Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ trong giờ kể chuyện cho trẻ nghe

I. CƠ SỞ LÍ LUẬN Văn học là một loại hình nghệ thuật đến với trẻ sớm nhất và cũng được trẻ yêu thích nhất.Nó không chỉ giúp cho trẻ cảm thụ được nghệ thuật mà qua đó giúp trẻ phát triển về ngôn ngữ từ đó hoàn thiện dần về nhân cách cho trẻ. Trong các thể loại văn học thì truyện là một thể loại rất được trể yêu thích. Đến với mỗi câu truyện hay trẻ như bước vào thế giới của những con người với ông bụt bà tiên cô tấm dịu hiền của thế giới muôn màu hoa lá cỏ cây ,của những con vật đáng yêu .tất cả như được sống trò chuyện để hoà quyện chung cuộc sống như con người .Việc tạo cho trẻ làm quen tác phẩm văn học :đọc thơ, kể chuyện, nghe chuyện, giúp nhận thức thế giới xung quanh hiểu được mối quan hệ con người với con người, con người với thiên nhiên, con người với con vật mà qua đó giúp trẻ phát triển tư duy, chú ý ghi nhớ có chủ định mà dặc biệt giúp trẻ phát triển ngôn ngữ cho trẻ khi giao tiếp. Ngôn ngữ trong tác phẩm văn học là mẫu ngôn ngữ chính xác chuẩn mực phong phú đa dạng thúc đẩy cho trẻ nói theo vận dụng một cách tự nhiên và đưa đến thế giới ngôn ngữ một cách nhanh nhất, nhiều nhất, hoàn thiện nhất. Chính vì thế giáo dục ngôn ngữ cho trẻ cho hoạt động kể chuyện có vai trò quan trọng trong việc phát triển toàn diện về nhân cách cho trẻ. Nhận thức được mục đích đó tôi đã mạnh dạn đi sâu vào nghiên cứu đề tài “Một số vấn đề phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện”. Tuy nhiên tôi vẫn gặp phải những thuận lợi và khó khăn sau:

doc8 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Lượt xem: 4233 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ trong giờ kể chuyện cho trẻ nghe, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
®Ò tµi : mét sè biÖn ph¸p G©y høng thó cho trÎ trong giê kÓ chuyÖn cho trÎ nghe I. CƠ SỞ LÍ LUẬN V¨n häc lµ mét lo¹i h×nh nghÖ thuËt ®Õn víi trÎ sím nhÊt vµ còng ®­îc trÎ yªu thÝch nhÊt.Nã kh«ng chØ gióp cho trÎ c¶m thô ®­îc nghÖ thuËt mµ qua ®ã gióp trÎ ph¸t triÓn vÒ ng«n ng÷ tõ ®ã hoµn thiÖn dÇn vÒ nh©n c¸ch cho trÎ. Trong c¸c thÓ lo¹i v¨n häc th× truyÖn lµ mét thÓ lo¹i rÊt ®­îc trÓ yªu thÝch. §Õn víi mçi c©u truyÖn hay trÎ nh­ b­íc vµo thÕ giíi cña nh÷ng con ng­êi víi «ng bôt bµ tiªn c« tÊm dÞu hiÒn cña thÕ giíi mu«n mµu