Tìm hiểu màu sắc và cách sử dụng màu sắc trong phân môn vẽ tranh của học sinh THCS

BẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀI - Tên đề tài: "T×m hiÓu mµu s¾c vµ c¸ch sö dông mµu s¾c trong phaân moân veõ tranh cña häc sinh THCS ". - Người thực hiện: Voõ Thò Hieàn - Đơn vị công tác: Tr­êng THCS Ninh §iÒn 1/ Lý do chọn đề tài: - Trong quá trình giảng dạy môn mĩ thuật vẽ trang trí bản thân tôi nhận thấy học vẽ trang trí nhằm giáo dục thaåm mỹ cho học sinh tạo điều kiện cho các em tiếp xúc làm quen cảm thụ được vẽ đẹp của tác phÈm. Bên cạnh đó vẽ trang trí còn rèn luyện cho học sinh kỹ năng quan sát và sự khéo léo trong sinh hoạt cũng như trong học tập. Chính vì những lý do đó mà tôi đã chọn giải pháp nghiên cứu khoa học này. 2/ Đối tượng phương pháp nghiên cứu. - Sách giáo khoa mĩ thuật 6,7,8,9 - Giáo viên giảng dạy mĩ thuật. - Học sinh lớp 6,7,8,9 Trường THCS Ninh §iÒn 3/ Đề tài đưa ra giải pháp mới. - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hieåu vaø söû duïng maøu saéc trong phaân moân veõ tranh. 4/ Hiệu quả áp dụng. - Học sinh sẽ hứng thú hơn khi học tiết mĩ thuật phân môn vẽ tranh . - Bài vẽ của học sinh đạt hiệu quả hơn . 5/ Phạm vi áp dụng. - Lớp 6,7,8,9 Trường THCS Ninh §iÒn Ninh §iÒn, ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2010 Ng­êi thùc hiÖn: Vâ ThÞ HiÒn A. MỞ ĐẦU I. Lí do chọn đề tài: - Môc ®Ých cña gi¸o dôc phæ th«ng lµ gióp häc sinh ph¸t triÓn toµn diÖn vÒ ®¹o ®øc, trÝ tuÖ, thÓ chÊt, thÈm mÜ vµ c¸c kÜ n¨ng c¬ b¶n nh»m h×nh thµnh nh©n c¸ch con ng­êi XHCN. - Lµ gi¸o viªn gi¶ng d¹y mÜ thuËt ë cÊp THCS t«i rÊt muèn häc sinh n¾m v÷ng kiÕn thøc, thùc hiÖn tèt thùc hµnh vµ cã ®am mª víi m«n häc. Nãi tíi mÜ thuËt lµ nãi vÒ c¸i ®Ñp, tÝnh thÈm mÜ vÒ nhiÒu lÜnh vùc kh¸c nhau. Bé m«n mÜ thuËt ë c¸c cÊp tiÓu häc vµ THCS chØ míi nghiªn cøu, t×m hiÓu mét gãc ®é hÑp vÒ mÜ thuËt. §ã lµ t×m hiÓu s¬ l­îc mét sè nÒn mÜ thuËt trong vµ ngoµi n­íc, chñ yÕu lµ thùc hµnh vÏ tranh, vÏ theo mÉu, vÏ trang trÝ. Trong c¸c bµi thùc hµnh cÇn n¾m b¾t vµ thùc hiÖn nhiÒu yÕu tè ®Ó cã bµi vÏ tèt, trong ®ã cã 2 yÕu tè quan träng ®ã lµ h×nh vµ mµu. ®Ó gióp häc sinh thÓ hiÖn tèt h¬n trong c¸c bµi vÏ v× vËy t«i chän ®Ò tµi " T×m hiÓu mµu s¾c vµ c¸ch sö dông mµu s¾c trong phân môn vẽ tranh cña häc sinh THCS " II. Mục tiêu nghiên cứu: - Đề tài nhằm đánh giá về màu sắc và cách sử dụng màu sắc trong phân môn vẽ tranh của học sinh trung học cơ sở. III. Khách thể và đối tượng nghiên cứu: 1. Khách thể nghiên cứu: - ViÖc t×m hiÓu mµu s¾c vµ c¸ch sö dông mµu s¾c trong phân môn vẽ tranh cña häc sinh THCS cã nhiÒu lÜnh vùc ®Ó nghiªn cøu, trong ®Ò tµi nµy t«i chØ t×m hiÓu ®ã lµ sù hiÓu biÕt vÒ mµu s¾c vµ vËn dông cña häc sinh trong c¸c bµi vÏ trang trÝ. 2. Đối tượng nghiên cứu: - Đối tượng chính tôi tìm hiểu để thực hiện đề tài này là học sinh ở các khối 6,7,8,9 Trường THCS Ninh Điền . IV. Nhiệm vụ nghiên cứu: - ViÖc t×m hiÓu mµu s¾c vµ c¸ch sö dông mµu s¾c trong phân môn vẽ tranh cña häc sinh THCS cã nhiÒu lÜnh vùc ®Ó nghiªn cøu, trong ®Ò tµi nµy t«i chØ t×m hiÓu ®ã lµ sù hiÓu biÕt vÒ mµu s¾c vµ vËn dông cña häc sinh trong c¸c bµi vÏ tranh. V. Phương pháp nghiên cứu: - §Ó ®Ò tµi nµy thµnh c«ng cÇn ph¶i vËn dông, kÕt hîp nhiÒu ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu kh¸c nhau, nh»m bæ sung hç trî cho nhau trong viÖc nghiªn cøu t«i ®· sö dông c¸c