Luận văn, luan van Báo Cáo Khoa Học

- The mobilization of resources especially funds to implement programs and projects in the field, particularly in economics, trade and services was difficult; Working to promote and introduce potential investment opportunities to attract businesses, investors have not been given due attention. - Inadequacies in trade relations, such as payment ...

23 trang | Chia sẻ: aquilety | Ngày: 30/03/2015 | Lượt xem: 2115 | Lượt tải: 0

Hiện nay, phụ nữ đã có nhiều điều kiện để phát huy tài năng của mình. Nhưng đây cũng là thời điểm khắc nghiệt của nền kinh tế thị trường, đạo đức phẩm hạnh của người phụ nữ đang bị thử thách gay gắt. Đây thực sự là cuộc đấu tranh phức tạp giữa những điều tốt, đẹp và những cái xấu. Trong xã hội hiện nay, có nhiều người phụ nữ thành đạt trên các ...

29 trang | Chia sẻ: aquilety | Ngày: 30/03/2015 | Lượt xem: 4006 | Lượt tải: 1

Thứ nhất, nâng cao nhận thức về giới và vai trò quan trọng của sự nghiệp giải phóng phụ nữ. Thực hiện tuyên truyền, đào tạo, phổ biến kiến thức về giới và tầm quan trọng của sự nghiệp giải phóng phụ nữ cho toàn xã hội nhằm thay đổi những định kiến không phù hợp với sự tiến bộ của phụ nữ như tư tưởng “trọng nam khinh nữ”, “tính gia trưởng”. Từ đ...

174 trang | Chia sẻ: aquilety | Ngày: 30/03/2015 | Lượt xem: 2850 | Lượt tải: 2

Confucianism appeared as an ideology in China in the Spring – Autumn and the Warring States period and was introduced into many Asian countries, including Vietnam. Confucianism is an ethical doctrine which Confucian has advocated "using ethics to control men". Therefore, Confucianism has focused on educating ethics for people. For women, Confu...

29 trang | Chia sẻ: aquilety | Ngày: 30/03/2015 | Lượt xem: 6984 | Lượt tải: 0

Dưới tác động của nền KTTT, của toàn cầu hóa, các giá trị đạo đức truyền thống Việt Nam có nhữngbiến đổi nhất định. Thực trạng vấn đề phát huy các giá trị đó trong xây dựng lối sống sinh viên cho thấy, nó vừa mang tính khách quan vừa mang tính chủ quan, vừa có những ưu điểm cần phát huy vừa có những hạn chế cần khắc phục. Vì vậy, để phát huy cá...

28 trang | Chia sẻ: aquilety | Ngày: 30/03/2015 | Lượt xem: 2744 | Lượt tải: 4

Giữa đạo đức và pháp luật có quan hệvới nhau, tác động lẫn nhau. Pháp luật là hệthống những qui tắc xửsự(hệthống những qui phạm) do Nhà nước đặtra và đảm bảo thực hiện, thểhiện ý chí của giai cấp thực hiện nhiệm vụ điều chỉnh các quan hệ xã hội phát triển phù hợp với lợi ích của giai cấp mình. Nó là công cụhiệu quảcủa Nhà nước trong quản lý xã ...

177 trang | Chia sẻ: aquilety | Ngày: 30/03/2015 | Lượt xem: 2199 | Lượt tải: 3

Under the impacts of the economic market and globalization, Vietnamese traditional ethic values have certain movements. The promoting situation of these values in buildingnew ways of life for students has both positive and negativeimpacts ;both strengthsto upgrade and weaknessesto overcome. Therefore, we need to learn forms and methods to adjus...

28 trang | Chia sẻ: aquilety | Ngày: 30/03/2015 | Lượt xem: 2302 | Lượt tải: 0

Mọi sự thay đổi trong đường lối chính trị, suy đến cùng là hướng đến một nền chính trị vì dân, lấy lợi ích của nhân dân là gốc, phát huy quyền làm chủ thực sự của nhân dân. Một nền chính trị vì dân là nền chính trị đạt tầm văn hóa. Chỉ khi nào, chính trị thực sự vìđa số nhân dân, vì quyền và lợi ích chính đáng của đông đảo quần chúng nhân dân, ...

27 trang | Chia sẻ: aquilety | Ngày: 30/03/2015 | Lượt xem: 1995 | Lượt tải: 3

Kết quả thực nghiệm được xem xét trên hai khía cạnh: 1. Kết quả học tập môn Tự nhiên và Xã hội, môn Khoa học; 2. Mức độ KNS của HS. Công cụ đánh giá bao gồm: các bài kiểm tra trắc nghiệm môn Tự nhiên và Xã hội, môn Khoa học của HS; Các phiếu cho GV đánh giá và HS tự đánh giá; Các bài tập tình huống để HS trả lời, đưa ra cách giải quyết. Đ...

27 trang | Chia sẻ: aquilety | Ngày: 30/03/2015 | Lượt xem: 2946 | Lượt tải: 2

3.1. Testing the feasibility of the education measures by the professional methods 3.1.1. Purpose of testing To determine the feasibility of measures developed as a basis for the selection and adjustment of the proposed measures to conduct the pedagogical practice. 3.1.2. Experts Experts researching the scientific education; Principal...

27 trang | Chia sẻ: aquilety | Ngày: 30/03/2015 | Lượt xem: 2096 | Lượt tải: 0