Luận văn, đồ án, đề tài, tiểu luận, luận án

MỞ ĐẦU Lý do chọn đề tài Đất nước ta đang trong thời kỳ CNH, HĐH, thời kỳ hội nhập, đòi hỏi sự phát triển vượt bậc của mỗi cá nhân và mỗi tập thể trong tất cả các lĩnh vực. Kết quả lao động của mỗi cá nhân và một tổ chức đựoc đánh giá thông qua năng suất lao động của cá nhân và tổ chức đó. Năng suất lao động là yếu tố quyết định trực tiếp đến sự...

71 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 4851 | Lượt tải: 4

MỞ ĐẦU Lý do chọn đề tài Sau khi Luật giáo dục được Quốc hội khoá X, kỳ họp thứ tư thông qua ngày 2 tháng 12 năm 1998, vấn đề đặt ra là phải có kế hoạch hành động nhằm tuyên truyền, phổ biến, quán triệt Luật giáo dục trong toàn ngành và xã hội. Đồng thời phải xây dựng một hệ thống các văn bản pháp qui, hoàn thiện pháp luật về giáo dục cả về số lư...

65 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 4415 | Lượt tải: 4

PHẦN I : MỞ ĐẦU 1- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Chúng ta đang sống những thập niên đầu tiên của thế kỷ XXI- Thế kỷ của nền kinh tế tri thức. Đặc trưng nổi bật của nền kinh tế tri thức là quá trình phát triển kinh tế không còn dựa nhiều vào tài nguyên thiên nhiên, mà dự chủ yếu vào tri thức - kết quả sáng tạo của bộ óc con người và khoa học - công nghệ...

41 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 2355 | Lượt tải: 2

MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Mục tiêu của giáo dục nước ta là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ và nghề nghiệp nhằm hình thành và phát triển nhân cách của thế hệ trẻ, có đạo đức, lý tưởng; có kiến thức – tư duy và trí tuệ, là người làm chủ tương lai. Muốn đạt được mục tiêu trên thì phải bắt đầu t...

29 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 7595 | Lượt tải: 1

Trong thời gian qua việc đổi mới trong dạy học ở trường chúng ta đã đạt được một số kết quả bước đầu bên cạnh đó còn có những hạn chế nhất định. Việc nhận thức và thực hiện đổi mới trong dạy học ở trường đã có những thành công đáng kể như đổi mới phương pháp dạy học trong một chương, trong một dạng bài, trong quá trình bồi dưỡng học sinh yếu kém, đ...

13 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3662 | Lượt tải: 2

PHẦN MỞ ĐẦU Lý do chọn đề tài: Đi học là một bước ngoặt lớn trong đời trẻ. Năm đầu tiên cắp sách đến trường, trẻ vô cùng bỡ ngỡ với việc chuyển hoạt động chủ đạo từ vui chơi sang học tập. Người ta thường nói: Một trong những hạnh phúc lớn nhất củe trẻ là được đến trường, được học đọc, học viết. Bởi vậy vấn đề rèn luyện chữ viết cho học sinh tiểu...

16 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3025 | Lượt tải: 1

CƠ SỞ LÝ LUẬN: Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ IX đã khẳng định: “Phát triển Giáo dục và đào tạo cùng với phát triển khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu, là nền tảng và động lực đẩy mạnh công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước. Phấn đấu đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại”. Để đạt được mục tiêu,...

20 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3999 | Lượt tải: 2

A. MỞ ĐẦU Trong dạy học toán ở phổ thông nói chung, ở tiểu học nói riêng bộ môn toán có một vị trí rất quan trọng. Học toán là một hoạt động trí tệ khó khăn, phức tạp. Để nâng cao chất lượng môn học ở học sinh yếu kém vươn lên khá, trung bình và cao hơn nữa, quả là một quá trình hết sức nan giải. Đặc biệt là ở học sinh tiểu học ý thức học tập ch...

6 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 7920 | Lượt tải: 1

Hiện nay, việc nâng cao chất lượng dạy và học của GV và HS là mối quan tâm có tầm quan trọng hàng đầu bao trùm và chi phối mọi hoạt động khác. Trong các môn học ở Tiểu học thì môn Toán được coi là trọng tâm và chiếm số tiết nhiều. Thông qua việc học Toán giúp HS nắm được kiến thức Toán học cơ bản, có cơ sở học tốt các môn khác, giúp các em năng độn...

7 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 5901 | Lượt tải: 2

Đặt vấn đề: Trong năm học 2010 -2011 trường mầm non thị trấn Lục Nam có 195 học sinh ra lớp. Trong đó : Trẻ mẫu giáo là 143 cháu Trẻ nhà trẻ là 52 cháu Trẻ ra lớp được ăn bán trú tại lớp đạt 100%. 52 cháu nhà trẻ thì có 40 cháu mới ra lớp, đi học lần đầu tiên còn lại là chuyển từ nhóm dưới lên. Chính vì việc giúp các cháu sớm thích nghi với t...

5 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 9280 | Lượt tải: 5