Tổ chức nhóm kiểm tra giám sát 5S, cải tiến chất lượng bệnh viện
Để triển khai cải tiến tại bệnh viện, sự hỗ trợ mạnh mẽ từ phía nhà quản lý, sử dụng phù hợp các công cụ Kaizen và ý thức gắn kết nhóm nhân viên cao ảnh hưởng rất lớn đến hiệu quả can thiệp (39),(23). Để gặt hái những lợi ích của Kaizen, các nhà quản lý bệnh viện nên thúc đẩy việc trao đổi ý kiến giữa các cấp, phân bổ các nguồn lực cần thiết về nhân sự và cơ sở hạ tầng, đồng thời cho nhân viên thấy can thiệp, cải tiến này có thể giúp họ cải thiện nơi làm việc như thế nào (39),(79). Ngoại trừ kế hoạch triển khai thì bệnh viện trường Đại học Y Dược Cần Thơ có phân công chi tiết thành viên nhóm kiểm tra giám sát 5S, để đánh giá đúng đắn về hiệu quả triển khai chất lượng thì hoạt động của nhóm tổ chức kiểm tra 5S cần được triển khai nghiêm túc.
Bên cạnh kế hoạch triển khai 5S, bệnh viện đã phân công cụ thể thành viên đoàn kiểm tra giám sát định kỳ hàng quý, song song đó cũng có các đợt kiểm tra đột xuất của Ban Giám đốc hoặc theo yêu cầu của bệnh viện. Qua khảo sát, tác phong làm việc của đoàn kiểm tra nghiêm túc và nhân viên khoa phòng cũng thực sự chú trọng đến công tác 5S tại đơn vị mình.
Nâng cao năng lực cho nhân viên bệnh viện thông qua 5S, Kaizen, TQM
Một trong những ưu điểm của phương pháp 5S là nâng cao năng lực cho nhân viên y tế thông qua quá trình thực hiện. Bản chất của 5S là sự sáng tạo trên cơ sở khoa học mà bất kỳ nhân viên y tế nào cũng được trao cơ hội thực hiện và công nhận. Theo kết quả nghiên cứu của Juan A Marin-Garcia dựa trên dữ liệu EU-27 từ Khảo sát điều kiện làm việc ở Châu Âu (EWCS) lần thứ 6 chỉ ra rằng việc trao quyền có liên quan tích cực đến tâm lý của nhân viên y tế, tăng sự hài lòng trong công việc, sự gắn kết với công việc và phúc lợi xã hội (82).
Như vậy, qua quá trình triển khai 5S, nhân viên y tế đã có một số ghi nhận tích cực hơn về các phương pháp cải tiến chất lượng. Không phải cải tiến chất lượng là chỉ dành cho lãnh đạo mà thông qua cải tiến chất lượng 5S đã tạo ra nhiều cơ hội cho tất cả nhân viên được sáng tạo, được phát huy những sáng kiến thực tế và cũng là cơ hội nhận sự sự chú ý công nhận từ bệnh viện.
193 trang |
Chia sẻ: Kim Linh 2 | Ngày: 09/11/2024 | Lượt xem: 49 | Lượt tải: 1
Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Luan an toan van.Nguyen Van Nguyen, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
tại một số bệnh viện của Hệ thống Y tế Ochsner ở đông nam Louisiana, Hoa Kỳ
Cắt ngang
Tuân thủ các quy định, công thái học hoặc an toàn đã đạt được trong cả 5 khoa
Pandya và cộng sự (26)
2015
Mười tám trung tâm y tế đô thị của chính phủ tại đô thị Rajkot, Ấn Độ
Cắt ngang
Tăng điểm của tất cả 5 khía cạnh trong mô hình 5S ( p <0,001) do người đánh giá bên ngoài đo lường dựa trên công cụ đánh giá 5S
Rutledge và cộng sự (9)
2010
Phòng thí nghiệm chính của một cơ sở chăm sóc trẻ em cấp ba, Hoa Kỳ
Cắt ngang
Thời gian quay vòng xét nghiệm creatinine trung bình giảm từ 54 phút xuống 23 phút kèm theo khối lượng xét nghiệm tăng lên (20%), tiết kiệm chi phí (gấp 4 lần), giảm sự thay đổi trong thời gian xét nghiệm và sử dụng không gian tốt hơn (25%)
Venkateswaran và cộng sự (43)
2013
Ba kho trung tâm của các bệnh viện khác nhau tại Hệ thống Y tế Ochsner, Hoa Kỳ
Cắt ngang
Tăng tốc độ luân chuyển hàng tồn kho lên 30% trong việc áp dụng 5S phối hợp (tích hợp với kỹ thuật quản lý hàng tồn kho và công cụ cải tiến quy trình), và 4% đến 43% ở hai trang website áp dụng 5S truyền thống
