Dạy từ mới cho học sinh lớp 6

d¹y tõ míi cho häc sinh líp 6 A.Đặt vấn đề Häc sinh líp 6 b­íc vµo n¨m häc míi víi bao ®iÒu ngì ngµng, ngoµi tr­êng míi , líp míi , thÇy c« míi, lµ nh÷ng m«n häc míi , vµ ph­¬ng ph¸p häc bé m«n kh¸c nhau. §Æc biÖt lµ bé m«n tiÕng Anh , mÆc dï ë líp 6 c¸c em ®· ®­îc lµm quen víi nã nh­ng ®Ó n¾m b¾t ®­îc vµ tiÕn hµnh häc ®­îc nh­ nh÷ng bé m«n tiÕng ViÖt còng kh«ng ph¶i lµ mét c«ng viÖc dÔ dµng ®èi ,trong häc tiÕng anh c«ng viÖc ®Çu tiªn lµ häc tõ míi, ®©y lµ mét b­íc khã trong qu¸ tr×nh häc ngo¹i ng÷, bëi tõ lµ nh÷ng viªn g¹ch ®Çu tiªn ®Ó x©y nªn l©u ®µi. §Ó cã l©u ®µi v÷ng ch¾c trong bé nhí cña c¸c em , c¸c em ph¶i dµy c«ng gãp nhÆt vµ ph¶i yªu thÝch viÖc gãp nhÆt tõng ngµy.Qu¸ tr×nh nµy ®­îc thùc hiÖn tèt th× môc ®Ých cña häc ngo¹i ng÷ lµ giao tiÕp míi ®¹t ®­îc.Cã nghÜa lµ c¸c em ®· ®­a hÖ thèng tõ vùng m×nh häc ®­îc vµo c¸c mÉu c©u ®Ó giao tiÕp hµng ngµy víi b¹n bÌ vµ mäi ng­êi.Nh­ng thùc tÕ viÖc häc tõ cña häc sinh líp 6 ë tr­êng t«i hiÖn t¹i còng nh­ thùc tr¹ng nhiÒu n¨m d¹y tiÕng Anh líp 6 , t«i thÊy cßn bao khã kh¨n. Một thực trạng cã kh¸ ®«ng häc sinh ch­a biÕt häc tõ cho nªn häc dÔ quªn, l¹i khã thuéc, lµm cho l­îng tõ tÝch luü ®­îc Ýt; cßn cã nhiÒu em kh«ng thÝch häc ngo¹i ng÷ v× c¸c em kh«ng cã l­îng tõ ®ñ ®Ó thùc hµnh,để hiểu và nghe thầy cô bạn bè nói lµm cho qu¸ tr×nh luyÖn tËp tiÕng Anh cµng khã kh¨n, giê häc tiÕng Anh trë nªn nÆng nÒ, vµ nhiÒu lóc lµ ®èi phã vµ trèn tr¸nh ; Trªn líp khi ph©n chia luyÖn tËp nhãm c¸c em häc kh¸ kh«ng thÝch luyÖn tËp víi c¸c em häc yÕu v× ph¶i mÊt nhiÒu thêi gian mµ kh«ng nãi ®­îc nhiÒu; C¸ em yÕu l¹i tranh thñ c¬ héi ®Ó ch¬i,hoÆc nãi chuyÖn do vËy kÕt qu¶ häc tËp thÊp.Mçi khi kiÓm tra hÇu nh­ lµ ®iÓm kh«ng hoÆc mét, cã nh÷ng em nép giÊy tr¾ng. Tõ thùc tr¹ng trªn thóc ®Èy t«i suy nghÜ , t×m biÖn ph¸p d¹y c¸c em häc ®­îc tõ míi tèt hơn. 2) Biện pháp thực hiện: - Vào những tuần đầu tôi nắm bắt năng lực học tập của các em qua kết quả học tập tiểu học . Tập hợp việc xếp loại đạo đức của các em qua các năm.Đặc biệt chú ý đến những em có biểu hiện chưa ngoan. Tiến hành kiểm tra sach vở của cac em. Qua việc kiểm tra toi thấy hầu hết nh÷ng em chưa ngoan sách vở luộm thuộm, chữ viết cẩu thả. Đặc biệt co nh÷ng em hầu như rất lười ghi chép, chữ thì tôi còn phải ghép mãi mới có thể dịch ra chữ gì kÓ c¶ viÕt tiÕng ViÖt nh­ em Qu©n, em B¶o,em Nam,em Nhật, Vĩ Tường. Sau ®ã t«i tiÕn hµnh kiÓm tra mét bµi 1 tiÕt vµo tiÕt d¹y «n vÒ phÇn tõ cña c¸c em .