Một số biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trường THPT Quảng Uyên - Tỉnh Cao Bằng

ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Giáo dục ngày nay được coi là nền móng của sự phát triển khoa học kỹ thuật và đem lại sự thịnh vượng cho nền kinh tế quốc dân vì lẽ đó, có thể coi giáo dục đồng nghĩa với sự phát triển. Có thể khẳng định rằng không có giáo dục thì không có bất cứ sự phát triển nào đối với con người, đối với kinh tế văn hoá. “Giáo dục và đào tạo là chìa khoá để mở cửa tiến vào tương lai.”. Như sinh thời Bác Hồ kính yêu đã từng dạy: “Muốn có xã hội XHCN phải có những con người XHCN. Đó là những con người được giáo dục, được đào tạo, có kiến thức văn hoá, khoa học, có kỹ năng nghề nghiệp, lao động tự chủ, sáng tạo và có kỷ luật, giàu lòng yêu nước, yêu CNXH, sống lành mạnh, đáp ứng được yêu cầu phát triển của đất nước”. Trong thực tế muốn đào tạo được những con người phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ và nghề nghiệp trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và dân chủ xã hội; Hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứng nhu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc ( Điều 2 luật giáo dục ). Trong các nhà trường thì vai trò của đội ngũ cán bộ giáo viên đóng vai trò then chốt. Vì vậy phải coi trong công tác xây dựng đội ngũ giáo viên “Vừa hồng, vừa chuyên” đủ về số lượng, mạnh về chất lượng, đồng bộ về cơ cấu, có như vậy mới đáp ứng được mục tiêu giáo dục mà Đảng và Nhà nước giao phó. Trong thực tế, việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên luôn là vấn đề được Đảng, Nhà nước và các cấp quản lý giáo dục nhất là các nhà trường phổ thông đặc biệt quan tâm. Việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trong trường THPT là một biện pháp mà người quản lý luôn phải quan tâm hàng đầu nhằm xây dựng đội ngũ đủ về số lượng và đảm bảo về chất lượng, đáp ứng yêu cầu phát triển thực tế xã hội của đất nước, yêu cầu phát triển giáo dục nói chung và yêu cầu phát triển của nhà trường PTTH nói riêng. Trường THPT Quảng uyên chúng tôi có bề dày thành tích qua 45 năm xậy dựng và trưởng thành là cái nôi giáo dục của huyện nhà .Trong những năm qua chất lượng giáo dục ngày càng tăng . Trường đã có học sinh giỏi cấp tỉnh và cấp quốc gia. Đội ngũ giáo viên thì thiếu, năng lực chuyên môn chưa đáp ứng được đổi mới phương pháp dạy học.Năm học 2006 - 2007 là năm đầu tiên dạy học theo phương pháp đổi mới. Chính vì vậy đòi hỏi ở người thày phải giỏi về chuyên môn, nghiệp vụ thì mới có thể đáp ứng được yêu cầu đó. Nhằm để nâng cao chất lượng cho đội ngũ giáo viên trong trường PTTH Quảng Uyên, trong những năm qua Ban giám hiệu trường chúng tôi đã xác định được việc bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên là việc làm quan trọng và cần thiết, song còn nhiều bất cập chưa đạt được kết quả như mong muốn. Chính vì những lý do trên nên tôi tìm “Một số biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên ở trường THPT Quảng Uyên – Tỉnh Cao Bằng Năm học 2006 - 2007”.

doc13 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Lượt xem: 3800 | Lượt tải: 4download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Một số biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trường THPT Quảng Uyên - Tỉnh Cao Bằng, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