Waldhausen và cộng sự (10)
2010
Một phòng phẫu thuật tại Bệnh viện nhi Seattle, Hoa Kỳ
Cắt ngang
Thời gian mặt đối mặt trực tiếp giữa nhà cung cấp và bệnh nhân tăng 30 đến 61% sau 30 ngày, 58% sau 60 ngày và 59% sau 1 năm. Điểm số khảo sát sự hài lòng được cải thiện và duy trì
Withanachchi và cộng sự (14)
2004
Bệnh viện dành cho phụ nữ Castle Street ở Colombo, Sri Lanka
Can thiệp, theo dõi dọc
Giảm tỷ lệ nhiễm trùng sau mổ lấy thai xuống 52% và giảm tỷ lệ thai chết lưu 33% trong thời gian 2 năm thực hiện 5S
Kanamori và cộng sự (32)
2015
Một trung tâm y tế ở vùng Tambacounda, Sénégal
Cắt ngang
Những thay đổi được nhân viên trung tâm y tế cảm nhận, bao gồm giảm thời gian tìm kiếm vật dụng, cải thiện khả năng di chuyển trong văn phòng, giảm thời gian chờ đợi của bệnh nhân, hướng dẫn tốt hơn cho bệnh nhân và cải thiện quy trình khử trùng
Azia và cộng sự (74)
2014
Bệnh viện Chuyên khoa KPJ Seremban, Malaysia
Cắt ngang, theo dõi dọc
Trước khi thực hiện 5S, điểm số thay đổi từ kém đến tốt (điểm từ 1-3) liên quan đến tác động đến năng suất chất lượng nơi làm việc, phẩm chất, đạo đức của người lao động và an toàn nơi làm việc nhưng sauthực hiện 5S, điểm số đã chuyển từ tốt thành xuất sắc (điểm từ 3-5). Kiến thức 5S của nhân viên được cải thiện tốt.
Gabow và cộng sự (52)
2010
Bệnh viện Denver Health, Hoa Kỳ
Can thiệp
Sử dụng 5S để mang lại chất lượng, an toàn và hiệu quả. Bệnh viện triển khai 5S theo 3 dự án: dịch vụ tài chính, liệu pháp hô hấp, phòng thí nghiệm. Hiệu quản đạt được như giảm lãng phí, loại bỏ vật nguy hiểm trong phòng phẫu thuật, tiết kiệm chi phí, cải thiện không gian,
Ishijima và cộng sự (33)
2014
46 bệnh viện công, Tanzania
Cắt ngang
Yếu tố liên hệ có ý nghĩa thống kê với điểm trung bình 5S. Đó là: “Phản hồi và chia sẻ thông tin” (p = 0,031), “Vai trò và trách nhiệm của Nhóm Cải tiến Chất lượng” (p = 0,002), “Kiến thức 5S”, “Sự tham gia và cam kết”, “Việc sử dụng và tính sẵn có của các hướng dẫn 5S” (p = 0,000). Khi các biến giải thích được kiểm soát bởi phân tuyến bệnh viện; “Sự tham gia và cam kết” là biến giải thích duy nhất cho các bệnh viện tuyến quốc gia. Đối với các bệnh viện tuyến khu vực, “vai trò và trách nhiệm nhóm cải tiến chất lượng” (p = 0,02) và “kiến thức 5S” (p = 0,03) có ý nghĩa thống kê. Đối với các bệnh viện tuyến huyện, “sự tham gia và cam kết” (p = 0,01) và “sự sẵn có của hướng dẫn (p = 0,001)” là có ý nghĩa thống kê.
Patwa và cộng sự (31)
2015
Một cơ sở chăm sóc sức khỏe ban đầu và hai trung tâm phụ ở quận Ahmedabad, Ấn Độ
Cắt ngang
Tỷ lệ đạt từ S1-S5 lần lượt là 80%, 60%, 63%, 70%, 76%. Nghiên cứu này cho thấy không có sự khác biệt lớn đối với việc thực hiện 5s giữa các trung tâm thành phố và ngoại ô. 5S nơi làm việc sạch sẽ, có tổ chức và an toàn là điều đáng chú ý, niềm tự hào được tạo ra ở nơi làm việc do sự thay đổi trong văn hóa tổ chức. Sự tham gia của nhân viên là động lực chính để duy trì 5S.
20
2010
Bệnh viện trường Đại học Sao Paulo, BraziL
Triển khai, can thiệp
áp dụng 5S ưu tiên hình ảnh hóa và tiếp xúc nhiều hơn giữa các khu vực thể chế khác nhau, suy ra rằng các công cụ quản lý chất lượng cho phép thiết lập chẩn đoán và cải tiến quy trình. Thông qua 5S giúp tăng khả năng tương tác giữa các khu vực bệnh viện khác nhau và sự liên kết với các chương trình chất lượng khác do Đại học São Paulo. Khó khăn khi triển khai 5S là sự phản kháng ban đầu của một số nhân viên, cũng như thiếu sự tham gia của đội ngũ y tế và tình trạng quá tải đối với dịch vụ bảo trì.