hoa l¸ cá c©y ,cña nh÷ng con vËt ®¸ng yªu .tÊt c¶ nh­ ®­îc sèng trß chuyÖn ®Ó hoµ quyÖn chung cuéc sèng nh­ con ng­êi .ViÖc t¹o cho trÎ lµm quen t¸c phÈm v¨n häc :®äc th¬, kÓ chuyÖn, nghe chuyÖn, gióp nhËn thøc thÕ giíi xung quanh hiÓu ®­îc mèi quan hÖ con ng­êi víi con ng­êi, con ng­êi víi thiªn nhiªn, con ng­êi víi con vËt mµ qua ®ã gióp trÎ ph¸t triÓn t­ duy, chó ý ghi nhí cã chñ ®Þnh mµ dÆc biÖt gióp trÎ ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ khi giao tiÕp. Ng«n ng÷ trong t¸c phÈm v¨n häc lµ mÉu ng«n ng÷ chÝnh x¸c chuÈn mùc phong phó ®a d¹ng thóc ®Èy cho trÎ nãi theo vËn dông mét c¸ch tù nhiªn vµ ®­a ®Õn thÕ giíi ng«n ng÷ mét c¸ch nhanh nhÊt, nhiÒu nhÊt, hoµn thiÖn nhÊt. ChÝnh v× thÕ gi¸o dôc ng«n ng÷ cho trÎ cho ho¹t ®éng kÓ chuyÖn cã vai trß quan träng trong viÖc ph¸t triÓn toµn diÖn vÒ nh©n c¸ch cho trÎ. NhËn thøc ®­îc môc ®Ých ®ã t«i ®· m¹nh d¹n ®i s©u vµo nghiªn cøu ®Ò tµi “Mét sè vÊn ®Ò ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ 4 tuæi th«ng qua ho¹t ®éng kÓ chuyÖn”. Tuy nhiªn t«i vÉn gÆp ph¶i nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n sau: II. THỰC TRẠNG 1)ThuËn lîi -Tr­êng t«icã nhiÒu phßng häc s©n ch¬i réng r·i tho¸ng m¸t cã v­ên cæ tÝch, cã nhiÒu ®å dïng ®å ch¬i thuËn lîi cho c« vµ cho trÎ ho¹t ®éng víi m«n v¨n häc. -T«i ®­îc nhµ tr­êng giao chñ nhiÖm 4 tuæi hÇu nh­ c¸c trÎ cïng ®é tuæi vµ ®· häc qua ch­¬ng tr×nh nhµ trÎ,3 tuæi nªn cã nÒ nÕp ho¹t ®éng. -B¶n th©n t«i yªu nghÒ mÕn trÎ, say s­a víi c«ng viÖc tÝch cùc häc hái n©ng cao tr×nh ®é nghiÖp vô chuyªn m«n, nhiÒu n¨m d¹y trÎ 4 tuæi phÇn nµo t«i hiÓu râ ®Æc ®iÓm t©m sinh lý trÎ. -Phô huynh quan t©m ho¹t ®éng cho trÎ lam quen víi v¨n häc trong tr­êng mÇm non. 2)Khã kh¨n : -MÆc dï ë cïng ®é tuæi nh­ng kh¶ n¨ng nhËn thøc vµ sù tËp trung chó ý cña mçi trÎ kh«ng ®ång ®Òu. -Mét sè trÎ ph¸t ©m cßn ngäng ch­a ®ñ tõ, ®ñ c©u, cßn lóng tóng khi giao tiÕp. Nh÷ng khã kh¨n nµy lµm cho trÎ thiÕu tù tin trong giao tiÕp nªn trÎ ngµy cµng Ýt cã c¬ héi ph¸t triÓn ng«n ng÷. -Thêi gian cho viÖc t¹o m«i tr­êng ho¹t ®éng, t×m tßi vµ kh¸m ph¸ c©u chuyÖn ngoµi ch­¬ng tr×nh cßn h¹n chÕ, kÜ thuËt sö dông vi tÝnh cßn gÆp khã kh¨n. -Trong qu¸ tr×nh ho¹t ®éng nhiÒu lóc c« ch­a ph¸t huy hÕt tÝnh s¸ng t¹o cña trÎ, ch­a t¹o cho trÎ tù rÌn luyÖn vµ ph¸t triÓn ng«n ng÷ qua viÖc cho trÎ thÓ hiÖn