MỘT SỐ THỦ THUẬT
SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN NHẰM
NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY - HỌC TIẾNG ANH
PHẦN MỘT: ĐẶT VẤN ĐỀ
Trong những năm gần đây việc dạy và học đã có nhiều chuyển biến tích cực, đặc biệt luôn trú trọng việc đổi mới phương pháp giảng dạy. Cụ thể Bộ giáo dục đã cho thực hiện đại trà chương trình thay sách mới từ 6 đến 12. Điều này đòi hỏi người thầy luôn tìm tòi, phát hiện, thay đổi phương pháp giảng dạy cho phù hợp với chương trình sách giáo khoa mới. Có người cho rằng học tiếng mẹ đẻ đã khó thì việc học ngoại ngữ lại càng không dễ dàng gì. Xét về phương diện nào đó thì câu nói này vẫn đúng. Thế nhưng theo tôi, học ngoại ngữ sẽ trở nên dễ dàng hơn nếu ta có phương pháp giảng dạy khoa học phù hợp với nội dung và đối tượng giảng dạy.
Theo tôi, nội dung sách giáo khoa mới phải dạy theo phương pháp mới, học sinh đóng vai trò chủ động tìm tòi, tư duy, sáng tạo, giáo viên là người gợi mở, kích thích tính chủ động sáng tạo của học sinh. Thực tế qua gần 9 năm thực hiện chương trình sách giáo khoa mới theo phương pháp mới, tôi nhận thấy có nhiều tiến bộ vượt bật trong giảng dạy và khả năng lĩnh hội kiến thức của học sinh. Có nhiều phương pháp và thủ thuật trong việc truyền đạt kiến thức. Ở đây tôi chỉ xin đề cập đến môn học ngoại ngữ mà tôi đang đảm trách, cụ thể là môn tiếng Anh.
Những năm trở lại đây môn tiếng Anh dần chiếm ưu thế . Nay, tiếng Anh dã thực sự trở thành môn học chính thức trong trường phổ thông, tầm quan trọng của nó không thua gì môn Toán, Lý, hay môn Hoá. Đặc biệt là trong thi tốt nghiệp 12 và hơn thế nữa đa số các ngành thi vào đại học, cao đẳng đều bắt buộc phải có môn tiếng Anh.
Đến nay việc dạy-học đã thực sự đi vào vĩ đạo theo chủ trương của Bộ về thực hiện “Hai không với bốn nội dung”. Trong đó có nội dung học thật, thi thật, kết quả thật. Điều đó đòi hỏi người giáo viên đứng lớp phải không ngừng miệt mài nghiên cứu tìm ra phương pháp dạy học tối ưu. Tuy nhiên tình trạng dạy chay vẫn còn của một số giáo viên hiện nay đã và đang gây khó khăn rất lớn trong việc truyền đạt kiến thức theo phương pháp mới, cũng như quá trình lĩnh hội kiến thức của học sinh hay việc vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống. Chính vì vậy nhiều em học sinh cho rằng môn tiếng Anh thật là khó.
Thực tế cho thấy phần lớn học sinh còn lơ là trong việc học tiếng Anh vì cảm thấy khó tiếp thu, khó nhớ. Qua tìm hiểu ở một số tiết dạy thậm chí có một vài em không ghi bài, hay một số em ngồi quay qua quay lại giỡn không theo chú ý bài. Phải chăng do năng lực giảng dạy hay ta đã bỏ qua một mảng rất quan trọng nào đó trong quá trình dạy học. Vậy câu hỏi đặt ra là làm sao nâng cao hiệu quả giờ dạy? Làm sao để chó các em cảm thấy môn Anh thật là đơn giản và hứng thú học.
Qua quá trình thực dạy, được dự giờ, rút kinh nghiệm ở nhiều thầy cô . Đến nay tôi nhận thấy nguyên nhân chính không hẳn do năng lực giáo viên, mà cũng không thể đỗ lổi hoàn toàn cho học sinh. Mà ở gốc độ là người giáo dục thế hệ tương lai, tôi nhận thấy rằng do ta chưa sử dụng, và khai thác có hiệu quả các phương tiện dạy học. Ở bài viết này một trong những phương tiện dạy học tôi đề cập đến đó là thủ thuật sử dụng giáo cụ trực quan trong giờ dạy tiếng Anh. Đây cũng là lý do tôi chọn đề tài này.