§èi víi nh÷ng em yÕu t«i ®· cho c¸c em viÕt tù do ,viÕt nh÷ng tõ nµo b»ng tiÕng anh mµ em biÕt ®­îc. KÕt qu¶ ë líp 6A cã 2 em kh«ng viÕt ®­îc tõ nµo, 14 em thiÕu ®iÓm. Líp 6B cã 1 em kh«ng viÕt ®­îc tõ nµo, 11 em thiÕu ®iÓm.Líp 6C cã 3 em thiÕu ®iÓm. Nh÷ng em nµy rÊt ng¹i häc tiÕng Anh. T«i tiÕn hµnh gÆp riªng nh÷ng em nµy ®Ó t×m nguyªn nh©n, mét sè em do kh¶ n¨ng tiÕp thu, mét vµi em lµ do thiÓu n¨ng trÝ tuÖ, cßn phÇn ®a lµ c¸c em ch­a cã ý thøc häc, ch­a ch¨m chØ dÉn ®Õn kh«ng thÝch häc vµ häc yÕu. Tõ ®ã t«i tiÕn hµnh chia c¸c em thµnh tõng nhãm nhá 3, 4 b¹n mét theo chæ ngåi ,cã c¶ b¹n yÕu vµ b¹n giái ®Ó gióp nhau häc vµ mçi nhãm cö ra 1 em lµm nhãm tr­ëng ®Ó gióp c« kiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ vµ gióp b¹n ë nh÷ng phÇn cã thÓ . C«ng viÖc chuÈn bÞ bµi d¹y tr­íc khi ®Õn líp t«i ®· t×m tßi nh÷ng biÖn ph¸p dÔ hiÓu nhÊt, cuèn hót c¸c em nhÊt vµ thay ®æi tõ trong c¸ch giíi thiÖu tõ trong tõng tiÕt d¹y ®Î tr¸nh nhµm ch¸n. Nh­ dïng tranh cã s½n trong bé tranh líp 6, tranh s­u tÇm, vËt thËt nh­ c¸c lo¹i qu¶, loµi hoa, c¸c ®å dïng, cho vÝ dô ®Ó c¸c em ®o¸n ,®iÒn,ph¸t hiÖn tõ, ®Æc biÖt lµ vÏ trªn b¶ng , t«i luyÖn cho m×nh c¸ch vÏ nhanh nhÊt , chÝnh x¸c nhÊt ,pha chót hµi h­íc ë nh÷ng tõ cã thÓ ®Ó cuèn hót c¸c em vµo viÖc häc tõ mét c¸ch nhÑ nhµng , høng thó. Trong c¸c tiÕt d¹y t¨ng c­êng ho¹t ®éng cña nhãm ®Ó em nµo còng cã thÓ thùc hµnh ®­îc, còng ®­îc kiÓm tra b¹n vµ ®­îc b¹n kiÓm tra. T«i cè g¾ng ­u tiªn cho nh÷ng b¹n yÕu vµ hay e dÌ ,ch­a m¹nh trong luyÖn nãi. PhÇn ph¸t ©m tõ vùng t«i cè g¾ng ph¸t ©m mÉu chÝnh x¸c , luyÖn tËp c¸c em ph¸t ©m vµ s÷a lçi cho tõng em.H­íng dÉn c¸c em häc phÇn phiªn ©m cña tõng bµi ë cuèi s¸ch .H­íng dÉn c¸c em dïng phÇn ®äc tiÕng Anh trong m¸y vi tÝnh ®Ó kiÓm nghiÖm viÖc ph¸t ©m cña m×nh ®èi víi nh÷ng em cã m¸y. Khi kiÓm tra tõ t«i dïng nhiÒu thñ thuËt kh¸c nhau nh­ Slap the board, odering, rub out and remember, matching, what and where. §Æc biÖt t«i cè g¾ng thiÕt kÕ phÇn warm up hÊp dÉn ®Ó c¸c em «n tËp l¹i tõ cña nh÷ng bµi tr­íc . Trong qu¸ tr×nh tiÕn hµnh bµi gi¶ng cè g¾ng ®­a l­îng tõ míi võa giíi thiÖu trong tiÕt ®Ó c¸c em luyÖn tËp, gióp c¸c em nhí tõ dÔ h¬n. Sau ®ã t«i cßn h­íng dÉn c¸c em c¸ch häc tõ míi ë nhµ. Tèt h¬n hÕt lµ nªn häc víi b¹n m×nh. C¸ch häc lµ nªn tù nhí l¹i nh÷ng tõ m×nh ®· häc