ph­¬ng ph¸p sau: +/ Nghieân cöùu taøi lieäu giaûng daïy mó thuaät chöông trình trieån khai saùch giaùo khoa môùi +/ Nghieân cöùu saùch giaùo khoa – saùch giaùo vieân mó thuaät 6,7,8,9. +/ Ph­¬ng ph¸p hÖ thèng ho¸. +/ Ph©n tÝch, tæng hîp, lý thuyÕt. +/ Ph­¬ng ph¸p kh¶o s¸t. +/ Ph­¬ng ph¸p trùc quan. +/ Ph­¬ng ph¸p quan s¸t. +/ Ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu s­ ph¹m. +/ Ph­¬ng ph¸p lÊy ý kiÕn tham gia. §ã lµ nh÷ng ph­¬ng ph¸p chñ yÕu trong ®Ò tµi nµy. B. NỘI DUNG I. Cô sôû lyù luaän 1. Mục tiêu, nhiệm vụ của môn Mỹ thuật ở THCS: a.Mục tiêu: - Víi viÖc t×m hiÓu c¸ch sö dông mµu s¾c trong ph©n m«n vÏ tranh cña häc sinh THCS nh»m thÊy ®­îc tÇm quan träng cña mµu s¾c trong nghÖ thuËt héi ho¹, t×m hiÓu møc ®é thÓ hiÖn mµu s¾c trong bµi vÏ cña häc sinh. Tõ ®ã ng­êi gi¸o viªn cã ph­¬ng ph¸p phï hîp ®Ó h­íng dÉn, kÝch thÝch häc sinh thùc hiÖn bµi vÏ ®¹t kÕt qu¶ tèt nhÊt. b. Nhiệm vụ: - Tõ môc ®Ých trªn ®Ò tµi nµy ®· gãp phÇn gióp ng­êi gi¸o viªn hiÓu biÕt h¬n vÒ mµu s¾c, c¸ch sö dông mµu cña häc sinh trong vÏ tranh. Gióp c¸c em cã nhËn thøc vÒ mµu s¾c vµ vËn dông trong vÏ tranh, t¹o høng thó trong häc tËp, ngoµi ra cßn gióp c¸c em biÕt c¶m nhËn ®­îc vÎ ®Ñp cña mµu s¾c trong c¸c t¸c phÈm mÜ thuËt trong vµ ngoµi n­íc. 2. Ch­¬ng tr×nh m«n mÜ thuËt ë THCS a. ThuËn lîi *.Kh¸i qu¸t ch­¬ng tr×nh: - Ch­¬ng tr×nh m«n mÜ thuËt ë tr­êng THCS ®­îc chia lµm 4 ph©n m«n:VÏ tranh, vÏ theo mÉu, vÏ trang trÝ,th­êng thøc mÜ thuËt.Trong ®ã cã c¸c bµi d¹ng lý thuyÕt vµ thùc hµnh.C¸c bµi lý thuyÕt giíi thiÖu tr×nh tù néi dung vµ cuèi bµi lµ c©u hái h­íng dÉn, c¸c bµi thùc hµnh viÕt d­íi d¹ng: quan s¸t, nhËn xÐt, t×m vµ chän néi dung ®Ò tµi,vaø thöïc haønh. Ch­¬ng tr×nh m«n mÜ thuËt ë tr­êng THCS ®­îc ph©n bè nh­ sau: Stt Ph©n m«n Lớp/Số tiết 6 7 8 9 1 VÏ theo mÉu 9 9 9 5 2 VÏ trang trÝ 9 7 7 5 3 VÏ tranh 7 8 8 4 4 Th­êng thøc mÜ thuËt 7 6 6 4 */ PhÝa häc sinh. §Æc ®iÓm t©m lý - Løa tuæi häc sinh THCS tuæi tõ 11-15 ®ang theo häc tõ líp 6-9, lµ løa tuæi b­íng bØnh khã b¶o víi sù m¹nh mÏ vÒ t©m sinh lý, biÓu hiÖn t×nh c¶m râ rµng, sù yªu, sù ghÐt ®ång thêi cã biÓu hiÖn cña sù e thÑn ng¹i ngïng, ¶nh h­ëng ®Õn kÕt qu¶ bµi vÏ cña c¸c em. Trong qu¸ tr×nh lµm bµi c¸c em th­êng che bµi vÏ cña m×nh kh«ng ®Ó thÇy c« gi¸o thÊy, ®ång thêi c¶m gi¸c m×nh ®· lín nªn c¸c em muèn ®éc lËp trong bµi vÏ cña m×nh muèn thÓ hiÖn b¶n lÜnh cña b¶n th©n r»ng m×nh sÏ lµm ®­îc, sÏ vÏ ®­îc nh­ng khi b¾t tay vµo bµi vÏ th× ®a sè c¸c em kh«ng thÓ hiÖn ®­îc ý t­ëng cña m×nh, v× sao? - Sù ph¸t triÓn thÓ chÊt t©m lý, trÝ tuÖ m¹nh mÏ nh­ng kh«ng ®ång ®Òu. §a phÇn c¸c em cßn bì ngì vông vÒ trong khi vÏ, ®iÒu chØnh h×nh vÏ nÐt bót kh«ng theo suy nghÜ cña b¶n th©n. vµ løa tuæi nµy cßn ë tuæi ¨n tuæi ngñ ham thÝch vui ch¬i ho¹t ®éng, do ®ã trong bµi vÏ ®Æc biÖt lµ c¸c bøc tranh ®Ò tµi thÓ hiÖn râ dÊu Ên cña sù trÎ trung hån nhiªn ng©y th¬, ngé nghÜnh vµ hÕt søc ch©n thµnh. - ÔÛ häc sinh THCS ®a sè c¸c em thÝch vÏ theo suy nghÜ, ý thÝch cña m×nh h¬n lµ vÏ theo sù h­íng dÉn cña gi¸o viªn. NghÜ g× vµ vÏ nÊy, ®Æt bót vµo lµ vÏ kh«ng theo tr×nh tù khu«n khæ c¸c b­íc vÏ. chÝnh v× vËy ng­êi gi¸o viªn cÇn hiÓu vµ h­íng dÉn c¸c em dÇn dÇn, ®Ó c¸c em n¾m b¾t vµ thÊy ®­îc t¸c dông cña viÖc vÏ mµu phï hîp víi h×nh vÏ trong tranh ®óng ®em l¹i cho bµi vÏ cña m×nh cã mét kÕt qu¶ tèt. kh¶ n¨ng c¶m nhËn trong ph©n m«n vÏ tranh cña häc sinh THCS. - Häc sinh THCS cã ng«n ng÷ t¹o h×nh cã g× ®ã rÊt ®¬n gi¶n nh­ng còng rÊt s¸ng t¹o phong phó. c¸c em th­êng vÏ tranh theo nhiÒu néi dung ®Ò tµi kh¸c nhau, mét sè em còng t×m cho m×nh ®­îc néi dung vµ c¸ch thÓ hiÖn rÊt dÝ dám, cã nhiÒu bè côc l¹, ®Ñp m¾t nh­ng khi sö dông mµu s¾c th× lóng tóng, vông vÒ. VÒ h×nh t­îng th× ®a phÇn c¸c em ch­a cã suy nghÜ t×m tßi vÒ d¸ng, h×nh, ®éng t¸c vµ nhÊt lµ nh÷ng ®Æc ®iÓm ®iÓn h×nh trong tõng lo¹i ®Ò tµi hay néi dung mµ c¸c em chän,®· vËy c¸c em cßn gÆp ph¶i c¸ch sö dông mµu trong vÏ trang hÇu hÕt c¸c em vÏ h×nh d¸ng xong kh«ng biÕt nªn vÏ mµu g×? vÏ mµu nh­ thÕ nµo? cho tranh kh«ng trïng mµu… . §a sè häc sinh thÓ hiÖn mµu s¾c trong tranh th­êng rùc rì ®«i khi trë nªn ®èi lËp vÒ mµu s¾c khiÕn cho tranh trë nªn kh« cøng ngay c¶ tranh vÒ ®Ò tµi th¬ méng. - ChÊt liÖu mµ c¸c em thÓ hiÖn chñ yÕu lµ bót d¹ lµ mµu n­íc ngoµi ra cßn cã bót s¸p vµ mµu bét chÝnh v× thÕ mµ tranh c¸c em th­êng lµ nh­ng gam mµu rÊt sèng ®éng, t­¬i vui. V× vËy ®a phÇn nh÷ng bµi vÏ cña c¸c em cã sù chªnh lÖch vÒ gam mµu ®Ëm nh¹t rÊt lín, nh×n chung c¸c em ch­a x¸c ®Þnh mµu cña m¶ng chÝnh vµ phô ®Ó vÏ mµu trong tranh cã sù hµi hßa, t¹o cho bøc tranh kh«ng kh« cøng mµ trë nªn huyÒn ¶o, th¬ méng, cã hån trong tranh. høng thó häc tËp trong ph©n m«n vÏ tranh ë häc sinh THCS - Nh×n chung ph©n m«n nµy ®­îc ®«ng ®¶o häc sinh ­a thÝch bëi tÝnh tù do Ýt gß bã, nãi nh­ vËy nh­ng dï Ýt dï nhiÒu th× vÏ tranh còng ph¶i tiÕn hµnh theo c¸c b­íc,vµ b­íc vÏ mµu còng lµ phÇn träng t©m trong vÏ tranh ®Ò tµi ®ßi hái häc sinh ph¶i cã kiÕn thøc vÒ vÏ mµu ®Ó ¸p dông vµo tõng ph©n m«n cô thÓ vµ cã c¸ch thÓ hiÖn vµ sö dông mµu s¾c kh¸c nhau, tuy nhiªn ë ®©y chóng ta t×m hiÓu løa tuæi häc sinh THCS trong ph¹m vi ph©n m«n vÏ tranh . */ Sù quan t©m cña nhµ tr­êng. - Ban gi¸m hiÖu nhµ tr­êng ®· cã c¸i nh×n ®óng vµ quan t©m ®Õn bé m«n mÜ thuËt rÊt phï hîp. Kh«ng cã sù ph©n biÖt m«n chÝnh, m«n phô, ®· t¹o mäi ®iÒu kiÖn tèt nhÊt ®Ó GV vµ HS thùc hiÖn cã hiÖu qu¶ trong ho¹t ®éng d¹y- häc. b. Khã kh¨n. - Bé m«n mÜ thuËt lµ mét m«n naêng khieáu neân ñoøi hoûi hoïc sinh phaûi thöïc haønh thöôøng xuyeân. - Ch­a cã phßng häc riªng cho m«n mÜ thuËt. - Ph­¬ng tiÖn, ®å dïng d¹y häc cßn thiÕu thèn.( Tranh vµ c¸c mÉu vËt …) - NhiÒu häc sinh vµ phô huynh cßn nhËn thøc lµ m«n phô nªn kh«ng thËt nghiªm tóc trong viÖc häc tËp bé m«n. * Biện pháp: - §Ó kh¾c phôc hiÖu qu¶ cña häc mÜ thuËt vÒ c¸ch sö dông mµu s¾c trong ph©n m«n vÏ tranh, gi¸o viªn ph¶i t×m hiÓu hoµn c¶nh t©m sinh lý cña tõng häc sinh ®Ó cã kÕ ho¹ch vµ biÖn ph¸p gi¶ng d¹y vµ häc tËp tèt h¬n. II. Cô sôû thöïc tieãn: 1.Thöïc tieãn vaán ñeà nghieân cöùu: - Häc sinh ch­a n¾m b¾t ®­îc c¸ch pha maøu cßn chung chung, mang nÆng tÝnh chÊt h×nh thøc . - Häc sinh THCS cã c¸ch nh×n, c¸ch c¶m nhËn vÒ mµu hÕt søc môø aûo coøn chöa coù ñoä ñaäm nhaït trong tranh,maøu saéc trong tranh chöa laøm noåi baät troïng taâm. - Kü n¨ng sö dông mµu n­íc, mµu bét cña häc sinh THCS cßn kÐm. - Trong khi tiÕn hµnh bµi vÏ c¸c em kh«ng theo tr×nh tù tiÕn hµnh c¸c b­íc lµm bµi , mµ lµm theo ngÉu høng, thÝch maøu gì laø vÏ, Ýt chó träng tr­íc, sau hay chÝnh, phô trong bµi vÏ. - Häc sinh THCS ch­a cã thãi quen s­u tÇm tµi liÖu phôc vô cho bµi vÏ hiÖu qu¶ h¬n, vµ ch­a cã thãi quen quan s¸t nhËn xÐt sù vËt hiÖn t­îng cho bµi vÏ cã chiÒu s©u vµ hiÖu qu¶ h¬n. Tõ nh÷ng vÊn ®Ò c¬ b¶n ®ã th× ®èi víi ph©n m«n vÏ tranh, ph­¬ng ph¸p gi¶ng d¹y phï hîp lµ ph­¬ng ph¸p quan s¸t vµ ph­¬ng ph¸p liªn hÖ víi thùc tieãn cuéc sèng. Ngoµi ra lµ sù kÕt hîp c¸c ph­¬ng ph¸p d¹y häc nh­ gîi môû, vÊn ®¸p, luyÖn tËp ... VÏ tranh ®Ò tµi th× viÖc liªn hÖ tôùi thùc tieãn cuéc sèng lµ mét ®iÒu hÕt søc quan träng, ®¶m b¶o cho viÖc t×m vµ lùa chän h×nh t­îng ®­îc s©u s¾c h¬n, nªu râ träng t©m ®Ò tµi h¬n. Keát quaû khaûo saùt ñaàu naêm cuûa khoái 7,8 nhö sau: Khoái Toång soá HS Gioûi Khaù TB Yeáu 7 93 18 25 50 0 8 102 20 33 49 0 2. Ñaùnh giaù chung: - Như vậy qua quá trình tìm hiểu, tôi rút ra một số đánh giá chung về thực trạngsöû duïng maøu saéc cuûa hoïc sinh. - Giáo viên giảng dạy môn Mỹ thuật đã tiến hành nghieân cöùu vaø cho hoïc sinh quan saùt nhieàu tranh, so saùnh caùch söû duïng maøu trong veõ tranh để tiết học đạt hiệu quả cao. Bên cạnh giáo viên đã tiến hành giảng dạy bằng công nghệ thông tin thu hút học sinh tham gia và phát huy khả năng sử dụng máy tính của học sinh,hoïc sinh thaáy ñöôïc söûu duïng maøu saéc phong phuù. Với những yêu cầu của giáo viên, học sinh đã sưu tầm nhiều tranh ảnh, tư liệu cho bài học trên cơ sơ đó giáo viên đã cho học sinh tự giới thiêu trực quan của bài học. - Cách sử dụng maøu saéc cuûa hoïc sinh còn nhiều bất cập: hiệu quả sử dụng chưa cao. - Nhìn chung đối với trường THCS, vấn đề sử dụng maøu trong veõ tranh cuõng nhö trong veõ trang trí ôû môn Mỹ thuật bước đầu đã đạt được hiệu quả nhưng cần quan tâm hơn nữa hiệu quả của việc sử dụng maøu nöôùc. III. Noäi dung vaán ñeà: 1. Mµu s¾c. - Mµu lµ mét hiÖn t­îng phong phó nhÊt mµ con ng­êi nhËn biÕt ®­îc liªn tôc h»ng ngµy. M¾t con ng­êi nhËn biÕt ®­îc v« vµn mµu s¾c vµ mµu s¾c ®ã biÕn ®æi trong c¸c t­¬ng quan bÊt tËn cña chóng, d­íi t¸c ®éng cña c¸c nguån ¸nh s¸ng kh¸c nhau. Ba yÕu tè con m¾t ng­êi, vËt cã mµu vµ nguån s¸ng t¹o ®iÒu kiÖn cho sù nh×n lu«n thay ®æi, nªn mµu lµ g× lµ ®iÒu khã n¾m b¾t nhÊt. Trong c¸c tr­êng hîp lo¹n thÞ – th­êng lo¹n vÒ mµu – kh«ng ph©n biÖt ®­îc mµu lµ phæ biÕn h¬n c¶. Mµu lµ biÓu hiÖn phøc t¹p nhÊt cña nhËn thøc vµ c¶m thô thÞ gi¸c. Nã lµ ®èi t­îng cña hµng lo¹t c¸c ngµnh khoa häc vµ kÜ thuËt kh¸c nhau. §èi víi nghÖ thuËt t¹o h×nh tõ x­a ®Õn nay ®· cã rÊt nhiÒu c«ng tr×nh nghiªn cøu c«ng phu vÒ mµu nh»m t×m hiÓu b¶n chÊt vµ hÖ thèng ho¸ nã mong cung cÊp cho ng­êi häc mét c«ng cô lµm viÖc tèt. Song roõ rµng ®Õn nay nÕu gi¶i phÉu, viÔn cËn, bè côc ®­îc d¹y nh­ mét ch­¬ng tr×nh cã bµi b¶n trong nhµ tr­êng th× vÒ mµu vÉn kh«ng thÓ cã mét ch­¬ng tr×nh cè ®Þnh nµo c¶. NhiÒu ng­êi cho r»ng c¶m thô, nhËn biÕt mµu lµ bÈm sinh, ho¹ sÜ cã mµu ®Ñp lµ “trêi cho”. ë ®©y kh«ng nh»m thÇn bÝ ho¸ hiÖn t­îng nhËn biÕt vÒ mµu mµ muèn nhÊn m¹nh tÇm quan träng cña viÖc nghiªn cøu mµu s¾c ®ång thêi nªu râ c¸i v« cïng cña mµu s¾c lµ niÒm vui v« tËn cña con ng­êi. Tuy nhiªn trong sö dông mµu cuõng cã nhiÒu kh¸i niÖm nh­: Mµu, ®é tèi – s¸ng, ®é tinh khiÕt, ®é no, sù hµi hoµ lµ c¸c yÕu tè ®ã ph¶i ®­îc sö dông nh­ thÕ nµo ®Ó tho¶ m·n con m¾t mét c¸ch tèt nhÊt, kh«ng lµm nã mÖt mái, khã chÞu. - Mµu s¾c lµ yÕu tè ®Æc biÖt t¹o ®­îc høng thó nhÊt cho häc sinh. phÇn lín do mµu s¾c lµ yÕu tè t¸c ®éng m¹nh ®Õn thÞ gi¸c cña con ng­êi, nhÊt lµ løa tuæi häc sinh THCS ®¹i ®a sè c¸c em thÝch vÏ mµu, ®Æc biÖt lµ ë ph©n m«n vÏ tranh, phÇn vÏ h×nh,vÏ ®­êng nÐt