Đề tài Xây dựng một số chương trình du lịch kết hợp với hoạt động tình nguyện dành cho sinh viên khoa văn hóa du lịch – Trường đại học dân lập Hải Phòng

Qua chuyến đi sẽ mang các bạn sinh viên tham gia chuyến đi đến gần nhau hơn thông qua công tác chuẩn bị cho các hoạt động tình nguyện trong chuyến đi, chuyến đi sẽ khiến các bạn xảm thấy tự hào vì mình đã làm được một việc có ích cho xã hội. Chuyến đi cũng sẽ góp phần cho hành trang của các bạn thêm vững vàng, để sau khi rời khỏi giảng đường đại học, hướng tới một cuộc sống thành công và nhiều trải nghiệm lý thú. Hoạt động tình nguyện là một hoạt động hết sức có ý nghĩa với mỗi bạn sinh viên , tham gia hoạt động tình nguyện các bạn sinh viên có thêm được nhiều bài học quý giá cho bản thân, đồng thời cũng mạng lại niềm vui cho cộng đồng. Chính vì mang những ý nghĩa hết sức sâu sắc ấy mà hoạt động tình nguyện được nồng ghép vào các chương trình du lịch thực tế dành cho các bạn sinh viên Khoa Văn hóa du lịch – Trường Đại học Dân lập Hải Phòng

pdf76 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 02/04/2015 | Lượt xem: 1792 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Đề tài Xây dựng một số chương trình du lịch kết hợp với hoạt động tình nguyện dành cho sinh viên khoa văn hóa du lịch – Trường đại học dân lập Hải Phòng, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
tộc thiểu số sẽ giúp các bạn có được những cái nhìn chân thực hơn thông qua “lăng kính cuộc sống” của đồng bào dân tộc thiểu số, từ đó giúp các bạn thêm yêu hơn quê hương đất nước và phần nào đó giúp các bạn sinh viên thấy được ý nghĩa của cuộc sống. Qua chuyến đi các bạn sinh viên cũng học được cách “nhập gia tùy tục” thông qua việc giao tiếp với những người trong gia đình mà mình được sống cùng, cũng như các sinh hoạt truyền thống trong gia đình họ. Chuyến đi cũng là cơ hội để các bạn sinh viên rèn luyện sự tương tác, sự trao đổi giữa các thành viên trong cùng một nhóm. 34 Chuyến đi thực tế môn Nghiệp vụ hướng dẫn du lịch và chuyến đi thực tế tổng hợp chuyên ngành tại các tuyến điểm du lịch miền trung, đều là những chuyến đi nằm trong chương trình đào tạo của ngành Văn hóa du lịch nhằm tăng cường kỹ năng thực hành nghề nghiệp cho sinh viên, góp phần nâng cao hiệu quả của công tác đào tạo cử nhân Văn hóa du lịch. Thông qua các chuyến đi này, các bạn sinh viên được nâng cao kiến thức về các điểm đến, tham gia vào công tác chuẩn bị và tổ chức chuyến đi, đặc biệt là được thực hành các kỹ năng như thuyết minh trên xe và tại các điểm du lịch, kỹ năng hoạt náo và tổ chức các hoạt động tập thể, kỹ năng giao tiếp, lãnh đạo đoàn, bố trí phòng ở và ăn uống cho khách tại khách sạn, nhà hàng trong quá trình thực hiện chương trình du lịch,… Cũng thông qua các chuyến đi thực hành môn học này, sinh viên ngành Văn hóa du lịch đã rèn luyện được sự tự tin khi đứng trước đám đông, được va chạm và được tiếp cận với thực tế, giúp các bạn hiểu hơn về đặc thù nghề nghiệp. Các bạn sinh viên đã có sự chuẩn bị bài một cách chu đáo theo yêu cầu của giáo viên và coi đây thực sự là một chuyến đi thực hành chứ không đơn thuần là một chuyến đi chơi. Các bạn đề đặt mình vào vị trí của những người phục vụ chứ không phải những người khách đi du lịch. Chuyến đi giúp các bạn sinh viên trau dồi kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp trước khi bước vào đời. Ngoài 3 chuyến đi thực tế trên, các bạn sinh viên Khoa Văn hóa du lịch còn 1 chuyến đi thực tế cho môn Quản trị kinh doanh lữ hành. Chuyến đi này là chuyeebs di cuối cùng và thường được tổ chức cho sinh vieeb năm cuối. Các bạn sinh viên sẽ tự làm mọi việc để chuẩn bị cho một chuyến đi được an toàn và tiết kiệm nhất, các bạn thực hiện công việc dưới sự hướng dẫn của các thầy cô giáo, từ khâu thiết kế chương trình, cho đến các công việc như đặt các dịch vụ, công tác hậu cần và tổ chức thực hiện. Chuyến đi thực tế này giúp các bạn có cơ hội được đến gần hơn với công việc của mình sau khi ra trường. Các khâu chuẩn bị trước chuyến đi cũng là cơ hội để các thành viên trong lớp thể hiện tinh thần đoàn kết, sự tương hỗ, giúp đỡ lẫn nhau trong công việc. Đồng thời qua chuyến 35 đi này còn thể hiện được sự năng động của mỗi bạn sinh viên, khi mỗi bạn đều được được giao nhiệm vụ. 2.3. Nhu cầu du lịch và tham gia các hoạt động tình nguyện của sinh viên Khoa Văn hóa du lịch – Trƣờng Đại học Dân lập Hải Phòng Để nắm bắt được nhu cầu đi du lịch cũng như nhu cầu tham gia các hoạt động tình nguyện của sinh viên Khoa Văn hóa du lịch – Trường Đại học dân lập Hải Phòng, tác giả đã tiến hành điều tra trên 120 phiếu về nhu cầu du lịch và tham gia các hoạt động tình nguyện vì cộng đồng của sinh viên trong Khoa. Phiếu điều tra được chia làm 2 phần, phần I, gồm 10 câu là những câu hỏi dành cho việc thu thập các thông tin về nhu cầu tham gia du lịch, phần II, gồm 7 câu là những câu hỏi để thu được những thông tin cần thiết về nhu cầu tham gia các hoạt động tình nguyện của các bạn sinh viên trong Khoa. Kết quả cụ thể như sau: 2.3.1. Nhu cầu du lịch Nhu cầu du lịch được thể hiện