11 trang |
Chia sẻ: lvcdongnoi | Lượt xem: 5372 | Lượt tải: 2
Bạn đang xem nội dung tài liệu Thủ thuật sử dụng giáo cụ trực quan trong giờ dạy tiếng Anh, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
MOÄT SOÁ THUÛ THUAÄT
SÖÛ DUÏNG ÑOÀ DUØNG TRÖÏC QUAN NHAÈM
NAÂNG CAO HIEÄU QUAÛ TRONG DAÏY - HOÏC TIEÁNG ANH
PHAÀN MOÄT: ÑAËT VAÁN ÑEÀ
Trong nhöõng naêm gaàn ñaây vieäc daïy vaø hoïc ñaõ coù nhieàu chuyeån bieán tích cöïc, ñaëc bieät luoân truù troïng vieäc ñoåi môùi phöông phaùp giaûng daïy. Cuï theå Boä giaùo duïc ñaõ cho thöïc hieän ñaïi traø chöông trình thay saùch môùi töø 6 ñeán 12. Ñieàu naøy ñoøi hoûi ngöôøi thaày luoân tìm toøi, phaùt hieän, thay ñoåi phöông phaùp giaûng daïy cho phuø hôïp vôùi chöông trình saùch giaùo khoa môùi. Coù ngöôøi cho raèng hoïc tieáng meï ñeû ñaõ khoù thì vieäc hoïc ngoaïi ngöõ laïi caøng khoâng deã daøng gì. Xeùt veà phöông dieän naøo ñoù thì caâu noùi naøy vaãn ñuùng. Theá nhöng theo toâi, hoïc ngoaïi ngöõ seõ trôû neân deã daøng hôn neáu ta coù phöông phaùp giaûng daïy khoa hoïc phuø hôïp vôùi noäi dung vaø ñoái töôïng giaûng daïy.
Theo toâi, noäi dung saùch giaùo khoa môùi phaûi daïy theo phöông phaùp môùi, hoïc sinh ñoùng vai troø chuû ñoäng tìm toøi, tö duy, saùng taïo, giaùo vieân laø ngöôøi gôïi môû, kích thích tính chuû ñoäng saùng taïo cuûa hoïc sinh. Thöïc teá qua gaàn 9 naêm thöïc hieän chöông trình saùch giaùo khoa môùi theo phöông phaùp môùi, toâi nhaän thaáy coù nhieàu tieán boä vöôït baät trong giaûng daïy vaø khaû naêng lónh hoäi kieán thöùc cuûa hoïc sinh. Coù nhieàu phöông phaùp vaø thuû thuaät trong vieäc truyeàn ñaït kieán thöùc. ÔÛ ñaây toâi chæ xin ñeà caäp ñeán moân hoïc ngoaïi ngöõ maø toâi ñang ñaûm traùch, cuï theå laø moân tieáng Anh.
Nhöõng naêm trôû laïi ñaây moân tieáng Anh daàn chieám öu theá . Nay, tieáng Anh daõ thöïc söï trôû thaønh moân hoïc chính thöùc trong tröôøng phoå thoâng, taàm quan troïng cuûa noù khoâng thua gì moân Toaùn, Lyù, hay moân Hoaù. Ñaëc bieät laø trong thi toát nghieäp 12 vaø hôn theá nöõa ña soá caùc ngaønh thi vaøo ñaïi hoïc, cao ñaúng ñeàu baét buoäc phaûi coù moân tieáng Anh.