th­êng chiÕm thêi gian rÊt nhiÒu,phÇn vÏ mµu thêi gian c¸c em dµnh rÊt Ýt nªn c¸c em lµm mét c¸ch kh«ng cã sù phèi hîp gi÷a c¸c mµu s¾c, c¸c em kh«ng biÕt b¾t ®Çu vÏ mµu nµo tr­íc vµ sau vÏ nh­ thÕ nµo cho bøc tranh cã mµu hµi hßa, b¾t m¾t.Mét sè häc sinh ch­a biÕt c¸ch pha mµu ,chång mµu, kÐo mµu tõ m¶ng chÝnh, sang mµu phô mét c¸ch hîp lý, ch­a lµm næi bËt träng t©m vµ ch­a thÓ hiÖn ®­îc ®é ®Ëm nh¹t ë trong bøc tranh lµm cho bøc tranh ®Òu ®Òu mµu s¾c dµn tr¶i, kh«ng t¹o ®­îc chiÒu s©u cña bøc tranh lµ "gÇn th× tá , xa th× mê ". Nªn ®a phÇn tranh cña c¸c em mang ®Ëm tÝnh chÊt trang trÝ. - Mµu s¾c næi bËt ë ®©y lµ gam mµu t­¬i vui sèng ®éng, mµu s¾c trÎ trung, nh­ng còng cã nh÷ng bµi cã gam mµu hµi hoµ, nhÑ nhµng trong s¸ng... 2. C¸ch sö dông mµu s¾c cña häc sinh trong bµi vÏ tranh. - Ph©n m«n vÏ tranh ë THCS ®­îc ®­a vµo tõ líp 6 ®Õn líp 9. V× vËy néi dung c¬ b¶n ®­îc chän läc hÕt søc c¬ b¶n. Nh÷ng bµi häc chñ yÕu nh»m n©ng cao vÒ kiÕn thøc vÏ tranh, ph­¬ng ph¸p thÓ hiÖn còng nh­ thùc hµnh øng dông trong ®êi sèng vµ c¸c bµi häc c¬ b¶n nh»m gióp häc sinh n¾m v÷ng kiÕn thøc trong bè côc tranh vÏ vµ ph¸t huy kh¶ n¨ng t×m tßi s¸ng t¹o. Kh¶ n¨ng cña häc sinh sÏ ®­îc n©ng cao dÇn theo tõng líp häc v× vËy viÖc häc vÏ tranh ®­îc tiÕn hµnh ®óng quy tr×nh nh»m khuyÕn khÝch sù t×m tßi, s¸ng t¹o, ®éc ®¸o cña häc sinh khi lµm bµi. - VÏ tranh nh»m ph¸t huy tÝnh t­ëng t­îng, s¸ng t¹o, lµm giµu c¶m xóc thÈm mÜ cho häc sinh trªn c¬ së cung cÊp kiÕn thøc vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng c¬ b¶n vÒ h×nh t­îng trong tranh vÏ, ®iÓn h×nh ho¸ b»ng ng«n ng÷ ®Æc tr­ng cña héi ho¹ lµ h×nh m¶ng, ®­êng nÐt, mµu s¾c ®Ëm nh¹t bè côc theo nguyªn t¾c cña nghÖ thuËt vÏ tranh. - C¸ch vÏ tranh ®­îc thÓ hiÖn b»ng c¸c bè côc cã m¶ng chÝnh, phô trong tranh lµm næi bËt néi dung chñ ®Ó. H×nh m¶ng, ®­êng nÐt, mµu s¾c th­êng ®­îc häc sinh diÔn t¶ néi dung ë thùc tÕ vµ c¸c h×nh ¶nh ®ã ®­îc t­ëng t­îng trong tranh vÏ víi h×nh khèi nÐt vÏ kh¸c nhau.C¸ch vÏ th­êng ®­îc häc sinh vÏ theo suy nghÜ víi néi dung ®Ò tµi cho s½n,häc sinh vÏ h×nh ¶nh theo bè côc ®· s¾p xÕp, mµu s¾c häc sinh sö dông trong vÏ tranh lµ ®Òu theo së thÝch cña ng­êi sö dông. ChÝnh v× vËy trong ph©n m«n vÏ tranh, cÇn h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn ë HS kÜ n¨ng quan s¸t, t­ duy t¹o h×nh, bè côc, vÏ h×nh, chØnh h×nh, vÏ ®Ëm nh¹t, vÏ mµu, vËn dông kiÕn thøc vµo thùc tÕ. - Do ¶nh h­ëng ®Æc ®iÓm t©m lý, c¸ch nh×n, kiÕn thøc v× vËy trong qu¸ tr×nh häc ph©n m«n vÏ tranh c¸ch sö dông mµu cña c¸c em mang tÝnh tuú tiÖn, tù ph¸t ch­a chó ý ®Õn ®é ®Ëm nh¹t trong tranh vÏ, hÇu hÕt c¸c em sö dông mµu cßn h¹n chÕ, ch­a cã sù phèi hîp gi÷a c¸c mµu. */ Sù hµi hoµ cña mµu. - Sù hµi hoµ cña mµu lµ kh¸i niÖm khã ®Þnh nghÜa nhÊt. Ph¶i nãi r»ng Sù hµi hoµ trªn sù c©n b»ng. Mµ sù c©n b»ng th× dùa trªn sù gÇn nhau, gièng nhau hoÆc ®èi vÏ mµu ph¶i râ ®Æc ®iÓm cña ®èi t­îng kh«ng vÏ chung chung. VÏ mµu th× kh«ng vÏ h×nh qu¸ chi tiÕt cô thÓ sÏ rÊt khã ®Ó thÓ hiÖn, mµu cã thÓ vÏ nh­ thùc hoÆc theo c¶m høng, song cÇn chó ý. T­¬ng quan gi÷a c¸c mµu, kh«ng vÏ ®éc lËp tõng mµu, chó ý ®Õn ®é ®Ëm nh¹t cña c¸c mµu gam mµu ®Ó thÓ hiÖn ®­îc tÝnh chÊt bµi vÏ. Gi¸o viªn khi d¹y cÇn quan t©m ®Õn - Sù c©n b»ng vÒ s¾c ®é cña c¸c mµu trong vÏ tranh. */ Nãng vµ l¹nh. - Nãng vµ l¹nh lµ c¶m gi¸c rÊt roõ rÖt ®èi víi mµu, mµu ®á (nãng) g¾n