thông qua 1 số chỉ tiêu như: mức độ thường xuyên đi du lịch, mục đích đi du lịch, thời gian đi du lịch, độ dài chuyến đi, địa điểm khi đi du lịch, phương tiện sử dụng khi đi du lịch, hình thức đi du lịch và chi tiêu trung bình. Theo số liệu điều tra thu thập và tổng hợp được, thì tình hình về nhu cầu đi du lịch của các bạn sinh viên Khoa Văn hóa du lịch được thể hiện như sau: 2.3.1.1. Mức độ thường xuyên 36 Biểu đồ thể hiện mức độ đi du lịch của sinh viên Khoa Văn hóa du lịch. Theo như biểu đồ trên thì số các bạn sinh viên thỉnh thoảng đi du lịch chiếm đa số ( 60,8%), số các bạn sinh viên hiếm khi đi chiếm 29,2 %, còn với những bạn thường xuyên đi du lịch chỉ chiếm 10%. Những con số này cho thấy mức độ thỉnh thoảng đi du lịch của các bạn sinh viên trong khoa là cao nhất, mức độ thường xuyên đi du lịch là ít nhất, điều này có những lý do sau để giải thích: - Hầu hết các bạn đều là sinh viên nên thời gian dành cho học tập chiếm đa số thời gian, đó là những lúc các bạn học trên giảng đường, thời gian các bạn tự học và thời gian để tìm kiếm thông tin phục vụ cho việc học tập. - Với những bạn sinh viên sống xa nhà, điều kiện kinh tế lại hạn chế, cho nên ngoài thời gian học tập thì các bạn dành thời gian cho công việc làm thêm. 2.3.1.2. Mục đích đi du lịch 60,8 29,2 10 Thỉnh thoảng Hiếm khi Thường xuyên 37 Biểu đố thể hiện mục đích đi du lịch của sinh viên Khoa Văn hóa du lịch. Theo như kết quả thu thập được từ 120 phiếu điều tra, các bạn sinh viên khi tham gia một chuyến du lịch thường đi du lịch với mục đích khám phá là chủ yếu, chiếm 58,3%, các bạn đi với mục đích học tập nghiên cứu chiếm 16,7% và các bạn đi với mục đích nghỉ dưỡng chiếm 25%. Sinh viên thường muốn được tự thể hiện bản thân, luôn muốn được khẳng định cái tôi. Họ mong muốn có được các chuyến đi được hòa mình với thiên nhiên, được trải lòng mình, không thích bị bó buộc, nên mục đích đầu tiên của chuyến đi là được khám phá những điều lý thú về vùng đất mà họ đặt chân tới, điều mà các bạn mong muốn trong chuyến đi đó là điểm đến thú vị, hấp dẫn và được tự do khám phá. Hầu hết họ đều mong muốn được hiểu biết thêm về phong tục tập quán, văn hóa ở những nơi mình đặt chân tới và lưu lại những khoảnh khắc đáng nhớ qua những bức ảnh để đánh dấu một thời tuổi trẻ đầy tràn nhiệt huyết. Nếu xếp theo thứ tự ưu tiên về những điều mà các bạn mong muốn trong chuyến đi thì thứ tự như sau: 1. Điểm đến hấp dẫn, 2. Tự thiết kế chương trình, 3. Được tự do khám phá, tham quan, 4. Có người hướng dẫn, 5. Dịch vụ 58,3 16,7 25 Khám phá Học tập, nghiên cứu Nghỉ dưỡng 38 đa dạng phong phú, 6. Nơi ăn uống lưu trú đạt tiêu chuẩn, 7. Được nghỉ ngơi thư giãn. Như vậy, có thể thấy điều mà các bạn ưu tiên số 1 là điểm đến, điểm đến có sức lôi cuốn về tự nhiên về nhân văn, điểm đến càng thú vị thì càng có sức thu hút các bạn sinh viên, các bạn sinh viên thường không coi chuyến đi của mình là một chuyến đi nghỉ dưỡng mà các bạn thường coi đó là chuyến đi để các bạn ấy được trải nghiệm, được học tập và được thỏa mãn ý thích tự thể hiện bản thân. 2.3.1.3. Thời điểm đi du lịch Các chuyến đi của các bạn thường được tổ chức các chuyến đi vào những thời điểm khác nhau, thể hiện ở biểu đồ sau: Biểu đồ thể hiện thời điểm đi du lịch của các bạn sinh viên. Dựa vào biểu đồ trên ta có thể thấy các bạn sinh viên thường đi du lịch vào bất cứ khi nào có thể, bởi lẽ, do thời gian và chi phí của các bạn sinh viên nên các chuyến đi của các bạn hầu như là tự phát và tự thiết kế, lúc nào thấy thuận lợi thì cùng nhau tổ chức 1 chuyến đi. Thông qua chuyến đi, các bạn sinh viên còn thể hiện ý thức cộng đồng rất cao bằng cách kết hợp các hoạt động tình 8,3 12,5 20,8 16,7 41,7 Cuối tuần Các dịp nghỉ lễ Dịp nghỉ hè sau kỳ thi Dịp nghỉ hè Bất cứ lúc nào có thể 39 nguyện vào chuyến đi của mình, các bạn tiến hành vận động quyên góp của cải vật chất cho những mảnh đời bất hạnh ở những nơi trên lịch trình đường đi của mình. Điều này càng góp phần làm cho chuyến đi càng trở nên ý nghĩa, các bạn học được cách yêu thương dân tộc, yêu thương đồng bào bằng những việc làm thiết thực nhất. Khi các bạn được nhìn thấy những nụ cười hạnh phúc và nhận được những lời cảm ơn chân thành từ những người khốn khó, các bạn cảm thấy tự hào vì đã làm được một việc có ích cho cộng đồng. Các dịp nghỉ lễ và cuối tuần thì lượng khách có thể đông, tác động đến giá cả cũng như sự đông đúc khiến các bạn lựa chọn ít vào hai thời điểm này. Sau kỳ thi, sau biết bao suy tư, các bạn muốn được thư giãn, vậy nên số lượng các bạn muốn đi du lịch sau kỳ thi cũng tương đối, chiếm 20,8%, dịp nghỉ hè có thể do các bạn bận học bận kiếm tiền cho một năm học mới, vậy nên số lượng các bạn lựa chọn thời điểm này để đi du lịch cũng khá it, chỉ có 16,7%. 