PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 8 của Đảng Cộng Sản Việt Nam Quyết định đẩy mạnh công nghiệp hóa - hiện đại hóa (CNH-HĐH) và phấn đấu năm 2020 cơ bản nước ta trở thành một nước công nghiệp. Tại Hội nghị lần thứ 2 Ban chấp hành Trung ương khóa 8 đã khẳng định “Muốn tiến hành CNH-HĐH thắng lợi phải phát triển mạnh giáo dục, đào tạo, phát huy nguồn lực con người, yếu tố cơ bản của sự phát triển nhanh và bền vững”. Điều 2 Luật Giáo dục đã ghi: “Mục tiêu giáo dục là đào tạo làm người Việt Nam phát triển toàn diện có đạo đức, tri thức, sức khỏe. Thẩm mĩ và nghề nghiệp trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực công dân, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ đất nước” nghĩa là giáo dục, đào tạo ra những con người có tri thức, có nhân cách, những người có đủ “đức, trí, mĩ, thể”. Công viêc này không ai có thể làm được ngoài những nhà giáo dục và quản lý giáo dục mà đội ngũ giáo viên trong nhà trường là nhân tố trung tâm của sự phát triển giáo dục. Vì vậy người lãnh đạo, quản lý nhà trường phải hết sức coi trọng xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, mạnh về chất lượng hay nói một cách khác là xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên “vừa hồng, vừa chuyên”. Nghị quyết Ban chấp hành TW 2 khóa 8 của Đảng cũng đã khẳng định “Giáo viên là nhân tố quyết định chất lượng giáo dục, đào tạo và được xã hội tôn vinh”. Ông, cha ta cũng đã nói “không có thầy đố mày làm nên”. Như vậy người thầy giáo có một vai trò hết sức quan trọng. Lê ninh vị lãnh tụ thiên tài của giai cấp vô sản cũng nói: “Trong bất kỳ nhà trường nào điều quan trọng nhất là phương hướng, tư tưởng chính trị của bài giảng .”. Phương hướng và tư tưởng chính trị đó hoàn toàn do đội ngũ người Thầy quyết định. Vì vậy ta có thể khẳng định việc xây dựng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên là một việc làm cực kỳ quan trọng.
Trường THPT Kim Sơn A - Ninh Bình là một trường bình thường nằm trong hệ thống giáo dục quốc dân. Trường đóng trên địa bàn có nhiều di tích, lịch sử văn hóa. Nhân dân trong vùng trường đóng còn nghèo, trình độ dân trí chưa cao, cơ sở vật chất của trường còn nhiều khó khăn, thiếu thốn. Đội ngũ giáo viên chưa đủ theo qui định và còn bất cập với nhiệm vụ. Trình độ chuyên môn không đồng đều, giáo viên một số bộ môn chưa đạt chuẩn. Một số ít, nhận thức về vai trò của giáo viên trong việc nâng cao chất lượng giáo dục còn hạn chế.
Xuất phát từ những lý do khách quan, lý do chủ quan như đã nêu trên, tôi mạnh dạn lựa chọn đề tài “Một số kinh nghiệm về xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên ở trường THPT”.
21 trang |
Chia sẻ: lvcdongnoi | Lượt xem: 2635 | Lượt tải: 5
Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Một số kinh nghiệm về xây dựng bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường THPT Kim Sơn A - Ninh Bình, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Môc lôc
PhÇn më ®Çu
2
- Lý do chän ®Ò tµi
2
- Môc ®Ých, nhiÖm vô, ®èi tîng, ph¬ng ph¸p nghiªn cøu
3
PhÇn néi dung
4
Ch¬ng 1: C¬ së khoa häc cña viÖc x©y dùng, båi dìng nh»m n©ng cao chÊt lîng ®éi ngò gi¸o viªn ë trêng THPT
4
- C¬ së lý luËn
4
- C¬ së thùc tiÔn
6
- C¬ së ph¸p lý
7
Ch¬ng II: Thùc tr¹ng gi¸o dôc vµ ®éi ngò gi¸o viªn cña Trêng THPT Kim S¬n A - Ninh B×nh
9
- §Æc ®iÓm t×nh h×nh
9
- ThuËn lîi, khã kh¨n
10
- Thùc tr¹ng ®éi ngò gi¸o viªn
11
Ch¬ng III: Mét sè kinh nghiÖm vÒ x©y dùng båi dìng n©ng cao chÊt lîng ®éi ngò gi¸o viªn ë Trêng THPT Kim S¬n A - Ninh B×nh
13
- LËp qui ho¹ch nh©n sù
13
- Sö dông ®éi ngò gi¸o viªn hîp lý vµ cã hiÖu qu¶
13
- Mét sè néi dung vµ biÖn ph¸p båi dìng
15
- BiÖn ph¸p thi ®ua khen thëng
18
- KÕt qu¶ vÒ c«ng t¸c gi¸o dôc vµ x©y dùng ®éi ngò
19
PhÇn kÕt luËn
20
- Mét sè kÕt luËn
20
- Mét sè kiÕn nghÞ
20
Tµi liÖu tham kh¶o
21
PhÇn më ®Çu
1. Lý do chän ®Ò tµi
§¹i héi ®¹i biÓu toµn quèc lÇn thø 8 cña §¶ng Céng S¶n ViÖt Nam QuyÕt ®Þnh ®Èy m¹nh c«ng nghiÖp hãa - hiÖn ®¹i hãa (CNH-H§H) vµ phÊn ®Êu n¨m 2020 c¬ b¶n níc ta trë thµnh mét níc c«ng nghiÖp. T¹i Héi nghÞ lÇn thø 2 Ban chÊp hµnh Trung ¬ng khãa 8 ®· kh¼ng ®Þnh “Muèn tiÕn hµnh CNH-H§H th¾ng lîi ph¶i ph¸t triÓn m¹nh gi¸o dôc, ®µo t¹o, ph¸t huy nguån lùc con ngêi, yÕu tè c¬ b¶n cña sù ph¸t triÓn nhanh vµ bÒn v÷ng”. §iÒu 2 LuËt Gi¸o dôc ®· ghi: “Môc tiªu gi¸o dôc lµ ®µo t¹o lµm ngêi ViÖt Nam ph¸t triÓn toµn diÖn cã ®¹o ®øc, tri thøc, søc kháe. ThÈm mÜ vµ nghÒ nghiÖp trung thµnh víi lý tëng ®éc lËp d©n téc vµ chñ nghÜa x· héi, h×nh thµnh vµ båi dìng nh©n c¸ch, phÈm chÊt vµ n¨ng lùc c«ng d©n, ®¸p øng yªu cÇu x©y dùng vµ b¶o vÖ ®Êt níc” nghÜa lµ gi¸o dôc, ®µo t¹o ra nh÷ng con ngêi cã tri thøc, cã nh©n c¸ch, nh÷ng ngêi cã ®ñ “®øc, trÝ, mÜ, thÓ”. C«ng viªc nµy kh«ng ai cã thÓ lµm ®îc ngoµi nh÷ng nhµ gi¸o dôc vµ qu¶n lý gi¸o dôc mµ ®éi ngò gi¸o viªn trong nhµ trêng lµ nh©n tè trung t©m cña sù ph¸t triÓn gi¸o dôc. V× vËy ngêi l·nh ®¹o, qu¶n lý nhµ trêng ph¶i hÕt søc coi träng x©y dùng, båi dìng ®éi ngò gi¸o viªn ®ñ vÒ sè lîng, m¹nh vÒ chÊt lîng hay nãi mét c¸ch kh¸c lµ x©y dùng, båi dìng ®éi ngò gi¸o viªn “võa hång, võa chuyªn”. NghÞ quyÕt Ban chÊp hµnh TW 2 khãa 8 cña §¶ng còng ®· kh¼ng ®Þnh “Gi¸o viªn lµ nh©n tè quyÕt ®Þnh chÊt lîng gi¸o dôc, ®µo t¹o vµ ®îc x· héi t«n vinh”. ¤ng, cha ta còng ®· nãi “kh«ng cã thÇy ®è mµy lµm nªn”. Nh vËy ngêi thÇy gi¸o cã mét vai trß hÕt søc quan träng. Lª ninh vÞ l·nh tô thiªn tµi cña giai cÊp v« s¶n còng nãi: “Trong bÊt kú nhµ trêng nµo ®iÒu quan träng nhÊt lµ ph¬ng híng, t tëng chÝnh trÞ cña bµi gi¶ng...”. Ph¬ng híng vµ t tëng chÝnh trÞ ®ã hoµn toµn do ®éi ngò ngêi ThÇy quyÕt ®Þnh. V× vËy ta cã thÓ kh¼ng ®Þnh viÖc x©y dùng båi dìng ®éi ngò gi¸o viªn lµ mét viÖc lµm cùc kú quan träng.
