Kinh nghiệm từ việc làm các bài thí nghiệm THCS

Đã có thói quen sử dụng đồ dụng dạy học trong từng bài dạy, tiết học. - Chưa chú ý chu đáo công dụng của đồ dùng dụng cụ thí nghiệm. - Chưa nắm vững và đầy đủ mục tiêu của từng thí nghiệm trong mỗi bài, tiết dạy. - Ngại làm thí nghiệm, làm thí nghiệm qua loa, làm thí nghiệm không thành công.Tổ chức buổi thí nghiệm chưa chu đáo.Quản lý HS làm thí nghiệm chưa tốt 2. Khả năng của HS : - Có tư chất để nắm vững cách làm thí nghiệm và làm thí nghiệm. Chưa chú ý đến kết quả thí nghiệm, mục tiêu thí nghiệm, ý đồ thí nghiệm. - Một số HS không tập trung cao cùng nhóm để làm thí nghiệm, còn làm ồn và làm việc riêng. - Các thí nghiệm phức tạp và khó, thường làm không thành công và không có hiệu quả.