2.3.1.4. Độ dài chuyến đi Thời gian kéo dài cho mỗi chuyến đi của các bạn sinh viên cũng không cố định là bao nhiêu ngày, biểu đồ sau thể hiện sự dao động đó: 41,7 31,7 19,2 7,4 1-2 ngày 3-4 ngày 5-6 ngày Trên 1 tuần 40 Biểu đồ thể hiện thời gian cho mỗi chuyến đi của các bạn sinh viên. Nhìn vào biểu đồ trên ta thấy, chuyến đi của các bạn thường keó dài từ 1 đến 2 ngày, bởi lẽ, đây có thể là độ dài thời gian phù hợp với các bạn nhất, không quá dài để các bạn ấy phải chuẩn bị quá nhiều thứ, với độ dài là 1 dến 2 ngày thì các bạn sẽ chỉ phải chuẩn bị một khoản tiền cũng như những thứ liên quan với số lượng vừa phải, như vậy các bạn sẽ thấy chuyến đi của mình nhẹ nhàng hơn, đi với thời gian như vậy các bạn có thời gian để học tập và làm những công việc khác, với thời gian là 1đến 2 ngày các bạn thường lựa chọn những điểm đến tương đối gần nơi mình cư trú, nhưng cũng có sự hấp dẫn về mặt tự nhiên cũng như về các yếu tố nhân văn, các bạn thường đến những bãi biển, hay các di tích lịch sử trong thành phố. 2.3.1.5. Địa điểm khi đi du lịch Nhu cầu về điểm đến khi đi du lịch của các bạn sinh viên được thể hiện thông qua biểu đố sau: Biểu đồ thể hiện các điểm đến khi đi du lịch của sinh viên Khoa Văn hóa du lịch. 22,9 32,611,4 33,1 Nông thôn Miền núi Thành phố/đô thị Miền núi/sông nước 41 Theo như biểu đồ trên ta thấy rằng điểm đến ưa thích của các bạn sinh viên khi đi du lịch đó là, vùng nông thôn, vùng núi và miền biển/sông nước. Vì sao họ lại muốn tận hưởng chuyến du lịch của mình tại các vùng này, bởi lẽ, do đặc trưng về địa hình cũng như con người với các phong tục tập quán nơi đây có sức hấp dẫn đặc biệt để lôi cuốn họ. Họ muốn được thỏa sức khám phá và được gần gũi với thiên nhiên, được cảm nhận vẻ đẹp của núi non, của sông nước, muốn được sẻ chia cuộc sống của người nông dân, nên họ đã ưu tiên các điểm đến như vậy cho chuyến du lịch của mình. 2.3.1.6. Phương tiện sử dụng khi đi du lịch Phương tiện mà các bạn sinh viên sử dụng trong chuyến du lịch của mình cũng đa dạng, điều này được thể hiện ở biểu đồ sau: Biểu đồ thể hiện phương tiện sử dụng khi đi du lịch của sinh viên Khoa Văn hóa du lịch. Các bạn sinh viên sử dụng cả 2 loại phương tiện cá nhân và công cộng để đi du lịch, phương tiện cá nhân (xe đạp, xe máy) là phương tiện mà các bạn sử 50.449.6 phương tiện cá nhân phương tiện công cộng 42 dụng cho những chuyến đi trong ngày hay chuyến các đi tự thiết kết, để thuận tiện trong việc di chuyển. Với phương tiện công cộng (ô tô, máy bay, tàu thủy, tàu hỏa), là phương tiện mà các bạn không tự lái cho nên ít nguy hiểm, thường được các bạn sử dụng khi tham gia các chuyến đi dài ngày do các doanh nghiệp lữ hành tổ chức. Tuy nhiên, họ cũng sử dụng phương tiện công cộng để di chuyển đến các điểm đến mà không cần đi theo tour. 2.3.1.7. Hình thức đi du lịch Khi đi du lịch, các bạn sinh viên thường lựa chọn các hình thức như đi cùng gia đình, đi theo nhóm bạn bè hay đi theo tập thể lớp. Qua kết quả điều tra, cho thấy tỉ lệ của từng hình thức thể hiện ở biểu đồ sau : Biểu đồ thể hiện các hình thức đi du lịch của sinh viên Khoa Văn hóa du lịch. Số liệu trên cho thấy các bạn sinh viên thường đi du lịch theo nhóm bạn bè, bởi lẽ họ thường tập hợp trong cùng một nhóm với cùng sở thích, niềm đam mê nên thường tổ chức các chuến đi du lịch cùng nhau, như vậy sẽ làm chuyến đi ý nghĩa và để lại nhiều ấn tượng sâu sắc. 28.7 43.1 28.2 Gia đình Theo nhóm bạn bè Theo tập thể lớp 43 Hình thức đi du lịch cùng gia đình và đi theo tập thể lớp chiếm tỉ lệ ít, điều này có thể hiểu đơn giản rằng sinh viên thích tự lập, muốn tự thể hiện bản thân, muốn khẳng định sự trưởng thành. Còn với tập thể lớp sẽ không là lựa chọn của đa số các bạn sinh viên. 2.3.1.8. Chi tiêu trung bình Với mỗi chuyến đi, thì số tiền trung bình mà các bạn sinh viên chi cũng khác nhau, con số ấy có thể thấy rõ ở biểu đồ sau: Biểu đồ thể hiện số tiền trung bình chi cho một chuyến đi. Mức chi mà được đa số các bạn lựa chọn là mức từ 400.000 đến 500.000 đồng, có thể nói các bạn chi như vậy cũng tương đối cho một chuyến đi với khả năng của sinh viên. Có thể nói đây là mức chi trung bình mà các bạn đều cảm thấy thoải mái, chi nhiều thì không có với cuộc sống sinh viên nhưng vì niềm đam mê đi du lịch mà các bạn đã vượt qua những khó khăn nhất định về mặt tài chính cũng như khó khăn về tâm lý để các bạn có được chuyến hành trình đầy bổ ích và gặt hái được những bài học quý giá, như bài học về tình đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong khi tham gia chuyến đi. 13,3% 20% 45% 21,7% 100 - 200 vnd 200-300 vnd 400-500 vnd Trên 500 vnd 44 Do thu nhập từ các công việc làm thêm, phải chi trả cho các sinh hoạt phí thường ngày hoặc đóng phần nào học phí, vậy nên với những bạn có mức chi tiêu hạn hẹp, nhưng lại có niềm đam mê với du lịch thì các bạn thường chi với mức tiền từ 200 đến 300 nghìn đồng, nhưng các bạn ấy lại biết cách để chuyến đi của các bạn không đơn điệu, bằng cách các bạn ấy sẽ đi du lịch theo hình thức tự túc và hạn chế sử dụng đến mức có thể các dịch vụ du lịch, như vậy vừa ít tốn kém lại có được những trải nghiệm lý thú về cuộc hành trình của mình. 2.3.2. Nhu cầu tham gia các hoạt động tình nguyện Tình nguyện là hoạt động thiết thực đối với các bạn sinh viên, hiện nay, hoạt động tình nguyện trong trường Đai học Dân lập Hải phòng đang diên ra cũng khá sôi nổi, tuy nhiên với Khoa Văn hóa du lịch thì không phải bạn nào cũng tham gia và coi đây là 1 hoạt động có ý nghĩa. Qua 120 phiếu điều tra, có thể biểu hiện tình hình tham gia các hoạt động tình nguyện của sinh viên Khoa Văn hóa du lịch qua các tiêu chí: Mức độ thường xuyên, lý do tham gia tình nguyện, hình thức tham gia tình nguyện, địa điểm mong muốn khi tham gia tình nguyện và thời điểm tham gia tình nguyện. 