mét sè BiÖn ph¸p chØ ®¹o båi d­ìng chuyªn m«n, nghiÖp vô cho ®éi ngò gi¸o viªn tr­êng THPT qu¶ng uyªn - TØnh Cao B»ng §Æt vÊn ®Ò Lý do chän ®Ò tµi Gi¸o dôc ngµy nay ®­îc coi lµ nÒn mãng cña sù ph¸t triÓn khoa häc kü thuËt vµ ®em l¹i sù thÞnh v­îng cho nÒn kinh tÕ quèc d©n v× lÏ ®ã, cã thÓ coi gi¸o dôc ®ång nghÜa víi sù ph¸t triÓn. Cã thÓ kh¼ng ®Þnh r»ng kh«ng cã gi¸o dôc th× kh«ng cã bÊt cø sù ph¸t triÓn nµo ®èi víi con ng­êi, ®èi víi kinh tÕ v¨n ho¸. “Gi¸o dôc vµ ®µo t¹o lµ ch×a kho¸ ®Ó më cöa tiÕn vµo t­¬ng lai.”. Nh­ sinh thêi B¸c Hå kÝnh yªu ®· tõng d¹y: “Muèn cã x· héi XHCN ph¶i cã nh÷ng con ng­êi XHCN. §ã lµ nh÷ng con ng­êi ®­îc gi¸o dôc, ®­îc ®µo t¹o, cã kiÕn thøc v¨n ho¸, khoa häc, cã kü n¨ng nghÒ nghiÖp, lao ®éng tù chñ, s¸ng t¹o vµ cã kû luËt, giµu lßng yªu n­íc, yªu CNXH, sèng lµnh m¹nh, ®¸p øng ®­îc yªu cÇu ph¸t triÓn cña ®Êt n­íc”. Trong thùc tÕ muèn ®µo t¹o ®­îc nh÷ng con ng­êi ph¸t triÓn toµn diÖn, cã ®¹o ®øc, tri thøc, søc khoÎ, thÈm mü vµ nghÒ nghiÖp trung thµnh víi lý t­ëng ®éc lËp d©n téc vµ d©n chñ x· héi; H×nh thµnh vµ båi d­ìng nh©n c¸ch, phÈm chÊt vµ n¨ng lùc cña c«ng d©n, ®¸p øng nhu cÇu cña sù nghiÖp x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc ( §iÒu 2 luËt gi¸o dôc ). Trong c¸c nhµ tr­êng th× vai trß cña ®éi ngò c¸n bé gi¸o viªn ®ãng vai trß then chèt. V× vËy ph¶i coi trong c«ng t¸c x©y dùng ®éi ngò gi¸o viªn “Võa hång, võa chuyªn” ®ñ vÒ sè l­îng, m¹nh vÒ chÊt l­îng, ®ång bé vÒ c¬ cÊu, cã nh­ vËy míi ®¸p øng ®­îc môc tiªu gi¸o dôc mµ §¶ng vµ Nhµ n­íc giao phã. Trong thùc tÕ, viÖc n©ng cao chÊt l­îng ®éi ngò gi¸o viªn lu«n lµ vÊn ®Ò ®­îc §¶ng, Nhµ n­íc vµ c¸c cÊp qu¶n lý gi¸o dôc nhÊt lµ c¸c nhµ tr­êng phæ th«ng ®Æc biÖt quan t©m. ViÖc n©ng cao chÊt l­îng ®éi ngò gi¸o viªn trong tr­êng THPT lµ mét biÖn ph¸p mµ ng­êi qu¶n lý lu«n ph¶i quan t©m hµng ®Çu nh»m x©y dùng ®éi ngò ®ñ vÒ sè l­îng vµ ®¶m b¶o vÒ chÊt l­îng, ®¸p øng yªu cÇu ph¸t triÓn thùc tÕ x· héi cña ®Êt n­íc, yªu cÇu ph¸t triÓn gi¸o dôc nãi chung vµ yªu cÇu ph¸t triÓn cña nhµ tr­êng PTTH nãi riªng. Tr­êng THPT Qu¶ng uyªn chóng t«i cã bÒ dµy thµnh tÝch qua 45 n¨m xËy dùng vµ tr­ëng thµnh lµ c¸i n«i gi¸o dôc cña huyÖn nhµ .Trong nh÷ng n¨m qua chÊt l­îng gi¸o dôc ngµy cµng t¨ng . Tr­êng ®· cã häc sinh giái cÊp tØnh vµ cÊp quèc gia. §éi ngò gi¸o viªn th× thiÕu, n¨ng lùc chuyªn m«n ch­a ®¸p øng ®­îc ®æi míi ph­¬ng ph¸p d¹y häc.N¨m häc 2006 - 2007 lµ n¨m ®Çu tiªn d¹y häc theo ph­¬ng ph¸p ®æi míi. ChÝnh v× vËy ®ßi hái ë ng­êi thµy ph¶i giái vÒ chuyªn m«n, nghiÖp vô th× míi cã thÓ ®¸p øng ®­îc yªu cÇu ®ã. Nh»m ®Ó n©ng cao chÊt l­îng cho ®éi ngò gi¸o viªn trong tr­êng PTTH Qu¶ng Uyªn, trong nh÷ng n¨m qua Ban gi¸m hiÖu tr­êng chóng t«i ®· x¸c ®Þnh ®­îc viÖc båi d­ìng cho ®éi ngò gi¸o viªn lµ viÖc lµm quan träng vµ cÇn thiÕt, song cßn nhiÒu bÊt cËp ch­a ®¹t ®­îc kÕt qu¶ nh­ mong muèn. ChÝnh v× nh÷ng lý do trªn nªn t«i t×m “Mét sè biÖn ph¸p chØ ®¹o båi d­ìng chuyªn m«n, nghiÖp vô cho gi¸o viªn ë tr­êng THPT Qu¶ng Uyªn – TØnh Cao B»ng N¨m häc 2006 - 2007”. Gi¶i quyÕt vÊn ®Ò Nh÷ng c¬ së khoa häc cña viÖc båi d­ìng ®éi ngò gi¸o viªn tr­êng PTTH. 1.