Ñeán nay vieäc daïy-hoïc ñaõ thöïc söï ñi vaøo vó ñaïo theo chuû tröông cuûa Boä veà thöïc hieän “Hai khoâng vôùi boán noäi dung”. Trong ñoù coù noäi dung hoïc thaät, thi thaät, keát quaû thaät. Ñieàu ñoù ñoøi hoûi ngöôøi giaùo vieân ñöùng lôùp phaûi khoâng ngöøng mieät maøi nghieân cöùu tìm ra phöông phaùp daïy hoïc toái öu. Tuy nhieân tình traïng daïy chay vaãn coøn cuûa moät soá giaùo vieân hieän nay ñaõ vaø ñang gaây khoù khaên raát lôùn trong vieäc truyeàn ñaït kieán thöùc theo phöông phaùp môùi, cuõng nhö quaù trình lónh hoäi kieán thöùc cuûa hoïc sinh hay vieäc vaän duïng kieán thöùc vaøo thöïc teá cuoäc soáng. Chính vì vaäy nhieàu em hoïc sinh cho raèng moân tieáng Anh thaät laø khoù.
Thöïc teá cho thaáy phaàn lôùn hoïc sinh coøn lô laø trong vieäc hoïc tieáng Anh vì caûm thaáy khoù tieáp thu, khoù nhôù. Qua tìm hieåu ôû moät soá tieát daïy thaäm chí coù moät vaøi em khoâng ghi baøi, hay moät soá em ngoài quay qua quay laïi giôõn khoâng theo chuù yù baøi. Phaûi chaêng do naêng löïc giaûng daïy hay ta ñaõ boû qua moät maûng raát quan troïng naøo ñoù trong quaù trình daïy hoïc. Vaäy caâu hoûi ñaët ra laø laøm sao naâng cao hieäu quaû giôø daïy? Laøm sao ñeå choù caùc em caûm thaáy moân Anh thaät laø ñôn giaûn vaø höùng thuù hoïc.
Qua quaù trình thöïc daïy, ñöôïc döï giôø, ruùt kinh nghieäm ôû nhieàu thaày coâ . Ñeán nay toâi nhaän thaáy nguyeân nhaân chính khoâng haún do naêng löïc giaùo vieân, maø cuõng khoâng theå ñoã loåi hoaøn toaøn cho hoïc sinh. Maø ôû goác ñoä laø ngöôøi giaùo duïc theá heä töông lai, toâi nhaän thaáy raèng do ta chöa söû duïng, vaø khai thaùc coù hieäu quaû caùc phöông tieän daïy hoïc. ÔÛ baøi vieát naøy moät trong nhöõng phöông tieän daïy hoïc toâi ñeà caäp ñeán ñoù laø thuû thuaät söû duïng giaùo cuï tröïc quan trong giôø daïy tieáng Anh. Ñaây cuõng laø lyù do toâi choïn ñeà taøi naøy.
PHAÀN HAI: GIAÛI QUYEÁT VAÁN ÑEÀ:
1/- Cô sôû lyù luaän:
Theo toâi söû duïng giaùo cuï tröïc quan laø khaâu ñoùng vai troø hoã trôï tích cöïc trong daïy hoïc tieáng Anh, giuùp kích thích söï höùng thuù vaø khaéc saâu kieán thöùc cuûa hoïc sinh.
ÔÛ ñaây toâi xin noùi theâm veà söï höùng thuù trong hoïc taäp cuûa hoïc sinh ñoù laø ñieàu kieän kieân quyeát vöøa laø phöông tieän nghieân cöùu giuùp hoïc sinh luoân luoân coù ñoäng cô hoïc taäp ñeå ñaït chaát löôïng cao. Vì theá höùng thuù laø khaâu khoâng theå thieáu ñöôïc trong quaù trình hoïc taäp cuûa hoïc sinh maø duïng cuï chuû yeáu ñeå gaây söï höùng thuù ñoù chính laø giaùo cuï tröïc quan nhö tranh aûnh, hình veõ, vaät thaät… Ta coù theå söû duïng ñoà duøng tröïc quan trong suoát quaù trình daïy hoïc, töø khaâu giôùi thieäu ngöõ lieäu ñeán khaâu thöïc haønh. Vì giaùo cuï tröïc quan giuùp cho hoïc sinh ghi nhôù moät caùch nhanh choáng vaø vöõng chaéc nhöõng kieán thöùc, kó naêng, hieåu ñöôïc nhöõng khaùi nieäm vaø nhöõng hieän töôïng xaõ hoäi laï vôùi thöïc teá cuoäc soáng.