2.3.2.1. Mức độ thường xuyên Qua số liệu thu nhận được từ 120 phiếu điều tra thì sự thường xuyên tham gia các hoạt động tình nguyện của các bạn sunh viên Khoa Văn hóa du lịch được thể hiên ở biểu đồ sau: 45 Biểu đồ thể hiện mức độ tham gia các hoạt động tình nguyện của các bạn sinh viên Nhìn vào biểu đồ trên ta dễ dàng nhận thấy, số lượng các bạn sinh viên thỉnh thoảng tham gia các hoạt động tình nguyện là chiếm đa số( chiếm 49,2%), điều này cho thấy hầu như các sinh viên trong khoa cũng muốn tham gia các hoạt động tình nguyện, muốn được cống hiến một phần sức lực nhỏ bé của mình cho xã hội. Những bạn chưa bao giờ tham gia tình nguyện cũng khá tương đối, chiếm 20,8%, khi được hỏi về lý do vì sao các bạn chưa bao giờ tham gia tình nguyện thì hầu như các bạn đều tích vào ô không thích( 19,8%), ô lý do không có tiền (33,5%), và ô lý do không có thời gian chiếm 46,6%. Như vậy, có thể thấy rằng, lý do những bạn chưa bao giờ tham gia công việc tình nguyện cũng nhiều lý do khác nhau. 2.3.2.2. Lý do tham gia tình nguyện Qua phân lý về lý do tham gia hoạt động tình nguyện của sinh viên trong Khoa Văn hóa du lịch, cho thấy một số lý do khác nhau, điều này được thể hiện ở biểu đồ sau: 49,2% 20,8% 11,7% 18,3% thỉnh thoảng hiếm khi thường xuyên chưa bao giờ 46 Biểu đồ lý do tham gia hoạt động tình nguyện của sinh viên Khoa Văn hóa du lịch Các bạn sinh viên tham gia tình nguyện cũng vì nhiều lý do khác nhau, như: theo sở thích( chiếm 18,1%), do bạn bè rủ ( chiếm 32,3%), theo trào lưu (chiếm 34%), tham gia muốn được đóng góp cho cộng đồng (chiếm 15,6%). Cũng có thể hiểu được vì sao các bạn tham gia chỉ vì trào lưu, do cuộc sống ngày nay, nhiều bạn mong muốn đạt được điều gì đó cho riêng bản thân mình vậy nên đã tham gia tình nguyện, tham gia để cho vui, coi tình nguyện như nột trò chơi. Thấy người khác đi tình nguyện mình cũng đi cho có phong trào, những bạn tham gia vì mục đích là được đóng góp cho cộng đồng lại chiếm một tỉ lệ khá nhỏ. 2.3.2.3. Địa điểm mong muốn khi tham gia tình nguyện Qua phân tích 120 phiếu, cho thấy các địa điểm mà các bạn sinh viên mong muốn đến khi tham gia hoạt động tình nguyện không tập trung mà có nhiều địa điểm được các bạn lựa chọn, được thể hiện ở biểu đồ sau: 18.1 32.334 15.6 Theo sở thích Bạn bè rủ Theo trào lưu Muốn được đóng góp cho cộng đồng 47 Biểu đồ thể hiện địa điểm mong muốn đến khi tham gia hoạt động tình nguyện Các địa điểm mà các bạn mong muốn đến để tham gia các hoạt động tình nguyện là những vùng nông thôn (chiếm 33,3%), miền núi (chiếm 41,7%) và các trai trẻ mồ côi, trung tâm dưỡng lão (chiếm 25%), đơn giản vì những vùng này thường có không khí trong lành, con người cũng bị tác động ít bởi những mặt trái của công cuộc hội nhập hóa, đến với những vùng này các bạn được tìm hiểu những nét văn hóa độc đáo của con người và được tận tay giúp đỡ những người thực sự có hoàn cảnh khó khăn. 2.3.2.4. Hình thức tham gia tình nguyện Các bạn tham gia tình nguyện dưới nhiều hình thức khác nhau, thể hiện qua biểu đồ sau: 33.3 41.7 25 Nông thôn Miền núi Trại trẻ mồ côi, trung tâm dưỡng lão 48 Biểu đồ thể hiện hình thức mà các bạn sinh viên khi tham gia tình nguyện Qua biểu đò trên ta thấy hoạt động tình nguyện mà các bạn đã tham gia được tổ chức theo các hình thức như: các bạn đi theo các chương trình mà nhà trường tổ chức( qua đoàn thanh niên, hội sinh viên) (chiếm43,4%) , tự phát (chiếm 44,4%), theo tập thể lớp, khoa (chiếm 12,3%). Con số nầy cho thấy các bạn thường tham gia hoạt động tình nguyện trong các nhóm tự phát, các nhóm của các bạn có cùng hoài bão và chung một mong muốn là làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn. 2.3.2.5. Thời điểm tham gia tình nguyện Lựa chọn thời điểm tham gia các hoạt động tình nguyện, với các bạn sinh viên cũng không thống nhất, điều này thể hiện ở biểu đồ sau: 44.4 12.3 43.4 Tự phát Theo tập thể lớp, khoa Theo các chương trình do nhà trường tổ chức 49 Biểu đồ thể hiện thời điểm tham gia tình nguyện của các bạn sinh viên Các bạn cảm thấy vui, gặp gỡ được nhiều người sau mỗi lần tham gia hoạt động tình nguyện, có những bạn lại thấy yêu cuộc sống này hơn, cảm thấy mình đã đóng góp một phần nhỏ bé cho cộng đồng, cũng có bạn lại cảm thấy thật thoải mái và thấy mình có ích hơn khi được tham gia các hoạt động tình nguyện. Và kết thúc mỗi một lần tham gia tình nguyện thì có bạn lại muốn được tham gia nhiều hoạt động vì xã hội hơn nữa. Cũng có bạn thấy đồng cảm với những số phận mà mình được tiếp xúc, cũng như thấy được chính bản thân mình trong những số phận ấy. Lại có bạn thấy mình có được nhiều trải nghiệm mới thú vị trong cuộc sống sinh viên. Nhiều bạn lại cảm thấy mệt