Tác dụng của CNTT trong dạy học ở bậc tiểu học

A. PhÇn më ®Çu I. Lý do chän ®Ò tµi: * TÇm quan träng cña c«ng nghÖ th«ng tin: - Trong thêi ®¹i cña chóng ta, sù bïng næ CNTT ®· t¸c ®éng lín ®Õn c«ng cuéc ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi ng­êi. §¶ng vµ Nhµ n­íc ®· x¸c ®Þnh râ ý nghÜa vµ tÇm quan träng cña tin häc vµ CNTT, truyÒn th«ng còng nh­ nh÷ng yªu cÇu ®Èy m¹nh cña øng dông CNTT, ®µo t¹o nguån nh©n lùc ®¸p øng yªu cÇu CNH, H§H, më cöa vµ héi nhËp, h­íng tíi nÒn kinh tÕ tri thøc cña n­íc ta nãi riªng – thÕ giíi nãi chung. - ChÝnh v× x¸c ®Þnh ®­îc tÇm quan träng ®ã nªn Nhµ n­íc ta ®· ®­a m«n tin häc vµo trong nhµ tr­êng vµ ngay tõ tiÓu häc häc sinh ®­îc tiÕp xóc víi m«n tin häc ®Ó lµm quen dÇn víi lÜnh vùc CNTT, t¹o nÒn mãng c¬ së ban ®Çu ®Ó häc nh÷ng phÇn n©ng cao trong c¸c cÊp tiÕp theo * T¸c dông cña CNTT trong d¹y häc ë bËc tiÓu häc: M«n tin häc ë bËc tiÓu häc b­íc ®Çu gióp häc sinh lµm quen víi mét sè kiÕn thøc ban ®Çu vÒ CNTT nh­: Mét sè bé phËn cña m¸y tÝnh, mét sè thuËt ng÷ th­êng dïng, rÌn luyÖn mét sè kü n¨ng sö dông m¸y tÝnh, … H×nh thµnh cho häc sinh mét sè phÈm chÊt vµ n¨ng lùc cÇn thiÕt cho ng­êi lao ®éng hiÖn ®¹i nh­: + Gãp phÇn h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn t­ duy thuËt gi¶i. + B­íc ®Çu h×nh thµnh n¨ng lùc tæ chøc vµ xö lý th«ng tin. + Cã ý thøc vµ thãi quen sö dông m¸y tÝnh trong ho¹t ®éng häc tËp, lao ®éng x· héi hiÖn ®¹i. + Cã th¸i ®é ®óng khi sö dông m¸y tÝnh c¸c s¶n phÈm tin häc. + B­íc ®Çu hiÓu kh¶ n¨ng øng dông CNTT trong häc tËp. + Cã ý thøc t×m hiÓu CNTT trong c¸c ho¹t ®éng x· héi. §Æc biÖt khi häc sinh häc c¸c phÇn mÒm nh­ + PhÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n: Häc sinh øng dông tõ c¸c m«n häc TËp Lµm V¨n ®Ó tr×nh bµy ®o¹n v¨n b¶n sao cho phï hîp, ®óng c¸ch. øng dông so¹n th¶o v¨n b¶n ®Ó so¹n th¶o gi¶i nh÷ng bµi to¸n ®· häc ë bËc tiÓu häc. + PhÇn mÒm vÏ: Häc sinh øng dông trong m«n Mü thuËt, häc ®­îc tõ m«n mü thuËt ®Ó vÏ nh÷ng h×nh ¶nh sao cho sinh ®éng, hµi hoµ thÈm mÜ. + Trong ch­¬ng tr×nh tin häc ë bËc tiÓu häc ®­îc ph©n bè xen kÏ gi÷a c¸c bµi võa häc, võa ch¬i. §iÒu ®ã sÏ rÌn luyÖn cho häc sinh ãc t­ duy s¸ng t¹o trong qu¸ tr×nh ch¬i nh÷ng trß ch¬i mang tÝnh bæ Ých gióp cho häc sinh th­ gi·n sau nh÷ng giê häc c¨ng th¼ng ë líp, … II. Môc ®Ých nghiªn cøu: - Nghiªn cøu c¬ së lý luËn vµ c¬ së thùc tiÔn cña ®Ò tµi. - §Ò ra mét sè biÖn ph¸p vµ viÖc d¹y tin häc trong bËc tiÓu häc. III. §èi t­îng nghiªn cøu: - M«n tin häc líp 4. - Häc sinh khèi líp 4 tr­êng TiÓu häc §ång Phó – Ch­¬ng Mü – TP Hµ Néi. IV. Ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu: - Pháng vÊn häc sinh khèi 4. - KiÓm tra viÖc häc tËp cña häc sinh (bµi cò, bµi míi) - Sö dông b¶ng biÓu ®èi chiÕu. - Th¨m líp, dù giê. - KiÓm tra chÊt l­îng sau giê häc. B. PhÇn néi dung: I. C¬ së lý luËn: + NghÞ quyÕt 40/2000/QH10 vµ chØ thÞ 14/2001/CT-TTg ngµy 9/12/2000 vÒ viÖc ®æi míi ch­¬ng tr×nh gi¸o dôc phæ th«ng: Néi dung ch­¬ng tr×nh lµ tÝch cùc ¸p dông mét c¸ch s¸ng t¹o c¸c ph­¬ng ph¸p tiªn tiÕn, hiÖn ®¹i, øng dông CNTT vµo d¹y vµ häc. + Th«ng t­ sè 14/2002/TT-BGD&§T ngµy 1/4/2002 vÒ viÖc h­íng dÉn qu¸n triÖt chñ tr­¬ng ®æi míi gi¸o dôc phæ th«ng. + ChØ thÞ 29/CT cña Trung ¦¬ng §¶ng vÒ viÖc ®­a CNTT vµo nhµ tr­êng. + Trong nhiÖm vô n¨m häc 2005 – 2006. Bé tr­ëng gi¸o dôc ®µo t¹o nhÊn m¹nh: KhÈn tr­¬ng triÓn khai ch­¬ng tr×nh ph¸t triÓn nguÇn nh©n lùc CNTT tõ nay ®Õn n¨m 2010 cña chÝnh phñ vµ ®Ò ¸n d¹y Tin häc øng dông CNTT vµ truyÒn th«ng giai ®o¹n 2004 – 2006 cña ngµnh. II. C¬ së thùc tiÔn: * Mét sè thuËn lîi vµ khã kh¨n khi thùc hiÖn ®Ò tµi ë tr­êng TiÓu häc §ång Phó: 1. ThuËn lîi: * Nhµ tr­êng: - Tuy m«n Tin häc míi chØ lµ m«n häc tù chän nh­ng nhµ tr­êng ®· t¹o ®iÒu kiÖn ®Ó häc sinh cã thÓ häc tõ khèi líp 3, t¹o ®iÒu kiÖn s¾m mét m¸y chñ, m¸y chiÕu phôc vô cho viÖc d¹y vµ häc m«n Tin häc. * Gi¸o viªn: - Gi¸o viªn ®­îc ®µo t¹o nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ tin häc ®Ó ®¸p øng yªu cÇu cho d¹y vµ häc m«n tin häc trong bËc tiÓu häc. * Häc sinh: - V× lµ m«n häc trùc quan, sinh ®éng, m«n häc kh¸m ph¸ nh÷ng lÜnh vùc míi nªn häc sinh rÊt høng thó häc, nhÊt lµ nh÷ng tiÕt thùc hµnh. 2. Khã kh¨n: * Nhµ tr­êng: - Nhµ tr­êng chØ chuÈn bÞ ®­îc mét m¸y ®Ó gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh trong giê d¹y còng nh­ trong thùc hµnh, nhiÒu khi cßn bÞ háng hãc, ¶nh h­ëng rÊt nhiÒu ®Õn chÊt l­îng häc tËp cña häc sinh. - §êi sèng kinh tÕ cña ®Þa ph­¬ng cßn gÆp nhiÒu khã kh¨n, rÊt Ýt häc sinh ë nhµ cã m¸y vi tÝnh. * Gi¸o viªn: - M«n Tin häc míi chØ lµ m«n tù chän