2/- Noäi dung cuï theå vaø bieän phaùp thöïc hieän:
Giaùo cuï tröïc quan raát ña daïng, neáu bieát khai thaùc seõ trôû neân raát ñôn giaûn deã chuaån bò nhöng laïi coù hieäu quaû cao. Coù nhieàu loaïi ñoà duøng tröïc quan. ÔÛ baøi vieát naøy toâi chæ ñeà caáp ñeán nhöõng loaïi ñoà duøng tröïc quan maø trong suoát quaù trình giaûng daïy toâi ñaõ söû duïng. Tröôùc tieân toâi xin ñeà caäp ñeán phöông tieän tröïc quan voán coù ôû ngöôøi thaày ñoù laø lôøi noùi, cöû chæ, ñieäu boä, neùt maët cuûa giaùo vieân. Xeùt veà goác ñoä naøo ñoù coù ngöôøi noùi raèng ngöôøi thaày chính laø nhaïc tröôûng, baûn nhaïc coù du döông traàm boång hay khoâng ñeàu tuyø thuoäc vaøo ngöôøi nhaïc tröôûng ñoù. Thaät vaäy cuõng moät caâu noùi nhö nhau, coù ngöôøi khi noùi ra thì caûm thaáy bình thöôøng, coù ngöôøi khi noùi ra khieán cho ngöôøi nghe caûm thaáy thích thuù, coù aán töôïng. Chính vì vaäy, trong tieát daïy khi ñöùng tröôùc hoïc sinh lôøi noùi cuûa giaùo vieân phaûi roõ raøng, maïch laïc, dieãn caûm, döùt khoùat, giaùo vieân phaûi ñöùng ôû moät vò trí nhaát ñònh ñeå cho caû lôùp coù theå nghe roõ lôøi noùi cuûa mình. Lôøi noùi phaûi chuaån möïc, ñôn giaûn vaø haáp daãn, toác ñoä noùi vöøa phaûi phuø hôïp vôùi töøng caáp ñoä hoïc sinh. Beân caïnh ñoù ngöôøi thaày cuõng coù nhöõng cöû chæ, ñieäu boä, neùt maët ñeå dieãn ñaït noäi dung ngoân ngöõ ví duï nhö ñöa baøn tay leân vaønh tai ñeå dieãn ñaït nghóa cuûa töø listen hoaëc ñöa baøn tay ra tröôùc naâng leân, haï xuoáng ñeå
dieãn taû yù nghóa cuûa töø stand up, sit down, … Ngoaøi ra ta cuõng coù theå söû duïng caùc vaät thaät coù trong töï nhieân nhö saân tröôøng, phoøng hoïc, caùc duïng cuï ñoà duøng trong vaø ngoaøi lôùp: vieát, baûng, … cuõng nhö caùc ñoà vaät ôû gia ñình nhö: caùi chai, con dao, caùi muoãng…. Ta cuõng coù theå söû duïng nhöõng sô ñoà, bieåu ñoà ñeå heä thoáng hoùa caùc phaàn ngöõ lieäu ñaõ hoïc nhö: caùch chia ñoäng töø, maãu caâu…Do ñaëc tröng moân hoïc, ñoà duøng phoå bieán nhaát hieän nay laø tranh veõ, ta coù theå phoùng to hình coù saún trong saùch giaùo khoa hay töï veõ theo tình huoáng. Ñoà duøng tröïc quan loaïi naøy thì tröôøng THPT Khaùnh Höng hieän khoâng coù ñuû nhö caùc moân khaùc. Treân thöïc teá treân caáp veà chæ coù khoaûng 12 tranh lôùp 8, moät soá tranh lôùp 6 neân haàu heát phaûi töï laøm. Ñaây cuõng laø moät thaùch thöùc khoâng nhoû ñoái vôùi toâi cuõng nhö ñoàng nghieäp. Chính vì theá toâi phaûi töï tìm toøi vaø suy nghó laøm sao coù ñoà duøng tröïc quan ñeå daïy. Luùc ñaàu toâi nghó raèng laøm ñoà duøng tröïc quan laø moät vieäc thaät laø khoù vaø caàn coù söï hoa myõ, kheùo tay vì chuû yeáu laø tranh veõ, muoán veõ ñöôïc tranh aûnh ñoøi hoûi phaûi coù hoa tay vaø maát nhieàu thôøi gian. Neân luùc ñaàu toâi ñinh ninh seõ khoâng laøm ñöôïc. Nhöng qua nhieàu laàn laøm vaø söû duïng toâi môùi caûm thaáy moät hoïa só chöa töøng caàm buùt veõ nhö toâi cuõng coù nhöõng böùc tranh ñôn giaûn ñeå daïy.