nhưng thực sự ý nghĩa vì khi ấy kỹ năng giao tiếp được phát huy và được nâng cao sau mỗi lần tham gia tình nguyện. Mỗi chuyến đi tình nguyện đều là mỗi cuộc hành trình mới đầy thú vị. Tham gia công việc tình nguyện, người trẻ có ý thức hơn trong việc nhận thức được mình là ai và mình cần phải làn gì để giúp ích cho xã hội, cho cộng đồng. Và sự giúp đỡ, sẻ chia của những người trẻ không chỉ đem đến cho những 11 52.3 36.7 Dịp nghỉ sau kỳ thi Dịp nghỉ hè Bất cứ lúc nào có thể 50 người dân món quà vật chất mà còn là nguồn động viên tinh thần to lớn cho những người dân còn gặp nhiều khó khăn. Tham gia hoạt động tình nguyện là cơ hội tuyệt vời để có thể giao lưu kết bạn, trau dồi khả năng và kỹ năng mềm của bản thân. 2.3.3. Đánh giá chung Sau khi tiến hành phát phiếu điều tra, tổng hợp và xử lý số liệu thu được, có thể rút ra kết luận sau: - Nhu cầu du lịch là một trong những nhu cầu tất yếu của con người trong xã hội hiện đại ngày nay, con người không thể phủ nhận những ý nghĩa to lớn mà du lịch mang lại, đi du lịch giúp con người ta hiểu thêm bản thân, hiểu thêm thêm về các giá trị truyền thống của đát nước, để từ đó thêm yêu quê hương đất nước hơn. Với sinh viên Khoa Văn hóa du lịch, đi du lịch cũng là niềm đam mê của họ, họ muốn đi du lịch để có cơ hội được tiếp cận sâu hơn với nghề nghiệp của mình sau này, họ đi du lịch và đặt mình vào vị trí của một du khách để hiểu xem khi đi du lịch thì du khách mong muốn điều gì ở hướng dẫn viên và các dịch vụ tại điểm đến, bằng những trải nghiệm thực tế thu được, từ đó họ sẽ có thêm những kinh nghiệm và sẽ làm tốt hơn nhiệm vụ của mình trong vai trò là một hướng dẫn viên. Bên cạnh đó, họ đi du lịch là để được khám phá và thỏa mãn trí tò mò của mình về những vùng đất mà lần đầu tiện họ được chân tới. Sinh viên Khoa văn hóa du lịch thường xuyên đi du lịch, họ đi vào bất kỳ thời gian nào có thể trong quỹ thời gian của mình, chuyến đi của họ thường là những chuyến đi tự thiết kế, họ đi theo nhóm bạn bè (thường là những người có cùng lý tưởng và chung 1 niềm đam mê), với phương tiện cá nhân, như xe máy, là loại phương tiện được họ ưu tiên, bởi nó giúp họ giảm được chi phí đi lại, cũng như giúp họ dễ dàng di chuyển đến những điểm mà các phương tiện công cộng không thể thực hiện được. Tuy nhiên, đi du lịch với phương tiện là xe máy thì nguy cơ rủi 51 ro cũng khá cao, đòi hỏi họ phải tập trung cao và biết cách xử lý tốt đối với các tình huống bất ngờ khi tham gia giao thông. Để thỏa mãn nhu cầu được khám phá trong mỗi chuyến du lịch, các bạn sinh viên Khoa văn hóa du lịch thường lựa chọn điểm đến là vùng nông thôn, miền biển/sông nước hay miền núi, đến với mỗi điểm các bạn đều có được những trải nghiệm thú vị khác nhau nhưng đều mang đến cho các bạn niềm vui, sự hào hứng và những điều rất bổ ích. - Tình nguyện là một trong những hoạt động được quan tâm tại các trường đại học và cao đẳng, với trường Đại học dân lập Hải Phòng cũng vậy, Đoàn thanh niên, Hội sinh viên nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động tình nguyện cho sinh viên, nhằm giúp sinh viên có được những sân chơi bổ ích sau những giờ học căng thẳng. Mặt khác, tham gia hoạt động tình nguyện, sinh viên còn có cơ hội đóng góp cho cộng đồng bằng các việc làm cụ thể như: rọn rác tại bãi biển, thăm hỏi tăng quà cho trẻ em mồ côi và người già không nơi nương tựa, hay dạy học cho trẻ em nghèo tại các gia đình sống trên thuyền ở các làng ven sông,… Tham gia tình nguyện, các bạn sinh viên sẽ được gặp gỡ nhiều người , mở rộng mối quan hệ trong xã hội, điều này tạo cho các bạn sự tự tin khi đứng trước đám đông và rèn cho các bạn cách giao tiếp khéo léo với những người lớn tuổi. Sau mỗi lần tham gia tình nguyện bản thân mỗi bạn sinh viên sẽ trở lên trưởng thành hơn, đồng thời cảm thấy tự hào vì bản thân mình khi đã làm được những điều có ích cho xã hôi. Công việc tình nguyện tạo động lực để đạt được những điều tốt đẹp như làm phước , tích đức. Đôi lúc những người tham gia tình nguyện được coi là những người nuôi tham vọng cải cách, tạo nên được một sự thay đổi, mỗi một cá nhân không thể giải quyết vấn đề của cả thế giới nhưng những việc tình nguyện viên làm có thể làm cho cái góc rất nhỏ trong thế giới nơi chúng ta sống trở nên tốt đẹp hơn. Tình nguyện cũng đưa mọi người từ mọi xuất xứ và địa vị xã hội đến gần nhau hơn. Không chỉ phát triển mối quan 52 hệ lâu dài về mặt cá nhân và công việc, nó còn là một cách để học hỏi từ nhiều người có hoàn cảnh và môi trường sống khác nhau. Yếu tố quan trọng nhất của tình nguyện là sự nhiệt tình, sự hết mình đối với công việc, cho dù đó chỉ là hành động dắt một bà cụ qua đường, cúi nhặt hòn đá để người khác đừng té ngã hay tham gia một dự án đem lại lợ ích cho mọi người chung quanh,… Điều này là quan trọng, vì sự hết mình đã tạo niềm tin cho mọi người và sự thiếu tận tâm trong công việc cũng sẽ ảnh hưởng đến họ. Ngoài sự nhiệt tình, tận tâm, hầu như không có giới hạn nào cho hoạt động tình nguyện. Với sinh viên Khoa văn hóa du lịch – Trường Đại học Dân lập Hải Phòng, không phải bạn