- C¬ së lý luËn §éi ngò gi¸o viªn lµ lùc l­îng chñ yÕu, quan träng nhÊt trong tËp thÓ s­ ph¹m nhµ tr­êng, lµ lùc l­îng trùc tiÕp thùc hiÖn môc tiªu, kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y, gi¸o dôc cña nhµ tr­êng, lµ ng­êi t¹o nªn uy tÝn, chÊt l­îng hiÖu qu¶ cho nhµ tr­êng. X©y dùng vµ ph¸t triÓn ®éi ngò lµ thùc hiÖn quan ®iÓm vÒ “Gi¸o dôc lµ quèc s¸ch” vµ thùc hiÖn nghÞ quyÕt TW 4 kho¸ 8: “Kh©u then chèt ®ã thùc hiÖn chiÕn l­îc ph¸t triÓn gi¸o dôc vµ ph¶i ®Æc biÖt ch¨m lo ®µo t¹o, båi d­ìng vµ tiªu chuÈn ho¸ ®éi ngò gi¸o viªn còng nh­ c¸n bé qu¶n lý gi¸o dôc vµ chÝnh trÞ, t­ t­ëng, ®¹o ®øc vµ n©ng cao n¨ng lùc chuyªn m«n”. NghÞ quyÕt héi nghÞ lÇn thø 2 ban chÊp hµnh trung ­¬ng §¶ng kho¸ 8 ®· nªu “Gi¸o viªn lµ nh©n tè quyÕt ®Þnh chÊt l­îng gi¸o dôc vµ ®­îc x· héi t«n vinh. Gi¸o viªn ph¶i cã ®ñ ®øc, ®ñ tµi”. NghÞ quyÕt cña héi nghÞ trung ­¬ng 4 kho¸ VI còng ®Æc biÖt quan t©m ®Õn x©y dùng ®éi ngò c¸n bé qu¶n lý gi¸o dôc vµ ®éi ngò nhµ gi¸o cÇn cã ®ñ søc ®ñ tµi ®Ó chÊn h­ng nÒn gi¸o dôc n­íc nhµ vµ chó träng viÖc n©ng cao b¶n lÜnh chÝnh trÞ, phÈm chÊt lèi sèng cña nhµ gi¸o ®Æc ®iÓm cña cña lao ®éng s­ ph¹m ®ßi hái ®éi ngò gi¸o viªn ph¶i th­êng xuyªn häc tËp, rÌn luyÖn, båi d­ìng vµ tù båi d­ìng. . Gi¸o dôc lµ nÒn t¶ng cña sù ph¸t triÓn KH – CN , ph¸t triÓn nguån nh©n lùc ®¸p øng nhu cÇu cña x· héi hiÖn ®¹i. §æi míi gi¸o dôc ®ang diÔn ra trªn quy m« toµn cÇu. Bèi c¶nh trªn ®· t¹o ra nªn nh÷ng thay ®æi s©u s¾c trong gi¸o dôc. Nhµ gi¸o kh«ng chØ truyÒn ®¹t tri thøc mµ ph¶i chuyÓn sang cung cÊp cho ng­êi häc ph­¬ng ph¸p thu nhËn th«ng tin mét c¸ch cã hÖ thèng, cã t­ duy ph©n tÝch vµ tæng hîp. §¶ng, Nhµ n­ícvµ nh©n d©n ta ngµy cµng coi träng vai trß cña gi¸o dôc, quan t©m nhiÒu h¬n vµ ®ßi hái gi¸o dôc ph¶i ®æi míi vµ ph¸t triÓn ®¸p øng nhu cÇu ngµy cµng lín cña mäi tÇng líp nh©n d©n vÒ häc tËp. §Ó ®æi míi gi¸o dôc th× ng­êi thÇy gi¸o cã vai trß v« cïng quan träng “Lµ ng­êi tæ chøc, h­íng dÉn, ®iÒu khiÓn qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y vµ quyÕt ®Þnh chÊt l­îng gi¸o dôc”. Nãi nh­ vËy ta kh«ng cã ý phñ nhËn vai trß cña ng­êi häc mµ ta ph¶i coi ng­êi häc lµ chñ thÓ trong qu¸ tr×nh tiÕp nhËn tri thøc, nh­ng chñ thÓ Êy vÉn ph¶i tån t¹i cã sù h­íng dÉn gîi më cña ng­êi thÇy ®Ó ng­êi häc tiÕp thu mét c¸ch s¸ng t¹o. Víi mét vÞ trÝ quan träng nh­ vËy, ng­êi thÇy gi¸o ph¶i cã nh÷ng tiªu chuÈn vÒ phÈm chÊt vµ chuyªn m«n – nghiÖp vô míi cã thÓ ®¸p øng ®­îc nh÷ng yªu cÇu cña x· héi hiÖn nay. Nh­ vËy viÖc båi d­ìng chuyªn m«n nghiÖp vô cho ®éi ngò nhµ gi¸o lµ viÖc lµm hÕt søc quan träng, quyÕt ®Þnh sù ph¸t triÓn cña mçi nhµ tr­êng. Do ®ã ng­êi c¸n bé qu¶n lý nhµ tr­êng ph¶i coi ®©y lµ c«ng viÖc ®Çu tiªn , gi÷ vai trß quyÕt ®Þnh ®èi víi chÊt l­îng gi¶ng d¹y vµ gi¸o dôc cña nhµ tr­êng. .2- C¬ së thùc tiÔn. Tr­êng THPT Qu¶ng Uyªn hiÖn nay lµ mét trong nh÷ng tr­êng THPT lín cña tØnh Cao B»ng .Trong nh÷ng n¨m qua mÆc dï c¬ së vËt chÊt cßn thiÕu. Gi¸o viªn thiÕu . §iÒu kiÖn sèng cña gi¸o viªn cßn khã kh¨n nh­ng c¸c thÇy gi¸o lu«n t©m huyÕt víi nghÒ. Lu«n d¹y häc víi tinh thÇn vµ tr¸ch nhiÖm cao nhÊt. V× vËy trong c¸c n¨m häc 2003, 2004, 2005 tr­êng ®· cã nhiÒu häc sinh giái cÊp tØnh vµ cÊp quèc gia. Nh­ng ®Ó ®¸p øng yªu cÇu vÒ n©ng cao chÊt l­îng ®éi ngò th× vÉn cÇn ph¶i tiÕp tôc båi d­ìng vµ tù båi d­ìng. §éi ngò gi¸o viªn THPT hiÖn nay , hÇu hÕt ®­îc ®µo t¹o chÝnh quy bËc §¹i hoc. Tõ khi ®Êt n­íc b­íc vµo c«ng cuéc ®æi míi , Sù nghiÖp gi¸o dôc ®­îc toµn §¶ng , toµn d©n quan t©m ®óng møc. Ng­êi thÇy ®· ®­îc quan t©m vÒ vËt chÊt, tinh thÇn vµ cã vÞ thÕ trong x· héi. C¸c tr­êng §H s­ ph¹m ®· thu hót ®­îc nhiÒu nh÷ng sinh viªn giái, t©m huyÕt víi nghÒ vµo häc tËp. §éi ngò gi¸o viÖn ë tr­êng THPT Qu¶ng Uyªn trong nh÷ng n¨m qua lu«n thiÕu vÒ sè l­îng võa yÕu vÒ chÊt l­îng , tr×nh ®é gi¸o viªn cßn mét sè ch­a ®¹t chuÈn §¹i häc (M«n tiÕng Anh, m«n ThÓ dôc ë tr×nh ®é Cao ®¼ng). C¬ së vËt chÊt, trang thiÕt bÞ d¹y häc cßn thiÕu, kh«ng ®ång bé, l¹c hËu, tr×nh ®é chuyªn m«n cña gi¸o viªn kh«ng ®ång ®Òu, n¨ng lùc h¹n chÕ. §iÒu nµy ¶nh h­ëng nhiÒu ®Õn viÖc n©ng cao chÊt l­îng gi¶ng d¹y vµ kÕt qu¶ gi¸o dôc cña nhµ tr­êng 2.1 §¸nh gi¸ chung: ThuËn lîi : §éi ngò gi¸o viªn cña tr­êng ®Òu ®­îc ®µo t¹o chÝnh quy, ®a sè gi¸o viªn cã phÈm chÊt ®¹o ®øc tèt, cã lßng nhiÖt t×nh vµ say mª víi c«ng viÖc. NhiÒu gi¸o viªn ®· ®­îc c«ng nhËn lµ gi¸o viªn d¹y giái cÊp tØnh nhiÒu n¨m, cã kinh nghiÖm gi¶ng d¹y vµ gi¸o dôc häc sinh ,tËn t©m vêi nghÒ. Khã kh¨n: Tuy cã nh÷ng thuËn lîi nh­ trªn, tr­êng THPT Qu¶ng Uyªn chóng t«i cßn gÆp mét sè khã kh¨n sau: - Tr×nh ®é gi¸o viªn cßn h¹n chÕ , ch­a ®ång ®Òu ë c¸c bé m«n , mét sè gi¸o viªn ch­a ®¹t chuÈn: 4 ®/c (tr×nh ®é cao ®¼ng n¨m 2005). - Mét sè gi¸o viªn trÎ nhiÖt t×nh song ch­a cã kinh nghiÖm, mét sè gi¸o viªn tinh thÇn häc hái ch­a cao , cßn ng¹i viÖc, ng¹i ®i dù giê th¨m líp, ch­a s¸t sao víi líp chñ nhiÖm. Mét sè gi¸o viªn tuæi cao th× hay b¶o thñ víi nh÷ng ph­¬ng ph¸p d¹y häc cæ truyÒn, truyÒn thô mét chiÒu kh«ng ph¸t huy ®­îc tÝnh tÝch cùc cña häc sinh. - ChÊt l­îng cña häc sinh ®Çu vµo cßn thÊp, kh«ng ®ång ®Òu còng lµ mét khã kh¨n lín cña tr­êng trong viÖc n©ng cao chÊt l­îng d¹y vµ häc tr­êng. 2 .2 Qu¸ tr×nh nghiªn cøu : - Trong qu¸ tr×nh ®æi míi ph­¬ng ph¸p theo h­íng ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cña häc sinh th× nhiÒu gi¸o viªn cßn lóng tóng trong viÖc so¹n gi¶ng vµ truyÒn thô kiÕn thøc cho häc sinh, viÖc sö dông ®å dïng thÝ nghiÖm cßn lóng tóng , n¨ng lùc chuyªn m«n h¹n chÕ, kh¶ n¨ng bao qu¸t líp cßn yÕu, mét sè gi¸o viªn tuy cã kiÕn thøc nh­ng kh«ng cã ph­¬ng ph¸p s­ ph¹m nªn viÖc truyÒn thô bµi gi¶ng cho häc sinh kÐm hiÖu qu¶, dÉn ®Õn häc sinh kh«ng hiÓu bµi vµ g©y mÊt trËt tù trong giê häc, gi¸o viªn th× bÊt lùc. - VÒ c«ng t¸c chñ nhiÖm líp: Do ®éi ngò gi¸o viªn cã nhiÒu gi¸o viªn trÎ, kinh nghiÖm chñ cßn Ýt, l¹i ch­a s©u s¸t víi häc sinh , ch­a n¾m ch¾c ®­îc ®iÒu kiÖn hoµn c¶nh cña tõng häc sinh nªn gÆp khã kh¨n khi gi¸o dôc häc sinh nhÊt lµ ®èi víi häc sinh c¸ biÖt. Gi¸o viªn chñ yÕu lÊy quyÒn ®Ó m¾ng vµ ph¹t häc sinh lµ chÝnh mµ ch­a dïng c¸c biÖn ph¸p gi¸o dôc vµ thuyÕt phôc b»ng t×nh c¶m ®Ó c¶m hãa häc sinh . MÆt kh¸c mét sè gi¸o viªn n¾m ch­a ch¾c mét sè v¨n b¶n, chñ tr­¬ng nhÊt lµ vÒ x©y dùng, ®ãng gãp tiÒn vµ lao ®éng… Nªn gi¶i thÝch cho phô huynh häc sinh kh«ng râ rµng g©y bøc xóc trong phô huynh häc sinh. - C«ng t¸c tù båi d­ìng, tù ®äc, tù häc cña gi¸o viªn ®· cã nh­ng nÆng vÒ h×nh thøc, ch­a th­êng xuyªn , ch­a s©u. C¬ së vËt chÊt thiÕt bÞ d¹y häc cßn thiÕu trÇm träng : Tr­êng ch­a cã phßng thÝ nghiÖm theo tiªu chuÈn, ch­a cã phßng häc bé m«n, ch­a cã nhµ ®a n¨ng… nªn ¶nh h­ëng nhiÒu ®Õn viÖc chØ ®¹o ®æi míi ph­¬ng ph¸p d¹y häc cho ®éi ngò gi¸o viªn cña tr­êng . 