Trêng THPT Kim S¬n A - Ninh B×nh lµ mét trêng b×nh thêng n»m trong hÖ thèng gi¸o dôc quèc d©n. Trêng ®ãng trªn ®Þa bµn cã nhiÒu di tÝch, lÞch sö v¨n hãa. Nh©n d©n trong vïng trêng ®ãng cßn nghÌo, tr×nh ®é d©n trÝ cha cao, c¬ së vËt chÊt cña trêng cßn nhiÒu khã kh¨n, thiÕu thèn. §éi ngò gi¸o viªn cha ®ñ theo qui ®Þnh vµ cßn bÊt cËp víi nhiÖm vô. Tr×nh ®é chuyªn m«n kh«ng ®ång ®Òu, gi¸o viªn mét sè bé m«n cha ®¹t chuÈn. Mét sè Ýt, nhËn thøc vÒ vai trß cña gi¸o viªn trong viÖc n©ng cao chÊt lîng gi¸o dôc cßn h¹n chÕ.
XuÊt ph¸t tõ nh÷ng lý do kh¸ch quan, lý do chñ quan nh ®· nªu trªn, t«i m¹nh d¹n lùa chän ®Ò tµi “Mét sè kinh nghiÖm vÒ x©y dùng, båi dìng ®éi ngò gi¸o viªn ë trêng THPT”.
2. Môc ®Ých nghiªn cøu.
Nh»m x©y dùng ®éi ngò gi¸o viªn cã t c¸ch ®¹o ®øc tèt, cã n¨ng lùc chuyªn m«n vµ n¨ng lùc s ph¹m, lßng nh©n ¸i vµ lý tëng nghÒ nghiÖp.
3. NhiÖm vô nghiªn cøu.
Nghiªn cøu c¬ së lý luËn, c¬ së thùc tiÔn vµ nh÷ng kinh nghiÖm vÒ c«ng t¸c x©y dùng, båi dìng ®éi ngò gi¸o viªn ë trêng THPT hiÖn nay nh»m n©ng cao chÊt lîng gi¸o dôc toµn diÖn cho häc sinh.
4. §èi tîng nghiªn cøu.
Lµ nh÷ng kinh nghiÖm vÒ x©y dùng, båi dìng ®éi ngò gi¸o viªn ë Trêng THPT Kim S¬n A - Ninh B×nh.
5. Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu.
Dïng ph¬ng ph¸p ®èi chiÕu, so s¸nh sè lîng vµ chÊt lîng ®éi ngò, chÊt lîng gi¸o dôc t¹i trêng THPT Kim S¬n A - Ninh B×nh trong mÊy n¨m gÇn ®©y.
PhÇn néi dung
Ch¬ng 1
C¬ së khoa häc cña viÖc x©y dùng, båi dìng nh»m
n©ng cao chÊt lîng ®éi ngò gi¸o viªn ë trêng THPT
1. C¬ së lý luËn
ThÕ kû 21 lµ thÕ kû cña nÒn v¨n minh tri thøc – Tin häc. Trong ®ã cuéc c¸ch m¹ng khoa häc c«ng nghÖ ph¸t triÓn m¹nh cha tõng thÊy. ThÕ giíi ®ang bíc vµo thêi kú héi nhËp vµ xu thÕ toµn cÇu hãa mµ kh«ng mét níc nµo cìng l¹i ®îc. §Êt níc ta ®ang ë thêi kú cã nhiÒu thuËn lîi còng kh«ng Ýt khã kh¨n, th¸ch thøc. MÆt kh¸c níc ta ®ang bíc vµo giai ®o¹n ®Çu cña thêi kú CNH-H§H. Muèn vËy ph¶i ph¸t triÓn m¹nh nÒn gi¸o dôc ®µo t¹o nh»m t¹o ra nguån lùc míi, nguån vèn ngêi cã hµm lîng chÊt x¸m cao ®Ó ph¸t triÓn kinh tÕ – x· héi t¹o ®µ cho CNH-H§H ®Êt níc. V× vËy trong c¸c v¨n kiÖn cña §¹i héi §¶ng ®· kh¼ng ®Þnh: “Gi¸o dôc vµ ®µo t¹o lµ quèc s¸ch hµng ®Çu” ph¸t triÓn gi¸o dôc lµ nh»m “n©ng cao d©n trÝ, båi dìng nh©n lùc, ®µo t¹o nh©n tµi” ®Ó x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc. B¸c Hå ®· tõng nãi “Muèn x©y dùng chñ nghÜa x· héi th× ph¶i cã nh÷ng con ngêi x· héi chñ nghÜa”. §ã lµ nh÷ng con ngêi cã nh©n c¸ch, cã tri thøc, søc kháe, kü n¨ng nghÒ nghiÖp cao, tù chñ s¸ng t¹o, cã kû luËt, yªu CNXH. Thùc tÕ cho thÊy hiÖn nay cuéc c¸ch m¹ng khoa häc kü thuËt trªn thÕ giíi ®· ph¸t triÓn nh÷ng bíc nh¶y vät ®Æc biÖt lµ sù ph¸t triÓn nh vò b·o cña khoa häc c«ng nghÖ – th«ng tin. Nhng khoa häc kü thuËt cã ph¸t triÓn ®Õn ®©u th× ®ã còng lµ nh÷ng s¶n phÈm do con ngêi ph¸t minh, s¸ng chÕ t×m ra. §Ó cã ®îc nh÷ng con ngêi nh thÕ th× ph¶i cã mét nÒn gi¸o dôc ph¸t triÓn t¬ng xøng víi thêi ®¹i cña nã. C«ng viÖc nµy kh«ng ai cã thÓ lµm ®îc ngoµi nh÷ng nhµ gi¸o dôc vµ qu¶n lý gi¸o dôc mµ ®éi ngò gi¸o viªn ®ãng vai trß quyÕt ®Þnh. NghÞ quyÕt TW 2 khãa 8 cña §¶ng ®· kh¼ng ®Þnh: “Gi¸o viªn lµ nh©n tè quyÕt ®Þnh chÊt lîng cña gi¸o dôc vµ ®µo t¹o vµ ®îc x· héi t«n vinh”. ¤ng cha ta tõ xa tíi nay còng ®· nãi: “Kh«ng cã thÇy ®è mµy lµm nªn”. Bëi v× ngêi thÇy ®· ®µo t¹o nªn nh÷ng con ngêi cã nh©n c¸ch, cã tri thøc, cã lý tëng cao ®Ñp, nh÷ng con ngêi cã ®ñ “®øc, trÝ, mÜ, thÓ” ®Ó x©y dùng ®Êt níc ta trë thµnh mét níc c«ng nghiÖp vµo n¨m 2020. Ngêi thÇy gi¸o lµ ngêi tæ chøc, híng dÉn gîi më ®Ó ngêi häc tiÕp thu mét c¸ch chñ ®éng s¸ng t¹o nh»m n©ng cao chÊt lîng gi¸o dôc.