nào cũng thấy được hết ý nghĩa của việc tham gia tình nguyện và muốn được tham gia tình nguyện. Tuy nhiên với những bạn đã và đang tham gia hoạt động tình nguyện cũng khá đông và họ đều cảm thấy vui thích, tự hào và muốn được tham gia vào các hoạt động tình nguyện khác nữa. Với họ, tham gia Mùa hè xanh cũng là một cách tình nguyện kết hợp du lịch, đây vừa là dịp để họ thể hiện tinh thần xung kích vì cộng đồng, vừa là cơ hội để được tìm hiểu phong tục, bản sắc của người dân địa phương. Từ những nghiên cứu khảo sát nhu cầu du lịch và tham gia các hoạt động tình nguyện của sinh viên Khoa Văn hóa du lịch – Trường Đại học Dan lập Hải Phòng, tác giả đặt ra câu hỏi: Tại sao lại không xây dựng các chương trình du lịch kết hợp với các hoạt động tình nguyện cho sinh viên Khoa Văn hóa du lịch, đặc biệt là các chương trình du lịch đó là sự kết hợp giữa các chuyến đi thực tế vá các hoạt động tình nguyện mà các bạn sinh viên vẫn thường tham gia cho Đoàn thanh niên, Hội sinh viên tổ chức hay tham gia cùng các nhóm sinh viên, câu lạc bộ tình nguyện? Như vậy không những giúp các bạn sinh viên đạt được những yêu cầu về mặt chuyên môn mà còn được tham gia các hoạt động tình nguyện, đóng góp tích cực cho cộng đồng. 53 Tiểu kết chƣơng 2 Trong chương 2 đã giới thiệu đôi nét về trường Đại học dân lập Hải Phòng và Khoa văn hóa du lịch, đồng thời tiến hành phát phiếu điều tra, sau đó thu thập và xử lý số liệu về nhu cầu du lịch và nhu cầu tham gia các hoạt động tình nguyện của sinh viên Khoa văn hóa du lịch. Qua phân tích thấy được tình hình về nhu cầu đi du lịch cũng như tình hình tham gia các hoạt động tình nguyện của sinh viên trong Khoa. Từ kết quả của việc phân tích số liệu về nhu cầu du lịch và nhu cầu tham gia các hoạt động tình nguyện, sẽ là cơ sở để xây dựng các chương trình du lịch kết hợp với hoạt động tình nguyện dành cho sinh viên Khoa Văn hóa du lịch ở chương 3. 54 CHƢƠNG 3 XÂY DỰNG MỘT SỐ CHƢƠNG TRÌNH DU LỊCH KẾT HỢP VỚI HOẠT ĐỘNG TÌNH NGUYỆN DÀNH CHO SINH VIÊN KHOA VĂN HÓA DU LỊCH TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG 3.1. Tính cấp thiết của việc xây dựng chƣơng trình du lịch kết hợp với hoạt động tình nguyện cho sinh viên Khoa Văn hóa du lịch Tham gia hoạt động tình nguyện, các bạn học hỏi được rất nhiều, thậm chí giúp phần tạo ra những bước ngoặt trong suy nghĩ, nhận thức và hành động. Đó là những bài học vô giá về trách nhiệm và đạo đức đối với cộng đồng, ý chí và khát vọng sống, tình thương yêu con người, tình bạn. thực tế đó cho thấy tham gia các hoạt động tình nguyện là cơ hội học tập, rèn luyện và cống hiến , là môi trường đẻ rèn luyện lý tưởng và trưởng thành cho các bạn sinh viên. Tự hào về những kết quả đặt được. Trên đây là những ý nghĩa của việc tham hoạt động tình nguyện một cách thuần túy, còn nếu ta kết hợp các hoạt độngt ình nguyện vào cacsn chương trình du lịch dành cjo các bạn sinh viên Khoa văn hóa du lịch thì chương trình du lịch lại mang một ý nghĩa khác, nếu trong chuyến đi du lịch hay trong chuyến đi thực tế của các bạn sinh viên trong khoa, thì chuyến đi ấy lại có thêm 1 tầng ý nghĩa mới. Ngày nay du lịch đang hướng đến du lịch bền vững, vậy nên các loại hình du lịch mang tính thân thiện với môi trường đang được yêu thích, hay các chương trình du lịch cộng đồng cũng là sự lựa chọn ưu tiên, vì vậy với tư cách là những người đang học du lịch và sẽ làm du lịch trong tương lai thì việc tham gia 55 các hoạt động vì cộng đồng vì xã hội vì môi trường là một việc làm góp phần phát triển du lịch một cách bền vững trong tương lai. Vì vậy, đưa các hoạt động tình nguyện nồng ghép vào các chương trình thực tế cũng như các chương trình du lịch của sinh viên trong Khoa sẽ là còn dườngđưa các bạn đến gần hơn với suy nghĩ cần phải đi du lịch một cách có trách nhiệm góp phần phát triển du lịch bền vững. Cải thiện chất lượng cuộc sống của cộng đồng bản địa cũng là một trong những mục tiêu của du lịch bền vững, vậy nên việc tình nguyện giú đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn tại điểm đến trong chuyến đi của các bạn, sẽ thực sự có ý nghĩa không cỉ với cư dân bản địa mà chính cấc bạn cũng nhận được những bài học vô giá từ các hoạt động thực tế. Các hoạt động tình nguyện được kết hợp trong các chuyến đi thực tế của sinh viên Khoa Văn hóa du lịch, sẽ làm cho các bạn sinh viên trong một chuyến đi một niềm hào hứng mới, bởi lẽ từ trước các bạn chỉ đi với mục đích là được thực hành những kiến thức thầy cô truyền cho trên giảng đường, thì nay các bạn còn có cơ hội thấy được nối nhọc nhằn, khó khăn của người dân địa phương, để cùng chia sẻ với họ bằng những việc làm cụ thể, mang lạ nhiều ý nghĩa và chuyến đi sẽ để lại những ấn tượng sâu đậm và cũng để lại ấn tượng với người dân địa phương. Để góp phần giúp các bạn chưa bao giờ tham gia hoạt động tình nguyện vì cộng đồng, thì các chuyến đi thực tế có kết hợp các hoạt động tình nguyện sẽ là chiếc cầu nối giúp các bạn ấy được có cơ hội cảm nhận niềm vui khi được tận tay giúp đỡ những người xung quanh mình, giúp các các bạn ấy thêm động lực để tham