Toâi laøm coâng vieäc naày baèng nhieàu hình thöùc nhö phoùng to tranh aûnh baèng caùch phoâ toâ hay töï veõ leân giaáy roâki hoaëc caét töø hoïa baùo nhöõng hình aûnh vöøa ñuû lôùn, phuø hôïp deã hieåu vaø coù lieân quan ñeán baøi hoïc. Thöïc teá toâi ñaõ veõ nhieàu tranh vaø ñaït hieäu quaû giaùo duïc khaû quan. Cuï theå qua caùc naêm toâi aùp duïng giaûng daïy theo phöông phaùp môùi keát hôïp vôùi söû duïng giaùo cuï tröïc quan cuoái naêm toâi ñeàu ñaït chæ tieâu nhaø tröôøng ñeà ra. Sau ñaây toâi xin trình baøy moät soá thuû thuaät cuõng nhö nhöõng kinh nghieäm maø toâi tích luõy ñöôïc trong quaù trình giaûng daïy veà vieäc söû duïng ñoà duøng tröïc quan.
Ví duï nhö khi toâi daïy ñeán baøi giôùi thieäu caùc ñoà vaät coù trong nhaø (Part A, unit 3, English 6), toâi ñaõ veõ phoùng to nhöõng ñoà duøng ñoù, hay khi daïy caùch noùi giôø (Part C, unit 4, English 6) Toâi ñaõ veõ moät ñoàng hoà lôùn treân giaáy roâki vaø coù gaén kim coù theå xoay ñöôïc ñeå hieäu chænh giôø keát hôïp vôùi vieäc vaán ñaùp hoïc sinh…
Thöïc teá toâi luoân hoïc hoûi, tìm toøi, saùng taïo ra nhöõng giaùo cuï tröïc quan môùi nhaèm giuùp cho coâng vieäc giaûng daïy ñaït hieäu quaû cao hôn, vaø toâi cuõng ñaõ gaët haùi ñöôïc nhieàu khaû quan.
Moät ví duï cuï theå nöõa laø khi toâi daïy töø veà maøu saéc (Unit 11, English 6) neáu chæ daïy lyù thuyeát ñôn thuaàn thì hoïc sinh deã dòch nghóa nhaàm laãn giöõa caùc maøu vaø mau queân. Nhöng khi daïy coù ñoà duøng baèng caùch veõ caùc ñoà vaät coù ñuû caùc maøu saéc leân giaáy roâki ñeå daïy thì keát quaû cho thaáy: hoïc sinh phaán khôûi, lôùp hoïc trôû neân soâi ñoäng, caùc em haêng haùi phaùt bieåu, vaø khaû naêng nhôù kieán thöùc laâu hôn. Ngoaøi ra ta cuõng coù theå söû duïng caùc ñoà vaät coù maøu saéc thöïc teá ôû trong lôùp nhö: vieát, thöôùc, baûng, … ñeå hoûi caùc em.