trong ch­¬ng tr×nh bËc tiÓu häc nªn ch­¬ng tr×nh vµ sù ph©n phèi ch­¬ng tr×nh b­íc ®Çu cã sù thèng nhÊt vµ ®ang hoµn chØnh. HiÖn nay Bé gi¸o dôc vµ ®µo t¹o míi ®ang thÝ ®iÓm d¹y m«n Tin häc vµo líp 3 đến lớp 5 cho mét sè tØnh vµ thµnh phè vµ biªn so¹n quyÓn s¸ch cïng häc tin häc quyÓn 1, quyÓn 2 vµ quyÓn 3. N¨m häc 2009 – 2010 Phßng gi¸o dôc huyÖn Ch­¬ng Mü míi tæ chøc thi tuyÓn gi¸o viªn m«n tin học khèi tiÓu häc. - Tuy gi¸o viªn ®· ®­îc ®µo t¹o c¬ b¶n vÒ kiÕn thøc tin häc, nh­ng cã mét sè gi¸o viªn ®­îc chuyÓn tõ m«n v¨n ho¸ sang, nªn chØ ®­îc ®µo t¹o hÕt chøng chØ A nªn kiÕn thøc cßn h¹n hÑp, ch­a cã chiÒu s©u còng nh­ chiÒu réng nªn viÖc cËp nhËt nh÷ng vÊn ®Ò míi cßn h¹n chÕ. H¬n n÷a khi thùc hµnh, m¸y mãc gÆp sù cè, trôc trÆc, gi¸o viªn kh«ng xö lý kÞp thêi dÉn ®Õn häc sinh thiÕu m¸y, kh«ng thùc hµnh ®­îc. * Häc sinh: - Häc sinh ch­a cã phßng m¸y ®Ó häc vµ thùc hµnh, c¸c em chØ ®­îc häc nh÷ng kiÕn thøc th«ng qua bµi gi¶ng cña gi¸o viªn d¹y trªn líp. - C¸c em häc sinh chØ ®­îc tiÕp xóc víi mét m¸y vi tÝnh ë tr­êng lµ chñ yÕu, do ®ã sù t×m tßi vµ kh¸m ph¸ m¸y vi tÝnh víi c¸c em cßn h¹n chÕ, nªn viÖc häc tËp cña häc sinh vÉn cßn mang tÝnh chËm ch¹p. III. Thùc tr¹ng: - Tr­íc khi thùc hiÖn ®Ò tµi, t«i ®· kh¶o s¸t khèi líp 4 th«ng qua giê d¹y lý thuyÕt, d¹y thùc hµnh, th«ng qua kiÓm tra bµi cò. Khi tæng hîp kÕt qu¶ thu ®­îc: Møc ®é thao t¸c Tr­íc khi thùc hiÖn ®Ò tµi Sè häc sinh Tû lÖ Thao t¸c nhanh, ®óng 15/84 17,9% Thao t¸c ®óng 30/84 35,7% Thao t¸c chËm 25/84 29,7% Ch­a biÕt thao t¸c 14/84 16,7% IV. Mét sè biÖn ph¸p ®Ó d¹y tin häc cã hiÖu qu¶ h¬n trong bËc tiÓu häc: 1. Gi¸o viªn cã kÕ ho¹ch bµi d¹y, x©y dùng ý t­ëng, thiÕt kÕ bµi d¹y phï hîp: - Ngay tõ bµi häc ®Çu tiªn trong ch­¬ng tr×nh häc Tin häc, gi¸o viªn ph¶i x¸c ®Þnh râ cho häc sinh nhËn biÕt c¸c bé phËn cña m¸y tÝnh vµ t¸c dông cña c¸c bé phËn ®ã b»ng c¸ch cho häc sinh quan s¸t ngay trong giê gi¶ng lý thuyÕt. VÝ dô: Bµi : lµm quen víi m¸y tÝnh (Líp 3) - Khi gi¸o viªn giíi thiÖu bé phËn con chuét, gi¸o viªn ph¶i m« t¶ con chuét, cã mÊy lo¹i con chuét, trªn th©n con chuét cã nh÷ng phÝm nµo, chøc n¨ng cña c¸c phÝm ®ã, tay ®Æt lªn con chuét ®ã nh­ thÕ nµo. - Häc sinh quan s¸t con chuét, quan s¸t thao t¸c cña thầy gi¸o khi sö dông chuét trong qu¸ tr×nh häc tËp. - Gi¸o