Luận văn, đồ án, đề tài, tiểu luận, luận án

Nhà trường cần định kỳ truyền thông giáo dục sức khỏe và cung cấp thông tin cho phụ huynh về tình hình thừa cân béo phì của trẻ. Thường xuyên truyền thông tăng cường kiến thức dinh dưỡng và phòng chống thừa cân béo phì cho mẹ. Tăng cường can thiệp phòng chống thừa cân béo phì tại trường bằng hai biện pháp: giáo dục sức khỏe về dinh dưỡng hợp l...

27 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 65 | Lượt tải: 1

Sau khi tổng quan các nghiên cứu trong và ngoài nước, tác giả đã đưa ra được một mô hình nghiên cứu về mối quan hệ giữa thông tin bất đối xứng, quản trị công ty và hiệu quả hoạt động của ngân hàng. Trên cơ sở mô hình nghiên cứu, tác giả đã đưa ra các giả thuyết về mối quan hệ giữa ba nhân tố này. Nghiên cứu cũng đã khẳng định được một số kết qu...

156 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 36 | Lượt tải: 0

Dựa vào kết quả nghiên cứu ta nhận thấy, mặc dù phần trăm sở hữu nước ngoài không tác động trực tiếp đến hiệu quả hoạt động kinh doanh của các NHTM Việt Nam nhưng lại thông qua biến R&D làm tăng hiệu quả hoạt động. Vì vậy, đề xuất các cơ quan tham mưu về chính sách nghiên cứu tăng cường tỷ lệ nắm giữ của nhà đầu tư nước ngoài, phù hợp với mức đ...

12 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 32 | Lượt tải: 0

Giọng điệu thủ thỉ, tâm tình cũng là vẻ đẹp riêng của thơ tình yêu Xuân Quỳnh. Nó tạo nên cái da diết, lắng sâu ám ảnh lòng người: Em sẽ kể anh nghe/ Chuyện con thuyền và biển (Thuyền và biển); Thôi đừng buồn nữa anh/ Trang thơ còn viết dở/ Tách nước nóng trên bàn/ và lòng em mong nhớ (Anh). Làm nên cái chất giọng tâm tình, thủ thỉ ấy trong thơ Xuâ...

107 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 32 | Lượt tải: 0

ua thơ ngôn chí của Nguyễn Thông, Nguyễn Xuân Ôn và Nguyễn Quang ích ta cũng thấy sự vận động của tư tưởng yêu nước ở giai đoạn này. Một mặt nó vẫn tiếp nối thơ ngôn chí truyền thống, mặt khác lại có tiếng nói riêng của giai đoạn nửa cuối thế k XIXkhi kí thác tâm tình của mình vào văn chương,dội vào cả âm vang của thời đại đau thương nhưng vĩ ...

87 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 36 | Lượt tải: 0

Qua quá trình nghiên cứu đề tài, chúng tôi xin có mọt số kiến nghị sau: - Thường xuyên mở lớp bồi dưỡng tin học cho các GV cập nhật những tiến bộ của CNTT đặc biệt đối với GV vùng sâu, vùng xa. - Tuyên truyền, vận động GV giảng dạy có ứng dụng CNTT. - Trang bị đồng đều cơ sở vật chất cho các trường đặc biệt chú ý những trường ở vùng xa, bổ sun...

138 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 34 | Lượt tải: 0

Qua nghiên cứu và triển khai thực nghiệm sư phạm của đề tài, chúng tôi xin nêu một số kiến nghị sau: 2.1. Với các trường THPT - Phương pháp TH có hướng dẫn theo môđun thích hợp và có hiệu quả với các HSG hoá học. Do đó cần mở rộng tổ chức biên soạn hệ thống tài liệu theo môđun, đồng thời tổ chức cho HSG Hoá học tập theo PP tự học có hướng dẫn ...

242 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 35 | Lượt tải: 0

Những nghiên cứu bước đầu của đề tài có mang lại kết quả đáng khích lệ về tính khả thi và hiệu quả thiết thực của Tài liệu hướng dẫn tự học phần Hóa học hữu cơ lớp 11. Tuy nhiên, muốn nâng tầm tác dụng của tài liệu cũng như đưa mục tiêu rèn luyện năng lực tự học cho HS đạt kết quả tốt hơn, thì còn nhiều việc phải quan tâm và phải tiếp tục nghiên...

155 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 33 | Lượt tải: 0

Xu hướng dạy học hiện nay là tăng cường vai trò chủ động của học sinh trong quá trình lĩnh hội kiến thức nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, của học sinh thông qua quá trình tự học, tự tìm tòi nghiên cứu. Vì vậy chúng tôi đưa ra một số đề xuất như sau: 2.1. Đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo − Nên mạnh dạn cắt giảm chương trình giảng d...

147 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 30 | Lượt tải: 0

Đối chiếu với mục đích và nhiệm vụ của đề tài, căn cứ vào kết quả nghiên cứu lí luận, thực tiễn và thực nghiệm sư phạm, chúng tôi đã hoàn thành được mục đích và nhiệm vụ đề ra, cụ thể đã giải quyết được những vấn đề sau: 1.1. Nghiên cứu lí luận và thực tiễn của đề tài - Nghiên cứu được những cơ sở lý luận về dạy học nêu vấn đề, dạy học tình huố...

193 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 32 | Lượt tải: 0