giäng nh©n vËt, tù kÓ l¹i chuyªn vµ kÓ chuyÖn s¸ng t¹o. -C« cßn lóng tóng trong khi sö dông ®å dïng nhÊt lµ nh÷ng lóc c¸c nh©n vËt xuÊt hiÖn cïng mét lóc trong ®o¹n chuyÖn v× vËy mµ ch­a diÔn t¶ hÕt t×nh huèng x¶y ra trong ®o¹n chuyÖn, g©y khã kh¨n cho viÖc gióp trÎ hiÓu néi dung chuyÖn. Tõ nh÷ng khã kh¨n trªn t«i ®· tËp chung nghiªn cøu vµ m¹nh d¹n ¸p dông mét sè biÖn ph¸p ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ th«ng qua ho¹t ®éng kÓ chuyÖn. III. biÖn ph¸p thùc hiÖn 1)T¹o m«i tr­êng phong phó g©y høng thó kÝch thÝch sù ho¹t ®éng tÝch c­c cña trÎ “.M«i tr­êng”cho trÎ ho¹t ®éng lµ mét trong nh÷ng viÖc cÇn thiÕt vµ kh«ng thÓ thiÕu ®­îc trong vÊn ®Ò ®æi míi h×nh thøc tæ chøc gi¸o dôc mÇm non hiÖn nay.Kh¸c víi nh÷ng n¨m vÒ tr­íc th× gi¸o viªn t×m chän h×nh ¶nh thËt ®Ñp sèng ®éng vµ trang trÝ líp cho ®Ñp tõ ®Çu n¨m ®Õn cuèi n¨m. V× thÕ mµ trÎ nh×n l©u råi còng th©ý ch¸n vµ còng kh«ng kÝch thÝch ph¸t triÓn ë trÎ. Nh­ng ngµy nay b»ng nh÷ng viÖc t×m tßi kh¸m ph¸ t«i ®· t¹o m«i tr­êng cho trÎ ho¹t ®éng. Nhê ®­îc ho¹t ®éng m«i tr­êng theo chñ ®Ò trÎ thÝch kh¸m ph¸ tr¶i nghiÖm trÎ cã nhiÒu kinh nghiÖm h¬n, th«ng minh h¬n vµ vËn dông ®­îc ngay ng«n ng÷ cña m×nh trong khi giao tiÕp nhê ®ã mµ trÎ thÊy høng thó h¬n vµ ph¸t triÓn ng«n ng÷ ë trÎ mét c¸ch tù nhiªn h¬n. VD:ë “gãc s¸ch” chñ ®Ò: “thÕ giíi ®éng vËt ” t«i bè trÝ m«i tr­êng më cã ®ñ c¸c lo¹i s¸ch tranh, truyÖn tranh, cho trÎ tù lµm c¸c lo¹i rèi ,®å ch¬i, mµ trÎ tù t¹o theo chñ ®Ò. Qua ®ã, trÎ cã thÓ tù ho¹t ®éng tranh chuyÖn, con rèi ®Ó kÓ thµnh c©u chuyÖn theo ý trÎ nhí mµ ng«n ng÷ cña trÎ ngµy cµng ph¸t triÓn. M«i tr­êng c« t¹o cho trÎ kh«ng chØ ë gãc s¸ch mµ c« t¹o xung quanh líp häc, ngay chñ ®Ò trÎ ®ang häc c« t¹o ra mét sè h×nh ¶nh chñ ®Ò,trÎ lµm cïng víi c« b»ng nh÷ng nguyªn vËt liÖu kh¸c nhau theo ý trÎ. VD: “chñ ®Ò thÕ giíi ®éng vËt : “nh÷ng con vËt sèng trong gia ®×nh” c« lµm h×nh ¶nh mét sè con vËt:con chã, con mÌo trÎ lµm thªm mét sè con vËt kh¸c còng sèng trong gia ®×nh b»ng c¸c nguyªn vËt liÖu kh¸c nhau. Khi ho¹t ®éng trong tiÕt chuyÖn, c« hái trÎ kÓ tªn c¸c con vËt trong gia ®×nh th× trÎ kÓ, khi quªn trÎ cã thÓ nh×n trong chñ ®Ò ®Ó kÓ. HoÆc khi tËn dông vµo giê ho¹t ®éng ®ãn, tr¶ trÎ c« cã thÓ cho trÎ ng¾m nh×n chñ ®Ò vµ hái :chñ ®Ò nãi vÒ con vËt g×? cã c©u chyÖn nµo nãi vÒ con vËt ®ã vµ h­íng cho trÎ kÓ chuyÖn vÒ nh÷ng con vËt ®ã. 2)TÝch hîp c¸c néi dung gi¸o dôc vµ nghÖ thuËt kÓ chuyÖn cña c«. Nh­ chóng ta ®· biÕt trÎ mÇm non ch­a nh×n vµ tù ®äc t¸c phÈm v¨n häc, trÎ muèn c¶m nhËn ®­îc t¸c phÈm v¨n häc ph¶i nhê vµo ng­êi lín ë nhµ vµ c« gi¸o ë tr­êng. V× vËy c« gi¸o lµ ng­êi trung gian lµ chiÕc cÇu nèi ®­a t¸c phÈm v¨n häc ®Õn víi trÎ. Do ®ã lêi ®äc, lêi kÓ diÔn c¶m t¸c phÈm v¨n häc cã thÓ coi lµ ph­¬ng ph¸p quan träng nhÊt khi cho trÎ lµm quen t¸c phÈm v¨n häc. Lêi kÓ cµng hay,cµng hÊp dÉn bao nhiªu th× sÏ gióp trÎ c¶m thô ®­îc néi dung t¸c phÈm bÊy nhiªu, lµ tiÒn ®Ò cho trÎ b¾t ch­íc ng÷ ®iÖu, giäng ®iÖu, lét t¶ tÝnh c¸ch nh©n vËt lµ c¬ së ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ tri gi¸c toµn bé néi dung c©u chuyÖn, t×nh tiÕt c¸c c©u héi tho¹i, ®èi tho¹i,®éc tho¹i,vµ trÎ dÔ dµng hiÓu ®Çy ®ñ h¬n nghÜa cña tõ bÊy nhiªu. Lêi kÓ cña c« chÝnh lµ th­íc ®o chuÈn mùc cho trÎ häc tËp. BiÕt ®­îc ®iÒu ®ã t«i t×m hiÓu t¸c phÈm sau ®ã x¸c ®Þnh giäng kÓ cho phï hîp. T«i th­êng c¨n cø diÔn biÕn t©m tr¹ng , hµnh ®éng cña nh©n vËt, bèi c¶nh xÈy ra, t×nh tiÕt thÓ hiÖn ng÷ ®iÖu.Cïng mét nh©n vËt bèi c¶nh kh¸c nhau th× s¾c th¸i ng÷ ®iÖu còng kh¸c nhau. VD: “SÎ con t×m b¹n” cïng lµ mét nh©n vËt sÎ con nh­ng ®o¹n ®Çu c©u chuyÖn sÎ con khinh bØ chuét nh¾t,cho nÕn sÎ nãi víi giäng ®áng ®¶nh khinh miÖt nh­ng cuèi c©u chuyÖn khi sÎ con biÕt lçi giäng sÎ con ngËp ngõng bèi rèi. Trong chuyÖn nh©n vËt ph¶n diÖn còng cã nh÷ng giäng ®iÖu kh¸c nhau: VD:c©u chuyÖn: “C¸o, thá vµ gµ trèng” C¸o lµ nh©n vËt ph¶n diÖn, ®o¹n ®Çu cña chuyÖn c¸o xin sang ë nhê nhµ thá th× giäng cña c¸o nhÑ nhµng, tõ tèn, tá th¸i ®é th©n ¸i cßn khi gÆp bÇy chã, gÊu th× giäng sãi hung h¨ng,qu¸t n¹t nh­ng khi gÆp chó gµ trèng dòng c¶m th× giäng sãi sî h·i, ho¶ng hèt. HoÆc hay trong cïng c©u chuyÖn cã nh÷ng lêi d·n chuyÖn c« còng ph¶i kÓ thËt diÔn c¶m ®Ó trÎ t­ëng t­îng ra khung c¶nh trong chuyÖn. VD: Khi kÓ chuyÖn “Thá con kh«ng v©ng lêi” “Thá con ®i m·i .....ch¬i xa...thËt lµ xa .....thÕ råi thá con quªn mÊt ®­êng vÒ nhµ” th× ng­êi ®äc ph¶i kÐo dµi ©m “m·i” ®Ó diÔn t¶ ®­êng ®i ch¬i cña thá rÊt dµi vµ rÊt xa ng«i nhµ cña m×nh. Kh«ng chØ chó ý ®Õn ng÷ ®iÖu giäng kÓ t«i cßn chó ý ®Õn nhÞp ®é, c­êng ®iÖu, lóc dån dËp håi hép, lóc tõ tèn, lóc to lóc nhá kh¸c nhau, chç ngËp ngõng. T«i ®· lµm