viªn biÕt kÕt hîp gi÷a giê lý thuyÕt vµ thùc hµnh sao cho phï hîp, kh«ng nªn xem nhÑ giê d¹y lý thuyÕt th× míi thùc hµnh tèt ®­îc còng nh­ khi häc sinh thùc hµnh tèt th× sÏ hiÓu s©u h¬n vÒ lý thuyÕt. VÝ dô: Khi häc bµi c¸c thao t¸c víi tÖp tin v¨n b¶n (khèi 4). Gi¸o viªn d¹y phÇn l­u v¨n b¶n, më v¨n b¶n. khi häc lý thuyÕt häc sinh míi chØ hiÓu lµ l­u v¨n b¶n vµo trong m¸y lµ ®Ó v¨n b¶n ®ã kh«ng bÞ mÊt ®i, cã thÓ më ra ®­îc. Nh­ng ®Õn khi thùc hµnh häc sinh míi thùc sù hiÓu r»ng khi l­u v¨n b¶n ®ã lu«n lu«n ®­îc l­u tr÷ vµ tån t¹i trong m¸y, cã thÓ më ra bÊt cø lóc nµo ®Ó chØnh, xem vµ chØnh söa. - Gi¸o viªn nªn tËn dông nh÷ng ph­¬ng tiÖn s½n cã cña m«n tin häc ¸p dông vµo trong gi¶ng d¹y lý thuyÕt ®Ó häc sinh dÔ quan s¸t vµ nhËn biÕt, gióp cho buæi häc thùc hµnh cña hiÖu qu¶ h¬n. - Qua ®ît kh¶o s¸t ®Çu n¨m häc häc víi häc sinh khèi 4 (líp 4A, líp 4B vµ líp 4C) d¹y bµi c¸c thao t¸c víi tÖp tin v¨n b¶n. Líp 4A, 4B d¹y cã sö dông ®å dïng trùc quan b»ng m¸y tÝnh, thao t¸c trªn m¸y tÝnh. Cßn líp 4C d¹y sö dông ®å dïng trùc quan b»ng hép tho¹i miªu t¶ h×nh ¶nh trong m¸y tÝnh. Khi tæng hîp kÕt qu¶ thu ®­îc: Møc ®é thao t¸c Líp 4A - Líp 4B Líp 4C Sè HS TØ lÖ Sè HS TØ lÖ Thao t¸c nhanh, ®óng 18/56 32,1% 9/28 32,1% Thao t¸c nhanh 20/56 35,7% 11/28 39,3% Thao t¸c chËm 12/56 21,5% 4/28 14,3% Ch­a biÕt thao t¸c 6/56 10,7% 4/28 14,3% - Khi d¹y thùc hµnh, gi¸o viªn giao bµi tËp cho häc sinh mét c¸ch cô thÓ, râ rµng vµ kÕt hîp c¶ nh÷ng kiÕn thøc cña bµi häc tr­íc, h­íng dÉn theo tõng nhãm tr­íc khi häc sinh lµm ®Ó häc sinh quan s¸t vµ lµm bµi tËp. VÝ dô: D¹y bµi vÏ ®­êng th¼ng, gi¸o viªn giao bµi tËp thùc hµnh, sau ®ã h­íng dÉn (theo nhãm) trùc tiÕp trªn m¸y cho häc sinh dÔ quan s¸t thao t¸c cña thầy vµ lêi nãi cña thầy. Trong khi thùc hµnh, nÕu em häc sinh nµo ch­a thùc hµnh ®­îc, gi¸o viªn l¹i h­íng dÉn cho em ®ã hoÆc b¾t tay em ®ã vµ h­íng dÉn c¸c thao t¸c. 2. HÖ thèng c¸c bµi tËp thùc hµnh, c¸c bµi tËp phï hîp víi néi dung cña bµi gi¶ng, liªn hÖ víi mét sè m«n häc kh¸c trong ch­¬ng tr×nh häc cña c¸c em. C¸c bµi tËp kh«ng qu¸ dµi, n©ng dÇn tõ møc ®¬n gi¶n ®Õn phøc t¹p, ngoµi ra gi¸o viªn còng ph¶i kÕt hîp nh÷ng bµi ®· häc tr­íc ®Ó häc sinh «n l¹i vµ vËn dông vÏ mét c¸ch cã hÖ thèng. +)VÝ dô: Trong mét ca thùc hµnh víi bµi vÏ h×nh vu«ng