Abdur Rouf và cộng sự (76)
2017
Hai bệnh viện cấp 2 ở Bangladesh
Cắt ngang
Hơn 3/4 người hài lòng khi được điều dưỡng cung cấp dịch vụ. Các kết quả nghiên cứu hiện tại cho biết rằng ít hơn hai phần ba(64,0%) người được hỏi cho rằng hệ thống an ninh và an toàn rất tốt. Mặt khác, 64,0%người được hỏi hài lòng về mức độ sạch sẽ của bệnh viện và 88,0% hài lòng về dịch vụ xe cấp cứu. 88% hài lòng về công trình cấp nước và vệ sinh và hơn một nửa (54,0%)trong số những người được hỏi hài lòng về nguồn cung cấp điện trong bệnh viện. Trong nghiên cứu này, phần lớn (88,0%)người được hỏi hài lòng về phương tiện phòng thí nghiệm và 72,0% người được hỏi hài lòng về thuốc cung cấp và dịch vụ cận lâm sàng như X quang và siêu âm.
Phụ lục 11. Liệt kê và định nghĩa biến số
1. ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC VỀ 5S CỦA NHÂN VIÊN Y TẾ
Thông tin chung
STT
Tên biến
Định nghĩa
Loại biến
Cách thu thập
C1
Tuổi
Là số tuổi được tính bằng cách lấy năm 2022 trừ cho năm sinh
Liên tục
Phát vấn
C2
Giới tính
Được xác định dựa vào Chứng minh nhân dân/Căn cước công dân.
Nhị phân
Phát vấn
C3
Tình trạng hôn nhân
Tình trạng hôn nhân hiện tại của ĐTNC với 3 giá trị: độc thân, có gia đìh, ly hôn/ly thân
Nhị phân
Phát vấn
C5
Thâm niên công tác
Là số tháng được tính bằng cách lấy năm 2022 trừ cho năm được nhận quyết định làm việc chính thức tại BV
Liên tục
Phát vấn
C6
Trình độ chuyên môn cao nhất
Cấp học chuyên môn cao nhất mà đối tượng nghiên cứu đạt được gồm: TS/CK2, ThS/CKI, ĐH, CĐ/TC
Thứ bậc
Phát vấn
C7
Chức vụ
Chức vụ cao nhất hiện tại của ĐTNC với 2 giá trị: trưởng/phó khoa/phòng, nhân viên
Nhị phân
Phát vấn
C8
Hiện đang công tác tại khoa/phòng
Nơi công tác chính hiện tại ghi trên Hợp đồng lao động của ĐTNC với 3 giá trị: khám chữa bệnh, dự phòng, hành chính
Nhị phân
Phát vấn
C9
Là thu nhập chính trong gia đình
Là thu nhập chính trong gia đình với 2 giá trị: có, không
Nhị phân
Phát vấn
Kiến thức 5S
STT
Tên biến
Định nghĩa
Loại biến
Cách thu thập
B2. SÀNG LỌC
B2a
Giữ bên trong và bên ngoài khoa/phòng/bệnh viện không lộn xộn
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B2b
Loại bỏ vật dụng không mong muốn khỏi khoa/phòng/bệnh viện
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B2c
Không có vật dụng không mong muốn bên trong của tất cả tủ, kệ, bàn, ngăn kéo và các trang thiết bị y tế như xe tiêm.
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B2d
Tường không có áp phích, lịch và tranh ảnh cũ
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B2e
Các quy tắc liên quan đến Bảng thông báo được thiết lập và chỉ có thông báo hiện tại với hướng dẫn loại bỏ trên các bức tường
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B2f
Các quy tắc xử lý vật dụng dư thừa như sử dụng thẻ đỏ, v.v., đã được thành lập
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B2g
Hệ thống Sàng lọc đã được thành lập để giảm công việc giấy tờ, sổ sách và một số hoạt động y tế liên quan
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
Sàng lọc: Môi trường bệnh viện không có lộn xộn cả bên trong và bên ngoài. Bằng chứng về việc loại bỏ các vật dụng dư thừa trong khu vực.
Trung bình điểm số chung của 7 câu hỏi. Đạt khi điểm trung bình chung của 7 nội dung từ 4 điểm trở lên (68), (25)
Liên tục
Phát vấn
B3. SẮP XẾP
B3a
Ghi lại bằng chứng hình ảnh về 5S định kỳ trước và sau khi thực hiện Sàng lọc.