trªn líp sau ®ã më vë kiÓm tra vÒ h×nh thøc ch÷ viÕt vµ c¸ch ph¸t ©m. Sau ®ã luyÖn tËp võa ®äc võa viÕt tõ. Nªn dïng b¶ng ®Ó viÕt hoÆc viÕt vµo giÊy nh¸p, viÕt nhiÒu lÇn sau ®ã viÕt vµo nh÷ng tê giÊy nhá ®Ó tiÖn häc bÊt kú ®©u, cã thÓ treo vµo gãc häc tËp ®Ó tiÕp xóc víi nã hµng ngµy. Trªn líp t«i cho c¸c em viÕt vµo b¶ng phô råi treo xung quanh líp ®Ó ngµy nµo c¸c em còng ®­îc tiÕp xóc víi nã. §Ó «n tËp tõ th­êng xuyªn t«i th­êng cho c¸c em xÕp theo nhãm tõ nh­ tõ chØ ®å vËt, tõ chØ ng­êi, tõ chØ nghÒ nghiÖp…®Æc biÖt cho c¸c em ph©n biÖt tõ lo¹i. §©y lµ mét phÇn kh¸ khã c¸c em th­êng dÔ nhÇm lÉn trong tõ lo¹i. T«i dïng nhiÒu d¹ng bµi tËp kh¸c nhau ®Ó c¸c em ph©n biÖt tõ lo¹i dÇn vµ in s©u vµo ®Çu c¸c em. T«i th­êng dïng c¸ch kiÓm tra lµ cho 1/2 líp lµm bµi vµ sè cßn l¹i theo dâi b¹n m×nh lµm bµi. Nh­ vËy c¸c b¹n ®Òu ph¶i häc vµ tù lùc lµm bµi. §Æc biÖt lµ khen ngîi nh÷ng b¹n cã ®iÓm cao, tuyªn d­¬ng tr­íc líp. Cho h­íng dÉn b¹n m×nh häc c¸c em sÏ h¨ng say vµ tù tin h¬n vµ ai còng ®­îc lµm viÖc, còng ®­îc kiÓm tra b¹n vµ ®­îc b¹n kiÓm tra m×nh. VÒ viÖc häc tõ vùng t«i cho c¸c em ®è nhau nãi viÕt vµ ®Æt c©u, ­u tiªn cho c¸c b¹n yÕu hoÆc hay e dÌ, ch­a m¹nh d¹n tr­íc líp do ®ã c¸c b¹n ®· tiÕn bé h¬n h¼n. T«i cho c¸c em tËp nãi nh÷ng c©u tõ dÔ ®Õn khã ®Ó c¸c em tù tin h¬n, c¸c em yªu thÝch m«n häc nµy h¬n. C¸c em kh«ng c¶m thÊy nÆng nÒ vÒ m«n häc. HoÆc t«i ®­a tõ vùng vµo phÇn Warm up ë nh÷ng tiÕt tiÕp theo khi cã thÓ nh­: Jumble word, Shark attack, nghe vµ vÏ tranh, xÕp tranh, viÕt tõ theo b¹n lµm mÉu...sÏ thu hót c¸c em häc h¬n. HoÆc cho c¸c em tËp ®Æt c©u ë nhµ theo tõng thÓ lo¹i bµi tËp råi ®Õn líp nãi víi c« vµ c¶ líp. Tõ nh÷ng biÖn ph¸p trªn t«i thÊy viÖc häc tõ cña c¸c em cã nh÷ng tiÕn bé râ rÖt . §Õn nay l­îng häc sinh l­êi häc tõ míi gi¶m ®i râ rÖt, líp 6a chØ cßn 10 em.Líp 6B cßn 8 em, líp 6c 3em ®·èc nhiÒu lÇn ®¹t ®­îc ®iÓm tõ 5 trë lªn . Trªn ®©y lµ mét sè ho¹t ®éng t«i ®· tiÕn hµnh thùc hiÖn trong qu¸ tr×nh d¹y häc nãi chung còng nh­ qu¸ tr×nh d¹y tõ vùng trong thêi gian qua t«i d¹y häc sinh líp 6. T«i nhËn thÊy nã ®· gãp phÇn thóc ®Èy viÖc häc tËp cña c¸c em. T«i mong c¸c ®/c gãp ý bæ sung ®Ó chóng ta cã nh÷ng biÖn ph¸p phï hîp h¬n gióp n©ng cao chÊt l­îng häc sinh. Hµ TÜnh, th¸ng 4 n¨m 2011 Phßng gi¸o dôc Thµnh phè Hµ TÜnh Trường THCS Đại Nài S¸ng kiÕn kinh nghiÖm D¹y tõ míi cho häc sinh líp 6 Hà Tĩnh, ngày 2/04/2011