2.3 – Mét sè vÊn ®Ò ®Æt ra trong chØ ®¹o båi d­ìng chuyªn m«n, nghiÖp vô cho gi¸o viªn tr­êng THPT Qu¶ng Uyªn. Ban gi¸m hiÖu tr­êng ®· x¸c ®Þnh viÖc båi d­ìng chuyªn m«n, nghiÖp vô cho gi¸o viªn trong tr­êng lµ mét nhiÖm vô then chèt, cÇn ph¶i lµm ngay ®Ó ®¸p øng nhu cÇu cña häc sinh vµ nhu cÇu cña x· héi. Lµ mét phã hiÖu tr­ëng phô tr¸ch c«ng t¸c chuyªn m«n cña tr­êng t«i xin ®Ò cËp ®Õn mét sè biÖn ph¸p chØ ®¹o båi d­ìng chuyªn m«n , nghiÖp vô cho gi¸o viªn nh­ sau: 2.5.1 - Båi d­ìng t­ t­ëng chÝnh trÞ, phÈm chÊt ®¹o ®øc. 2.5.2 – Båi d­ìng kiÕn thøc, n¨ng lùc chuyªn m«n cho gi¸o viªn 2.5.3 – Båi d­ìng kü n¨ng s­ ph¹m Mét sè biÖn ph¸p chØ ®¹o båi d­ìng chuyªn m«n , nghiÖp vô cho ®éi ngò gi¸o viªn tr­êng THPT Qu¶ng uyªn - Cao B»ng. 1 – Båi d­ìng vÒ t­ t­ëng chÝnh trÞ, phÈm chÊt ®¹o ®øc lý t­ëng nghÒ nghiÖp cho gi¸o viªn. Båi d­ìng ®éi ngò gi¸o viªn lµ biÖn ph¸p quan träng nhÊt quyÕt ®Þnh chÊt l­îng d¹y vµ häc cña mét nhµ tr­êng, nhµ tr­êng chØ ®¹t ®­îc hiÖu qu¶ gi¸o dôc cao khi cã mét ®éi ngò gi¸o viªn kiªn ®Þnh vÒ t­ t­ëng chÝnh trÞ, cã phÈm chÊt ®¹o ®øc tèt, cã n¨ng lùc chuyªn m«n v÷ng vµng. §Ó n©ng cao hiÖu qu¶ cña c«ng t¸c båi d­ìng ®éi ngò gi¸o viªn cÇn ph¶i cã kÕ ho¹ch båi d­ìng th­êng xuyªn, liªn tôc tr­íc m¾t vµ l©u dµi. Ph¶i biÕn qu¸ tr×nh båi d­ìng thµnh qu¸ tr×nh tù båi d­ìng. Båi d­ìng t­ t­ëng chÝnh cho gi¸o viªn nh»m n©ng cao nhËn thøc vÒ thÕ giíi quan, nh©n sinh quan cña ng­êi gi¸o viªn, nh»m t¹o ra mét sù nh¹y bÐn, sù mÉn c¶m vµ kh¶ n¨ng thÝch øng vÒ mäi mÆt x· héi trong c«ng cuéc ®æi míi ®Êt n­íc hiÖn nay. Nh÷ng nhËn thøc ®ã t¹o lªn søc m¹nh , niÒm tin vµ lý t­ëng cña tõng gi¸o viªn, tõ ®ã gi¸o viªn nhËn thøc râ vai trß , vÞ trÝ tr¸ch nhiÖm cña m×nh ®èi víi viÖc gi¸o dôc trÎ em løa tuæi trung häc phæ th«ng. ViÖc båi d­ìng t­ t­ëng chÝnh tri, phÈm chÊt ®¹o ®øc cho gi¸o viªn ë tr­êng THPT Qu¶ng Uyªn chóng t«i theo kÕ ho¹ch ngay tõ ®Çu n¨m häc: Cuèi th¸ng hµng n¨m tr­íc khi chuÈn bÞ b­íc vµo n¨m häc míi tæ chøc cho gi¸o viªn häc tËp vÒ ®­êng lèi, chÝnh s¸ch cña §¶ng; C¸c chØ thÞ, nghÞ quyÕt, th«ng t­ h­íng dÉn cña Bé , Së, cña c¸c cÊp chÝnh quyÒn vÒ gi¸o dôc, Tæ chøc cho c¸n bé gi¸o viªn häc tËp, qu¸n triÖt chØ thÞ 40 – CT/TW ngµy 15/6/2004 cña ban bÝ th­, quyÕt ®Þnh 9/2005/Q§-TTg ngµy 11/1/2005 cña Thñ t­íng ChÝnh phñ vÒ x©y dùng, n©ng cao chÊt l­îng ®éi ngò gi¸o viªn vµ c¸n bé qu¶n lý gi¸o dôc, c«ng t¸c ®¸nh gi¸ vµ s¾p xÕp l¹i ®éi ngò, qu¸n triÖt chØ thÞ cña Bé tr­ëng Bé Gi¸o dôc vµ ®µo t¹o vÒ nghiÖp vô n¨m häc 2006 – 2007; Häc tËp ph¸p lÖnh c«ng chøc, quy chÕ d©n chñ c¬ quan. Tæ chøc sinh ho¹t chÝnh trÞ hµng th¸ng theo chñ ®Ò, mêi nh©n chøng lÞch sö vÒ nãi chuyÖn nh©n c¸c ngµy lÔ lín nh­ kû niÖm 22/12; Thµnh lËp §¶ng 3/2; nh©n ngµy sinh nhËt B¸c ,HoÆc kÕt hîp víi §oµn TN tæ chøc ngo¹i kho¸ . 2. Båi d­ìng lßng nh©n ¸i s­ ph¹m cho ®éi ngò gi¸o viªn Båi d­ìng lßng nh©n ¸i s­ ph¹m- chóng ta ph¶i thùc hiÖn tèt cuéc vËn ®éng “Kû c­¬ng – T×nh th­¬ng – Tr¸ch nhiÖm”. Kû c­¬ng trong viÖc chÊp hµnh c¸c chÕ ®é, chÝnh s¸ch ph¸p luËt cña Nhµ n­íc, kû c­¬ng trong chuyªn m«n, trong thi ®ua khen th­ëng. Trong phong trµo t×nh th­¬ng vµ tr¸ch nhiÖm nhiÒu ®ång chÝ gi¸o viªn lµ nh÷ng tÊm g­¬ng s¸ng trong gi¶ng d¹y, trong gi¸o dôc häc sinh c¸ biÖt cã hoµn c¶nh gia ®×nh khã kh¨n, nhiÒu ®ång chÝ gi¸o viªn day thªm cho häc sinh yÕu kÐm kh«ng thu tiÒn, ®Õn tËn nhµ häc sinh vËn ®éng häc sinh cã ý ®Þnh bá häc, quay l¹i tr­êng häc tËp. VËn ®éng c¸c em líp chñ nhiÖm quyªn gãp tiÒn mua s¸ch vë, ®å dïng häc tËp cho c¸c b¹n khã kh¨n. X©y dùng nÕp sèng t×nh th­¬ng, gióp ®ì mäi ng­êi, ®oµn kÕt; Mçi c¸n bé gi¸o viªn thÊm nhuÇn c©u nãi: “C¶ ®êi lµm viÖc thiÖn ch­a ®ñ, lµm mét viÖc ¸c qu¸ thõa’. Víi c¸c ®ång chi gi¸o viªn: Ph¶i hµnh ®éng thiÕt thùc trong t×nh th­¬ng ®ã lµ gi¶ng d¹y ph¶i mang tÝnh hiÖu qu¶ cao. 3.