sau: - ë h×nh trªn ngoµi vÏ h×nh vu«ng ra häc sinh cßn ph¶i sö dông c«ng cô vÏ ®­êng th¼ng, vÏ ®­êng cong mét chiÒu, mµu vÏ ®· häc ë bµi tr­íc ®Ó vÏ vµ trang trÝ cho c¸c hoa v¨n cña h×nh vu«ng trªn. Tõ h×nh vu«ng trªn c¸c em sÏ liªn t­ëng ®Õn bµi häc trang trÝ h×nh vu«ng (M«n mü thuËt líp 4) vµ s¸ng t¹o vÏ mét sè h×nh vu«ng ®· häc ë m«n Mü thuËt 4. 3. Trong giê thùc hµnh gi¸o viªn nªn t¹o sù thi ®ua gi÷a c¸c nhãm b»ng c¸ch ph©n c«ng c¸c nhãm lµm bµi thùc hµnh, sau ®ã c¸c nhãm nhËn xÐt, chÊm ®iÓm (d­íi sù chØ dÉn cña gi¸o viªn) cña nhau ®Ó t¹o ®­îc sù hµo høng häc tËp vµ s¸ng t¹o trong qu¸ tr×nh thùc hµnh. 4. TËn dông nh÷ng nguån tµi nguyªn s½n cã cña m¸y vi tÝnh, hoÆc truy cËp m¹ng ®Ó t×m kiÕm th«ng tin, t×m kiÕm tµi nguyªn trªn Internet phôc vô cho qu¸ tr×nh d¹y vµ häc. 5. S­u tÇm mét sè trß ch¬i cã Ých ®Ó rÌn luyÖn vÒ c¸ch sö dông chuét (cê caro), luyÖn ngãn khi sö dông bµn phÝm (Mario Typing), phÇn mÒm luyÖn t­ duy, tÝnh to¸n, nhanh nh¹y, gi¶i trÝ (Solitare, minesweeper) 6. Gi¸o viªn cã kÕ ho¹ch båi d­ìng ®Ó n©ng cao kiÕn thøc b¶n th©n ®¸p øng ®­îc nh÷ng yªu cÇu ®æi míi, cËp nhËt th«ng tin mét c¸ch ®Çy ®ñ, chÝnh x¸c. Muèn cã giê d¹y ®¹t hiÖu qu¶ cao, b¶n th©n mçi gi¸o viªn d¹y Tin häc nhËn thøc ®­îc cÇn ph¶i cã kÕ ho¹ch båi d­ìng Tin häc cho b¶n th©n b»ng c¸ch tù t×m tßi, tham kh¶o c¸c tµi liÖu cã liªn quan vµ cã thÓ hái c¸c ®ång nghiÖp cña tr­êng b¹n. Bªn c¹nh t×m hiÓu kiÕn thøc vÒ Tin häc, gi¸o viªn còng ph¶i t×m hiÓu c¸c kiÕn thøc kh¸c nh­ v¨n ho¸, kinh tÕ, chÝnh trÞ, x· héi ®Ó tù n©ng cao nhËn thøc cña b¶n th©n. C. KÕt luËn: I. KÕt qu¶: Qua qu¸ tr×nh ¸p dông vµo gi¶ng d¹y tin häc khèi 4, so s¸nh víi b¶ng tæng hîp tr­íc ®ã ®· thu ®­îc kÕt qu¶ nh­ sau: Møc ®é thao t¸c Tr­íc khi thùc hiÖn ®Ò tµi Sau khi thùc hiÖn ®Ò tµi Tû lÖ t¨ng, gi¶m Sè Hs Tû lÖ Sè Hs Tû lÖ Thao t¸c nhanh,®óng 15/84 17,9% 27/84 32,1% T¨ng: 14,2% Thao t¸c ®óng 30/84 35,7% 31/84 36,9% T¨ng: 1,2% Thao t¸c chËm 25/84 29,7% 16/84 19,1% Gi¶m: 10,6% Ch­a biÕt thao t¸c 14/84 16,7% 10/84 11,9% Gi¶m: 4,8% Tõ b¶ng kÕt qu¶ trªn cho thÊy c¸c biÖn ph¸p ¸p dông vµo viÖc d¹y häc Tin häc líp 4 ®· tr×nh bµy ë trªn c¸c em kh«ng nh÷ng n¾m ch¾c kiÕn thøc mµ cßn thÊy c¸c em häc tËp phÊn khëi h¬n, tiÕp thu bµi nhanh h¬n, cã chÊt l­îng thùc sù. II. Bµi häc: T×m tßi s¸ng t¹o