Vaø khi toâi daïy ñeán phaàn Liz, Ba, vaø gia ñình cuûa Ba coù chuyeán du lòch veà mieàn queâ (Unit 3, English 9) Döïa theo noäi dung baøi hoïc toâi ñaõ töï veõ thaønh moät böùc tranh coù noäi dung mieâu taû chuyeán veà queâ cuûa hoï. Qua tranh veõ giuùp cho hoïc sinh deã hieåu hôn vaø giuùp cho toâi deã daøng hôn töø khaâu giôùi thieäu tình huoáng, daïy töø vöïng vaø hôn nöõa qua baøi hoïc, hoïc sinh coù theå töï toùm taéc laïi noäi dung baøi döïa treân tranh veõ ñoù. Tieát daïy naøy coù caùc giaùo vieân trong toå döï ruùt kinh nghieäm vaø ñöôïc ñaùnh giaù cao.
Ta cuõng coù theå mang vaøo lôùp nhöõng ñoà vaät thaät ñeå daïy, ñoà duøng tröïc quan loaïi naøy cuõng raát gaây söï höùng thuù ôû caùc em. Taát nhieân khoâng tranh veõ naøo coù hieäu quaû giaùo duïc baèng cho caùc em tieáp caän vôùi nhöõng ñoà vaät coù thaät. Nhöng chuùng ta khoâng theå ñem vaøo lôùp nhöõng ñoà vaät quaù coàng keành ñeå daïy nhö: TV, maùy tính,
beáp…Maø chæ haïn cheá laø nhöõng ñoà vaät goïn, nheï vaø coù tính giaùo duïc. Ví duï nhö khi toâi daïy ñeán baøi vôùi tình huoáng mua baùn giöõa Vui vaø ngöôøi baùn haøng (Unit 11, English 6) Toâi ñaõ mang vaøo daïy moät soá thöïc phaåm mang tính chaát mua baùn nhö: 1 chai nöôùc suoái, 1 cuïc xaø boâng, 1 tuyùt kem ñaùnh raêng, traùi caây.. vaø qua baøi hoïc giaùo vieân yeâu caàu caùc em luyeän taäp moät em ñoùng vai laø ngöôøi baùn haøng moät em laø ngöôøi mua. Laøm cho tình huoáng dieãn ra nhö thaät, nhö vaäy hoïc sinh seõ deã daøng hôn khi vaän duïng vaøo thöïc teá giao tieáp.
Hay khi toâi daïy ñeán phaàn töø vöïng veà heä thoáng maùy vi tính (A. Reading, unit 5 - English 10) Khi daïy töø central proccessing unit (CPU), computer screen, printer, keyboard hay töø speaker toâi duøng nhöõng hình, hay moâ hình thu nhoû. Vôùi nhöõng töø coù theå duøng vaät thaät nhö: mouse, CD ROMS, floppy disks. Taát caû nhöõng ñoà duøng treân toâi ñính leân tôø giaáy roâki theo moâ hình heä thoáng maùy tính, khi hoïc töø keát hôïp vôùi quan saùt tranh laøm cho hoïc sinh caûm thaáy deã hieåu, höùng thuù, say meâ hoïc hôn vaø thuoäc töø nhanh hôn.
Ngoaøi tranh aûnh, vaät thaät hay moâ hình thu nhoû ñöôïc chuaån bò tröôùc ôû moät soá tieát daïy, ta cuõng coù theå veõ leân baûng nhöõng hình aûnh theo loái ñôn giaûn maø toâi nghó vôùi loái veõ naày ai cuõng thöïc hieän ñöôïc deã daøng. Sau ñaây laø moät soá ví duï minh hoïa:
*Nhöõng hình aûnh mieâu taû caùc danh töø:
@Chæ ngöôøi:
a boy a girl a child a baby
@Chæ vật:
a cat a dog a pig a chicken
a fish a crocodile a goal
a bicycle a car a hospital a teapot
an apple bananas carrot onion
pawpaw melon strawberry beans
@Cho đến các tính từ như:
tall short fat thin strong weak
Happy sad laghing crying heavy
@Một số hình ảnh miêu tả hoạt động:
walk run sit lie swim
*Ñeán moät soá hình aûnh minh hoaï các thì:
He usually swims in the pool, but today he is swimming in the sea
While he was watching television the phone rang
She is going to drive She is driving She has driven
vaø coøn raát nhieàu hình veõ khaùc theo loái nhö vaäy. Caùc hình veõ naøy theo toâi khoâng caàn thieát ñeïp, vì muùc ñích chính laø ñeå minh hoïa ngoân ngöõ . Nhöõng hình aûnh theo loái naøy hoïc sinh cuõng seõ nhôù laâu vì nhöõng hình aûnh ñöôïc khaéc saâu trôû neân ngoä nghónh vì quaù “xaáu”.