gia vào các hoạt động xã hội khác. Chưa bao giờ tham gia hoạt động vì cộng đồng nhưng khi đã được chung tay cùng các bạn và thầy cô trong Khoa thực hiện việc làm thiêng liêng này, thì bạn những bạn chưa từng tham gia ấy sẽ mong muốn được tiếp tục tham gia vào các hoạt động tình nguyện nhiều hơn nữa, chuyến đi sẽ là nền tảng là động lực và cũng là một lần kinh nghiệm để các bạn tham gia vào các chương trình tình nguyện lớn hơn. 56 Do đặc thù riêng, nên thường niên Khoa Văn hóa du lịch có tổ chức các chuyến đi thực tế, nhằm giúp cho sinh viên được vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế đồng thời sinh viên có cơ hội được tiếp cận gần hơn với công việc của mình sau khi ra trường. Tham gia các chuyến đi thực tế, sinh viên cũng được nâng cao hiểu biết về đất nước và con người Việt Nam, giúp cho các bạn thấy được cuộc sống của người dân, cũng như thấy được vẻ đẹp của thiên nhiên tại diểm đến. Việc kết hợp các hoạt động tình nguyện vào các chương trình đi thực tế của sinh viên Khoa Văn hóa du lịch, là việc mang lại ý nghĩa không chỉ cho cư dân bản địa mà còn mang lại cho các bạn sinh viên những bài học quý giá về cuộc sống. Giúp các bạn sinh viên trong Khoa hiểu thêm về con người mình và thêm yêu cuộc sống này hơn. Mặt khác, giúp các bạn hiểu thêm về du lịch trách nhiệm, góp phần phát triển du lịch một cách bền vững trong tương lai. Bên cạnh nhu cầu về du lịch, các bạn sinh viên trong Khoa còn tham gia các hoạt động tình nguyện để mang lại lợi ích thiết thực cho xã hội, đồng thời bản thân cũng nhận được nhiều bài học quý giá. 3.2. Chƣơng trình du lịch kết hợp với hoạt động tình nguyện 3.2.1. Chương trình 01 Hải Phòng – Hòa Bình: “Tập làm người Mường- chia sẻ khó khăn vùng cao” ( 3 ngày 2 đêm ) Hòa Bình là điểm đến trong chuyến đi thực tế của sinh viên Khoa Văn hóa du lịch sau khi sinh viên kết thúc học phần lý thuyết của môn Dân tộc học. Chuyến đi nhằm giúp sinh viên tìm hiểu đời sống, văn hóa, phong tục tập quán của đồng bào dân tộc thiểu số, mà cụ thể là khi đến đây các bạn được sống chung với tộc người Mường. Đến đây, các bạn được sống như những người Mường trong thời gian 3 ngày. 57 Trong chuyến đi có sự kết hợp với hoạt động tình nguyện của sinh viên Khoa Văn hóa du lịch tại xóm Chiềng, không chỉ đem đến món quà vật chất mà còn là nguồn động viên tinh thần to lớn cho những người dân còn gặp nhiều khó khăn, qua đó chuyến đi càng trở nên ý nghĩa và thiết thực hơn. Dưới đây là chương trình du lịch kết hợp hoạt động tình nguyện trong chuyến đi thực tế Dân tộc học tai xã Lũng Vân – Tân Lạc – Hòa Bình. * Lịch trình: Ngày 1: 4h30’: Xuất phát từ khách sạn sinh viên – Trường Đại học Dân lập Hải Phòng đi Hòa Bình. 6h00’: Đến Hải Dương ăn sáng tự túc. 12h30’: Ăn trưa tại huyện Tân Lạc – Hòa Bình. 13h30’: Đoàn có mặt tại UBND xã Lũng Vân . Tại hội trường của xã đoàn nghe các đồng chí lãnh đạo xã giới thiệu chung về tình hình kinh tế, chính trị, văn hóa và xã hội của tộc người Mường. Sau đó các bạn chia thành từng nhóm nhỏ và được cán bộ xóm đưa về ở tại các gia đình đồng bào Mường khác nhau. 17h00’: Chào hỏi và làm quen với gia đình mình ở, sau đó ổ định tổ chức và chuẩn bị bữa tối. 19h00’: cùng ăn cơm với gia đình người Mường. Ngày 2: 6h00’: Tự chuẩn bị bữa sáng và ăn tối 7h00’: Tập trung tại nhà bác Bí thư Đảng ủy xã nghe các cụ cao niên nói chuyện về văn hóa, phong tục người Mường. 58 11h00’: Ăn trưa cùng gia đình. 13h30’: Các bạn sinh viên giao lưu hỏi thăm, tặng sách vở, bánh kẹo, đồ dùng học tập, quần áo cho trẻ em và gia đình có hoàn cảnh khó khăn trong xóm. 18h30’: Tham gia chương trình giao lưu văn nghệ. 20h00’: tập trung tại nhà sàn để giao lưu, trao đổi. Ngày 3: 6h00: Ăn sáng tự do. 11h00’: Có bữa cơm trưa thân mật với gia đình để cảm ơn và chia tay. 14h00’: Có mặt tại xe để khởi hành về Hải Phòng. Kết thúc chuyến trải nghiệm. Chi phí: 488.071VND/KHÁCH Bảng tính chi phí của chƣơng trình 01 (áp dụng với 35 khách) STT Khoản chi phí Chi phí cố định (FC) Chi phí biến đổi (VC) 1 Ô tô 8.000.000 2 Lưu trú 30.000 3 Ăn uống 180.000 4 Bảo hiểm 4.500 5 Tổ chức giao lưu văn nghệ 700.000 6 Quà tặng 25.000 7 Tổng chi phí 8.700.000 239.500 59 + giá thành cho 1 khách: ZK = VC + = 236.500 + = 488.071(VND) + giá thành cho cả đoàn: ZĐ = Q * ZK = 35* 488.071= 16.980.485 (VND) * Mức giá trên bao gồm: - Xe đưa đón theo chương trình. - Ăn một bữa trưa 80.000VNĐ/ suất và một bữa liên hoan chia tay 100.000 VNĐ/ suất. - Ở 30.000VNĐ/người, trong 2 đêm. - Bảo hiểm du lịch mức cao nhất 10.000.000 VNĐ/vụ. - Các chi phí cho tổ chức văn nghệ và hoạt động tình nguyện. 