víi h¬i Êm, nãng. Mµu xanh (l¹nh) m¸t mÎ lµm dÞu m¾t ng­êi. Gi¸o viªn khi d¹y cÇn quan t©m ®Õn: - Trªn vßng trßn mµu ta cã hai khu vùc mµu nãng – l¹nh roõ rÖt: Mµu cam-vµng-®á lµ nãng; lôc-tÝm-lam lµ l¹nh. Trong tranh s¬n mµi víi mµu truyÒn thèng chØ cã ®á – vµng – n©u vµ ®en tr¾ng. Bªn c¹nh ®á, th× vµng lµ l¹nh vµ bªn c¹nh n©u th× vµng trë nªn nhÑ nhµng máng manh vµ Êm. Trong c¸c gam ®á nh­ vËy, c¸c mµu ®á nµy nãng h¬n mµu ®á kia.Trong c¸c gam lam (l¬) tÝm cã mµu lam (l¬) nµy l¹nh h¬n mµu lam (l¬) kia. */ Xa vµ gÇn. - Xa vµ gÇn còng lµ mét c¶m gi¸c cña con m¾t tr­íc mµu s¾c. Gi¸o viªn khi d¹y cÇn quan t©m ®Õn: - Trong tr­êng hîp nh×n cña ta cã 3 mµu c¬ b¶n ®á – vµng – lam cho c¶m gi¸c xa vµ gÇn rÊt râ. §á lµ gÇn nhÊt, vµng ®øng ë gi÷a, vµ lam n»m ngoµi cïng – gîi c¶m gi¸c Xa vµ gÇn. Khi ta ®¶o ng­îc quan hÖ cña 3 miÕng h×nh ch÷ nhËt cã 3 mµu: ®á – vµng – lam Thµnh thø tù: lam – vµng –®á ta sÏ thÊy c¶m gi¸c lïi ra xa. Trong cÆp ®en – tr¾ng ta còng thÊy râ quan hÖ xa gÇn: ®en gÇn – tr¾ng xa . Do vËy c¸c mµu sÉm t¹o c¶m gi¸c gÇn, c¸c mµu nh¹t t¹o c¶m gi¸c xa. TÝm gÇn h¬n lam, ®á gÇn h¬n da cam vµ vµng. ë quan hÖ xa vµ gÇn nªu trªn ta thÊy râ gi¸ trÞ t¹o kh«ng gian cña mµu s¾c. C¸c mµu nµy cho mét kh«ng gian phøc t¹p h¬n trong quan hÖ víi mét nÒn mµu nµo ®ã cho tr­íc. Trªn mét nÒn mµu ghi, c¸c vßng trßn ®á – vµng – lam cho c¶m gi¸c gÇn l¹i, lïi xa theo nhiÒu ®é kh¸c nhau. Trªn mét nÒn mµu ®en c¸c mµu lam sÉm,tÝm nh­ ch×m vµo nÒn cßn c¸c mµu ®á vµ vµng l¹i næi bËt ra ngoµi, nhiÒu khi võa chãi lo¸ võa xa vêi ®ã lµ nhê hiÖu qu¶ kh«ng gian cña mµu s¾c. */ C¶m gi¸c nÆng nhÑ. - C¶m gi¸c xa gÇn, nãng l¹nh th­êng g¾n víi c¶m gi¸c nÆng - nhÑ. Gi¸o viªn khi d¹y cÇn quan t©m ®Õn: - C¸c mµu nãng nÆng h¬n, c¸c mµu gÇn nÆng h¬n ®ã lµ nÐt kh¸i qu¸t. Tuy nhiªn yÕu tè sÉm nh¹t còng quyÕt ®Þnh c¶m gi¸c nÆng – nhÑ . TÝm nÆng h¬n lam, ®á nÆng h¬n vµng, n©u nÆng h¬n lôc…§en nÆng tr¾ng nhÑ lµ c¶m gi¸c rÊt râ rÖt. Mµu nÆng ®Æt trªn g©y c¶m gi¸c ®Ì nÆng xuèng, Mµu nhÑ ®Æt d­íi g©y c¶m gi¸c n©ng ®ì. 3. KÜ n¨ng vÏ mµu. - KÜ n¨ng vÏ mµu cÇn ®­îc h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn gióp hoïc sinh cã c¶m nhËn thÈm mÜ tèt , thÓ hiÖn ®­îc c¶m xóc, c¸ch diÔn t¶ vµ ý t­ëng s¸ng t¹o râ nÐt h¬n. VÏ mµu tèt sÏ kÝch thÝch trÝ t­ëng t­îng, s¸ng t¹o , kh¶ n¨ng øng biÕn trong t¹o h×nh, diÔn t¶ ®èi t­îng mét c¸ch chñ ®éng, kh«ng gß bã, hoµn toµn theo ý thÝch chñ quan vµ c¶m xóc cña hoïc sinh . VÏ mµu th× kh«ng vÏ h×nh qu¸ chi tiÕt cô thÓ sÏ rÊt khã ®Ó thÓ hiÖn, mµu cã thÓ vÏ nh­ thùc hoÆc theo c¶m høng, song cÇn chó ý. T­¬ng quan gi÷a c¸c mµu, kh«ng vÏ ®éc lËp tõng mµu, chó ý ®Õn ®é ®Ëm nh¹t cña c¸c mµu, gam mµu ®Ó thÓ hiÖn ®­îc tÝnh chÊt bµi vÏ. - Kü n¨ng sö dông mµu n­íc, mµu bét cña häc sinh THCS cßn kÐm. Gi¸o viªn khi d¹y cÇn quan t©m ®Õn: - H­íng cho hoïc sinh kh¶ n¨ng biÕt ph©n bè mµu s¾c gi÷a c¸c m¶ng träng t©m vµ m¶ng phô trî. Lµm râ ®Ëm nh¹t, ®Ñp mµu s¾c m¶ng chÝnh . C¸c mµu ®Ëm nh¹t, nãng l¹nh cÇn chuyÓn ho¸ nhÞp nhµng t¹o sù c©n b»ng sinh ®éng, chÆt chÏ cho bè côc. 4. KÜ n¨ng vËn dông kiÕn thøc vµo thùc tÕ. - §©y lµ kÜ n¨ng rÊt cÇn thiÕt, bëi ®ã còng chÝnh lµ môc tiªu cña m«n mÜ thuËt ë tr­êng THCS. , vÏ mµu ph¶i râ ®Æc ®iÓm cña ®èi t­îng kh«ng vÏ chung chung. VÏ mµu th× kh«ng vÏ h×nh qu¸ chi tiÕt cô thÓ sÏ rÊt khã ®Ó thÓ hiÖn, mµu cã thÓ vÏ nh­ thùc hoÆc theo c¶m