Qua vieäc söû duïng nhöõng hình veõ loaïi naøy cho thaáy hieäu quaû tieáp thu kieán thöùc taêng ñeàu. Ñieàu ñoù chöùng toû raèng: hoïc sinh töôûng töôïng vaø hieåu ñöôïc tình huoáng giao tieáp trong luùc nghe giaùo vieân giôùi thieäu ngöõ lieäu môùi qua lôøi noùi vaø ñieäu boä keát hôïp hình aûnh maø khoâng nhaát thieát phaûi dòch ra tieáng vieät.
Ngoaøi ra ta cuõng coù theå duøng caùch cho hoïc sinh ñoái thoaïi vôùi nhau veà maãu caâu naøo ñoù coù söï chöùng kieán cuûa lôùp, theo toâi ñaây cuõng laø moät hình thöùc tröïc quan cuõng khoâng theå thieáu ñöôïc.
Ví duï nhö khi toâi daïy ñeán unit 7 (tieáng Anh 6)vôùi caáu truùc is there…?, are there…? Toâi goïi hai em hoïc sinh khaù leân buïc giaûng duøng vaät thaät, moät em hoûi, moät em traû lôøi, laøm caùch naøy thaät thuù vò vì loâi cuoán söï chuù yù cuûa caû lôùp, ñoøi hoûi caùc em phaûi tö duy, lôùp trôû neân soâi noåi, giaùo vieân cuõng caûm thaáy höùng thuù. Qua kieåm nghieäm thöïc teá toâi thaáy ñaây cuõng laø moät phöông phaùp höõu hieäu giuùp caùc em töï tin vaø saün saøng vaän duïng ngöõ lieäu môùi vaøo thöïc teá giao tieáp. Keát quaû cho thaáy caùch söû duïng ñoà duøng tröïc quan naøy hoïc sinh thích hoïc hôn, chòu khoù hôn. Keát quaû töø trung bình trôû leân nhieàu hôn (ñaëc bieät laø hoïc sinh khaù gioûi ).
Bên cạnh các loại trực quan tôi nhắc đến ở trên. Một loại đồ dùng trực quan không kém phần quan trọng đó là máy chiếu. Năm 2008 – 2009 là năm công nghệ thông tin và nhờ sự quan tâm của lãnh đạo trường, đến nay trường đã có 2 máy chiếu phục vụ cho giảng dạy. Qua hơn nữa học kỳ ứng dụng máy chiếu trong giảng dạy tuy tôi mới chỉ mới sử dụng loại công nghệ này khoảng 12 tiết những hiệu quả của loại này đem đến rất khả quan. Tuy trưa dạy thường xuyên và trưa dạy đều ở các lớp và trưa thống kê chính xác được kết quả học tập, nhưng qua các tiết dạy có máy chiếu tôi thấy rất rõ ở các em sự hứng thú, say mê học, tất nhiên các em hiểu bài nhanh hơn rất nhiều so với những tiết dạy bình thường. Tôi sẽ tiếp tục nghiên cứu về loại trực quan này trong năm học tiếp theo.
Tuy nhieân trong daïy ngoaïi ngöõ coøn coù nhieàu loaïi tröïc quan khaùc nhưng vì ñieàu kieän cuûa moät tröôøng mieàn queâ nhö tröôøng Khaùnh Höng neân chöa cho pheùp khai thaùc heát caùc loaïi ñoà duøng tröïc quan mang tính coâng ngheä cao, vì vaäy nhöõng thuû thuaät maø trong taàm tay cuõng nhö ôû nhöõng tröôøng chöa coù ñieàu kieän coøn thieáu thoán veà cô sôû vaät chaát cuõng coù theå söû duïng toát ñoà duøng tröïc quan nhö toâi ñaõ neâu treân.