- Båi d­ìng kiÕn thøc chuyªn m«n, kiÕn thøc bæ trî §Ó cã nhiÒu trß giái, tr­íc hÕt ng­êi gi¸o viªn ph¶i giái vÒ chuyªn m«n mµ m×nh phô tr¸ch, kiÕn thøc ®ã kh«ng ph¶i v× ®­îc trang bÞ khi hä cßn ngåi trªn ghÕ cña c¸c tr­êng ®¹i häc, mµ nã ®­îc tÝch luü vµ båi ®¾p trong suèt qu¸ tr×nh c«ng t¸c cña mçi ng­êi. ë mçi gi¸o viªn tri thøc s©u vµ réng lµ nÒn t¶ng cña n¨ng lùc s­ ph¹m. Tr­íc hÕt, c¨n cø vµo thùc tr¹ng cña nhµ tr­êng vµ quy ho¹ch ®µo t¹o trªn chuÈn, chóng t«i ®· x©y kÕ ho¹ch bçi d­ìng trªn chuÈn ë c¸c bé m«n, hiÖn t¹i chóng t«i cã 1 th¹c sÜ thuéc m«n: V¨n (1), N¨m häc 2006: 2007 tr­êng chóng t«i cã mét ®ång chÝ «n thi cao häc ( M«n V¨n), phÊn ®Êu mçi n¨m tr­êng t«i t¹o ®iÒu kiÖn cho mét ®ång chÝ ®i «n vµ häc cao häc ë c¸c m«n cßn l¹i (Víi ph­¬ng ch©m khi «n thi tr­êng gi¶m cho 50% sè tiÕt d¹y). §èi víi m«n thÓ dôc vµ m«n GDCD cã 4 ®ång chÝ cã tr×nh ®é cao ®¼ng th× tõ n¨m 2005 ®Õn nay tr­êng ®· t¹o ®iÒu kiÖn cho c¸c ®ång chÝ ®ã ®i häc ®Ó ®¹t tr×nh ®é chuÈn §¹i häc. §èi víi c¸c m«n häc kh¸c, nhµ tr­êng t¹o ®iÒu kiÖn cho c¸c ®ång chÝ gi¸o viªn ®­îc tham gia c¸c líp båi d­ìng chuyªn ®Ò, båi d­ìng th­êng xuyªn theo chu kú cña së Gi¸o dôc - §µo t¹o tæ chøc. Ban gi¸m hiÖu nhµ tröêng cßn cö ®éi ngò gi¸o viªn cèt c¸ch ë mét sè bé m«n chñ ®¹o nh­ to¸n, v¨n, lý, ho¸, anh... vÒ häc líp båi d­ìng cèt c¸n, luyÖn thi häc sinh giái do Bé, Së tæ chøc, ®©y lµ dÞp ®Ó c¸c gi¸o viªn ®­îc häc tËp ®Ó n©ng cao tr×nh ®é mét c¸ch hiÖu qu¶, thiÕt thùc. tr×nh ®é chuyªn m«n cho giao viªn mµ chÊt l­îng mòi nhän cña nhµ tr­êng còng t¨ng lªn râ rÖt, ®em l¹i uy tÝn ®èi víi nh©n d©n ®Þa ph­¬ng. §Ó n©ng cao tr×nh ®é kiÕn thøc vÒ tin häc chóng t«i tæ chøc cho gi¸o viªn häc tËp vÒ øng dông c«ng nghÖ th«ng tin trong gi¶ng d¹y ë tr­êng phæ th«ng, tiÕn tíi phæ cËp tin häc cho gi¸o viªn. T«i ®· lËp kÕ ho¹ch häc tin häc cho tr­êng trong n¨m häc 2006 – 2007 chia thµnh hai giai ®o¹n: + Giai ®o¹n 1: Tõ th¸ng 10/2006 ®Õn th¸ng 4/2007: Häc tin häc c¬ b¶n. + Giai ®o¹n 2: Tõ th¸ng 9/2007 ®Õn hÕt th¸ng 5/2008: Häc tin häc n©ng cao sao cho gi¸o viªn cã thÓ tù so¹n bµi vµ gi¶ng d¹y trªn m¸y tÝnh . PhÊn ®Êu ®Õn hÕt n¨m häc 2006 – 2007: TÊt c¶ c¸c ®ång chÝ gi¸o viªn trong tr­êng ®Òu biÕt sö dông m¸y vi tÝnh ®Ó ®¸nh v¨n b¶n, lµm ®Ò thi vµ ®¸p ¸n c¸c m«n thi häc kú, thi häc sinh giái tr­êng, lµm ®iÓm, tÝnh ®iÓm cho häc sinh b»ng m¸y vi tÝnh. 4. Båi d­ìng kü n¨ng, nghiÖp vô s­ ph¹m cho ®éi ngò gi¸o viªn Båi d­ìng kü n¨ng, nghiÖp vô s­ ph¹m cho gi¸o viªn còng lµ mét néi dung c¬ b¶n quan träng trong c«ng t¸c b«i d­ìng, thùc tÕ cho thÊy cã nh÷ng ®ång chÝ gi¸o viªn cã tr×nh ®é chuyªn m«n v÷ng, nh­ng ph­¬ng ph¸p s­ ph¹m, kh¶ n¨ng truyÒn thu cho häc sinh cßn h¹n chÕ, dÉn ®Õn hiÖn t­îng häc sinh mÊt trËt tù, giê gi¶ng ®¹t kÕt qu¶ thÊp, cã nh÷ng gi¸o viªn kh¶ n¨ng tæ chøc líp chñ nhiÖm cßn thiÕu bµi b¶n, kh«ng tØ mØ, kh¶ n¨ng giao tiÕp víi phô huynh, víi häc sinh cßn nhiÒu nªn kh«ng cã uy tÝn víi häc sinh. Do ®ã, ban gi¸m hiÖu chóng t«i ®· x¸c ®Þnh båi d­ìng kü n¨ng nghiÖp vô s­ ph¹m cho cho gi¸o viªn cô thÓ lµ: + Kü n¨ng lËp kÕ ho¹ch d¹y häc, kÕ ho¹ch chñ nhiÖm. + Kü n¨ng d¹y häc trªn líp. + Kü n¨ng qu¶n lý gi¸o dôc häc sinh. + Kü n¨ng giao tiÕp víi häc sinh, ®ång nghiÖp vµ c«ng céng. §Æc biÖt trong qu¸ tr×nh triÓn khai thùc hiÖn ch­¬ng tr×nh ch­¬ng tr×nh néi dung s¸ch gi¸o khoa míi tiÕn tíi c¶ n­íc ¸p dông