høng, song cÇn chó ý. T­¬ng quan gi÷a c¸c mµu, kh«ng vÏ ®éc lËp tõng mµu, chó ý ®Õn ®é ®Ëm nh¹t cña c¸c mµu gam mµu ®Ó thÓ hiÖn ®­îc tÝnh chÊt bµi vÏ. - Gi¸o viªn khi d¹y cÇn quan t©m ®Õn: Ph¸t triÓn kÜ n¨ng vËn dông kiÕn thøc vÏ mµu vµo bµi vÏ tranh. KÜ n¨ng nµy ph¸t triÓn sÏ gióp HS lu«n tÝch cùc, chñ ®éng, s¸ng t¹o trong häc tËp vµ vËn dông ®Ó lµm ®Ñp nh÷ng vËt dông trong cuéc sèng, sinh ho¹t th­êng ngµy cña c¸c em, gãp phÇn n©ng cao n¨ng lùc thÈm mÜ, biÕt yªu c¸i ®Ñp vµ gi¸o dôc nh©n c¸ch, nÕp sèng v¨n minh ë mäi lóc, mäi n¬i. KÕt qu¶ sau khi ¸p dông cña hai khèi nh­ sau: Khèi sÜ sè G Kh¸ TB YÕu 7 93 28 48 17 0 8 102 27 58 27 0 IV. Nh÷ng vÊn ®Ò c¬ b¶n ®­îc rót ra vµ ®Ò xuÊt kh¾c phôc. 1. Nh÷ng vÊn ®Ò c¬ b¶n ®­îc rót ra. - Qua c«ng t¸c gi¶ng d¹y vµ qua t×m hiÓu néi dung, ch­¬ng tr×nh, kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh häc m«n mÜ thuËt nãi chung vµ ph©n m«n vÏ tranh nãi riªng. T«i nhËn thÊy ng­êi gi¸o viªn ®ãng vai trß dÉn d¾t, truyÒn ®¹t kiÕn thøc ®Ó HS n¾m ®­îc kiÕn thøc vËn dông vµo bµi vÏ vµ trong cuéc sèng sinh ho¹t h»ng ngµy. ChÝnh v× vËy ng­êi gi¸o viªn ph¶i lu«n lu«n trau dåi kiÕn thøc, kÜ n¨ng s­ ph¹m, cã ph­¬ng ph¸p gi¶ng d¹y phï hîp, linh ®éng víi néi dung, t©m lÝ løa tuæi, tr×nh ®é ®Ó häc sinh dÔ dµng n¾m b¾t ®­îc kiÕn thøc vµ vËn dông mét c¸ch linh ®éng, s¸ng t¹o vµo bµi thùc hµnh. CÇn ph¶i cëi më, khen chª kÞp thêi. Cã kÕ ho¹ch vµ chØ ®¹o viÖc häc s¸t ®èi t­îng. Khi gi¶ng d¹y cÇn sö dông §DDH phï hîp mang tÝnh khoa häc. Th­êng xuyªn theo dâi, h­íng dÉn uèn n¾n kÞp thêi nh÷ng sai sãt trong bµi vÏ cña HS. Ph¶i nªu ®­îc tÇm quan träng cña m«n häc nh»m nh¾c nhë HS kh«ng cã m«n häc chÝnh, phô. Lu«n t¹o ®­îc bÇu kh«ng khÝ tho¶i m¸i nhÑ nhµng vui vÎ trong tõng tiÕt d¹y theo ®Æc ®iÓm riªng cña tõng ph©n m«n. §iÒu quan träng lµ ng­êi gi¸o viªn ph¶i cã tr¸ch nhiÖm, l­¬ng t©m nghÒ nghiÖp, t×nh th­¬ng ®èi víi HS. 2. Nh÷ng vÊn ®Ò cÇn ®Ò xuÊt. Tuy nhiªn d¹y mÜ thuËt ë THCS cßn nhiÒu vÊn ®Ò ph¶i quan t©m, bëi tõ l©u chóng ta Ýt chó ý, thiÕu sù chuÈn bÞ vÒ trang thiÕt bÞ vµ c¬ së vËt chÊt ®Ó phôc vô cho m«n häc nµy. §Ó ho¹t ®éng d¹y häc bé m«n mÜ thuËt nãi chung vµ ph©n m«n vÏ tranh nãi riªng cã chÊt l­îng vµ hiÖu qu¶ thuËn lîi, b¶n th©n t«i lµ mét gi¸o viªn d¹y bé m«n mÜ thuËt cÇn kiÕn nghÞ vµ ®Ò xuÊt mét sè vÊn ®Ò sau: - Ph¶i cã phßng häc mÜ thuËt riªng ,réng, ®Çy ®ñ ¸nh s¸ng. - Ph­¬ng tiÖn (bµn, ghÕ, gi¸ vÏ, mÉu vÏ, giÊy mµu, m¸y chiÕu h×nh, tranh, t­îng, c¸c tµi liÖu tham kh¶o) theo ®Æc thï cña bé m«n. Nh­ vËy sÏ n©ng cao ®­îc chÊt l­îng d¹y vµ häc cña bé m«n mÜ thuËt, ®ång thêi ph¸t triÓn tèi ®a ®­îc tÝnh s¸ng t¹o cña HS trong m«n häc vµ ®¹t kÕt qu¶ cao trong häc tËp. C. KẾT LUẬN - §Ó trë thµnh ng­êi gi¸o viªn tèt d­íi m¸i tr­êng x· héi chñ nghÜa, tr­íc hÕt mçi chóng ta ph¶i kh«ng ngõng trau dåi kiÕn thøc, t×m tßi häc hái, ®ång thêi bæ sung tinh thÇn yªu nghÒ mÕn trÎ thÓ hiÖn sù nhiÖt huyÕt cña b¶n th©n víi ngµnh nghÒ m×nh ®· chän. Mü thuËt lo¹i h×nh nghÖ thuËt t¹o ra c¸i ®Ñp, v× vËy d¹y mü thuËt nãi chung vµ ph©n m«n vÏ tranh nãi riªng cÇn ph¶i lµm cho häc sinh phÊn khëi mong muèn vÏ ®Ñp, thÓ hiÖn c¶m xóc cña m×nh qua bµi vÏ. - Ph©n m«n vÏ tranh ho¹t ®éng thùc hµnh lµ chñ yÕu v× vËy cÇn luyÖn tËp nhiÒu bµi. Trong khi d¹y häc sinh lµm bµi , gi¸o viªn cÇn bao qu¸t líp ®Ó theo dâi gióp ®ì, gîi ý , ®iÒu chØnh, bæ sung nh÷ng g× cÇn thiÕt. - Qua