HiÖn nay cuéc c¸ch m¹ng khoa häc kü thuËt trªn thÕ giíi ph¸t triÓn m¹nh ®Õn chãng mÆt ®Æc biÖt lµ khoa häc c«ng nghÖ – th«ng tin. §iÒu nµy t¸c ®éng kh«ng nhá tíi ngêi d¹y vµ ngêi häc. §Ó xøng ®¸ng víi sù t«n vinh cña x· héi, ®¸p øng ®îc yªu cÇu ®µo t¹o ra nh÷ng con ngêi cã ®ñ “®øc, trÝ, mü, thÓ” phôc vô cho sù nghiÖp CNH-H§H ®Êt níc ®ßi hái ngêi thÇy gi¸o ph¶i cã phÈm chÊt ®¹o ®øc, cã n¨ng lùc chuyªn m«n, n¨ng lùc s ph¹m, cã søc kháe ®Ó biÕn c¸c môc tiªu gi¸o dôc thµnh hiÖn thùc, gãp phÇn ®a níc ta tõ mét níc n«ng nghiÖp l¹c hËu thµnh mét níc c«ng nghiÖp vµo n¨m 2020. §¹t ®îc môc tiªu “D©n giµu, níc m¹nh, x· héi c«ng b»ng, d©n chñ v¨n minh”. Cho nªn ®éi ngò gi¸o viªn trêng THPT lµ bé phËn chñ yÕu tæ chøc qu¸ tr×nh gi¸o dôc nh»m t¹o ra mét s¶n phÈm ®Æc biÖt ®ã lµ con ngêi cã hµm lîng chÊt x¸m cao, nh÷ng ngêi cã ®ñ “§øc, trÝ, mÜ, thÓ” g¾n bã víi lÝ tëng ®éc lËp d©n téc vµ CNXH... Víi vÞ trÝ, vai trß, nhiÖm vô hÕt søc quan träng nh trªn ®éi ngò gi¸o viªn ph¶i lµ ngêi cã nh©n c¸ch – cã phÈm chÊt ®¹o ®øc trong s¸ng, cã n¨ng lùc chuyªn m«n nghiÖp vô cao, cã lßng nh©n ¸i míi ®¸p øng ®îc yªu cÇu ph¸t triÓn cña x· héi, cña ®Êt níc.
Nh chóng ta biÕt lao ®éng s ph¹m cña ngêi gi¸o viªn lµ mét lo¹i lao ®éng ®Æc biÖt kh«ng gièng víi c¸c lo¹i lao ®éng t¹o ra s¶n phÈm ë c¸c ngµnh nghÒ kh¸c. Lao ®éng s ph¹m cña ngêi gi¸o viªn võa mang tÝnh khoa häc võa mang tÝnh nghÖ thuËt vµ tÝnh nh©n ®¹o cao. Lao ®éng cña ngêi gi¸o viªn lµ lao ®éng “trÝ tuÖ” lao ®éng “chÊt x¸m”. S¶n phÈm lao ®éng cña ngêi gi¸o viªn lµ nh÷ng con ngêi toµn diÖn. §Æc biÖt lao ®éng cña ngêi gi¸o viªn kh«ng ®îc phÐp cã “phÕ phÈm”. B¸c Hå ®· d¹y r»ng “NghÒ d¹y häc tríc hÕt ph¶i ®em c¶ con ngêi vµ cuéc ®êi m×nh ra mµ d¹y sau ®ã míi dïng lêi ®Ó d¹y”. NghÜa lµ ngêi thÇy gi¸o muèn d¹y häc sinh trë thµnh nh÷ng con ngêi toµn diÖn tríc hÕt ngêi thÇy ph¶i d¹y cho häc sinh b»ng chÝnh nh©n c¸ch cña m×nh. Nh vËy ngêi thÇy gi¸o ph¶i lµ ngêi cã ®¹o ®øc c¸ch m¹ng, cã lý tëng cao ®Ñp, cã t×nh c¶m céng ®ång trong s¸ng, kiÕn thøc v÷ng, quý nghÒ – yªu trÎ hÕt lßng “V× häc sinh th©n yªu”. T©m huyÕt víi nghÒ nghiÖp, gÇn gòi, s©u s¸t yªu mÕn häc sinh, lµm cho häc sinh tin vµ c¶m phôc c¸i “t©m” cña ngêi thÇy. MÆt kh¸c ngêi gi¸o viªn ph¶i cã mét ph¬ng ph¸p d¹y häc tèt t¹o høng thó, søc hÊp dÉn cho häc sinh chñ ®éng, s¸ng t¹o trong häc tËp. Trong qu¸ tr×nh tæ chøc ho¹t ®éng d¹y häc, ngêi gi¸o viªn ph¶i t×m ra cho m×nh mét ph¬ng ph¸p truyÒn thô “ng¾n nhÊt”. Nhng hiÖu qu¶ nhÊt, ph¶i biÕt kÕt hîp nhiÒu yÕu tè nh ng«n ng÷, cö chØ, giäng nãi, ®iÖu bé, nÐt mÆt ®Ó truyÒn thô kiÕn thøc cho häc sinh. Kh«ng nh÷ng d¹y cho häc sinh kiÕn thøc mµ ph¶i híng dÉn cho häc sinh c¸ch häc vµ con ®êng chiÕm lÜnh vµ tù chiÕm lÜnh tri thøc, biÕn qu¸ tr×nh ®µo t¹o thµnh qu¸ tr×nh tù ®µo t¹o. Cho nªn vÊn ®Ò ®æi míi ph¬ng ph¸p d¹y häc hiÖn nay lµ rÊt cÇn thiÕt vµ cÊp b¸ch rÊt cÇn c¸c nhµ qu¶n lý gi¸o dôc quan t©m. V× thÕ trong qu¸ tr×nh tæ chøc ho¹t ®éng d¹y häc nÕu cã ®ñ nh÷ng yÕu tè nãi trªn, ngêi gi¸o viªn ch¾c ch¾n sÏ thµnh ®¹t trong sù nghiÖp “trång ngêi” cña m×nh. NÕu c¶ mét tËp thÓ gi¸o viªn ®Òu cã ®ñ nh÷ng yÕu tè nãi trªn th× sÏ ph¸t huy ®îc hÕt søc m¹nh tiÒm n¨ng, trÝ tuÖ, søc m¹nh tæng hîp th× chÊt lîng gi¸o dôc sÏ ®îc n©ng lªn. Do ®ã c«ng t¸c x©y dùng, båi dìng ®éi ngò gi¸o viªn trong trêng THPT cÇn ph¶i ®Æt lªn hµng ®Çu vµ ph¶i ®îc lµm thêng xuyªn, liªn tôc.
2. C¬ së thùc tiÔn.
Héi nghÞ TW 2 khãa 8 cña §¶ng ®· chØ ra nh÷ng yÕu kÐm cña gi¸o dôc níc ta hiÖn nay trong ®ã cã sù yÕu kÐm cña ®éi ngò gi¸o viªn “gi¸o dôc vµ ®µo t¹o níc ta cßn nhiÒu yÕu kÐm, bÊt cËp c¶ vÒ qui m«, c¬ cÊu vµ nhÊt lµ vÒ chÊt lîng gi¸o dôc vµ hiÖu qu¶ gi¸o dôc, cha ®¸p øng kÞp thêi nh÷ng ®ßi hái lín vµ ngµy cµng cao vÒ nh©n lùc cña c«ng cuéc ®æi míi kinh tÕ – x· héi, x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc, thùc hiÖn CNH-H§H ®Êt níc theo ®Þnh híng x· héi chñ nghÜa”.
§éi ngò gi¸o viªn THPT hiÖn nay hÇu hÕt ®· ®îc ®µo t¹o chÝnh qui bËc ®ai häc hÖ 4 n¨m, song chÊt lîng kh«ng ®ång ®Òu. Mét sè gi¸o viªn ra trêng n¨ng lùc chuyªn m«n vµ n¨ng lùc s ph¹m cßn non, kinh nghiÖm gi¶ng d¹y Ýt, ph¬ng ph¸p d¹y cha phï hîp nªn hiÖu qu¶ cha cao. Mét bé phËn gi¸o viªn cha ®¹t chuÈn ®µo t¹o míi ë tr×nh ®é trung cÊp, cao ®¼ng ë mét sè m«n nh : ThÓ dôc, Kü thuËt, C«ng d©n, Gi¸o dôc quèc phßng – gi¸o viªn ë mét sè bé m«n cßn thiÕu nh To¸n, §Þa, C«ng d©n, Kü thuËt c«ng nghiÖp... TÊt c¶ nh÷ng khã kh¨n bÊt cËp nãi trªn ®· ¶nh hëng kh«ng nhá tíi chÊt lîng gi¸o dôc. V× vËy x©y dùng båi dìng n©ng cao chÊt lîng ®éi ngò gi¸o viªn ®ßi hái ngêi c¸n bé qu¶n lý nhµ trêng trùc tiÕp lµ hiÖu trëng ph¶i hÕt søc quan t©m, ®Æt nã vµo vÞ trÝ träng t©m trong viÖc n©ng cao chÊt lîng gi¸o dôc toµn diÖn cho häc sinh.
