Luận văn, đồ án, đề tài, tiểu luận, luận án

PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1. Lý do khách quan: Tại Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X Đảng ta đều xác định và nhấn mạnh: “Giáo dục là quốc sách hàng đầu, là một trong những động lực quan trọng tạo sự chuyển biến toàn diện trong phát triển giáo dục và đào tạo”. Xuất phát từ quan điểm chỉ đạo của Đảng về giáo dục đào tạo, Ngành Giáo dục ...

13 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 6128 | Lượt tải: 1

MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1.Đặc điểm tâm- sinh lý của trẻ mẫu giáo nhỡ 5 1.2. Đặc điểm nhận thức của trẻ mẫu giáo nhỡ 6 1.3. Nội dung và phương pháp hình thành biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo nhỡ .8 1.4 Một số vấn đề về hoạt động góc 16 1.5 Vài nét về trường mầm non Dương Thành- Phú Bình- Thái Nguyên 21 CHƯƠNG 2 :...

42 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 4676 | Lượt tải: 5

Phần I : Lý do chọn đề tài Xuất phát từ phong trào thi đua: "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" do Bộ giáo dục và đào tạo phát động tới các cấp học trong toàn ngành giáo dục. Từ đặc điểm của bậc học mầm non là dạy trẻ thông qua hình thức "Học bằng chơi, chơi mà học", tôi luôn mong muốn tìm cho mình cách dạy họ...

4 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 2837 | Lượt tải: 3

PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Trong những năm gần đây, sự bùng nổ thông tin trên thế giới do sự phát triển nhanh chóng vượt bậc của khoa học kĩ thuật, đã làm xuất hiện rất nhiều những tri thức và lĩnh vực nghiên cứu mới. Trước những thay đổi ấy, nếu con người không tự trang bị cho mình những tri thức mới, hiểu biết mới sẽ trở nên lạc hậu với thờ...

88 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 2448 | Lượt tải: 3

[IMG]file:///C:/DOCUME~1/WINDOW~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/03/clip_image002.jpg[/IMG] [IMG]file:///C:/DOCUME~1/WINDOW~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/03/clip_image004.gif[/IMG]Lôøi Caûm ôn Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành và sâu sắc đến thầy giáo hướng dẫn PGS. TS. Trần Vui đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tôi trong quá trình làm khoá luận. Tôi xin ch...

76 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 4136 | Lượt tải: 2

MỤC LỤC Trang A. PHẦN MỞ ĐẦU . 3 B. PHẦN NỘI DUNG 5 CHƯƠNG I. THIẾT KẾ CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TẾ 5 1. Tình huống 1. Chiều cao cổng Acxơ 5 2. Tình huống 2. Xây dựng cây cầu . 7 3. Tình huống 3. Số tiền lãng quên 10 4. Tình huống 4. Tiết kiệm mua nhà 11 5. Tình huống 5. Bài toán máy bơm 12 6. Tình huống 6. Thiết kế hộp đựng bột trẻ em . 14 7. Tình hu...

68 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 5397 | Lượt tải: 2

MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cảm ơn Mục lục Danh mục các chữ viết tắt MỞ ĐẦU . . 4 1. Lí do chọn đề tài 4 2. Mục đích nghiên cứu. 5 3. Các đối tượng nghiên cứu. 5 4. Câu hỏi nghiên cứu. 5 5. Phương pháp nghiên cứu. 5 6. Cấu trúc khoá luận. 6 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN 7 1. Nguyên nhân gây nên những khó khăn cho học sinh khi học toán. 7 2. Một số nguyên tắ...

93 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 7481 | Lượt tải: 1

MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài . 4 II. Mục đích nghiên cứu 5 III. Nhiệm vụ nghiên cứu . 5 IV. Đối tượng nghiên cứu 6 V. Phạm vi nghiên cứu 6 VI. Phương pháp nghiên cứu 6 NỘI DUNG Chương I: Kiểm tra đánh giá (KTĐG) trong dạy học ở trường phổ thông 1.1. Cơ sở lý luận của KTĐG trong dạy học 7 1.1.1. Khái niệm của KTĐG . 7 1.1.2. Chức ...

34 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 3738 | Lượt tải: 1

MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cám ơn Mục lục Mở đầu Danh mục các từ viết tắt Chương 1 : CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. Lý thuyết việc học 5 2. Nguyên nhân gây nên khó khăn cho học sinh khi học toán . 6 2.1. Nguyên nhân về môn Toán . 6 2.2. Nguyên nhân về phía người học 9 2.3. Nguyên nhân về phía giáo viên và phương pháp dạy của giáo viên . 10 3. Một số nguyên tắc ...

25 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 4531 | Lượt tải: 5

Nắm vững các tính chất của Bất Đẳng Thức, các Bất Đẳng Thức về giá trị tuyệt đối; Bất Đẳng Thức về trung bình cộng và trung bình nhân của hai số, ba số không âm. - Khái niệm về bất phương trình, hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn, nghiệm và miền nghiệm của nó. - Nắm vững định lí về dấu của tam thức bậc hai. - Cách giải bất phương trình bậc h...

5 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 3956 | Lượt tải: 1