c¸ch d¹y, c¸ch häc t¹o sù høng thó tiÕp thu bµi . Yªu nghÒ, mÕn trÎ, n©ng cao chuyªn m«n nghiÖp vô… Th¨m líp dù giê, héi th¶o ph­¬ng ph¸p gi¶ng d¹y c¸c bé m«n kh¸c. TÝch cùc tham m­u víi nhµ tr­êng ®Ó t¨ng c­êng n©ng cÊp m¸y, trang thiÕt bÞ d¹y häc. Thùc hiÖn tèt c¸c quy ®Þnh cña ngµnh ®Ò ra. Trªn ®©y lµ mét sè biÖn ph¸p mµ t«i ®· ¸p dông vµo d¹y tin häc khèi 4. tuy nhiªn cßn nhiÒu yÕu tè kh¸ch quan vµ chñ quan, vÉn cßn nhiÒu mÆt h¹n chÕ. RÊt mong ®­îc sù ®ãng gãp ý kiÕn cña ®ång nghiÖp ®Ó ®Ò tµi cña t«i cã hiÖu qu¶ h¬n. Xin ch©n thµnh c¶m ¬n! §ång Phó, ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2011 Ng­êi viÕt NguyÔn Kh¶ Thanh Gi¸o ¸n minh ho¹ Bµi 2: vÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng (SGK - trang 18) A. Môc tiªu bµi häc: - Häc sinh biÕt sö dông nót c«ng cô ®Ó vÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. tõ ®ã vËn dông ®Ó vÏ vµ trang trÝ mét sè h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng nh­ trang trÝ kh¨n thªu, viªn g¹ch, … - Liªn hÖ nh÷ng h×nh ®· häc trong m«n MÜ thuËt ®Ó vÏ, trang trÝ h×nh vÏ sao cho thÈm mÜ vµ hµi hoµ. - C¸c em yªu thÝch m«n häc h¬n. B. §å dïng: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ m¸y tÝnh + m¸y chiÕu. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. C. c¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Stt Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. 2. KiÓm tra bµi cò: (2 – 3’) - Em h·y nªu c¸ch sao chÐp mét h×nh? - Em h·y nªu c¸ch di chuyÓn h×nh? Gi¶ng bµi míi: VÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng 1. VÏ h×nh ch÷ nhËt: (5 – 6’) Hái: - ë bµi häc tr­íc muèn vÏ mét h×nh ch÷ nhËt ta sö dông nót c«ng cô nµo? - Khi vÏ c¸c em thÊy hiÖn t­îng g× x¶y ra? Gi¸o viªn lµm mÉu. + B­íc 1: chän biÓu t­îng . + B­íc 2: Chän nÐt vÏ + B­íc 3: Chän mµu vÏ trong thanh b¶ng mµu. + B­íc 4: TiÕn hµnh vÏ. Hái: - Em h·y nªu l¹i c¸c b­íc vÏ h×nh ch÷ nhËt? - Em h·y vÏ h×nh ch÷ nhËt mµu xanh, nÐt vÏ ®Ëm? * Chó ý: VÏ h×nh ch÷ nhËt cã mµu nÒn: ë b­íc 2 ta chän nÐt vÏ thø 3. Hái: Em h·y vÏ h×nh ch÷ nhËt cã mµu nÒn lµ mÇu hång? 2. VÏ h×nh vu«ng (4 – 5’) Hái: - Nh­ thÕ nµo ®­îc gäi lµ h×nh vu«ng? Gi¸o viªn lµm mÉu: + B­íc 1: chän biÓu t­îng . + B­íc 2: Chän nÐt vÏ + B­íc 3: Chän mµu vÏ trong thanh b¶ng mµu. + B­íc 4: TiÕn