Bài thuyết trình: Học lâm sàng

Chủ đề: Học lâm sàng Mục tiêu Sự yếu kém của sinh viên Nguyện vọng của sinh viên Những thuận lợi khi đi học lâm sàng Thực trạng hiện tại học lâm sàng tại BV Hiểu được mục đích học lâm sàng Nâng cao khả năng giao tiếp với BN I. Mục đích Vận dụng lí thuyết được học và thực tiễn. I. Mục đích Thăm khám, chuẩn đoán bệnh. Có cái nhìn tổng quan về môi trường làm việc trên bệnh viện. I. Mục đích Củng cố kiến thức đã học 1. Thuận lợi Ghi nhận và so sánh SV Xem lại lí thuyết II. Thực trạng lâm sàng Việc đi lâm sàng giúp sinh viên cảm nhận được những khó khăn của BN để từ đó thêm yêu quý nghành y II. Thực trạng lâm sàng Bên cạnh đó các bác sỹ, y tá trong bv mặc dù không có thời gian nhưng luôn cố gắng giúp sinh viên học tập hiệu quả nhất II. Thực trạng lâm sàng Bệnh nhân mặc dù đau ốm nhưng vẫn sẵn sàng giúp đỡ sinh viên. SV hỏi bệnh SV thăm khám II. Thực trạng lâm sàng a) Yếu kém của sinh viên. Còn chưa tập trung vào việc đi lâm sàng 2. Khó khăn Sv chơi game trong lúc đi lâm sàng Sinh viên thụ động, ỷ lại vào người hướng dẫn Chưa nắm được tầm quan trọng của học lâm sàng II. Thực trạng lâm sàng Clip 1 Phụ thuộc nhiều vào máy tính, thiết bị hiện đại  lười đọc sách, học thực tiễn. II. Thực trạng lâm sàng Đã có google b) Điều kiện khách quan. Lí thuyết không bắt kịp với học lâm sàng Phòng học nhỏ. Hội chứng áo trắng: II. Thực trạng lâm sàng SV ngồi chiếm chỗ của BN, người nhà BN II. Thực trạng lâm sàng Sinh viên đông Nhiều SV cùng lúc hỏi bệnh BN II. Thực trạng lâm sàng BN đa phần đã qua điều trị mất đi những TCLS II. Thực trạng lâm sàng Việc thăm khám riêng lẻ, lặp đi lặp lại của nhiều SV khiến cho BN trong 1 ngày phải trả lời lại nhiều lần làm BN mệt mỏi. II. Thực trạng lâm sàng Kĩ năng mềm, thăm khám chưa được hoàn thiện Thiếu giáo viên hướng dẫn II. Thực trạng lâm sàng Clip 2 Chấp hành đúng nội quy bệnh viện. Học lí thuyết trước khi đi học lâm sàng Bám sát bệnh nhân. Lắng nghe bác sỹ, thầy cô giảng dậy. Tích cực thăm khám, học hỏi kinh nghiệm. 1.Trách nhiệm của sinh viên III. Giải pháp Có nhiều thời được thầy cô chỉ dạy trên người bình thường trước khi đi thực tế. Xây dựng giảng đường trong bệnh viện Chú tâm đào tạo chất lượng. 2. Nguyện vọng của sinh viên. III. Giải pháp Danh sách tổ 6 Ngôn Thị Huyền Trang Nguyễn Thị Huyền Trang Trần Thị Xuân Trang Nguyễn Thị Việt Trinh Nguyễn Thị Hà Trinh Nguyễn Thị Huyền Trinh Nguyễn Văn Trinh Nguyễn Thị Thúy Trinh Nguyễn Bình Trọng Nguyễn Ngọc Tú Nguyễn Phước Tùng Trần Đức Văn Nguyễn Ngọc Vinh Trần Nguyễn Khôi Vũ