ch­¬ng tr×nh chuyªn ban vµo n¨m häc 2006 – 2007 nµy. Gi¸o viªn cÇn ph¶i cã kü n¨ng sö dông c¸c ph­¬ng ph¸p d¹y häc tÝch cùc vµ sö dông thµnh th¹o c¸c ®å dïng d¹y häc, c¸c thÝ nghiÖm ¸p dông trong mçi bµi gi¶ng th× míi cã kh¶ n¨ng h­íng dÉn häc sinh, rÌn kü n¨ng thùc hµnh cho c¸c em th«ng qua ®ã häc sinh sÏ chñ ®éng lÜnh héi ®­îc kiÕn thøc, gióp c¸c em ph¸t triÓn t­ duy, t¹o høng thó cho c¸c em khi tiÕp thu bµi gi¶ng vÇ ¸p dông néi dung bµi gi¶ng vµo thùc tÕ ®êi sèng. §Ó båi d­ìng kü n¨ng nghiÖp vô s­ ph¹m cho gi¸o viªn, ban gi¸m hiÖu chóng t«i ®· ®Ò ra kÕ ho¹ch tõ ®Çu n¨m häc th«ng qua c¸c ho¹t ®éng sau: §Ó n©ng cao n¨ng lùc s­ ph¹m cho gi¸o viªn, chóng t«i tæ chøc c¸c cuéc thi gi¸o viªn d¹y giái cÊp tr­êng (§èi víi nh÷ng n¨m së gi¸o dôc kh«ng tæ chøc thi gi¸o viªn giái cÊp tØnh). Th«ng qua c¸c ®ît thi ®ua chµo mõng nh÷ng ngµy lÔ lín trong n¨m häc nh­ kû niÖm ngµy nhµ gi¸o ViÖt nam 20/11; Ngµy qu©n ®éi nh©n d©n ViÖt nam 22/12; Ngay thµnh lËp §¶ng 3/2; Ngµy thµnh lËp ®oµn 26/3...Sau mçi lÇn chóng t«i ®Òu cã tæng kÕt ®¸nh gi¸, rót kinh nghiÖm vµ khen th­ëng kÞp thêi cho gi¸o viªn, ®©y còng lµ dÞp mçi gi¸o viªn ®­îc tù kh¼ng ®Þnh m×nh, t¹o ®iÒu kiÖn ®Ó anh em gi¸o viªn phÊn ®Êu gãp phÇn n©ng cao chÊt l­îng d¹y vµ häc cña nhµ tr­êng. VÒ phÝa häc sinh, Ban gi¸m hiÖu chóng t«i giao cho ®oµn thanh niªn tæ chøc c¸c cuéc thi t×m hiÓu 75 n¨m thµnh lËp ®¶ng céng s¶n VN, t×m hiÓu 60 n­íc CHXHCN ViÖt Nam: §æi míi vµ ph¸t triÓn ( Trong ®ã cã c¶ c¸n bé gi¸o viªn tham gia) “Cuéc thi an toµn giao th«ng”, “Thi gi¸o dôc søc khoÎ vÞ thµnh niªn”, “Cuéc thi m«i tr­êng Xanh – S¹ch - §Ñp”, “Bµi trõ c¸c tÖ n¹n x· héi trong häc ®­êng” häc tËp theo g­¬ng c¸c anh hïng liÖt sü: “TiÕp löa truyÒn thèng: M·i m·i tuæi 20”. Mét trong nh÷ng chØ tiªu ®¸nh gi¸ chÊt l­îng nhµ tr­êng lµ dùa vµo chØ tiªu häc sinh giái, häc sinh ®ç tèt nghiÖp vµ tû lÖ häc sinh lªn líp hµng n¨m. Nªn ngoµi viÖc tæ chøc c¸c buæi båi d­ìng chuyªn m«n, nghiÖp vô cho gi¸o viªn, c¸c cuéc thi nh­ ®· nãi ë trªn th× t«i ®· lªn kÕ ho¹ch luyÖn thi häc sinh giái, båi d­ìng häc sinh yÕu kÐm, kÕ ho¹ch «n thi tèt nghiÖp mét c¸ch cô thÓ yªu cÇu tæ chuyªn m«n cö gi¸o viªn ®¶m nhiÖm, ban chuyªn m«n cña tr­êng kiÓm tra theo lÞch ®· ®­îc niªm yÕt. Cã khÝch lÖ c¸c ®ång chÝ gi¸o viªn thùc hiÖn tèt, ®ång thêi phª b×nh kÞp thêi nh÷ng ®ång chÝ gi¸o viªn lµm ch­a hÕt tr¸ch nhiÖm vµ ®­a vµo tiªu chÝ thi ®ua ®Ó ®¸nh gi¸ gi¸o viªn hµng th¸ng. Coi ®©y lµ mét trong nh÷ng biÖn ph¸p ®Ó gi¸o viªn tù båi d­ìng chuyªn m«n, nghiÖp vô cña m×nh. Nhê cã chØ ®¹o s¸t sao viÖc båi d­ìng chuyªn m«n, nghiÖp vô vµ n©ng cao nhËn thøc vÒ t­ t­ëng, chÝnh trÞ trong mçi gi¸o viªn cña tr­êng, trong nh÷ng n¨m qua chÊt l­îng ®éi ngò cña chóng t«i ®­îc n©ng lªn râ rÖt phÊn ®Êu tr×nh ®é gi¸o viªn ®¹t chuÈn 2010 lµ 100%. , C¸c ®ång chÝ gi¸o viªn cã tay nghÒ chuyªn m«n t­¬ng ®èi v÷ng vµng, cã t©m lý æn ®Þnh, cã uy tÝn ®èi víi ®ång nghiÖp, víi häc sinh vµ phô huynh. III . KiÓm chøng : N¨m häc 2005 - 2006 : nh÷ng gi¸o viªn ch­a ®¸p øng ®­îc yªu cÇu chuyªn m«n nhµ tr­êng ®Ò nghÞ ®i häc c¸c líp båi d­ìng th× gi¸o viªn th­êng tõ chèi v× c¸c lý do nµy nä ,nh­ng khi ®Æt vÊn ®Ò chuÈn ho¸ chÊt l­îng ®éi ngò gi¸o viªn. trong n¨m häc 2006 - 2007 tr­êng sÏ tæ chøc kiÓm tra l¹i chÊt l­îng ®éi ngò nÕu gi¸o viªn nµo kh«ng ®¹t yªu cÇu th× sÏ bÞ ®Ò nghÞ chuyÓn sang tr­êng kh¸c. c¸c gi¸o viªn ®· ®Ò nghÞ ®­îc ®i chuÈn ho¸ vµ ®­îc dù