3. C¬ së ph¸p lý.
§iÒu 14 Ch¬ng I LuËt gi¸o dôc qui ®Þnh “Nhµ gi¸o gi÷ vai trß quyÕt ®Þnh trong viÖc ®¶m b¶o chÊt lîng gi¸o dôc. Nhµ gi¸o ph¶i kh«ng ngõng häc tËp, rÌn luyÖn, nªu g¬ng tèt cho ngêi häc”. NhiÖm vô cña ngêi gi¸o viªn ®îc qui ®Þnh râ “gi¸o viªn lµ ngêi lµm nhiÖm vô gi¶ng d¹y, gi¸o dôc trong nhµ trêng vµ c¸c c¬ së gi¸o dôc kh¸c”.
§iÒu lÖ trêng phæ th«ng còng ®· qui ®Þnh râ vÒ quyÒn h¹n cña hiÖu trëng, phã hiÖu trëng ®ã lµ “Qu¶n lý gi¸o viªn, nh©n viªn, häc sinh, qu¶n lý chuyªn m«n, ph©n c«ng c«ng t¸c, kiÓm tra ®¸nh gi¸ viÖc thùc hiÖn nhiÖm vô cña gi¸o viªn, nh©n viªn, thùc hiÖn ®óng c¸c chÕ ®é chÝnh s¸ch cña nhµ níc ®èi víi gi¸o viªn, nh©n viªn, häc sinh. Tæ chøc thùc hiÖn qui chÕ d©n chñ trong mäi ho¹t ®éng cña nhµ trêng”.
Nh vËy x©y dùng, båi dìng n©ng cao chÊt lîng ®éi ngò gi¸o viªn trong trêng THPT thuéc vÒ c¸n bé qu¶n lý nhµ trêng ®øng ®Çu lµ hiÖu trëng nh»m x©y dùng ®éi ngò gi¸o viªn “võa hång, võa chuyªn”, n©ng cao chÊt lîng gi¸o dôc lªn mét bíc. Cho nªn ngêi c¸n bé qu¶n lý nhµ trêng ph¶i coi ®©y lµ mét nhiÖm vô quan träng quyÕt ®Þnh chÊt lîng gi¸o dôc toµn diÖn cho häc sinh.
Ch¬ng 2
Thùc tr¹ng gi¸o dôc vµ ®éi ngò gi¸o viªn cña Trêng THPT Kim S¬n A - Ninh B×nh
1. §Æc ®iÓm t×nh h×nh.
Trêng THPT Kim S¬n A - Ninh B×nh thµnh lËp n¨m 1961. n»m trªn ®Þa bµn cã ®¨c thï chÝnh trÞ: N¬i cã ®«ng ®ång bµo theo ®¹o Thiªn chóa , bªn c¹nh nhµ thê ®¸ Ph¸t DiÖm hµng ngµy cã ®«ng kh¸ch trong vµ ngoµi níc tíi tham quan du lÞch.
Nhµ trêng cã bÒ dµy lÞch sö truyÒn thèng.
a. N¨m häc 2004– 2005 trêng cã 37 líp víi 2006 häc sinh. Trong ®ã:
- HÖ c«ng lËp 28 líp = 1504 häc sinh.
- HÖ b¸n c«ng 9 líp = 502 häc sinh
b. Tæng sè c¸n bé, gi¸o viªn, nh©n viªn cña trêng: 71trong ®ã:
+ Ban gi¸m hiÖu: 4
+ Gi¸o viªn : 64
- Gi¸o viªn trùc tiÕp gi¶ng d¹y: 60
- §i häc cao häc: 3
- §i häc ®¹t chuÈn: 0
- NghØ sinh con :1
+ Hµnh chÝnh phôc vô: 3
c. VÒ tæ chøc:
+ Chi bé: 20 §¶ng viªn trong ®ã 18 ®¶ng viªn chÝnh thøc, 02®¶ng viªn dù bÞ.
CÊp uû: 03 ®ång chÝ (HiÖu trëng, HiÖu phã, BÝ th ®oµn trêng)
+ C«ng ®oµn: 71®oµn viªn; BCH: 5 ®ång chÝ (2 nam – 3 n÷).
- Chñ tÞch phô tr¸ch chung mäi ho¹t ®éng cña c«ng ®oµn
- Phã chñ tÞch: Phô tr¸ch m¶ng chuyªn m«n cña c«ng ®oµn.
- 01 Uû viªn BCH phô tr¸ch c«ng t¸c n÷ c«ng
- 01 Uû viªn phô tr¸ch vÒ c«ng t¸c ®êi sèng
- 01 Uû viªn phô tr¸ch vÒ m¶ng thi ®ua.
+ Chi ®oµn gi¸o viªn: 29 ®oµn viªn, BCH gåm: 5 ®ång chÝ
+ §éi ngò gi¸o viªn ph©n thµnh 6 tæ chuyªn m«n :
Tæ To¸n - Tin : 13 gi¸o viªn + 1 p. HiÖu trëng
Tæ Lý - KTCN : 12 gi¸o viªn
Tæ Hãa- Sinh- KTNN : 10 gi¸o viªn
Tæ V¨n : 9 gi¸o viªn
Tæ X· héi ( Sö, §Þa, GDCD ): 9 gi¸o viªn + 1 p. HiÖu trëng
Tæ Ngo¹i ng÷- ThÓ dôc : 11gi¸o viªn + 1p.HiÖu trëng
( HiÖu trëng ë tæ hµnh chÝnh, 3 phã hiÖu trëng ë c¸c tæ CM )
2. ThuËn lîi vµ khã kh¨n .
a. ThuËn lîi: §éi ngò gi¸o viªn trêng THPT Kim S¬n A - Ninh B×nh lµ mét tËp thÓ ®oµn kÕt thèng nhÊt, th¬ng yªu gióp ®ì lÉn nhau, nhiÖt t×nh trong c«ng t¸c, t©m huyÕt víi nghÒ nghiÖp, cã tÝnh céng ®ång cao. Nh÷ng thÇy c« gi¸o lín tuæi cã tay nghÒ v÷ng, cã nhiÒu kinh nghiÖm trong gi¶ng d¹y còng nh trong cuéc sèng, mÉu mùc vµ lu«n s½n sµng gióp ®ì, d×u d¾t thÕ hÖ trÎ. Lùc lîng gi¸o viªn trÎ, n¨ng ®éng, kiÕn thøc v÷ng, ham ho¹t ®éng, h¨ng say vµ cã chÝ tiÕn thñ. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc cã nÒ nÕp, kû c¬ng. ChÊt lîng gi¸o dôc toµn diÖn ®îc gi÷ v÷ng vµ tõn bíc ®îc n©ng lªn . §îcSù quan t©m gióp ®ì cña ®Þa ph¬ng vµ cña Së Gi¸o dôc vµ §µo t¹o trong mäi ho¹t ®éng cña nhµ trêng.
b. Khã kh¨n: Kinh tÕ cña nh©n d©n trong vïng cßn thÊp, tr×nh ®é d©n trÝ cha cao, nhËn thøc chÝnh trÞ cßn thÊp so víi c¸c vïng miÒn kh¸c trong tØnh.
ChÊt lîng v¨n hãa ®Çu vµo thÊp, kh«ng ®ång ®Òu. Mét sè gi¸o viªn lín tuæi cã kinh nghiÖm nhng søc bËt vµ sù n¨ng ®éng gi¶m, mét sè søc kháe h¹n chÕ.
