• Tìm hiểu phản ứng nhiệt hạch và điều khiển phản ứng nhiệt hạch trong tương laiTìm hiểu phản ứng nhiệt hạch và điều khiển phản ứng nhiệt hạch trong tương lai

    Khả năng tổng hợp các hạt nhân nhẹ Ngoài hiện tượng giải phóng năng lượng khi phân hạch các hạt nhân nặng còn có hiện tượng giải phóng năng lượng khi kết hợp các hạt nhân nhẹ. Phản ứng tổng hợp 2 hạt nhân nhẹ tạo thành hạt nhân nặng hơn và giải phóng năng lượng còn được gọi là phản ứng nhiệt hạch.Năng lượng giải phóng trong phản ứng nhiệt hạch lớn...

    pdf7 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 29/01/2013 | Lượt xem: 1949 | Lượt tải: 0

  • Tiến trình khoa học xây dựng kiến thức và điều kiện cân bằng của vật rắn dưới tác dụng của 3 lực không song songTiến trình khoa học xây dựng kiến thức và điều kiện cân bằng của vật rắn dưới tác dụng của 3 lực không song song

    Suy luận từ các kiến thức đã biết sau để rút ra câu trả lời cho câu hỏi đã đặt ra:  Vật cân bằng dưới tác dụng của 3 lực thì 2 lực bất kỳ phải có hợp lực trực đối với lực thứ ba.  Hai lực không song song chỉ có hợp lực khi chúng có giá đồng quy, khi đó hợp lực được xác định theo quy tắc hình bình hành. Nó có giá đồng phẳng, đồng quy với hai lực...

    doc9 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 29/01/2013 | Lượt xem: 2696 | Lượt tải: 0

  • Tìm hiểu hiệu ứng ZeemanTìm hiểu hiệu ứng Zeeman

    Tóm tắt: người đầu tiên nghiên cứu các ảnh hưởng cửa các từ trường lên phổ quang học của các nguyên tử là Zeeman, năm 1896. Ông đã quang sát thấy rằng, các vạch dịch chuyển được tách ra khi có tác dụng của trường ngoài. Sau này người ta nhận thấy rằng đó là do tương tác của nguyên tử với trường, và có thể có hai chế độ: ã Với trường yếu : có hiệu ...

    doc10 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 29/01/2013 | Lượt xem: 4026 | Lượt tải: 1

  • Biến đổi LaplaceBiến đổi Laplace

    PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Toán học là một ngành khoa học không những nó phục vụ cho chính nó, mà nó đặc biệt trở thành một công cụ hữu ích cho việc phát triển các ngành khoa học khác, trong đó có vật lý học. Tính chất cơ bản của vật lý học là tính thực nghiệm. Nhưng muốn trình bày những định luật định lượng của vật lý học một cách chí...

    doc47 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 29/01/2013 | Lượt xem: 4665 | Lượt tải: 4

  • Tương tác giữa các hạt cơ bản và các định luật bảo toànTương tác giữa các hạt cơ bản và các định luật bảo toàn

    Mục lục Phần một : Tương tác giữa các hạt cơ bản I. Tương tác điện từ 1. Tương tác điện từ – Các quá trình điển hình 3 2. Cơ chế của tương tác điện từ 3 3. Phân cực chân không 5 II. Tương tác hấp dẫn 1. Định luật vạn vật hấp dẫn 6 2. Biểu thức gia tốc rơi tự do 7 3. Trường hấp dẫn, trường trọng lực 7 III. Tương tác mạnh 1. Hadron và mẫu ...

    doc46 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 29/01/2013 | Lượt xem: 3132 | Lượt tải: 8

  • Sử dụng Mapple để giải phương trình truyền nhiệtSử dụng Mapple để giải phương trình truyền nhiệt

    Mục đích : Ứng dụng toán học vào trong vật lý để giải các bài toán thuộc về toán học. Lý do chọn đề tài: Hiện nay khoa học ngày càng phát triển, trang thiết bị, phương tiện ngày càng hiện đại. Giáo dục theo sự phát triển ấy để nghiên cứu, sử dụng trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học. Vì thế nội dung không ngừng thay đổi theo, kéo theo thay...

    doc6 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 29/01/2013 | Lượt xem: 2447 | Lượt tải: 3

  • Phương pháp dạy học vật lý bài định luật khúc xạ ánh sángPhương pháp dạy học vật lý bài định luật khúc xạ ánh sáng

    CÁC KẾT LUẬN VỀ KIẾN THỨC MỚI CÂU HỎI ĐỀ XUẤT VẤN ĐỀ TUƠNG ỨNG : I/ KẾT LUẬN 1 : + Khúc xạ ánh sáng là hiện tượng lệch phương ( gãy ) của các tia sáng khi truyền xiên góc qua mặt phân cách giữa hai môi trường trong suốt khác nhau . + Câu hỏi đề xuất vấn đề tương ứng : - Quan sát một cái thìa bỏ trong cốc đựng nước ta thấy cái thìa như bị g...

    doc17 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 29/01/2013 | Lượt xem: 13372 | Lượt tải: 14

  • Giáo án Phương pháp dạy học vật lýGiáo án Phương pháp dạy học vật lý

    Giáo viên tiến hành làm một thí nghiệm nhỏ sau: Đưa bàn tay vào bao xốp sau đó từ từ nhúng xuống nước, các em dự đoán hiện tượng xảy ra? -Gọi hs tiến hành lại thí nghiệm, cho biết hiện tượng xảy ra? -Như vậy qua thí nghiệm các em cho biết chất lỏng có đặc tính như thế nào? -Theo các em lực mà chất lỏng nén lên vật có phương như thế nào?

    doc12 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 29/01/2013 | Lượt xem: 4420 | Lượt tải: 3

  • Nghiên cứu và chế tạo vật liệu bột và màng ZnS, Cu,AlNghiên cứu và chế tạo vật liệu bột và màng ZnS, Cu,Al

    MỞ ĐẦU ZnS là hợp chất bán dẫn thuộc nhóm AIIBVI đã được các nhà khoa học trong và ngoài nước nghiên cứu từ lâu. Do ZnS có độ rộng vùng cấm lớn (ΔEg = 3,7eV) ở nhiệt độ phòng, vùng cấm thẳng, có độ bền lớn khi ở điện trường mạnh, nhiệt độ nóng chảy cao,hiệu súât phát quang lớn nên ZnS được ứng dụng rất nhiều trong linh kiện quang điện tử như màn h...

    doc73 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 29/01/2013 | Lượt xem: 3002 | Lượt tải: 2

  • Nghiên cứu chế tạo, tính chất quang của các chấm lượng tử CdSe với cấu trúc lõi/vỏ và định hướng ứng dụngNghiên cứu chế tạo, tính chất quang của các chấm lượng tử CdSe với cấu trúc lõi/vỏ và định hướng ứng dụng

    MỤC LỤC (luận văn dài 181 trang) Danh mục các ký hiệu, các chữ viết tắt Danh mục các hình vẽ và bảng MỞ ĐẦU 1 CHưƠNG 1. TỔNG QUAN LÝ THUYẾT VỀ CÁC CHẤM LưỢNG TỬ CdSe 9 1.1. Giới thiệu về các chấm lượng tử huyền phù 9 1.2. Cấu trúc điện tử cơ bản của các chấm lượng tử 13 1.2.1. Chế độ giam giữ yếu 15 1.2.2. Chế độ giam giữ trung gian 15 1.2.3. C...

    pdf181 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 29/01/2013 | Lượt xem: 3546 | Lượt tải: 10