Khóa luận Yếu tố tính dục trong văn học Việt Nam thế kỉ XVIII – XIXNội dung bao giờ cũng cần hài hòa với hình thức, nội dung mới mẻ, hiện đại cần một cái áo phong cách, ấn tượng. Xét cho cùng, yếu tố tính dục trong văn học trung đại là một chủ đề mới, tuy nó xuất hiện không nhiều nhưng các tác giả đều thể hiện nó trong một tâm thế nghiêm túc, có ý định rõ ràng, thậm chí Hồ Xuân Hương có cả một kho tác phẩm chứ...
107 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 30/07/2018 | Lượt xem: 4163 | Lượt tải: 6
Khóa luận Truyện Kiều của nguyễn du dưới góc nhìn tương tác thể loạiChất kịch trong Truyện Kiều là yếu tố ít được nhắc tới. Nhờ có chất kịch với những mâu thuẫn, xung đột kịch mà câu chuyện được kể có cao trào, không nhàm chán. Qua mỗi lần xung đột, tính cách nhân vật được thể hiện một cách rõ nét thông qua cách nhìn nhận cũng như cách giải quyết mâu thuẫn. Trong Truyện Kiều, có hai xung đột kịch lớn chính là x...
106 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 30/07/2018 | Lượt xem: 4100 | Lượt tải: 3
Luận văn Tìm hiểu một số phương tiện giáo dục đạo đức cho trẻ lứa tuổi mầm nonSau khi nghiên cứu lí luận và quan sát thăm dò thực tế vai trò của chúng đối với việc giáo dục đạo đức cho trẻ mầm non cũng như thực trạng sử dụng các phương tiện này vào việc giáo dục đạo đức cho trẻ ở các trường mầm non hiện nay chúng tôi xin đề xuất một sô ý kiến nhằm giải quyết vân đề trên: • Để mọi người thấy rõ vai trò quan trọng của việc ...
63 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 30/07/2018 | Lượt xem: 7337 | Lượt tải: 5
Luận văn Tìm hiểu một số phương pháp giáo dục đạo đức và sự tiến bộ về đạo đức của trẻ trong mô hình S.O.S Gò VấpQua thực tế quan sát và kết quả thu được từ phiếu thăm dò, Người nghiên cứu thấy rằng tất cả những biện pháp mạnh trong giáo dục điều bị cấm dùng bởi quy định của làng. Trẻ thiếu cha mẹ, thiếu tình thương điều đó ai cũng chấp nhận, nhưng không phải bất cứ đứa trẻ nào cũng giáo dục bằng tình cảm được. Sự công khai hóa điều nghiêm cấm trên nhiều ...
58 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 30/07/2018 | Lượt xem: 1650 | Lượt tải: 1
Đề tài Tư tưởng triết học Việt NamKẾT LUẬN Tóm lại, việc nghiên cứu lịch sử tư tưởng triết học Việt Nam được nhiều học giả quan tâm. Vì vậy, ở nước ta, xung quanh lĩnh vực này đã có không ít các cuộc hội thảo, các công trình ở mức độ khác nhau đề cập đến, đặc biệt là vấn đề lý luận và phương pháp luận mà cho đến nay, vẫn còn là những vấn đề tranh luận. Về mặt lý luận, đó là việc ...
24 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 30/07/2018 | Lượt xem: 7180 | Lượt tải: 3
Khóa luận Thực trạng quản lý sử dụng thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Củ Chi, thành phố Hồ Chí Minh Với các trường THCS huyện Củ Chi - Đẩy mạnh công tác nâng cao nhận thức của GV về sự cần thiết của việc quản lý sử dụng TBDH. - Chủ động tổ chức các buổi chuyên đề, hội thảo chia sẻ kinh nghiệm sử dụng và quản lý sử dụng TBDH. - Chú trọng vấn đề lập kế hoạch trang bị, bảo quản, sử dụng và sửa chữa TBDH. Rà soát tình hình TBDH tại đơn vị thườn...
97 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 30/07/2018 | Lượt xem: 5401 | Lượt tải: 4
Khóa luận Thực trạng quản lý hoạt động phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm và cha mẹ học sinh ở một số trường trung học phổ thông thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm ĐồngTổ chức, hướng dẫn, giúp đỡ cho cha mẹ học sinh nắm được những kinh nghiệm giáo dục; đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh trung học phổ thông; mục đích, nội dung và nhiệm vụ giáo dục con em trong gia đình; cách thức tổ chức quá trình giáo dục con em ở nhà; các biện pháp khuyến khích học tập Tăng cường tổ chức hội thảo chuyên đề về hoạt động phối h...
104 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 30/07/2018 | Lượt xem: 1729 | Lượt tải: 6
Khóa luận Thực trạng quản lý hoạt động định hướng nghề nghiệp ở các trường trung học phổ thông quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh2.3. Đối với Hiệu trưởng trường THPT Hiệu trưởng trường THPT cần không ngừng học tập, nâng cao kiến thức, kỹ năng định hướng nghề nghiệp cũng như kiến thức, kỹ năng quản lý hoạt động định hướng nghề nghiệp cho học sinh ở trường THPT. Có sự chỉ đạo phối hợp hiệu quả các lực lượng trong và ngoài nhà trường. Chủ động tìm kiếm, xây dựng các mối qu...
104 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 30/07/2018 | Lượt xem: 1615 | Lượt tải: 1
Khóa luận Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên ở các trường trung học phổ thông huyện Hóc Môn thành phố Hồ Chí Minh Đối với Ban Giám hiệu các trường THPT ở huyện Hóc Môn + Khuyến khích, động viên GV thực hiện việc đổi mới phương pháp dạy học, có chế độ khen thưởng GV thực hiện tốt. + Tạo điều kiện cho GV nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; hạn chế giao những công việc hành chính kiêm nhiệm và những quy định gò bó khiến GV không phát huy được khả năng...
113 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 30/07/2018 | Lượt xem: 3788 | Lượt tải: 1
Khóa luận Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục thể chất ở các trường Trung học cơ sở quận 9 Thành phố Hồ Chí MinhCông tác quản lí hoạt động GDTC nhìn chung đã được thực hiện tốt ở cả ba chức năng quản lí: lập kế hoạch, tổ chức chỉ đạo, kiểm tra đánh giá. Tuy nhiên ở mỗi khâu vẫn còn tồn tại một số hạn chế nhưng các trường đều có các biện pháp quản lí hợp lí, cụ thể để khắc phục và nâng cao hơn nữa chất lượng GDTC cho học sinh. Việc lập kế hoạch chưa có nh...
134 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 30/07/2018 | Lượt xem: 1518 | Lượt tải: 2