§éi ngò gi¸o viªn trÎ (chiÕm 1/3) míi ra trêng kinh nghiÖm gi¶ng d¹y cßn Ýt, tr×nh ®é chuyªn m«n kh«ng ®ång ®Òu. Mét sè Ýt nhËn thøc vÒ nghiÖp vô, tr¸ch nhiÖm cßn h¹n chÕ, trong cuéc sèng ®«i lóc cha thËt tÕ nhÞ nªn dÔ cã nh÷ng va vÊp.
Gi¸o viªn n÷ nhiÒu ®ang ë tuæi sinh ®Î, nu«i con nhá nªn thêi gian ®Çu t cho chuyªn m«n cßn h¹n chÕ. Mét sè ë xa nªn ®i l¹i khã kh¨n.
C¬ së vËt chÊt cña nhµ trêng cßn thiÕu nhiÒu, chØ cã ®ñ phßng häc trong ®ã cã 31 phßng häc cao tÇng, 6 phßng häc cÊp bèn. Khu«n viªn nhµ trêng chËt hÑp. C¸c trang thiÕt bÞ d¹y häc thiÕu vµ bÞ h háng nhiÒu. Tµi liÖu, s¸ch tham kh¶o Ýt. Mét sè m«n thiÕu GV nh : Hãa, §Þa.
3 . Thùc tr¹ng ®éi ngò gi¸o viªn trêng THPT Kim S¬n A - Ninh B×nh n¨m 2004 – 2005 .
B¶ng 1: §Þa bµn c tró
Tæng sè
Néi huyÖn
Ngo¹i huyÖn
Ngo¹i tØnh
C¸ch trêng 15km trë lªn
64
48
16
0
15
B¶ng 2: Giíi tÝnh, ®é tuæi
Tæng sè
Giíi tÝnh
§é tuæi
Nam
N÷
Trªn 50 tuæi
Tõ 30 – 50
Díi 30 tuæi
64
23
41
5
38
21
B¶ng 3: Tr×nh ®é ®µo t¹o
M«n
Tæng sè
§¶ng viªn
§¹i häc
Cao ®¼ng
To¸n
13
1
13
0
Lý
9
2
9
0
Hãa
5
2
5
0
Sinh
5
1
5
0
Kü thuËt CN
3
1
2
1
V¨n
9
2
9
0
Sö
4
2
4
0
§Þa
2
1
2
0
C«ng d©n
3
2
3
0
Anh v¨n
6
2
6
0
ThÓ dôc
5
0
3
2
GDQP
0
-
-
-
Tõ thùc tr¹ng cña gi¸o viªn trung häc phæ th«ng trong c¶ níc nãi chung vµ nh÷ng sè liÖu ë Trêng THPT Kim S¬n A - Ninh B×nh nãi riªng ®Æt ra cho ngßi c¸n bé qu¶n lý ph¶i quan t©m nhiÒu h¬n ®Õn viÖc båi dìng, x©y dùng ®éi ngò gi¸o viªn ®ñ vÒ sè lîng, m¹nh vÒ chÊt lîng míi ®¸p øng ®îc yªu cÇu cña sù ph¸t triÓn ®Êt níc vµ míi hoµn thµnh ®îc c¸c môc tiªu gi¸o dôc.
Trªn c¬ së thÊy râ vÒ thùc tr¹ng ®éi ngò gi¸o viªn ë trêng THPT vµ yªu cÇu cÇn thiÕt ph¶i n©ng cao chÊt lîng ®éi ngò gi¸o viªn. Trong mÊy n¨m gÇn ®©y Ban gi¸m hiÖu Trêng THPT Kim S¬n A - Ninh B×nh ®· rÊt chó ý quan t©m ®Õn viÖc x©y dùng, båi dìng ®Ó n©ng cao chÊt lîng ®éi ngò gi¸o viªn cña trêng. Sau ®©y lµ mét sè kinh nghiÖm vÒ x©y dùng, båi dìng ®éi ngò gi¸o viªn mµ chóng t«i ®· thùc hiÖn.
Ch¬ng 3
Mét sè kinh nghiÖm vÒ x©y dùng, båi dìng n©ng cao
chÊt lîng ®éi ngò gi¸o viªn ë Trêng THPT Kim S¬n A - Ninh B×nh
1. LËp qui ho¹ch nh©n sù.
Bíc vµo thÕ kû 21, sù nghiÖp gi¸o dôc, ®µo t¹o cÇn cã mét ®éi ngò gi¸o viªn vµ c¸n bé qu¶n lý cã n¨ng lùc toµn diÖn. NÒn kinh tÕ tri thøc vµ khoa häc c«ng nghÖ th«ng tin ®Æt lªn vai gi¸o dôc nhiÒu nhiÖm vô míi. ChØ cã ®éi ngò gi¸o viªn ®¹t chuÈn hoÆc trªn chuÈn míi cã thÓ g¸nh v¸c ®îc nhiÖm vô ®ã. V× vËy viÖc x©y dùng, båi dìng chuÈn hãa ®éi ngò gi¸o viªn trë thµnh mét vÊn ®Ò quan träng g¾n liÒn víi viÖc ®æi míi môc tiªu, néi dung, ph¬ng thøc ®µo t¹o. §Ó cã ®éi ngò gi¸o viªn ®ñ vÒ sè lîng, m¹nh vÒ chÊt lîng th× Ban gi¸m hiÖu trêng THPT Kim S¬n A - Ninh B×nh coi viÖc lËp qui ho¹ch nh©n sù vµ dù kiÕn ph©n c«ng nhiÖm vô cho tõng gi¸o viªn lµ mét viÖc lµm quan träng hµng ®Çu. ViÖc lËp qui ho¹ch nh©n sù ph¶i dùa vµo c¸c v¨n b¶n qui ph¹m cña Bé GD-§T. C¨n cø vµo yªu cÇu nhiÖm vô cña nhµ trêng (qui m« ph¸t triÓn) nh÷ng biÕn ®éng vÒ gi¸o viªn cã thÓ x¶y ra (nghØ hu, chuyÓn trêng, sinh ®Î, ®i ®µo t¹o tËp trung v.v...). §ång thêi ph¶i thùc hiÖn theo ®óng qui tr×nh: c«ng khai, d©n chñ, thèng nhÊt trong Ban gi¸m hiÖu – Chi uû duyÖt sau ®ã tr×nh Së Gi¸o dôc vµ §µo t¹o tiÕp nhËn hå s¬ v.v...
Nhê biÖn ph¸p qui ho¹ch nh©n sù nh trªn mµ ®éi ngò gi¸o viªn cña trêng THPT Kim S¬n A - Ninh B×nh ®· dÇn dÇn æn ®Þnh, phÇn nµo ®¸p øng ®îc vÒ sè lîng vµ c¬ cÊu.
2. Sö dông ®éi ngò gi¸o viªn hîp lý vµ cã hiÖu qu¶.
ViÖc sö dông vµ bè trÝ hîp lý ®éi ngò gi¸o viªn cã vai trß to lín trong viÖc n©ng cao hiÖu qu¶ d¹y häc vµ chÊt lîng gi¸o dôc. V× thÕ Ban gi¸m hiÖu trêng THPT Kim S¬n A - Ninh B×nh ®· tiÕn hµnh mét sè c«ng viÖc sau:
- Tríc hÕt ph©n c«ng nhiÖm vô cô thÓ cho tõng thµnh viªn trong Ban gi¸m hiÖu vµ t¹o mäi ®iÒu kiÖn ®Ó mçi ngêi hoµn thµnh nhiÖm vô.
- Chän nh÷ng gi¸o viªn cã n¨ng lùc chuyªn m«n, phÈm chÊt t c¸ch tèt, g¬ng mÉu, v÷ng vµng; cã kinh nghiÖm gi¶ng d¹y, cã uy tÝn ®Ó cö lµm tæ trëng chuyªn m«n, th ký héi ®ång, Ban chÊp hµnh C«ng ®oµn - §oµn trêng v.v....
