Luận văn, đồ án, đề tài, tiểu luận, luận án

Gắn kết chủ trương hội nhập kinh tế quốc tế với nhiệm vụ củng cố an ninh quốc phòng ngay từ khâu hình thành kế hoạch, xây dựng lộ trình cũng như trong quá trình thực hiện, nhằm làm cho hội nhập không ảnh hưởng tiêu cực tới nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia và an toàn xã hội ; mặt khác, các cơ quan quốc phòng và an ninh cần có kế hoạch chủ động hỗ tr...

34 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 30/10/2013 | Lượt xem: 10258 | Lượt tải: 2

Để phát huy tốt tính tích cực sáng tạo, tìm tòi của học sinh trong việc tiến hành các thí nghiệm hoá học, người giáo viên phải có những lời nói, việc làm mang tính khuyến khích động viên hơn là sự bắt buộc. Có sự kiểm tra, đánh giá việc làm của học sinh một cách thoả đáng, tạo cho học sinh niềm vui, hứng thú với công việc. Như vậy việc tiến hành...

12 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 30/10/2013 | Lượt xem: 4056 | Lượt tải: 1

Thứ nhất, giữa việc học thêm và việc tự học thì việc tự học có ý nghĩa quan trọng hơn, ảnh hưởng đến điểm số nhiều hơn. Liên hệ với thực tế, có thể thấy việc học sinh đua nhau kiếm chỗ học thêm, luyện thi ngày đêm trong các trung tâm vừa tốn kém chi phí mà hiệu quả lại không cao so với việc tự học tại nhà. Do đó, các bạn học sinh cần chọn lựa cho m...

21 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 30/10/2013 | Lượt xem: 2671 | Lượt tải: 0

Qua quá trình tìm hiểu và ứng dụng tôi nhận thấy việc sử dụng các phương pháp tích cực vào giảng dạy hoá học ở THCS hiện nay là rất cấp thiết, với việc trang bị những thiết bị và đồ dùng dạy học phục vụ cho việc cải cách giáo dục hiện nay sẽ tạo điều kiện cho giáo viên thuận lợi trong việc sử dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy họ...

41 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 30/10/2013 | Lượt xem: 3439 | Lượt tải: 2

Trong đào tạo du lịch, bên cạnh các bài giảng về lý thuyết, cần tăng cường thực hành, tổ chức nhiều chuyến đi thực tế, lý luận có gắn liền với thực tiễn thì lý luận đó sẽ không phải là lý thuyết suông. Cần nâng cao cơ sở vật chất trong môi trường đào tạo.Cơ sở vật chất càng đầy đủ, tiện nghi thì việc tiếp thu bài học sẽ tốt hơn. Cần phải đào tạo ng...

14 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 30/10/2013 | Lượt xem: 4674 | Lượt tải: 2

Du lịch là 1 trong những nhu cầu giải trí không thể thiếu trong cuộc sống của chúng ta, đặc biệt là cán bộ công nhân viên –những người luôn bận rộn với công việc. Việc khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầu chi tiêu du lịch trong dịp lễ(như thu nhập, số ngày du lịch và độ tuổi,.) sẽ tạo điều kiện cho chúng ta có cái nhìn khách quan về cá...

21 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 30/10/2013 | Lượt xem: 3226 | Lượt tải: 2

Hoá học là một môn khoa học thực nghiệm, từ các thí nghiệm thực hành để giúp học sinh hiểu bài, vì vậy cần thiết tôi chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ hoá chất để làm thí nghiệm, bố trí thí nghiệm không cồng kềnh, mang tính chất thẩm mỹ khoa học thao tác thí nghiệm của giáo viên phải thành thạo, nhẹ nhàng, khéo léo, giáo viên phải làm thử trớc để trá...

13 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 30/10/2013 | Lượt xem: 3754 | Lượt tải: 5

Trong quá trình thực hiện công nghiệp hoá là nhằm mục tiêu biến đổi nước ta thành nước công nghiệp, cơ sở vật chất kỹ thuật hiện đại, cơ cấu kinh tế hơp lý, quan hệ sản xuất tiến bộ, phù hợp với sự phát triển sản xuất, nguồn lực con người được phát huy, mức sống vật chất tinh thần được nâng cao, quốc phòng an ninh vững chắc, dân giàu, nước mạnh, xã...

18 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 30/10/2013 | Lượt xem: 7653 | Lượt tải: 5

Toàn thế giới đã bước vào thời kì quá độ chủ nghĩa tư bản lên chủ nghĩa xã hội. Thực tiễn đã khẳng định rằng CNTB là chế độ xã hội đã lỗi thời về mặt lịch sử, sớm hay muộn cũng phải thay bằng hình thái kinh tế- xã hội cộng sản chủ nghĩa mà giai đoạn đầu là giai đoạn xã hội chủ nghĩa. Chủ nghĩa tư bản không phải là tương lai của loài người nên chủ n...

20 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 30/10/2013 | Lượt xem: 3053 | Lượt tải: 1

Trong các tiết dạy trên lớp, giáo viên chuẩn bị thật kỉ bài dạy, thiết bị dạy học, hướng dẫn học sinh khai thác triệt để các loại bản đồ, hướng dẫn học sinh tìm kiến thức, tiếp nhận kiến thức một cách nhẹ nhàng, không gò bó. Hoặc giáo viên có thể thay đổi nội dung bài tập bằng hình thức chơi trò chơi mang tích giáo dục (ví dụ ghép hình ảnh sưu ...

11 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 30/10/2013 | Lượt xem: 7538 | Lượt tải: 1