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B3b
Áp dụng các phương pháp kiểm soát trực quan để ngăn chặn tài liệu/vật dụng trộn lẫn (sử dụng mã hóa màu, nhãn, chỉ báo, v.v.)
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B3c
Có bảng hướng dẫn rõ ràng từ lối vào đến tất cả các khu vực trong bệnh viện
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B3d
Cách tổ chức bệnh viện định hướng rõ ràng từ hành lang và các tầng
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B3e
Tất cả trang thiết bị đều có nhãn. Các nhãn nhận dạng này được duy trì (ghi lại và sửa đổi) bởi bộ phận quản lý
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B3f
Tất cả trang thiết bị y tế, hồ sơ bệnh án, đã được sắp xếp theo nguyên tắc “dễ thấy, dễ lấy, dễ trả lại”.
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B3g
Căn chỉnh trục X, trục Y ở mọi nơi (Mọi thứ đã được sắp xếp theo chiều dọc)
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B3h
Các phương pháp kiểm soát trực quan nâng cao cho các tệp và thiết bị để tránh khuyết tật và gia công lại.(Phương pháp điều khiển trực quan tiên tiến: Tinh vi hơnvà được tiêu chuẩn hóa)
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B3i
Các lối đi và các điểm an toàn như lối vào và đường thoát hiểm/cửa đóng mở/hướng đi được đánh dấu rõ ràng
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B3j
Công tắc và Quạt / Bộ điều chỉnh / đèn, v.v., được gắn nhãn tương ứng với nhau
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B3k
Các phương pháp bảo trì để Sắp xếp được thực hành và duy trì
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
Sắp xếp: Khả năng tìm kiếm vật dụng với thời gian ngắn nhất có
Trung bình điểm số chung của 11 câu hỏi. Đạt khi điểm trung bình chung của 11 nội dung từ 4 điểm trở lên (68), (25)
Liên tục
Phát vấn
B4. SẠCH SẼ
B4a
Sàn, Tường, Cửa sổ, Nhà vệ sinh, Phòng thay đồ sạch sẽ và nơi làm việc có trật tự
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B4b
Tất cả nhân viên bệnh viện thực hành tự vệ sinh nơi làm việc hàng ngày
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B4c
Bản đồ phân công trách nhiệm vệ sinh và lịch trình
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B4d
Chiến lược thùng rác (Phân loại chất thải) được thực hiện và có mã hóa màu
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B4e
Các công cụ vệ sinh thích hợp được sử dụng trong tất cả các cơ sở
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B4f
Nơi cất giữ các dụng cụ vệ sinh như chổi/giẻ lau/dụng cụ vệ sinh khác phù hợp và thường được sử dụng
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B4g
Máy móc / Thiết bị / Công cụ / Nội thất ở cấp độ cao
Có lịch trình vệ sinh & bảo dưỡng
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B4h
Đánh giá chung về yếu tố Sạch sẽ tại bệnh viện
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
Sạch sẽ: Toàn bộ cơ sở (bên trong và bên ngoài) được giữ sạch sẽ theo 5S
Trung bình điểm số chung của 8 câu hỏi. Đạt khi điểm trung bình chung của 8 nội dung từ 4 điểm trở lên (68), (25)
Liên tục
Phát vấn
B5. SĂN SÓC
B5a
Tạo và áp dụng hệ thống giám sát tiêu chuẩn hóa, hệ thống nhãn đồng nhất dựa trên quy trình 5S
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B5b
Có các quy tắc tiêu chuẩn về hành lang, lối đi dựa trên quy trình 5S
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B5c
Hình ảnh về hướng nguy hiểm khi đóng/mở cửa
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B5d
Hình ảnh cảnh báo an toàn đối với bình chữa cháy được phát triển và áp dụng
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B5e
Các quy tắc hoặc quy định tiêu chuẩn để lưu trữ hồ sơ tại khoa, phòng đã ban hành và áp dụng
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B5f
Các quy tắc/hướng dẫn về sắp xếp, vệ sinh trang thiết bị y tế đã được ban hành và áp dụng
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B5g
Xây dựng các quy trình quản trị chung các thủ tục hành chính
Ví dụ: công việc giấy tờ, lưu thông tài liệu, quy trình hành chính
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
Săn sóc: Các hoạt động cho SÀNG LỌC, SẮP XẾP VÀ SẠCH SẼ đã được hệ thống hóa, tiêu chuẩn hoá và thực hiện trong toàn bộ bệnh viện
Trung bình điểm số chung của 7 câu hỏi. Đạt khi điểm trung bình chung của 7 nội dung từ 4 điểm trở lên (68), (25)
Liên tục
Phát vấn
B6. SẴN SÀNG
B6a
Chương trình đào tạo thường xuyên về quản lý chất lượng cho tất cả nhân viên y tế được tiến hành và có lượng giá
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B6b
Có các hoạt động nhóm 5S và thúc đẩy thực hành
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B6c
Giám sát/ đánh giá nội bộ theo định kỳ
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B6d
Có các khẩu hiệu và áp phích 5S được hiển thị phổ biến
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
Sẵn sàng: Bằng chứng về cách tiếp cận có kỷ luật đối với tất cả các hoạt động 5S thông qua đào tạo, hướng dẫn và hoạt động phù hợp, thể hiện tính bền vững về lâu dài.