- Chän ®éi ngò gi¸o viªn chñ nhiÖm ®Ó bè trÝ hîp lý vµo c¸c líp chuyªn, líp kh«ng chuyªn nh»m ph¸t huy n¨ng lùc së trêng cña tõng ngêi hoµn thµnh c«ng t¸c chñ nhiÖm ®îc giao.
- Ph©n c«ng gi¸o viªn gi¶ng d¹y ®óng theo chuyªn m«n ®îc ®µo t¹o – ph©n c«ng hîp lý b»ng c¸ch dùa vµo kÕt qu¶ cña nh÷ng n¨m häc tríc ®Ó bè trÝ d¹y líp chuyªn, båi dìng häc sinh giái v.v...
Lu ý nguyÖn väng cña gi¸o viªn, sù thèng nhÊt trong nhãm tæ chuyªn m«n. Trªn c¬ së ®ã hiÖu trëng ®iÒu chØnh vµ quyÕt ®Þnh. Khi ph©n c«ng gi¸o viªn gi¶ng d¹y cÇn ®¶m b¶o c«ng b»ng, kh¸ch quan nhÊt lµ ®¶m b¶o ®Þnh møc lao ®éng cña nhµ níc vµ ®iÒu lÖ trêng phæ th«ng ®· qui ®Þnh. Phï hîp víi n¨ng lùc së trêng cña tõng ngêi. Trong trêng hîp bé m«n kh«ng cã gi¸o viªn chuyªn ngµnh hoÆc thiÕu th× bè trÝ gi¸o viªn cã chuyªn m«n t¬ng øng (gi¸o viªn Sinh d¹y Kü thuËt n«ng nghiÖp, gi¸o viªn Lý d¹y Kü thuËt c«ng nghiÖp, gi¸o viªn ThÓ dôc d¹y gi¸o dôc quèc phßng...)
§èi víi nh÷ng m«n thiÕu th× ®éng viªn gi¸o viªn m«n ®ã d¹y thªm giê vµ cã chÕ ®é båi dìng tháa ®¸ng (nhng kh«ng qu¸ 1/2 giê qui ®Þnh).
- Cã kÕ ho¹ch qu¶n lý ho¹t ®éng chuyªn m«n mét c¸ch khoa häc, t¹o mäi ®iÒu kiÖn cÇn thiÕt cho c¸c ho¹t ®éng båi dìng n©ng cao n¨ng lùc chuyªn m«n, t¹o ®iÒu kiÖn vÒ thêi gian kinh phÝ cho c¸c ho¹t ®éng chuyªn m«n nh: viÕt s¸ng kiÕn kinh nghiÖm, båi dìng chuyªn ®Ò, sinh ho¹t nhãm tæ chuyªn m«n héi gi¶ng v.v.. Thêng xuyªn kiÓm tra viÖc thùc hiÖn nhiÖm vô, kÞp thêi uèn n¾n, nh¾c nhë bæ sung.
3. Mét sè néi dung vµ biÖn ph¸p båi dìng.
a. Båi dìng n©ng cao nhËn thøc t tëng chÝnh trÞ:
Hµng n¨m nhµ trêng ph¶i tæ chøc cho gi¸o viªn häc tËp vµ häc tËp nghiªm tóc luËt gi¸o dôc - ®iÒu lÖ trêng phæ th«ng c¸c néi qui, qui chÕ chuyªn m«n, c¸c qui ®Þnh vÒ kû c¬ng nÒ nÕp ®Ó cho mçi gi¸o viªn hiÓu râ tr¸ch nhiÖm, nghÜa vô vµ quyÒn h¹n cña m×nh. ViÖc nµy ph¶i tiÕn hµnh thêng xuyªn, liªn tôc ®Ó mäi gi¸o viªn nhí vµ thùc hiÖn ®óng. §ång thêi tæ chøc häc tËp c¸c chØ thÞ nghÞ quyÕt, c¸c chñ tr¬ng chÝnh s¸ch cña §¶ng vµ Nhµ níc. C¸c V¨n b¶n ph¸p quy vÒ gi¸o dôc nh»m n©ng cao nhËn thøc vÒ mäi mÆt cho gi¸o viªn tõ ®ã lµm cho mçi gi¸o viªn v÷ng vµng h¬n, tù tin h¬n vµ tr¸ch nhiÖm h¬n trong c«ng t¸c. KhuyÕn khÝch vµ t¹o c¸c ®iÒu kiÖn vÒ s¸ch b¸o, ph¬ng tiÖn nghe nh×n ®Ó gi¸o viªn ®äc b¸o, nghe ®µi, xem ti vi ®Ó n©ng cao nhËn thøc, më mang, n¾m b¾t ®îc nh÷ng th«ng tin cÇn thiÕt phôc vô cho sù nghiÖp gi¸o dôc.
b. Båi dìng lßng nh©n ¸i s ph¹m:
§ã lµ lßng th¬ng yªu häc sinh, g¾n bã víi nghÒ nghiÖp, lµm cho mçi gi¸o viªn thÊy ®îc tr¸ch nhiÖm cña ngêi thÇy “TÊt v¶ v× häc sinh th©n yªu”. Thùc hiÖn ph¬ng ch©m “Kû c¬ng, t×nh th¬ng vµ tr¸ch nhiÖm”. ThÊy ®îc lßng nh©n ¸i lµ c¸i gèc cña ®¹o lý lµm ngêi, víi gi¸o viªn th× ®ã lµ phÈm chÊt ®Çu tiªn cÇn cã, lµ ®iÓm xuÊt ph¸t cña mäi s¸ng t¹o s ph¹m.
c. Båi dìng t×nh yªu nghÒ nghiÖp:
Ngêi HiÖu trëng, hiÖu phã ph¶i lµm cho mçi gi¸o viªn g¾n bã víi nhµ trêng, ®oµn kÕt th¬ng yªu gióp ®ì lÉn nhau, coi nhµ trêng nh ng«i nhµ thø 2 cña m×nh tõ ®ã g¾n bã cïng nhau x©y dùng nhµ trêng v÷ng m¹nh “cµng yªu ngêi bao nhiªu, cµng yªu nghÒ bÊy nhiªu”. Cã yªu nghÒ th× ngêi gi¸o viªn míi dèc hÕt t©m huyÕt n¨ng lùc, trÝ tuÖ, t×nh c¶m cña m×nh cho sù nghiÖp “trång ngêi”. §ã chÝnh lµ t©m ®øc, lµ tr¸ch nhiÖm cao c¶ cña ngêi thÇy gi¸o.
d. Båi dìng n©ng cao tr×nh ®é chuyªn m«n nghiÖp vô.
Trong mÊy n¨m gÇn ®©y trêng THPT Kim S¬n A - Ninh B×nh ®· chó ý ®Èy m¹nh c«ng t¸c båi dìng chuyªn m«n nghiÖp vô cho gi¸o viªn b»ng nhiÒu h×nh thøc.
+ Thø nhÊt lµ båi dìng th«ng qua ho¹t ®éng cña nhãm tæ chuyªn m«n. §©y lµ mét ho¹t ®éng mang tÝnh chÊt thêng xuyªn, mét ho¹t ®éng chÝnh ®Ó n©ng cao hiÖu qu¶ gi¶ng d¹y. Cô thÓ trong ho¹t ®éng nµy c¸c nhãm tæ, tæ chøc gi¶i ®Ò thi häc sinh giái tØnh, ®Ò thi ®¹i häc, cao ®¼ng cña n¨m häc tríc, trao ®æi, th¶o luËn nh÷ng víng m¾c trong ph¬ng ph¸p d¹y, nh÷ng vÊn ®Ò khã trong tõng bµi d¹y ®Ó mäi gi¸o viªn tham gia vµ cïng thèng nhÊt ph¬ng c¸ch hay nhÊt, tèi u nhÊt. Dù giê, th¨m líp rót kinh nghiÖm, tæ chøc héi gi¶ng nh©n dÞp c¸c ngµy lÔ lín nh 20/11; 22/12; 26/3; 19/5 v.v... Sau mçi tiÕt gi¶ng nhãm tæ häp ®ãng gãp ý kiÕn rót kinh nghiÖm, chØ ra nh÷ng h¹n chÕ, sai sãt trong c¸ch d¹y, c¸ch truyÒn thô kiÕn thøc, t¸c phong, tr×nh bµy b¶ng vµ ®¸nh gi¸, xÕp lo¹i tiÕt d¹y theo c¸c tiªu chuÈn ®· ®îc qui ®Þnh. Th«ng qua c¸c ho¹t ®éng nµy tr×nh ®é chuyªn m«n cña gi¸o viªn ®îc ®iÒu chØnh, bæ sung vµ ®îc n©ng lªn râ rÖt.
