Luận án Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh theo B - Learning trong dạy học phàn quang hình học Vật li 11

(Bản scan) Trong tòng số HS ờ vòng 2. chúng tòi chọn 9 HS ngằu nhién trong cùng một lớp TN. Việc lựa chọn các đòi tượng đé theo dõi sự tiên bộ của các em trong quá trình TH mòn Vật li được dựa vào các tiêu chí sau: -Mức độ xác đinh các kiên thứcr kĩ nâng cần đạt và kiên thức, kĩ nâng đà biết cỏ liên quan; -Mức độ xác đinh và để xuắt các vắn đề trong học tập; -Mức độ xâc đinh đièu kiện học tập hiện tại và cách học cũa bản thản (giáp mật hay trực tuyển); -Mức độ xác đinh nhiệm vụ học tập và có kẻ hoạch làm bài tập trực tuyến; -Mức độ TH trực tuyển qua bài giảng được cung cảp: -Mức độ tim kiếm thông tin. tài liệu qua Internet; -Mức độ trao đổi tiực tuyến VỚI GV, bạn bè; -Mức độ ghi chép kiến thức qua HsHT điện tử; -Mức độ đánh giả KQHT trực tuyến;