Trung bình điểm số chung của 4 câu hỏi. Đạt khi điểm trung bình chung của 4 nội dung từ 4 điểm trở lên (68), (25)
Liên tục
Phát vấn
2. THỰC HÀNH 5S
STT
Tên biến
Định nghĩa
Loại biến
Cách thu thập
B1. LÃNH ĐẠO 5S & QUẢN LÝ
B1a
Nhà quản lý khoa/phòng hiện tại của anh/chị có Kiến thức/Hiểu biết/Nhận thức về 5S .
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B1b
Sự tham gia của các nhà quản lý vào hoạt động 5S tại khoa/phòng/bệnh viện
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B1c
Tổ chức cuộc họp tiến độ 5S hàng tháng, ghi chép Biên bản và thực hiện đánh giá định kỳ
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B1d
Xây dựng Sổ tay 5S rất thiết thực và dễ dàng sử dụng
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B1e
Tiến hành đào tạo 5S-KAIZEN-TQM cho Nhân viên quản lý
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
Lãnh đạo 5s & quản lý
Trung bình điểm số chung của 5 câu hỏi. Đạt khi điểm trung bình chung của 5 nội dung từ 4 điểm trở lên (68), (25)
Liên tục
Phát vấn
B7. DỊCH VỤ CHĂM SÓC VÀ ĐIỀU TRỊ
B7a
Bằng chứng về các phương pháp và hệ thống được áp dụng để cải tiến chất lượng bệnh viện
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B7b
Nhờ cải tiến chất lượng mà lượt người bệnh tăng, hài lòng tăng
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B7c
Hiệu quả quản lý chất lượng là làm đúng và làm những điều đúng đắn
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B7d
Bằng chứng về việc sử dụng quy trình 5S để tăng hiệu quả chất lượng
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
Dịch vụ chăm sóc và điều trị. Đo lường mức độ hiệu quả của các yếu tố đầu vào cho Đầu với các kỹ thuật quản lý tốt hơn và phương pháp làm việc hiệu quả
Trung bình điểm số chung của 4 câu hỏi. Đạt khi điểm trung bình chung của 4 nội dung từ 4 điểm trở lên (68), (25)
Liên tục
Phát vấn
B8. CHẤT LƯỢNG CHĂM SÓC VÀ ĐIỀU TRỊ
B8a
Các kế hoạch truyền thông rõ ràng để thực hiện cải tiến chất lượng
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B8b
Bằng chứng về việc từ chối ít hơn, ít lãng phí hơn, ít sai sót hơn thông qua quy trình 5S
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B8c
Bằng chứng về hướng cải thiện chất lượng theo 5S
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B8d
Bằng chất chất lượng bền vững trong hoạt động chăm sóc, điều trị thông qua ứng dụng quy trình 5S
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B8e
Bằng chất chất lượng bền vững trong hoạt động hành chính thông qua ứng dụng quy trình 5S
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
Chất lượng chăm sóc và điều trị. Mục tiêu là tạo ra hài lòng người bệnh bằng cách làm đúng 100% công việc, đáp ứng nhanh chóng các yêu cầu từ người bệnh cũng như nhân viên y tế đạt như kỳ vọng
Trung bình điểm số chung của 5 câu hỏi. Đạt khi điểm trung bình chung của 5 nội dung từ 4 điểm trở lên (68), (25)
Liên tục
Phát vấn
B9. CHI PHÍ
B9a
Bằng chứng về việc giảm chi phí trang thiết bị y tế, nhân sự, năng lượng, chi phí, v.v
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B9b
Giảm lãng phí về lượng rác thải thông qua các phương pháp 5S
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B9c
Bằng chứng về việc giảm sự cố/sự cố y khoa bằng cách áp dụng 5S
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B9d
Bằng chứng về việc giảm chi phí hàng tồn kho (VD: thuốc, vật tư, trang thiết bị,) bằng cách áp dụng 5S
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B9e
Giảm thời gian nhàn rỗi của nhân viên bằng 5S
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
Chi phí. Chi phí nội tại của việc cung cấp dịch vụ y tế theo một quy trình cụ thể nhất định
Trung bình điểm số chung của 6 câu hỏi. Đạt khi điểm trung bình chung của 6 nội dung từ 4 điểm trở lên (68), (25)
Liên tục
Phát vấn
B10. SỰ AN TOÀN