hµnh vÏ. Trong qu¸ tr×nh vÏ gi÷ phÝm Shift trªn bµn phÝm Hái: - H·y so s¸nh c¸ch vÏ h×nh vu«ng víi h×nh ch÷ nhËt? - Em h·y vÏ h×nh vu«ng cã ®­êng viÒn nÐt m¶nh, mµu ®á? - VÏ h×nh vu«ng cã mµu nÒn mµu vµng ta lµm thÕ nµo? 3. LuyÖn tËp (20 - 21’) - Quan s¸t mµn h×nh: Hái: - Trong khèi vÏ trªn, nh÷ng nÐt vÏ nµo lµ h×nh ch÷ nhËt? - H×nh nµo sö dông nÐt th¼ng? Chia nhãm thùc hµnh (th¶o luËn trong 1’) - Quan s¸t mµn h×nh. Hái: - H×nh trªn ®­îc trang trÝ bëi h×nh g× vµ nh÷ng nÐt vÏ g×? * Gi¸o viªn lµm mÉu häc sinh quan s¸t. - Chia nhãm thùc hµnh. 4. Cñng cè, dÆn dß: (2 – 3’) - Nªu l¹i c¸c b­íc vÏ h×nh ch÷ nhËt? - Khi vÏ h×nh vu«ng ta ph¶i gi÷ phÝm g×? DÆn dß: ¤n l¹i lý thuyÕt vÏ h×nh ch÷ nhËt, vÏ h×nh vu«ng. S­u tËp mét sè h×nh ¶nh cã liªn quan ®Õn h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng ®Ó giê sau thùc hµnh. 2 – 3 HS tr¶ lêi. - Sö nót c«ng cô vÏ ®­êng th¼ng. - VÏ kh«ng chuÈn, cã nÐt thõa ph¶i tÈy, nÐt thiÕu ph¶i nèi l¹i, mÊt nhiÒu thêi gian. - HS quan s¸t. - HS tr¶ lêi (4 b­íc). 1 -> 2 HS lªn thùc hµnh. 1 ->2 HS lªn vÏ. - Lµ h×nh cã 4 c¹nh ®Òu b»ng nhau. - Gièng nhau: §Òu chän biÓu t­îng vµ ®Òu cã 4 b­íc vÏ. - Kh¸c nhau: Khi vÏ h×nh vu«ng ta ph¶i gi÷ phÝm Shift. 1 -> 2 HS thùc hµnh. - Chän nÐt vÏ thø 3 vµ chän mµu vµng trong thanh b¶ng mµu - Hs quan s¸t. - Th©n ng«i nhµ, cöa chÝnh, cöa sæ. - M¸i nhµ. - lÇn l­ît tõng nhãm lªn thùc hµnh. - Tõng nhãm nhËn xÐt bµi lµm cña nhau, GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - HS quan s¸t. - Trang trÝ bëi h×nh vu«ng vµ c¸c hoa v¨n ®­îc vÏ bëi c¸c ®­êng cong mét chiÒu. - LÇn l­ît c¸c nhãm lªn thùc hµnh. - §¹i diÖn c¸c nhãm nhËn xÐt bµi lµm cña nhau. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm. - 4 b­íc. - Gi÷ phÝm Shift. * Dù kiÕn sai lÇm häc sinh hay m¾c ph¶i: - Häc sinh dÔ nhÇm c¸ch vÏ h×nh ch÷ nhËt víi h×nh vu«ng. ------------------------------------ ----------------------------------------- Héi ®ång s­ ph¹m tr­êng tiÓu häc §ång phó xÐt duyÖt Héi ®ång s­ ph¹m phßng gi¸o dôc huyÖn ch­¬ng mü xÐt duyÖt PHÒNG GD & ĐT HUYỆN CHƯƠNG MỸ Trường THCS Thượng Vực SƠ YẾU LÍ LỊCH Họ và tên: Nguyễn Thị Hường Sinh ngày: 08/12/1977 Quê quán: Thôn 5 - Quảng Bị - Chương Mỹ - TP Hà Nội Nơi công tác: Trường THCS Thượng Vực - Chương Mỹ - TP Hà Nội Giảng dạy: Môn Ngữ Văn