trÎ thu hót chó ý tíi lêi kÓ cña t«i nhê ®ã mµ trÓ tiÕp thu bµi nhanh h¬n, nhí l©u h¬n. Nh­ vËy ®Ó cã giäng kÓ hay, hÊp dÉn t«i ph¶i tù rÌn luyÖn m×nh tËp kÓ nhiÒu lÇn cho ®ång nghiÖp nghe ®Ó tham gia gãp ý cïng chØnh s÷a . NÕu ®¬n thuÇn chØ cã lêi kÓ trong giê häc sÏ lµm cho trÎ c¶m thÊy ch¸n n¶n, mÖt mái .Muèn vËy trong giê häc t«i tÝch hîp c¸c néi dung gi¸o dôc vµo ®Ó d¹y ,viÖc lång ghÐp tÝch hîp néi dung gi¸o dôc trong tiÕt d¹y kÓ chuyÖn cho trÎ nghe võa cã t¸c dông t¹o ra bÇu kh«ng khÝ tho¶i m¸i kh«ng gß bã Ðp buéc ®èi víi trÎ, trÎ häc mµ ch¬i, ch¬i mµ häc, võa cã t¸c dông gi¸o dôc trÎ mét c¸ch toµn diÖn vÒ trÝ tuÖ, thÈm mÜ .Nh­ng lång ghÐp ë ®©y kh«ng cã nghÜa lµ x¸o trén kÌm d¹y qu¸ nhiÒu lÇn m«n häc kh¸c nhau mµ ta ph¶i lång ghÐp tÝch hîp sao cho thËt nhÑ nhµng hoµ quyÖn víi nhau vµ xen kÏ c¸c ho¹t ®éng:®éng, tÜnh kh¸c nhau. VD: KÓ c©u chuyÖn “SÎ con t×m b¹n ” T«i lång ghÐp bé m«n ©m nh¹c :T«i cho trÎ h¸t móa “Nh÷ng khóc nh¹c hång”, cho trÎ ®µm tho¹i vÒ c¸c lo¹i chim, t«i ®­a ra c©u ®è ®Ó h­íng vµo bµi d¹y cña m×nh, T«i cã thÓ cho trÎ ch¬i trß ch¬i :b¾t ch­íc t¹o d¸ng c¸c nh©n vËt trong truyÖn , kÕt thóc cho trÎ móa h¸t bµi h¸t vÒ t×nh b¹n. Tuú theo néi dung truyÖn mµ t«i ®­a ra trß ch¬i cho phï hîp hÊp dÉn. Nh­ vËy qua viÖc tÝch hîp lång ghÐp c¸c néi dung gi¸o dôc t«i thÊy trÎ høng thó vµ tiÕp thu kiÕn thøc mét c¸ch rÊt nhÑ nhµng kh«ng bi gß bã . 3)X©y dùng hÖ thèng ®a d¹ng vµ phong phó. C¨n cø vµo yªu cÇu vµo ®é tuæi mµ t«i cã thÓ chñ ®éng ®Æt ra c¸c c©u hái ®µm tho¹i kh¸c nhau .Nh­ng c©u hái ph¶i ®ßi hái chÝnh x¸c ,ng¾n gän dÔ hiÓu tõ dÔ ®Õn khã ,tõ ®¬n gi¶n ®Õn phøc t¹p vµ mang tÝnh gîi më t¸c ®éng ®Õn toµn bé trÎ trong líp .Vµ c©u hái ®Æt ra ph¶i theo tr×nh tù néi dung , s¸t néi dung cèt truyÖn. VD : Khi b¾t ®Çu ®µm tho¹i c©u chuþªn “ SÎ con t×n b¹n ” -C« kÓ c©u chuyÖn g× ? - Trcng c©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? Sau ®ã c« dÇn hái ®Õn c©u hái : V× sao ? nh­ thÕ nµo ? - V× sao sÎ con l¹i bÞ sa l­íi ? - Ai ®· gióp sÎ con tho¸t n¹n ? -Trong chuyÖn coc yªu ai nhÊt ? V× sao ? VD : C©u chuyÖn: “ C¸o, thá vµ gµ trèng ” -C« võa kÓ cho c¸c con nghe chuyÖn g× ? -Nh÷ng nh©n vËt nµo xuÊt hiÖn trong chuyÖn ? -Con cã nhËn xÐt g× vÒ ng«i nhµ cña c¸o vµ ng«i nhµ cña thá ? -Khi mïa xu©n ®Õn c¸o ®ang lµm g× ? -Ai ®· ®Õn gióp thá ®uæi c¸o ®i ? -V× sao bÇy thá vµ b¸c gÊu l¹i kh«ng ®u«Ø ®­îc c¸o ? - Gµ trèng lµm thÕ nµo mµ ®uæi ®­îc c¸o ? Hay c« cã thÓ kÝch thÝch trÎ ®Ó tr¶ lêi d­íi d¹ng c©u ghÐp . VD : C©u chuyÖn “sÎ con t×m b¹n ” V× sao sÎ con bÞ sa l­íi ? TrÎ cã thÓ tr¶ lêi : (Bëi v× sÎ con m¶i ch¬i kh«ng chó ý nªn sÎ con bÞ sa vµo l­íi bÉy chim ) Trong khi ®µm tho¹i c« cÇn ph¶i chó ý ®èi t­îng trÎ .víi trÎ kh¸c nhau, t«i ®­a ra cho trÎ c©u hái cho phï hîp ®Ó trÎ cã thÓ tr¶ lêi ®­îc ®ã lµ ®éng lùc kÝch thÝch trÎ ph¸t triÓn ng«n ng÷ . VD : Cïng mét néi dung hái nh­ng gi¸o viªn cã thÓ ®­a ra nhiÒu c¸ch hái kh¸c nhau nh»m cho trÎ lµm quen víi c¸ch ®Æt c©u vµ më réng cho trÎ vÒ nghÜa cña c©u. VD : Khi hái vÒ nh©n vËt trong chuyÖn : “SÎ con t×m b¹n ” -Trong chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? -Nh÷ng nh©n vËt nµo xuÊt hiÖn trong c©u chuyÖn ? - C©u chuyÖn nãi vÒ ai ? Hay khi hái vÒ môc ®Ých lµm viÖc cña nh©n vËt VD : c©u chuyÖn ‘SÎ con t×m b¹n ” -T¹i sao chuét nh¾t l¹i c¾n ®øt mÊt l­íi ? -Chuét nh¾t c¾n ®øt mÊt l­íi ®Ó lµm g× ? Nh­ vËy cã thÓ nãi víi mçi c©u chuyÖn ®­a nhiÒu c¸ch hái nh­ vËy sÏ gióp trÎ lùa chän ng«n ng÷ tr¶ lêi, qua ®ã gióp trÎ ph¸t triÓn ng«n ng÷, nãi ®ñ c©u, c©u ®¬n, c©u ghÐp vµ ch¾t läc ng«n ng÷ cho trÎ khi giao tiÕp . §Æc biÖt khi hái trÎ c« còng ph¶i hái trÎ b»ng c¸c giäng ®iÖu , cö chØ ®iÖu bé kh¸c nhau nh»m kÝch thÝch g©y høng thó cho trÎ tr¶ lêi. Nh­ vËy cã thÓ nãi b»ng viÖc sö dông c¸c c©u hái ®µm tho¹i kh¸c nhau tuú thuéc ®é tuæi, yªu cÇu tiÕt d¹y vµo ®èi tu­îng cña trÎ t«i thÊy kh«ng chØ gióp trÎ ph¸t triÓn vÒ nhËn thøc , thÓ hiÖn t×nh c¶m víi nh©n vËt, qua ®ã cßn gióp trÎ ph¸t triÓn nh©n c¸ch, ®Æc biÖt lµ ph¸t triÓn ng«n ng÷ ë trÎ .v× vËy mµ chÊt l­îng tiÕt d¹y cña t«i ®¹t chÊt l­îng cao. 4)Sö dông ®å dïng g©y høng thó ë trÎ Nh­ chóng ta ®· biÕt t­ duy cña trÎ lµ t­ duy trùc quan h×nh t­îng v× thÕ ë mäi løa tuæi ®Òu rÊt thÝch ®­îc nh×n, ho¹t ®éng víi ®å vËt .ChÝnh v× vËy trong qu¸ tr×nh cho trÎ lµm quen víi t¸c phÈm v¨n häc, gi¸o viªn nµo còng ph¶i nghÜ lµ ®å dïng trùc quan g× ? §å dïng ®ã cã ®Ñp hÊp dÉn bao nhiªu sÏ kÝch thÝch g©y høng thó ®­îc cho trÎ bÊy nhiªu mµ trÎ mÇm non rÊt thÝch ®å dïng ®Ñp, míi l¹, hÊp dÉn, ®¬n gi¶n mµ dÔ sö dông .V× thÕ mµ t«i liªn tôc t¹o ra nh÷ng ®å dïng míi l¹ vµ kh«ng lÆp l¹i ®å dïng giê häc tr­íc . §å dïng truyÖn cã rÊt nhiÒu