c¸c líp båi d­ìng n©ng cao. N¨m häc 2005 - 2006 Tr­êng ®· cã kÕ ho¹ch yªu cÇu nh÷ng gi¸o viªn nµo kh«ng tù båi d­ìng ®­îc häc sinh giái bé m«n sÏ kh«ng xÐt thi ®ua. nÕu ®Ó chÊt l­îng cña bé m«n m×nh qu¸ thÊp sÏ bÞ phª b×nh tr­íc héi ®ång d­íi sù kiÓm tra gi¸m s¸t cña l·nh ®¹o tr­êng. V× vËy n¨m häc 2006 - 2007 sè häc sinh giái bé m«n vÉn duy tr× ®­îc .Sè häc sinh giái cÊp tØnh vÉn duy tr× b»ng n¨m häc 2005 - 2006 IV : HiÖu qu¶ ®¹t ®­îc kÕt qu¶ thi häc sinh giái cÊp tØnh trong 3 n¨m gÇn ®©y nh­ sau: N¨m häc HS giái cÊp tØnh HS giái quèc gia Ghi chó 2004-2005 12 1 2005-2006 14 1 2006-2007 16 0 KÕt qu¶ thi gi¸o viªn d¹y giái c¸c cÊp vÉn gi÷ v÷ng thÓ hiÖn trong 3 n¨m häc: + N¨m 2004 – 2005: 4 trªn 4 ®ång chÝ thi ®¹t gi¸o viªn giái cÊp tØnh m«n V¨n vµ Ho¸. - N ¨m 2005 – 2006 ( Tæ chøc vµo ®Çu th¸ng 3/2006): 16/16 ®ång chÝ ®¹t danh hiÖu gi¸o viªn d¹y giái cÊp huyÖn c¸c m«n . - N¨m häc 2006 - 2007 : 1 / 2 gi¸o viªn ®¹t gi¸o viªn d¹y giái cÊp TØnh vµ 16 Gi¸o viªn ®¹t Gi¸o viªn d¹y giái cÊp HuyÖn . §©y còng lµ niÒm tù hµo cho ®éi ngò gi¸o viªn nhµ tr­êng, * KÕt qu¶ gi¸o dôc häc sinh n¨m häc 2006 - 2007: Tæng sè häc sinh toµn tr­êng : 1564 em : VÒ häc lùc Giái 3 ®¹t 3% VÒ ®¹o ®øc Tèt 854 ®¹t54,6% Kh¸ 203 ®¹t12,97% Kh¸ 555 ®¹t35,48% Trung b×nh 1150®¹t70,74% Trung b×nh 141 ®¹t9,01% YÕu 208 ®¹t13,29% YÕu 14 ®¹t0,91% * XÕp lo¹i thi ®ua: + 2/5 tæ ®­îc xÕp lo¹i tæ lao ®éng xuÊt s¾c. + Tr­êng ®­îc ®Ò nghÞ ®¹t danh hiÖu tr­êng tiªn tiÕn xuÊt s¾c. + Chi bé ®¶ng trong s¹ch v÷ng m¹nh, tiªu biÓu cña huyÖn PhÇn kÕt luËn Mét sè kÕt luËn: §éi ngò gi¸o viªn lµ lùc l­îng chñ yÕu quan träng nhÊt trong tËp thÓ s­ ph¹m cña nhµ tr­êng, ë bÊt cø thêi ®iÓm nµo, giai ®o¹n nµo ng­êi gi¸o viªn lµ nh©n tè quyÕt ®Þnh chÊt l­îng gi¸o dôc ®µo t¹o. Mét nhµ tr­êng cã ®éi ngò gi¸o viªn ®ñ vÒ sè l­îng, ®ång ®Òu vÒ c¬ cÊu, ®¶m b¶o vÒ chÊt l­îng lµ nÒn t¶ng v÷ng ch¾c gióp tr­¬ng. ®¹t ®­îc môc tiªu gi¸o dôc ®· ®Ò ra. Trong giai ®o¹n hiÖn nay, muèn sù nghiÖp gi¸o dôc ®¸p øng ®­îc yªu cÇu ph¸t triÓn cña ®Êt n­íc trong giai ®o¹n c«ng nghiÖp ho¸, hiÖn ®¹i ho¸ ®Êt n­íc , th× ®èi víi ng­êi c¸n bé qu¶n lÝ viÖc ®Çu tiªn ph¶i chó träng ®Õn viÖc tæ chøc , chØ ®¹o c«ng t¸c båi d­ìng chuyªn m«n, nghiÖp vô cho gi¸o viªn nh»m n©ng cao chÊt l­îng gi¸o dôc cña nhµ tr­êng . §em l¹i uy tÝn cña tr­êng ®èi víi ngµnh gi¸o dôc nãi chung vµ ®èi víi nh©n d©n ®Þa ph­¬ng nãi riªng . Trong ph¹m vi cña ®Ò tµi nµy , trªn c¬ së lÝ luËn , c¬ së ph¸p lÝ , c¬ së thùc tiÔn cña viÖc båi d­ìng gi¸o viªn ë tr­êng THPT , trªn c¬ së thùc tiÔn viÖc chØ ®¹o båi d­ìng gi¸o viªn cña tr­êng THPT Qu¶ng Uyªn vµ thùc tiÔn qu¶n lÝ cña b¶n th©n t«i trong thêi gian võa qua , t«i m¹nh d¹n ®Ò xuÊt mét sè biÖn ph¸p chØ ®¹o båi d­ìng chuyªn m«n nghiÖp vô cho ®éi ngò gi¸o viªn tr­êng THPT Qu¶ng Uyªn ®ã lµ : Tr­íc hÕt ph¶i båi d­ìng vÒ t­ t­ëng chÝnh trÞ n©ng cao nhËn thøc cho gi¸o viªn . Båi d­ìng kiÕn thøc chuyªn m«n , kiÕn thøc bæ trî . Båi d­ìng kü n¨ng , nghiÖp vô s­ ph¹m cho gi¸o viªn . - T¨ng c­êng kinh phÝ trong viÖc båi d­ìng chuyªn m«n, nghiÖp vô cho gi¸o viªn - Khen th­ëng thÝch ®¸ng cho nh÷ng gi¸o viªn cã nhiÒu häc sinh giái tØnh vµ cã häc sinh giái Quèc gia Qu¶ng Uyªn ngµy 02 th¸ng 06 n¨m 2007 Ng­êi viÕt Bµnh ®øc S¬n

Các file đính kèm theo tài liệu này:

  • docMột số biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trường thpt quảng uyên - tỉnh cao bằng.DOC
Luận văn liên quan