Quan điểm cơ bản của triết học Duy vật biện chứng và quá trình dạy - Học ngoại ngữ

Chúng ta đang dạy – học theo quan điểm giao tiếp nên rất chú ý đến các tình huống giao tiếp.Tuy vậy, tình huống đ-ợc hình thành từ các câu. Câu hình thành từ các từ. Nếu không nắm bắt đ-ợc từ thì không thể có tình huống giao tiếp đúng. Hơn nữa tình huống làbiểu hiện cụ thể của hoạt động giao tiếp mang nhiều sắc thái chủ quan, phụ thuộc vào ng-ời tham gia hoạt động giao tiếp. Tình huống làvô tận vàkhông ai có thể dạy - học hết các tình huống giao tiếp.