lo¹i: tranh ,c¸c lo¹i rèi (tay ,d©y , rèi n­íc ..) sö dông phÇn mÒm vi tÝnh , mçi mét lo¹i ®Òu cã ­u viÖt riªng song sö dông phÇn mÒm vi tÝnh t«i c¶m thÊy hay h¬n hÊp dÉn h¬n . VD : “trong c©u chuyÖn “SÎ con t×m b¹n ” t«i cã thÓ vÏ tranh, chôp tranh phong c¶nh nµo ®ã ®­a vµo m¸y chØnh söa t×m nh÷ng nh©n vËt cã trong chuyÖn vµ ghÐp l¹i ®Ó t¹o thµnh c©u chuyÖn theo ý muèn. Sù ho¹t ®éng nh©n vËt trong vi tÝnh t«i thÊy trÎ nh×n nh©n vËt trong chuyÖn b»ng kh«ng gian ba chiÒu râ h¬n ho¹t ®éng cña nh©n vËt m­ît mµ h¬n vµ kh«ng sî ph¶i khã kh¨n khi cã t×nh huèng x¶y ra. Tuy nhiªn nÕu chØ sö dông ®å dïng vi tÝnh th× ®å dïng kh«ng thÓ kÝch thÝch cho trÎ vµ trÎ kh«ng thÓ tù ho¹t ®éng ®å dïng ®Ó kÓ, ®Ó ho¹t ®éng m«n häc kh¸c . V× vËy tiÕt d¹y tuú theo lo¹i truyÖn mµ sö dông ®å dïng cho phï hîp ®Ó d¹y. VD : Còng nh©n vËt trªn trong c©u truyÖn “SÎ con t×m b¹n ”t«i cã thÓ lµm c¸c con rèi, t«i cã thÓ t¹o ra con chim b»ng b«ng råi g¾n c¸ch b»ng bãng kÝnh kÕt hîp viÖc trang trÝ h×nh ¶nh con chim nhê ®ã khi dïng que cã g¾n lß xo vµo chó chim ®ã t«i thÊy chó chim ®ã cã thÓ bay ®­îc ,rung rinh ,rÊt hÊp dÉn víi c¸ch lµm nµy t«i cã thÓ t¹o ra con vËt biÕt bay : “b­ím ..” mét sè con vËt kh¸c vÉn g©y høng thó cho trÎ mµ trong c¸c ho¹t ®éng kh¸c trÎ còng cã thÓ dïng rèi b¾t ch­íc kÓ chuyÖn gièng c«. Tuy nhiªn lµm ®å dïng g©y høng thó cho trÎ song viÖc sö dông nã nh­ thÕ nµo cã hiÖu qu¶ cã ®­îc kÕt qu¶ tr­íc mçi mét ®å dïng t«i ph¶i tËp sö dông nhiÒu lÇn tËp tr­íc g­¬ng b¹n bÌ ®ång nghiÖp ®Ó cïng tham gia gãp ý chØnh söa cho phï hîp tõng ®o¹n truyÖn tõng t×nh huèng nh©n vËt. VD : “ sÎ con t×m b¹n ” ®o¹n sÎ con sa l­íi t«i cã thÓ lµm c¸i l­íi d­íi d¹ng “ m¾t láng” Khi chØ cÇn chuét nh¾t ch¹m nhÑ, m¾t l­íi ®ã tung ra vµ t×nh huèng sÎ con cã thÓ chui ra ®­îc chç m¾t l­íi ®ã . Nh­ vËy ®å dïng trùc quan trong tiÕt d¹y chuyÖn cã t¸c dông rÊt lín ,trÎ nghe mét c¸ch say s­a víi h×nh ¶nh sèng ®éng, ngé nghÜnh .Qua ®ã gióp trÎ nhí tªn truyÖn,tªn nh©n vËt, n«i dung truyÖn mét nhanh nhÊt dÔ dµng nhÊt .Sù thu hót vµ g©y høng thó ®å dïng mang l¹i cho trÎ sù say mª thÝch thó nghe kÓ chuyÖn tranh rèi ..