Chính vì vaäy theo toâi söû duøng ñoà duøng tröïc quan trong daïy hoïc laø raát caàn thieát vaø ñaëc bieät quan troïng. Ñoù laø moät khaâu khoâng theå thieáu ñöôïc trong quaù trình daïy hoïc ngoaïi ngöõ. Tuy coù nhieàu loaïi tröïc quan khaùc nhau nhöng tuøy thuoäc vaøo töøng tröôøng hôïp cuï theå, töøng ñoái töôïng cuï theå, töøng baøi, tieát, chöông, phaàn.. maø vaän duïng saùng taïo mieãn phuø hôïp, saùt yeâu caàu noäi dung baøi hoïc.
PHAÀN BA: PHAÀN KEÁT QUAÛ, ÖÙNG DUÏNG, TRIEÅN KHAI VAØ KIEÁN NGHÒ, ÑEÀ XUAÁT
Noùi toùm laïi, toâi ñaõ gaët haùi ñöôïc nhieàu keát quaû khaû quan khi toâi keát hôïp söû duïng ñoà duøng tröïc quan trong quaù trình daïy hoïc, keát quaû ñaït chæ tieâu tröôøng giao naêm sau baèng vaø cao hôn naêm tröôùc. Theo toâi vieäc söû duïng giaùo cuï tröïc quan trong giôø leân lôùp laø moät vieäc raát caàn thieát, nhaèm phaùt huy tính tích cöïc chuû ñoäng cuûa hoïc sinh, cuøng vôùi söï höùng thuù maø trong ñoù ngöôøi thaày giöõ vai troø chuû ñaïo, ngöôøi höôùng daãn. Keát hôïp vieäc daïy lí thieát vôùi vieäc söû duïng giaùo cuï tröïc quan laø trôï thuû ñaéc löïc trong daïy hoïc ngoaïi ngöõ. Nhöng coù ñieàu caàn löu yù laø neáu chuùng ta söû duïng khoâng ñuùng vôùi yeâu caàu baøi hoïc seõ laøm maát thôøi gian, giaûm hieäu quaû giôø leân lôùp. Ngoaøi ra neáu chuùng ta xem vieäc söû duïng ñoà duøng tröïc quan chæ ñeå cho vui, thuù vò maø khoâng phuïc vuï muïc ñích cuï theå naøo hay chuaån bò sô saøi seõ daãn ñeán keát quaû khoâng nhö mong muoán.
Neáu bieát keát hôïp giöõa vieäc daïy lyù thuyeát vôùi ñoà duøng tröïc quan seõ phaùt huy trieät ñeå nhöõng taùc duïng cuûa chuùng veà maët thaåm myõ, tính chính xaùc, tính khoa hoïc, tính sö phaïm thì hieäu quaû giôø leân lôùp seõ ñöôïc naâng cao.
Bên cạnh đó tôi cũng có đề xuất nhỏ là nhà trường, Sở giáo dục nên có những lớp tập huấn cho giáo viên đứng lớp về khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong giẳng dạy.
Treân ñaây laø nhöõng gì qua thöïc teá giaûng daïy vaø hoïc hoûi ôû ñoàng nghieäp maø toâi tích luõy ñöôïc, vaø toâi seõ tieáp tuïc nghieân cöùu vaø phaùt trieån ñeà taøi naøy trong suoát quaù trình giaûng daïy. Vì vaäy coù gì coøn thieáu, sai soùt raát mong söï chæ daãn taän tình cuûa ban giaùm khaûo, hoäi ñoàng chuyeân moân. Mong sao hieåu theâm ñöôïc nhieàu ñieàu boå ích. Xin chaân thaønh caûm ôn./.
Khaùnh Höng, ngaøy 10 thaùng 04 naêm 2009
Ngöôøi vieát
YÙ kieán ñoùng goùp
……………………………………………………………………. Nguyeãn Hoaøng Phöông
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
…………………………………………………………………….
Xeáp loaïi:………………………………………………...
Các file đính kèm theo tài liệu này:
- Thủ thuật sử dụng giáo cụ trực quan trong giờ dạy tiếng Anh.doc