Vận dụng quan điểm dạy học tích cực của Robert Marzano vào quá trình giảng dạy về "các lực cơ học" trong chương trình vật lý 10 - Trung học phổ thông

 Kết quả bài học là công sức đóng góp của cả thầy lẫn trò chứ không phải là sự áp đặt kiến thức của GV. Điều này làm cho HS học một cách hứng thú, tích cực.  Không chỉ học từ thầy, HS còn có cơ hội học từ bạn vì cùng một vấn đề, một câu hỏi, một bài tập nhưng các nhóm HS có những câu trảlời, cách giải quyết khác nhau. Nhờ đó, HS học được nhiều cách giải, tích luỹđược nhiều kinh nghiệm. Đây là điều mà các lớp học dạy theo lối truyền thụ kiến thức một chiều không không thể đạt được. Phương thức "học thầy, học bạn" này sẽ phát huy được tính năng động tư duy sáng tạo của HS cũng như hạn chế được hoạt động độc diễn của người thầy.