Cộng đồng chia sẻ luận văn, đồ án, tiểu luận, đề tài tham khảo cho các bạn học sinh, sinh viên
Chỉ trong khoảng thời gian ngắn, vó ngựa Mông Cổ đã tung hoành khắp Âu – Á, gieo rắc nỗi kinh hoàng và thảm họa cho nhiều dân tộc. Nếu như thế giới ngày nay, chúng ta biết Trung Quốc, Nhật Bản, Nga, là một trong số những nước lớn mạnh, có địa vị trên trường quốc tế. Vậy mà lịch sử đã từng ghi nhận lại rằng: Hồi thế kỷ XIII, nghĩa là cách đây khoảng...
100 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 6042 | Lượt tải: 1
A PHẦN MỞ ĐẦU I . LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Quá trình dạy học không chỉ đơn giản là giáo viên lên lớp thực hiện giờ dạy theo giáo án và học sinh chỉ ngồi nghe, ghi chép một cách thụ động. Mà quá trình dạy học là cả một nghệ thuật của người giáo viên được kết hợp nhuần nhuyễn giữa tính sư phạm, tính khoa học, tính chính xác và tính thực tiễn nhằm thực h...
17 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 6783 | Lượt tải: 1
MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài: Trong chế độ phong kiến trung ương tập quyền ở nước ta, cơ sở vật chất của xã hội dựa vào kinh tế nông nghiệp, ruộng đất là nguồn tư liệu sản xuất chính, địa tô phong kiến là nguồn sống, nguồn bóc lột chủ yếu của nhà nước phong kiến. Vì vậy, các triều đại phong kiến khi nắm quyền luôn phải có chính sách “trọng nông”, “...
152 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 9798 | Lượt tải: 1
MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Kể từ khi Đảng và nhà nước thực hiện công cuộc đổi mới(1986), đến nay đã được hơn 20 năm trôi qua. Công cuộc đổi mới đã đạt nhiều thành tựu và những thành tựu ấy thể hiện rõ trên tất cả các phương diện: kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội Những thành tựu đó chứng tỏ đường lối đúng đắn và sáng suốt của Đảng và nhà nước. T...
107 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 4929 | Lượt tải: 4
MỤC LỤC CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU . 1 1.1. LÝ DO HÌNH THÀNH ĐỀ TÀI 4 1.2. MỤC TIÊU ĐỀ TÀI . 4 1.3. Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 5 1.4. PHẠM VI NGHIÊN CỨU 5 1.5. PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN 5 1.5.1. Phương pháp thu thập số liệu . 5 1.5.2. Phương pháp nghiên cứu 6 1.6. BỐ CỤC LUẬN VĂN 6 CHƯƠNG II: THỰC NGHIỆM VÀ CƠ SỞ LÝ THUYẾT 8 2.1. VAI TRÒ CỦA ĐÀO...
77 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 2852 | Lượt tải: 1
Lời nói đầu Thu thập, tìm kiếm thông tin phản hồi để đánh giá thái độ của ng−ời đ−ợc hỏi về chất l−ợng sản phẩm dịch vụ đ−ợc cung cấp trên thị tr−ờng lμ vấn đề có ý nghĩa hết sức quan trọng ở giai đoạn hiện nay. T−ơng tự lĩnh vực giáo dục vμ đμo tạo, sản phẩm dịch vụ đμo tạo cũng không nằm ngoμi xu h−ớng đó. Tr−ờng Trung học Điện 2 bắt đầu á...
104 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 2769 | Lượt tải: 1
Giới thiệu Đề tài “ Nghiên cứu hoàn thiện Danh mục giáo dục, đào tạo và Danh mục nghề nghiệp của Việt Nam” là đề tài cấp Tổng cục thực hiện trong 2 năm 2004 và 2005. Đề tài đã tiến hành nghiên cứu đánh giá tình hình thực hiện các bảng Danh mục giáo dục, đào tạo và các bảng Danh mục nghề nghiệp của Việt Nam trong những năm qua. Nghiên cứu...
72 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 2348 | Lượt tải: 0
Mục lục 1. Lịch sử 1.1. Truyền thuyết 1.2. Khám phá khoa học 2. Cơ chế hoạt động của vắc-xin 3. Các loại vắc-xin 3.1. Ba loại vắc-xin kinh điển 3.2. Một số loại vắc-xin mới đang nghiên cứu 3.3. Vắc-xin dùng để điều trị 4. Hạn chế của vắc-xin 4.1. Hạn chế về hiệu quả 4.2. Tai biến khi dùng vắc-xin 4.2.1. Nhiễm bệnh 4.2.2. Bệnh miễn dịch 5. Chủn...
15 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 2629 | Lượt tải: 3
Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS Bình Ngọc đã thu được một số thành công. Nhà trường đã nhận thức được việc giáo dục đạo đức học sinh trong môi trường thực tiễn phối hợp giáo dục là hết sức cần thiết. Năm học 2010 -2011nhờ định hướng tốt, nhà trường đã có sự tiến bộ rõ rệt trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh. Tình trạng vi ph...
32 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 16369 | Lượt tải: 2
MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU .1 CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ MÔN HỌC VÀ LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHO MÔN HỌC 4 A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ MÔN HỌC .4 B. LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHO MÔN HỌC 6 1- Vai trò, vị trí của môn học trong chương trình đào tạo 6 2- Mục đích của môn học .7 3- Tầm quan trọng của môn học .8 4- Tài liệu tham khảo 8 5- Thiết kế tổng q...
44 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 7751 | Lượt tải: 3
Copyright © 2024 Chia sẻ Thư viện luận văn, luận văn thạc sĩ, tài liệu, ebook hay tham khảo