+ Thø hai lµ tù båi dìng: Hµng n¨m nhµ trêng ®· trang bÞ cho mçi gi¸o viªn c¸c lo¹i sæ: sæ tù båi dìng, sæ dù giê, sæ ghi kÕ ho¹ch c«ng t¸c vµ héi häp v.v... §ång thêi mua s¾m thªm tµi liÖu, s¸ch tham kh¶o, khuyÕn khÝch gi¸o viªn tù mua thªm s¸ch tham kh¶o quÝ, hiÕm vÒ cho trêng, trêng sÏ hoµn l¹i kinh phÝ – gi¸o viªn tù häc qua s¸ch tham kh¶o, b¸o chÝ ghi chÐp nh÷ng kiÕn thøc m×nh thÊy cã Ých vµ cÇn thiÕt cho b¶n th©n, c¸c bµi gi¶i ®Ò thi häc sinh giái v.v... vµo sæ tù båi dìng cuèi mçi häc kú nhµ trêng sÏ tiÕn hµnh kiÓm tra kÕt qu¶ tù båi dìng cña mçi gi¸o viªn vµ ®¸nh gi¸, coi ®©y lµ mét tiªu chÝ ®Ó b×nh xÐt danh hiÖu thi ®ua.
+ Thø ba lµ h×nh thøc båi dìng tËp trung.
- T¹o ®iÒu kiÖn cho gi¸o viªn ®i dù c¸c líp tËp huÊn chuyªn m«n, häc chuyªn ®Ò do Së GD-§T tæ chøc. Mçi n¨m häc 1lÇn mêi chuyªn viªn, chuyªn m«n cña Së Gi¸o dôc vÒ trêng ®Ó trao ®æi kinh nghiÖm, båi dìng thªm cho gi¸o viªn.
+ T¹o mäi ®iÒu kiÖn vÒ thêi gian, vÒ chÕ ®é chÝnh s¸ch cho gi¸o viªn cã tr×nh ®é cao ®¼ng ®i häc tiÕp ®Ó ®¹t tr×nh ®é ®µo t¹o chuÈn (HiÖn nay 2 gi¸o viªn m«n ThÓ dôc vµ 1 gi¸o viªn m«n Kü thuËt ®ang tham gia häc ®¹i häc t¹i chøc). §ång thêi chän, cö, khuyÕn khÝch, t¹o mäi ®iÒu kiÖn vÒ thêi gian, ®¶m b¶o chÕ ®é chÝnh s¸ch cho nh÷ng gi¸o viªn cã n¨ng lùc ®i häc cao häc (1gi¸o viªn V¨n, 1 gi¸o viªn to¸n, 1 gi¸o viªn tiÕng anh). §i häc m«n gi¸o dôc quèc phßng t¹i trêng §¹i häc S ph¹m I Hµ Néi trong 6 th¸ng (2 gi¸o viªn ThÓ dôc). Ngoµi ra nhµ trêng rÊt coi träng x©y dùng ®éi ngò gi¸o viªn cèt c¸n c¸c m«n cho ®i häc tËp, rót kinh nghiÖm ë c¸c trêng b¹n, ®i thi gi¸o viªn giái tØnh. Tham gia båi dìng häc sinh giái. Víi c¸ch lµm nµy mÊy n¨m qua mét sè gi¸o viªn míi ra trêng ®· thùc sù trëng thµnh, tay nghÒ ®îc n©ng lªn, chuyªn m«n v÷ng vµng ®îc häc sinh vµ tËp thÓ gi¸o viªn tÝn nhiÖm, tin tëng. N¨m häc nµy trêng ®· gi÷ v÷ng danh hiÖu ®¬n vÞ Tiªn tiÕn suÊt s¾c.§îc ®Ò nghÞ tÆng cê thi dua cña ChÝnh phñ .
+ Thø t lµ tæ chøc cho gi¸o viªn viÕt s¸ng kiÕn kinh nghiÖm VÒ ph¸t hiÖn vµ båi dìng HSG, vÒ c¸c khÝa c¹nh cña gi¸o dôc nh vÒ ph¬ng ph¸p gi¸o dôc ®¹o ®øc, vÒ gi¶i bµi tËp, vÒ x©y dùng tËp thÓ líp vÒ ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y v.v.... Cuèi n¨m héi ®ång xÐt s¸ng kiÕn kinh nghiÖm cña trêng sÏ tæ chøc nghiÖm thu, xÕp lo¹i vµ chän nh÷ng s¸ng kiÕn kinh nghiÖm bËc 4 göi vÒ Së Gi¸o dôc ®Ó Së xem xÐt, ®¸nh gi¸ c«ng nhËn vµ khen thëng. Ngoµi ra nhµ trêng cßn t¹o ®iÒu kiÖn kinh phÝ cho c¸n bé gi¸o viªn ®i häc c¸c líp vi tÝnh – tin häc trong dÞp hÌ. Nhê nh÷ng biÖn ph¸p båi dìng trªn ®©y mµ tr×nh ®é tay nghÒ, tr×nh ®é chuyªn m«n, nh©n c¸ch cña thÇy gi¸o ®îc n©ng lªn mét bíc râ rÖt.
4. BiÖn ph¸p thi ®ua khen thëng.
§Ó x©y dùng ®éi ngò gi¸o viªn, HiÖu trëng ph¶i biÕt ®éng viªn tinh thÇn chñ ®éng, tÝch cùc cña mçi gi¸o viªn, t¹o bÇu kh«ng khÝ cëi më, phÊn khëi, tin cËy lÉn nhau, gióp nhau hoµn thµnh nhiÖm vô, ®ång thêi biÓu d¬ng khen thëng kÞp thêi.
- Tæ chøc tèt ho¹t ®éng nh©n ngµy 20/11, täa ®µm gi÷a gi¸o viªn, c¸n bé qu¶n lý víi gi¸o viªn nghØ hu nh»m «n l¹i truyÒn thèng nhµ trêng, trao ®æi kinh nghiÖm, t©m sù. Qua ®©y còng ®Ó thÓ hiÖn sù quan t©m cña l·nh ®¹o trêng ®èi víi gi¸o viªn ®ang c«ng t¸c còng nh gi¸o viªn ®· nghØ hu, tõ ®ã n©ng cao t×nh th©n ¸i, g¾n bã, ý thøc tr¸ch nhiÖm cïng nhau x©y dùng nhµ trêng.
- KÞp thêi th¨m hái, ®éng viªn nh÷ng c¸n bé gi¸o viªn gÆp khã kh¨n, ho¹n n¹n. VËn ®éng mäi ngêi chia sÎ cïng nhau niÒm vui, nçi buån, nh»m n©ng cao tÝnh céng ®ång trong tËp thÓ gi¸o viªn.
- Tæ chøc täa ®µm, th¨m hái tÆng quµ cho nh÷ng c¸n bé gi¸o viªn ®· tõng tham gia qu©n ®éi, th¬ng bÖnh binh nh©n dÞp 22/12, 27/7... §éng viªn khuyÕn khÝch hä ph¸t huy truyÒn thèng b¶n chÊt anh bé ®éi Cô Hå vµo trong c«ng t¸c, häc tËp, rÌn luyÖn lµm g¬ng cho mäi ngêi noi theo.