B10a
Bằng chứng về hiệu quả của an toàn được đo bằng tai nạn xảy ra trong năm
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B10b
Các phương pháp được áp dụng trong an toàn cho người sử dụng trang thiết bị y tế
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B10c
Các phương pháp được áp dụng để bảo vệ an toàn cho nhân viên y tế/người bệnh
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B10d
Bằng chứng về văn hóa an toàn trong bệnh viện
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
Sự an toàn. Sự an toàn tổng thể cho nhân viên, người bệnh và trang thiết bị được thể hiện rõ ràng
Trung bình điểm số chung của 4 câu hỏi. Đạt khi điểm trung bình chung của 4 nội dung từ 4 điểm trở lên (68), (25)
Liên tục
Phát vấn
B11. VẬN CHUYỂN
B11a
Bằng chứng về việc cung cấp dịch vụ chăm sóc, điều trị kịp thời
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B11b
Các phương pháp hiệu quả được thực hiện thông qua phương pháp 5S để rút ngắn thời gian chờ đợi của người bệnh
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
Vận chuyển. Bằng chứng về việc giảm thời gian cung cấp Sản phẩm / Dịch vụ bằng cách thực hiện Quy trình 5S
Trung bình điểm số chung của 2 câu hỏi. Đạt khi điểm trung bình chung của 2 nội dung từ 4 điểm trở lên (68), (25)
Liên tục
Phát vấn
B12. ĐẠO ĐỨC
B12a
Mức độ quan tâm của ban giám đốc và lãnh đạo khoa/phòng trong công tác quản lý chất lượng
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B12b
Các phương pháp cải tiến được áp dụng để cải thiện tinh thần làm việc của nhân viên y tế
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B12c
Bằng chứng về các dự án cải tiến chất lượng do nhân viên thực hiện cho thấy tinh thần làm việc cao, có hiệu quả
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B12d
Các hình thức khen thưởng động viên được Ban Giám đốc thực hiện
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
Đạo đức. Bằng chứng trong cải thiện tinh thần làm việc bằng cách thực hiện 5S
Trung bình điểm số chung của 4 câu hỏi. Đạt khi điểm trung bình chung của 4 nội dung từ 4 điểm trở lên (68), (25)
Liên tục
Phát vấn
B13. TỔ CHỨC 5S, NHÓM CẢI TIẾN CHẤT LƯỢNG BỆNH VIỆN
B13a
Số thành viên làm việc tích cực của trong nhóm cải tiến chất lượng bệnh viện
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B13b
Tần suất hoạt động
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B13c
Tần suất giám sát của Quản lý chất lượng
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B13d
Đánh giá chung về nhóm phụ trách hoạt động cải tiến chất lượng tại bệnh viện
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
Tổ chức 5s, nhóm cải tiến chất lượng bệnh viện. Vai trò & Hoạt động của nhóm phụ trách cải tiến chất lượng bệnh viện
Trung bình điểm số chung của 4 câu hỏi. Đạt khi điểm trung bình chung của 4 nội dung từ 4 điểm trở lên (68), (25)
Liên tục
Phát vấn
B14. NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO NHÂN VIÊN BỆNH VIỆN THÔNG QUA 5S, KAIZEN, TQM
B14a
Cơ hội học tập về 5S, KAIZEN, TQM
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B14b
Tần suất tổ chức hội thảo về 5S,KAIZEN, TQM
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
B14c
Tần suất của khóa đào tạo cho cán bộ quản lý về chất lượng
Thang điểm từ 1-5 điểm dựa theo nội dung chi tiết của bảng câu hỏi
Liên tục
Phát vấn
Nâng cao năng lực cho nhân viên bệnh viện thông qua 5S, KAIZEN, TQM
Cơ hội và môi trường để tự trao quyền cho nhân viên bệnh viện
Trung bình điểm số chung của 3 câu hỏi. Đạt khi điểm trung bình chung của 3 nội dung từ 4 điểm trở lên (68), (25)
Liên tục
Phát vấn
3. MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG 5S CỦA TỪNG LOẠI TRANG THIẾT BỊ CAN THIỆP
STT
Tên biến
Định nghĩa
Loại biến
Cách thu thập
1
Sàng lọc
Xe tiêm. Trung bình điểm số chung của 7 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 7 nội dung từ 4 điểm trở lên