®ã lµ kho¶ng thêi gian trÎ t­ duy sö dông vèn tõ, luyÖn c¸ch ph¸t ©m ,diÔn ®¹t ý hiÓu cña m×nh diÔn ®¹t ng«n ng÷ m¹ch l¹c. IV. KÕt qu¶ Sau mét thêi gian ¸p dông biÖn ph¸p trªn t«i ®a thu ®­îc mét sè kÕt qu¶ : VÒ phÝa trÎ: TØ lÖ Néi dung Khi ch­a ¸p dông biÖn ph¸p Sau khi ¸p dông biÖn ph¸p TrÎ nãi n¨ng m¹ch l¹c m¹nh d¹n tù tin trong giao tiÕp 50% 85% TrÎ biÕt sö dông tõ ng÷, ng÷ ph¸p ®óng 55% 90% TrÎ biÕt sö dông ng÷ ®iÖu, giäng phï hîp trong giao tiÕp 45% 70% TrÎ hiÓu ®­îc ý nghÜa cña c©u tõ vµ biÕt sö dông 50% 70% VÒ phÝa gi¸o viªn: -T«i c¶m thÊy tho¶i m¸i tù tin khi tiÕn hµnh tiÕt d¹y chuyÖn. -NghÖ thuËt kÓ chyÖn cña b¶n th©n ®­îc n©ng lªn. -T«i cã nhiÒu kinh nhiÖm t¹o ®å dïng trùc quan ®Ñp m¾t hÊp dÉn s¸ng t¹o. -Tham kh¶o ®­îc nhiÒu c©u chuyÖn hay hÊp dÉn ngoµi ch­¬ng tr×nh. - TÝch luü ®­îc nhiÒu kinh nghiÖm vÒ ph­¬ng ph¸p gi¶ng gi¶i c¸ch truyÒn ®¹t t¸c phÈm v¨n häc tíi trÎ. V. Bµi häc kinh nghiÖm: Sau khi thùc hiÖn mét sè biÖn ph¸p kÓ chuyÖn trong ho¹t ®éng kÓ chuyÖn nh»m ph¸t triÓn ng«n ng÷, nhËn thøc, ng÷ ®iÖu ...cung cÊp vèn tõ cho trÎ, t«i ®· thu ®­îc mét sè kÕt qu¶ trªn vµ ®· rót ra bµi häc kinh nghiÖm cho b¶n th©n: -B¶n th©n ng­êi d¹y cã lßng yªu nghÒ mÕn trÎ lu«n lu«n t¹o høng thó kÝch thÝch tÝnh tß mß ham hiÓu biÕt, thu hót trÎ trong giê ho¹t ®éng kÓ chuyÖn -TÝch cùc häc hái b¹n bÌ ®ång nghiÖp, s¸ch b¸o truyÒn h×nh tõ ®ã biÕt t¹o ra m«i tr­êng trong vµ ngoµi líp phong phó phï hîp v¬i trÎ ®Ó trÎ tÝch cùc ho¹t ®éng -C« gi¸o ph¶i lu«n s¸ng t¹o trong viÖc t¹o ra ®å dïng trùc quan phôc vô cho trÎhäc, trÎ ch¬i mét phong phó hÊp dÉn. VËn dông linh häat trß ch¬i, lång ghÐp tÝch hîp c¸c bé m«n häc kh¸c vµo viÖc d¹y trÎ lµm quen víi v¨n häc. Môc ®Ých kÝch thÝch trÎ ho¹t ®éng mét c¸ch tÝch cùc tho¶i m¸i vµ ®¹t hiÖu qu¶. -TËn dông mäi t×nh huèng c¬ héi ®Ó trÎ ®­îc tiÕp xóc häc m«n chuyÖn. -Kh«ng ngõng n©ng cao phong c¸ch nghÖ thuËt t¹o t×nh huèng lùa chän h×nh thøc tiÕt häc mét c¸ch khÐo lÐo linh ho¹t, truyÒn ®¹t logic th«ng suèt mét chñ ®Ò, ®Ó trÎ chó ý tÝch cùc tham gia vµo ho¹t ®éng. Trªn ®©y lµ nh÷ng viÖc lµm thùc tÕ còng lµ nh÷ng kinh nghiÖm cña b¶n th©n mµ t«i ®· nghiªn cøu thùc hiÖn trong qu¸ tr×nh cho trÎ lµm quen truyÖn. T«i rÊt mong ®­îc sù gãp ý gióp ®ì cña c¸c cÊp l·nh ®¹o vµ c¸c ®ång nghiÖp ®Ó t«i thùc hiÖn tèt chuyªn ®Ò nµy. T«i ch©n thµnh c¸m ¬n! Dòng TiÕn,ngµy 15 th¸ng 10n¨m 2010 Ng­êi thùc hiÖn Lª ThÞ Thu HiÒn

Các file đính kèm theo tài liệu này:

  • docMột số biện pháp gây hứng thú cho trẻ trong giờ kể chuyện cho trẻ nghe.doc
Luận văn liên quan