Ngôn ngữ lập trình CTrong ví dụ này, phương thức DoDivide() sẽ không cho phép chúng ta chia cho zero bởi một số khác, và cũng không cho phép chia số zero. Nó sẽ phát sinh một đối tượng của Divide-ByzeroException nếu chúng ta thực hiện chia với zero. Trong toán học việc lấy zero chia cho một số khác là được phép, nhưng trong ví dụ minh họa của chúng ta không cho phép...
389 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/02/2013 | Lượt xem: 3690 | Lượt tải: 0
Bước đầu vận dụng kỹ thuật công não trong dạy học kinh tế chính trị Mác - Lênin ở trường đại học Hoa LưĐẶT VẤN ĐỀ: Giáo dục và đào tạo được Đảng và Nhà nước xác định là quốc sách hàng đầu. Đổi mới phương pháp dạy học là một mục tiêu có ý nghĩa chiến lược, quyết định trực tiếp chất lượng dạy học. Trong đổi mới phương pháp dạy học, việc tìm ra các biện pháp, cách thức, thao tác sư phạm hợp lý, có cơ sở khoa học và hiệu quả cao trong dạy học đặt ra n...
9 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/02/2013 | Lượt xem: 3043 | Lượt tải: 2
Vật chất với tư cách là phạm trù trong triết học Mác – Lê ninA. LỜI NÓI ĐẦU Vấn đề phạm trù là một trong những vấn đề cơ bản của bất kì một môn khoa học nào, đó là những khái niệm chung nhất và rộng nhất. Chủ nghĩa duy tâm coi phạm trù là những cấu tạo thuần tuý thuộc tư duy, tồn tại độc lập với thế giới khách quan. Khi định nghĩa các khái niệm, các phạm trù, các quy luật khoa học, triết học mac – xít xuất ...
16 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/02/2013 | Lượt xem: 12927 | Lượt tải: 1
Cái chung, cái riêng và vận dụng mối quan hệ giữa cái riêng, cái chung và cái đơn nhất trong việc phát triển Ngân hàng bán lẻ tại Việt NamViệt Nam đang ở trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội, nền kinh tế vẫn đang ở trình độ thấp. Trong cơ cấu kinh tế ngành nông nghiệp vẫn chiếm tỷ trọng lớn, ngành công nghiệp lạc hậu chưa có thành tựu nào quan trọng đóng góp cho nền kinh tế quốc dân, ngành dịch vụ vẫn còn non trẻ. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại h...
24 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/02/2013 | Lượt xem: 9687 | Lượt tải: 2
Nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn và sự vận dụng quan điểm đó vào quá trình đổi mới ở Việt NamTrong công cuộc xây dựng và phát triển nền kinh tế nhiều thành phần, vận hành theo cơ chế thị trường, có sự quản lý của Nhà nước, theo định hướng xã hội chủ nghĩa ở nước ta hiện nay, lý luận nhận thức, vấn đề cải tạo thực tiễn nền kinh tế luôn thu hút sự quan tâm của nhiều đối tượng. Ngày nay, triết học là một bộ phận không thể tách rời với sự p...
25 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/02/2013 | Lượt xem: 31060 | Lượt tải: 3
Giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy học các môn khoa học mác lênin, tư tưởng hồ chí minh ở trường đại học Hoa LưI. ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo dục và Đào tạo được Đảng và Nhà nước ta xác định là quốc sách hàng đầu, có vai trò quan trọng trong bồi dưỡng và phát huy nguồn lực con người - yếu tố cơ bản thúc đẩy tăng trưởng, phát triển kinh tế nhanh và bền vững. Trong Giáo dục và Đào tạo hiện nay, cùng với quá trình đổi mới nội dung, chương trình, hiện đại hoá và chuẩn hoá...
4 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/02/2013 | Lượt xem: 3584 | Lượt tải: 1
Làm thế nào để vận dụng lý luận hình thái kinh tế - Xã hội đối với con đi lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta hiện nayI. PHÁT BIỂU VẤN ĐỀ Hình thái kinh tế - xã hội là một phạm trù của chủ nghĩa duy vật lịch sử dùng để chỉ xã hội ở từng giai đoạn lịch sử nhất định với một kiểu quan hệ sản xuất đặc trưng cho xã hội đó phù hợp với một trình độ nhất định của lực lượng sản xuất và với một kiến trúc thượng tầng phù hợp được xây dựng trên những quan hệ ấy. ...
12 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/02/2013 | Lượt xem: 3837 | Lượt tải: 5
Đề tài Đấu tranh giai cấp là một trong những động lực thúc đẩy sự vận động và phát triển của xã hội có sự phân chia giai cấpĐề tài: Đấu tranh giai cấp là một trong những động lực thúc đẩy sự vận động và phát triển của xã hội có sự phân chia giai cấp. Mục lục Giới thiệu đề tài tiểu luận 2 Chương I. Giai cấp 3 I. Giai cấp là gì? 3 II. Nguồn gốc và kết cấu giai cấp. 3 1. Nguồn gốc giai cấp 3 2. Kết cấu giai cấp. 4 Chương II. Đấu tranh giai cấp 6 Kết luận...
14 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/02/2013 | Lượt xem: 6285 | Lượt tải: 1
Đề tài Kinh tế tri thức và vai trò của nền kinh tế tri thức trong sự phát triển của đất nước trong thời kì hiện nayMục lục Giới thiệu về đề tài và lý do chọn đề tài 2 CHƯƠNG 1 3 LÝ LUẬN CHUNG 3 1.1 Khái niệm về tri thức. 3 1.2 Vai trò của tri thức trong đời sông-xã hội 4 CHƯƠNG II 8 THỰC TRẠNG VIỆT NAM 8 2.1 Những cơ hội và thách thức 8 CHƯƠNG III 11 GIẢI PHÁP CHO VIỆC ỨNG DỤNG TỐT HƠN NỮA TRI THỨC VÀO ĐỜI SỐNG XÃ HỘI. 11 3.1 Phát huy nguồn lực con n...
17 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/02/2013 | Lượt xem: 5061 | Lượt tải: 2
Đề cương cao học và nghin cứu sinh trong Trường ĐH Kinh tếNhững học viên (nghiên cứu sinh) nào, khi chưa được phép Trưởng Phòng QLĐT Sau đại học, mà tự ý không tham dự kiểm tra giữa kỳ thì sẽ nhận kết quả điểm 0 cho lần kiểm tra đó. Kết quả kiểm tra giữa kỳ được bảo lưu để tính điểm tổng hợp cho các lần thi kết thúc học phần. Chuyên viên Phòng QLĐT Sau đại học và Phòng Khảo thí & Đảm bảo chất lượng phối ...
16 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/02/2013 | Lượt xem: 2936 | Lượt tải: 0