Liên tục
Bảng kiểm
Tủ thuốc. Trung bình điểm số chung của 10 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 10 nội dung từ 4 điểm trở lên
Hồ sơ. Trung bình điểm số chung của 9 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 9 nội dung từ 4 điểm trở lên
Nhà vệ sinh. Trung bình điểm số chung của 11 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 11 nội dung từ 4 điểm trở lên
Giường bệnh. Trung bình điểm số chung của 16 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 16 nội dung từ 4 điểm trở lên
2
Sắp xếp
Xe tiêm. Trung bình điểm số chung của 7 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 7 nội dung từ 4 điểm trở lên
Liên tục
Bảng kiểm
Tủ thuốc. Trung bình điểm số chung của 10 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 10 nội dung từ 4 điểm trở lên
Hồ sơ. Trung bình điểm số chung của 9 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 9 nội dung từ 4 điểm trở lên
Nhà vệ sinh. Trung bình điểm số chung của 11 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 11 nội dung từ 4 điểm trở lên
Giường bệnh. Trung bình điểm số chung của 16 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 16 nội dung từ 4 điểm trở lên
3
Sạch sẽ
Xe tiêm. Trung bình điểm số chung của 7 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 7 nội dung từ 4 điểm trở lên
Liên tục
Bảng kiểm
Tủ thuốc. Trung bình điểm số chung của 10 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 10 nội dung từ 4 điểm trở lên
Hồ sơ. Trung bình điểm số chung của 9 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 9 nội dung từ 4 điểm trở lên
Nhà vệ sinh. Trung bình điểm số chung của 11 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 11 nội dung từ 4 điểm trở lên
Giường bệnh. Trung bình điểm số chung của 16 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 16 nội dung từ 4 điểm trở lên
4
Săn sóc
Xe tiêm. Trung bình điểm số chung của 7 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 7 nội dung từ 4 điểm trở lên
Liên tục
Bảng kiểm
Tủ thuốc. Trung bình điểm số chung của 10 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 10 nội dung từ 4 điểm trở lên
Hồ sơ. Trung bình điểm số chung của 9 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 9 nội dung từ 4 điểm trở lên
Nhà vệ sinh. Trung bình điểm số chung của 11 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 11 nội dung từ 4 điểm trở lên
Giường bệnh. Trung bình điểm số chung của 16 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 16 nội dung từ 4 điểm trở lên
5
Sẵn sàng
Xe tiêm. Trung bình điểm số chung của 7 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 7 nội dung từ 4 điểm trở lên
Liên tục
Bảng kiểm
Tủ thuốc. Trung bình điểm số chung của 10 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 10 nội dung từ 4 điểm trở lên
Hồ sơ. Trung bình điểm số chung của 9 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 9 nội dung từ 4 điểm trở lên
Nhà vệ sinh. Trung bình điểm số chung của 11 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 11 nội dung từ 4 điểm trở lên
Giường bệnh. Trung bình điểm số chung của 16 nội dung. Đạt khi điểm trung bình chung của 16 nội dung từ 4 điểm trở lên
Phụ lục 12. Dữ liệu nghiên cứu thử 30 nhân viên
Thời gian
Năm sinh
Giới
khoa
Chức vụ
b2a
b2b
b2c
b2d
b2e
b2f
b2g
b3a
b3b
b3c
b3d
b3e
b3f
b3g
b3h
b3i
b3j
b3k
b4a
b4b
b4c
b4d
b4e
b4f
b4g
b4h
b5a
b5b
b5c
b5d
b5e
b5f
b5g
b6a
b6b
b6c
b6d
2020/10/20 1:19:12 CH GMT+7
1996
Nữ
KHOA M-TMH
Nhân viên
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
2020/10/20 1:35:11 CH GMT+7
1994
Nữ
Khoa Dược
Nhân viên
3
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
2020/10/20 2:01:18 CH GMT+7
1982
Nam
Xét nghiệm
Nhân viên
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
2020/10/20 2:11:41 CH GMT+7