qu¸ tr×nh c«ng t¸c, trùc tiÕp ®øng líp tham gia gi¶ng d¹y, b¶n th©n còng ®· rót ra ®­îc mét sè kinh nghiÖm bæ sung vµo vèn kiÕn thøc hiÖn cã, ®Ó ngµy cµng hoµn thiÖn b¶n th©n h¬n trong c«ng viÖc mµ m×nh ®· lùa chän. R»ng tr­íc hÕt mçi gi¸o viªn ®øng líp kh«ng chØ truyÒn ®¹t kiÕn thøc ®Çy ®ñ cho häc sinh mµ ph¶i gÇn gòi víi häc sinh , n¾m b¾t ®­îc t©m t­ t×nh c¶m cña häc sinh, biÕt ®­îc tõng ®èi t­îng häc sinh ®Ó cã c¸ch xö lý phï hîp víi tõng tr­êng hîp x¶y ra. lu«n tr¨n trë víi c«ng t¸c gi¶ng d¹y cña m×nh lµm thÕ nµo ®Ó tiÕt d¹y cã hiÖu qu¶ nhÊt, v× sao c¸c em thÓ hiÖn bµi vÏ nh­ thÕ nµy,mµ kh«ng nh­ thÕ kia? do ®©u? ,cÇn bæ sung vµ söa chöa nh÷ng vÇn ®Ò g× ? ... ChÝnh ®iÒu ®ã lµm t«i thÇm nghÜ , ngay tõ b©y giê m×nh ph¶i cè g¾ng rÌn luyÖn tÊt c¶ c¸c mÆt nhiÒu h¬n n÷a ®Ó xøng ®¸ng lµ ng­êi gi¸o viªn d¹y giái, trau dåi nh÷ng kiÕn thøc, häc hái b¹n bÌ, vµ rót kinh nghiÖm t¹o cho m×nh mét phong th¸i khi ®øng líp, t¹o ®iÒu kiÖn ®Çy ®ñ ®Ó cã thÓ ®¸p øng yªu cÇu cña c«ng t¸c gi¶ng d¹y, xøng ®¸ng lµ ng­êi gi¸o viªn cña thêi ®¹i míi. - §Ò tµi “T×m hiÓu mµu s¾c vµ c¸ch sö dông mµu s¾c cña HS trong ph©n m«n vÏ tranh” ®­îc rót ra trong qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y bé m«n mÜ thuËt nãi chung vµ ph©n m«n vÏ tranh nãi riªng cña c¸c líp 6,7,8,9 khèi THCS vµ nh÷ng tµi liÖu cã liªn quan. Qua viÖc nghiªn cøu ®· gióp t«i hiÓu h¬n vÒ tÇm quan träng cña mµu s¾c. HiÓu h¬n vÒ nh÷ng hiÓu biÕt cña HS vÒ nh÷ng lÜnh vùc cña mÜ thuËt, c¸ch sö dông mµu s¾c cña HS trong bµi vÏ tranh. Tõ ®ã ph¶i lu«n lu«n nç lùc h¬n trong c«ng t¸c gi¶ng d¹y, tù båi d­ìng chuyªn m«n nghiÖp vô, hç trî häc sinh trong häc tËp ®Ó ®¹t kÕt qu¶ cao. - Tuy nhiªn ®Ò tµi nµy kh«ng tr¸nh khái nh÷ng sai sãt, t«i mong sù gãp ý ch©n thµnh nh»m n©ng cao hiÖu qu¶ cña ®Ò tµi. Ninh §iÒn, ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2010 Ng­êi thùc hiÖn Voõ Thò Hieàn Tµi liÖu tham kh¶o Mµu s¾c vµ ph­¬ng ph¸p vÏ mµu – NXB v¨n ho¸ th«ng tin. MÜ thuËt – SGK vµ s¸ch gi¸o viªn c¸c líp 6,7,8,9 - NXB gi¸o dôc. T©m lÝ løa tuæi – gi¸o tr×nh ®µo t¹o gi¸o viªn THCS – NXB gi¸o dôc. Ph­¬ng ph¸p gi¶ng d¹y mÜ thuËt-gi¸o tr×nh ®µo t¹o gi¸o viªn THCS ,NXB gi¸o dôc. C¸c bµi vÏ tranh cña HS – Tr­êng THCS Ninh §iÒn. C¸c bµi vÏ tranh cña c¸c häa sÜ – NXB gi¸o dôc MỤC LỤC Trang A. MÔÛ ÑAÀU 2 I. Lý do chän ®Ò tµi 2 II.Môc tiªu nghiªn cøu 2 III. Kh¸ch thÓ ®èi t­îng nghiªn cøu 2 IV. NhiÖm vô nghiªn cøu 2 V. Ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu 2 B. NOÄI DUNG 4 I. Cô sôû lyù luaän 4 II.Cô sôû thöïc tieãn 6 III.Noäi dung vaán ñeà 7 IV. Nh÷ng vÊn ®Ò c¬ b¶n ®­îc rót ra vµ ®Ò xuÊt kh¾c phôc 11 C. KẾT LUẬN 13 PHIEÁU ÑIEÅM Tieâu chuaån Nhaän xeùt Ñieåm Tieâu chuaån 1 ( Toái ña 25 ñ) Tieâu chuaån 2 (Toái ña 50 ñ) Tieâu chuaån 3 (Toái ña 25 ñ) Toång coäng: ………………… ñieåm Xeáp loaïi: ……………………. Ninh Điền, ngày25 tháng 10 năm 2010 Hoï vaø teân giaùm khaûo 1:……………………………………… Chöõ kyù: …………………. Hoï vaø teân giaùm khaûo 2:……………………………………… Chöõ kyù: …………………. Hoï vaø teân giaùm khaûo 3:……………………………………… Chöõ kyù: …………………. YÙ KIEÁN NHAÄN XEÙT CUÛA HOÄI ÑOÀNG KHOA HOÏC: 1/ Caáp ñôn vò (Tröôøng): Nhaän xeùt Xeáp loaïi Chuû tòch Hoäi ñoàng khoa hoïc 2/ Caáp cô sôû (Phoøng giaùo duïc): Nhaän xeùt Xeáp loaïi Chuû tòch Hoäi ñoàng khoa hoïc 3/ Caáp ngaønh ( Sôû GD – ÑT ) Nhaän xeùt Xeáp loaïi Chuû tòch Hoäi ñoàng khoa hoïc