Song song víi viÖc ®éng viªn tinh thÇn th× hiÖu qu¶ c«ng t¸c cao cña gi¸o viªn còng ph¶i ®îc ®éng viªn b»ng vËt chÊt ®Ó kÝch thÝch ngêi lao ®éng lµm viÖc s¸ng t¹o víi n¨ng suÊt cao h¬n n÷a. Muèn vËy ®Çu n¨m häc ph¶i x©y dùng ®îc ®Þnh møc vÒ tiÒn thëng thËt râ rµng tïy thuéc vµo tµi chÝnh cña nhµ trêng. Ph¶i ®Ó cho gi¸o viªn vµ tæ chuyªn m«n ®¨ng ký danh hiÖu thi ®ua. Cuèi kú vµ n¨m häc tæ chøc ®¸nh gi¸, xÕp lo¹i thi ®ua trªn c¬ së hiÖu qu¶ thùc hiÖn c¸c nhiÖm vô ®îc giao cho c¸ nh©n vµ tËp thÓ. Khen thëng kh«ng ®îc b×nh qu©n chñ nghÜa, mµ theo c¸c møc ®Ó thëng cho ®óng, øng víi c¸c lo¹i kh¸c nhau lµ c¸c møc tiÒn thëng kh¸c nhau. Cã nh thÕ míi ®éng viªn, khuyÕn khÝch ®îc mäi ngêi phÊn ®Êu v¬n lªn.
Ch¼ng h¹n gi¸o viªn ®¹t danh hiÖu lao ®éng giái thëng 50.000®, gi¸o viªn ®¹t danh hiÖu lao ®éng tiªn tiÕn lµ 30.000®, gi¸o viªn tham gia båi dìng häc sinh giái th× ®îc tÝnh 15 buæi, mçi buæi nhµ trêng båi dìng 45.000®. NÕu båi dìng cã kÕt qu¶ (cã häc sinh ®¹t häc sinh giái tØnh) ®îc nhµ trêng båi dìng thªm 30.000®/buæi n÷a vµ ®îc thëng 80.000®/häc sinh ®¹t gi¶i khuyÕn khÝch; 120.000®/häc sinh ®¹t gi¶i ba, 150.000®/ häc sinh ®¹t gi¶i nh× vµ 200.000®/ häc sinh ®¹t gi¶i nhÊt… TÊt c¶ c¸c møc tiÒn thëng nµy ®· ®îc Héi nghÞ gi¸o viªn c«ng chøc ®Çu n¨m häc th«ng qua.
3. KÕt qu¶ vÒ c«ng t¸c gi¸o dôc vµ x©y dùng ®éi ngò
a. VÒ häc sinh: ChØ thèng kª sè hoc sinh ®at gi¶I HSG TØnh
N¨m häc
Gi¶i khuyÕn khÝch
Gi¶i 3
Gi¶i 2
Gi¶i nhÊt
2002 – 2003
11
3
2
0
2003– 2004
14
4
2
0
2004- 2005
15
8
3
1
b. VÒ gi¸o viªn:
N¨m häc
Gi¸o viªn giái trêng
Gi¸o viªn giái tØnh
Lao ®éng
giái
Lao ®éng
tiªn tiÕn
2002 – 2003
5
2
58
6
2003– 2004
7
5
60
4
2004 - 2005
12
7
61
3
Qua 2 b¶ng trªn ®· ph¶n ¸nh chÊt lîng gi¸o dôc, chuyªn m«n cña trêng qua c¸c n¨m häc. §ång thêi còng cho thÊy râ chÊt lîng ®éi ngò gi¸o viªn tõng bíc ®îc n©ng lªn vµ chÊt lîng gi¸o dôc còng ngµy cµng t¨ng. §ã lµ nh÷ng kÕt qu¶ ®¸ng phÊn khëi. KÕt qu¶ nµy cã ®îc lµ do c«ng t¸c x©y dùng, båi dìng ®éi ngò gi¸o viªn cña Ban gi¸m hiÖu trêng THPT Kim S¬n A - Ninh B×nh ®· quan t©m ®óng møc, ®óng híng. Hy väng trong nh÷ng n¨m tíi trêng THPT Kim S¬n A - Ninh B×nh cã ®éi ngò gi¸o viªn ®ñ vÒ sè lîng, m¹nh vÒ chÊt lîng vµ ngµy cµng ph¸t triÓn ®i lªn, hoµn thµnh tèt nhiÖm vô vµ môc tiªu gi¸o dôc cña §¶ng ®¸p øng ®îc yªu cÇu cña c«ng cuéc CNH-H§H ®Êt níc.
PhÇn kÕt luËn
I. Mét sè kÕt luËn
1. XuÊt ph¸t tõ c¬ së lý luËn, c¬ së thùc tiÔn, c¬ së ph¸p lý, ph©n tÝch thùc tr¹ng ®éi ngò gi¸o viªn trêng THPT Kim S¬n A - Ninh B×nh t¸c gi¶ ®· ®Ó xuÊt mét sè kinh nghiÖm biÖn ph¸p båi dìng nh»m n©ng cao chÊt lîng ®éi ngò gi¸o viªn cña trêng THPT Kim S¬n A - Ninh B×nh. Nh vËy môc ®Ých, nhiÖm vô nghiªn cøu ®· hoµn thµnh.
2. T¸c gi¶ ®· m¹nh d¹n ®Ò xuÊt mét sè biÖn ph¸p båi dìng võa mang tÝnh thùc tiÔn, võa mang tÝnh kh¶ thi lµ
BiÖn ph¸p lËp qui ho¹ch nh©n sù
Bè trÝ sö dông ®éi ngò gi¸o viªn hîp lý vµ cã hiÖu qu¶
C¸c h×nh thøc båi dìng
BiÖn ph¸p thi ®ua, khen thëng
3. Ph¬ng híng nghiªn cøu. MÆc dï ®Ò tµi ®· nghiªn cøu c«ng phu vµ thËn träng nhng cßn nhiÒu khÝa c¹nh kh¸c mµ ®Ò tµi nµy cha ®Ò cËp tíi. §ã chÝnh lµ ph¬ng híng nghiªn cøu tiÕp cña ®Ò tµi.
II. PhÇn kiÕn nghÞ.
1. §èi víi Bé GD-§T : Sím ban hµnh ch¬ng tr×nh båi dìng thêng xuyªn cho gi¸o viªn nh»m t¹o hµnh lang ph¸p lý cho c¸n bé qu¶n lý nhµ trêng n©ng cao tr×nh ®é gi¸o viªn.
- TuyÓn sinh vµo §¹i häc S ph¹m cÇn xem xÐt c¶ vÒ h×nh thøc vµ n¨ng khiÕu s ph¹m.
2. §èi víi Së GD-§T : Cã c¬ chÕ tuyÓn dông gi¸o viªn phï hîp nªn giµnh cho c¸c trêng chñ ®éng trong viÖc tuyÓn gi¸o viªn.
- ChØ ®¹o c«ng ty s¸ch – thiÕt bÞ trêng häc cung cÊp kÞp thêi tµi liÖu – s¸ch vë, dông cô thÝ nghiÖm ®ñ nhu cÇu gi¶ng d¹y vµ häc tËp nh»m n©ng cao chÊt lîng gi¸o dôc.
3. §èi víi trêng: TiÕp tôc cñng cè, x©y dùng, båi dìng ®éi ngò gi¸o viªn ngµy cµng hoµn thiÖn h¬n.
Tµi liÖu tham kh¶o
HiÕn ph¸p níc Céng hßa x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam
V¨n kiÖn §¹i héi §¶ng toµn quèc khãa 7, 8, 9
NghÞ quyÕt TW 2 khãa 8
LuËt Gi¸o dôc
§iÒu lÖ trêng phæ th«ng
Ph¬ng ph¸p viÕt tiÓu luËn cña TiÕn sÜ Hµ ThÕ TruyÒn
C¸c gi¸o tr×nh cña Trêng C¸n bé Qu¶n lý Gi¸o dôc vµ §µo t¹o
Bµi gi¶ng vÒ x©y dùng tËp thÓ s ph¹m trong trêng THPT cña Th¹c sÜ Tr¬ng ThÞ Minh
C¸c sè liÖu trong b¸o c¸o hµng n¨m cña Trêng THPT Kim S¬n A - Ninh B×nh
Các file đính kèm theo tài liệu này:
- Một số kinh nghiệm về xây dựng bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường thpt kim sơn a - ninh bình.DOC