1993
Nữ
TMCT - TK
Nhân viên
3
3
3
3
5
3
5
4
5
5
5
5
5
5
3
5
3
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
3
5
5
5
5
5
5
5
5
2020/10/20 2:20:48 CH GMT+7
1979
Nam
TMCT-TK
Trưởng/phó
5
4
3
5
5
5
5
4
5
5
3
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
2
5
2020/10/20 2:34:30 CH GMT+7
1990
Nam
Khoa xét nghiệm
Nhân viên
5
3
3
3
5
3
3
4
5
5
3
5
5
5
3
5
1
3
2
5
5
5
3
5
5
5
4
5
1
5
1
4
5
2
2
5
4
2020/10/20 2:38:52 CH GMT+7
1992
Nữ
KHOA RHM
Nhân viên
5
3
3
5
5
5
5
1
5
5
3
5
4
5
3
3
3
3
5
3
5
3
5
5
5
5
5
5
3
5
5
3
5
3
5
5
4
2020/10/20 2:39:11 CH GMT+7
1989
Nam
Khoa Nội tổng hợp
Nhân viên
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
2020/10/20 2:39:42 CH GMT+7
1995
Nam
Ngoại Thần Kinh
Nhân viên
5
4
5
3
5
5
3
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
3
5
4
5
5
4
5
5
5
5
5
2020/10/20 2:45:21 CH GMT+7
1972
Nữ
Khoa Sản
Nhân viên
5
5
5
3
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
2020/10/20 2:46:43 CH GMT+7
1981
Nam
Khoa Y
Nhân viên
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
5
2
5
5
5
5
5
2020/10/20 2:49:34 CH GMT+7
1991
Nam
Cấp cứu
Nhân viên
5
4
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
2020/10/20 2:54:54 CH GMT+7
1992
Nam
TMCT-TK
Nhân viên
5
5
1
3
5
3
5
5
5
5
5
5
1
5
4
3
1
1
5
5
5
5
5
2
5
2
5
5
1
2
2
4
5
3
2
5
4
2020/10/20 2:58:22 CH GMT+7
1981
Nữ
Khoa TDCN
Trưởng/phó
5
3
5
3
5
3
5
3
5
3
3
5
3
5
3
3
3
3
5
3
5
3
3
5
5
5
3
5
3
5
5
3
5
3
5
5
4
2020/10/20 2:58:36 CH GMT+7
1985
Nam
nội
Nhân viên
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
2020/10/20 3:01:53 CH GMT+7
1982
Nam
Răng Hàm Mặ
Nhân viên
5
4
3
5
1
3
3
5
5
3
5
5
3
5
3
5
5
5
2
3
5
5
5
5
5
5
3
5
3
5
5
4
5
2
5
5
5
2020/10/20 3:02:57 CH GMT+7
1995
Nữ
Cấp cứu - hồi sức tích cực
Nhân viên
3
3
3
3
5
3
5
5
5
5
5
5
5
5
3
5
5
5
5
3
5
3
5
5
5
5
3
5
3
5
5
5
5
3
5
5
5
2020/10/20 3:03:39 CH GMT+7
1995
Nữ
Cấp cứu hồi sức tích cực
Nhân viên
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
2020/10/20 3:06:41 CH GMT+7
1983
Nam
BM YHCT
Nhân viên
5
3
3
3
4
5
5
3
5
5
1
5
1
5
5
2
1
5
5
3
5
5
3
2
2
5
4
5
4
5
5
4
2
3
5
5
4
2020/10/20 3:11:46 CH GMT+7
1994
Nam
Khoa Cấp Cứu - HSTC
Nhân viên
3
4
3
3
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
3
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
4
5
5
4
5
5
5
5
5
2020/10/20 3:14:30 CH GMT+7
1987
Nam
TT Gamma
Trưởng/phó
3
3
3
5
5
3
3
3
5
3
3
5
3
5
3
3
3
3
5
3
5
3
3
5
5
5
3
5
3
5
5
5
5
3
5
5
4
2020/10/20 3:15:24 CH GMT+7
1989
Nữ
Khoa gây mê hồi sức
Nhân viên
1
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
1
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
2020/10/20 3:15:26 CH GMT+7
2020
Nữ
Khoa Khám bệnh
Nhân viên
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
3
5
1
5
5
5
5
5
5
3
5
5
5
5
4
5
4
5
5
2
5
5
5
5
5
2020/10/20 4:36:35 CH GMT+7
1986
Nam
Khoa Răng Hàm Mặt
Nhân viên
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
2020/10/20 4:44:14 CH GMT+7
1993
Nam
Cấp cứu hồi sức tích cực
Nhân viên
5
4
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
2020/10/20 4:44:54 CH GMT+7
1995
Nam
Khoa Ngoại CTCH - TK
Nhân viên
5
4
2
5
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
3
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
5
5
5
5
2020/10/20 4:49:25 CH GMT+7
2020
Nữ
Khoa ngoại chấn thương chỉnh hình
Nhân viên
5
5
2
5
4
5
3
5
5
3
2
1
1
5
4
3
3
5
5
5
5
2
5
5
5
5
3
5
5
5
5
3
5
5
2
2
5
2020/10/21 3:03:39 CH GMT+7
1990
Nam
Khoa Cấp cứu - Hồi sức tích cực
Nhân viên
5
4
5
5
5
3
1
3
5
5
5
1
5
5
1
3
3
1
5
3
5
3
5
2
2
5
1
5
3
5
5
1
5
3
2
5
4
2020/10/21 3:06:41 CH GMT+7
1997
Nữ
KHOA KHÁM BỆNH
Nhân viên
3
5
5
5
5
5
3
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
5
5
4
5
5
5
5
5
2020/10/21 3:11:46 CH GMT+7
1994
Nam
Cấp cứu hồi sức tích cực
Nhân viên
5
3
1
5
5
3
5
5
5
3
3
5
5
5
5
2
5
5
2
3
5
3
5
5
2
2
2
2
2
2
1
2
5
5
5
5
4