Phương pháp Grap trong dạy hóa học

Trên đây là kết quả tôi đã nghiên cứu và áp dụng kinh nghiệm: "Sử dụng sơ đồ mạng (grap) để các bài luyện tập, ôn tập môn hóa học - lớp 9" .Sơ đồ mạng (grap nội dung) là điểm tựa cho sự lĩnh hội và tái hiện nội dung kiến thức, là công cụ để nâng cao chất lượng học tập và có thể áp dụng một cách có hiệu quả trong việc dạy các tiết luyện tập. Việc sử dụng sơ đồ mạng (grap) phối hợp cùng các phương tiện dạy học khác đã góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường. Sử dụng sơ đồ mạng (grap) là một trong những là một trong những biện pháp hữu hiệu để thực hiện đổi mới phương pháp dạy học hoá học ở trung học cơ sở. Nó tạo được hứng thú cho học sinh, thể hiện rõ nét tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của các em trong học tập. Học sinh thực sự là chủ thể, là trung tâm của hoạt động dạy học. Đổi mới phương pháp dạy học là vấn đề đang được đặt ra cấp thiết trong hoạt động dạy và học. Tôi xin mạnh dạn trao đổi cùng đồng nghiệp kinh nghiệm này. Kính mong sự phê bình, góp ý của Hội đồng khoa học và bạn đọc để đề tài của tôi được hoàn thiện hơn.