3.2.2. Chương trình 02: Hải Phòng - Sa Pa: “Hạnh phúc đến từ sự sẻ chia” ( 3 ngày 2 đêm) Kết thúc học phần lý thuyết của môn Quản trị kinh doanh lữ hành, các bạn sinh viên có chuyến đi thực tế tai Sapa, để vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế. Sapa là một thi trấn nhỏ nổi tiếng của vùng Tây Bắc Việt Nam, Sapa đặc trưng với phong cách kiến trúc biệt thự cổ phương tây thơ mộng cùng nét văn hóa đa dạng của các dân tộc Việt Nam. Nơi đây được mệnh danh là một trong những điểm đến hấp dẫn nhất Châu Á không chỉ bởi không khí trong lành và phong cảnh kỳ vỹ của núi và rừng mà còn bởi nét đặc trưng của văn hóa dân tộc H’Mông – Dao – Dáy. Đến đây, còn được ngắm nhìn những đứa trẻ ngây thơ với nụ cười hồn nhiên trong sáng, với dáng người gầy guộc, nhỏ bé, các em cũng mải lo toan cho cuộc sống hàng ngày, liệu các em có như bao đứa trẻ khác. Trong chuyến đi này, 60 hãy cùng chung tay mang đến cho các em những tập vở, cái bút, cùng với các cuốn truyện tranh ngộ nghĩnh, góp phần làm cho nụ cười của các em hạnh phúc hơn. Dưới đây là 1 chương trình du lịch kết hợp hoạt động tình nguyện trong chuyến thực tế Dân tộc học tại xã Sapa. * Lịch trình: Ngày 1: 4h30’: Xuất phát từ Khách sạn sinh viên – Trường Đại học Dân lập Hải Phòng đi Sapa. 7h00’: Ăn sáng tự túc tại Hải Dương. 12h30’: Ăn trưa tại nhà hàng Đoàn Oanh, ngã 3 Yên Bình. 19h00’: Ăn tối tại nhà hàng Cơm Việt, sau đó đến khách sạn Đăng Quang nhận phòng. 20h30’: Giao lưu văn nghệ giữa các thành viên trong lớp tại phòng hội nghị của khách sạn. Ngày 2: 6h00’: Ăn sáng tại nhà hàng SuSu ở thị trấn Sapa 7h00’: Đi tham quan khu du lịch Hàm Rồng, để được tận hưởng cảnh sắc của đất trời chốn bồng lai tiên cảnh hạ giới, mà còn được thưởng thức không khí trong lành của khí trời Sapa. 11h00’: Ăn trưa tại nhà hàng SuSu sau đó về khách sạn nghỉ ngơi. 13h30’: Tham quan bản Cát Cát – một bản của người Mông, nơi đây còn lưu giữ nhiều nét văn hóa và phong tục tập quán độc đáo mà những nơi khác không có. Tại bản Cát Cát các bạn sinh viên thực hiện các hoạt động tình nguyện như: giao lưu thăm hỏi, tặng sách vở, bánh kẹo, đồ dùng 61 học tập, quần áo cho trẻ em và những gia đình có hoàn cảnh khó khăn trong bản. 18h30’: Ăn tối tại nhà hàng Cơm Việt. Sau đó các bạn sinh viên có buổi tối tự do khám phá vẻ đẹp của Sapa về đêm. Ngày 3: 6h30’: Trả phòng và ăn sáng. 7h30’: Đi tham quan chợ Hà Khẩu, tại đây các bạn có thể mua sắm các món đồ lưu niệm cho người thân. Xuất phát về Hải Phòng. 12h30’: Ăn trưa tại nhà hàng Đoàn Oanh. 19h30’: Ăn tối tại Hải Dương. Sau đó xe đưa các bạn về khách sạn sinh viên Chi phí: 1.197.142VND/ KHÁCH Bảng2: Bảng tính chi phí giá cho chƣơng trình 02: (Số lượng khách 35 khách) STT Khoản chi phí Chi phí cố định FC Chi phí biến đổi VC 1 Ô tô 14.000.000 2 Ăn uống 440.000 3 Lưu trú 150.000 4 Bảo hiểm 4.500 5 Vé tham quan 120.000 6 Giao lưu văn nghệ 2.000.000 7 Hoạt động tình nguyện 25.000 8 Tổng chi phí 16.000.000 739.500 +Gía thành cho 1 khách:ZK =VC+ =739.500+16.00.000/35 = 1.197.142(VND) 62 + Gía cho cả đoàn: ZĐ = Q * ZK = 35* 1.197.142= 41.899.970 (VND) *Giá bao gồm: - Xe đưa đón theo lịch trình. - Các bữa ăn có trong chương trình. - Lưu trú. - Bảo hiểm du lịch. 3.2.3. Chương trình 03: Hải Phòng – Ninh Bình: “ sẻ chia với những mảnh đời bất hạnh” ( 2 ngày 1 đêm) Kết thúc học phần lý thuyết môn học nghiệp vụ hướng dẫn du lịch, sinh viên Khoa Văn hóa du lịch, có cơ hội được thực hành tại Ninh Bình, trong chuyến đi các bạn được tận tay giúp đỡ những người trong trung tâm bảo trợ xã hội tỉnh Ninh Bình. Dưới đây là chương trình du lịch kết hợp hoạt động tình nguyện tại tỉnh Ninh Bình. * Lịch trình: Ngày 1: 4h30’: Xuất phát từ Khách sạn sinh viên – Trường Đại học Dân lập Hải Phòng đi Ninh Bình. 8h30’: Đến trung tâm bảo trợ xã hội tỉnh Ninh Bình, tại đây các bạn tham gia các hoạt động: giao lưu, thăm hỏi, chia sẻ,tặng quá cho trẻ em và người già; quét dọn sân vườn. 12h30’: Nghỉ ngơi và ăn trưa tại trung tâm 14h00’: Khám phá quần thể danh thắng Tràng An – Bái Đính. 63 19h00’: ăn tối và nghỉ ngơi tại nhà dân gần Vườn quốc gia Cúc Phương 20h00’: Giao lưu văn nghệ với dân bản địa và trẻ em. Ngày 2: 6h30’: Ăn sáng tại nhà dân 7h15’: Đi tham quan Vườn quốc gia Cúc Phương 11h30’: Nghỉ ngơi và ăn trưa tại nhà dân 14h00’: Xuất phát về Hải Phòng. Kết thúc chuyến trải nghiệm. Chi phí gói: 604.428/khách Bảng3: Bảng tínhchi phí cho chƣơng trình 03: (Số lượng khách 35 khách) STT Khoản chi phí Chi phí cố định FC Chi phí biến đổi VC 1 Xe vận chuyển 6.000.000 2 Ăn uống 200.000 3 Lưu trú 30.000 4 Vé tham quan 140.000 5 Bảo hiểm 3.000 6 Quà tặng và giao lưu 60.000 7 Tổng chi phí 6.000.000 433.000 +Gía thành cho 1 khách:ZK = VC+ = 433.000+6.000.000/35 = 604.428(VND) + Gía cho cả đoàn: ZĐ = Q * ZK = 35* 604.428 = 21.154.980 (VND) * chi phí bao gồm: - Xe ô tô vận chuyển. 64 - Quà tặng, giao lưu. - Vé tham quan. - Bảo hiểm. - Bữa ăn trong chương trình. 3.2.4. Chương trình 04: Thiện Giao – Đồ Sơn: “Thấu hiểu từ sự sẻ chia” ( 1 ngày) Đồ sơn là khu nghỉ mát và tắm biển nổi tiếng ở miền Bắc, là bán đảo nhỏ do dãy núi Rồng vươn dài ra biển, nơi đây có bãi cát mịn, bên bờ biển rợp bóng phi lao và sau là những ngọn núi và đồi thông. Tuy nhiên, do lượng khách đến tắm biển đông nên rác thải ở các bãi tắm cũng khá nhiều, gây mất mỹ quan, chuyến đi này các bạn sinh viên có cơ hội góp sức trẻ để giảm lượng rác trôi nổi ở ven các bãi tắm. Đến với Đồ Sơn, các bạn không chỉ được tắm biển, đến đây, các bạn còn được thăm hỏi các nạn nhân bị chất độc màu da cam ở trung tâm Thiện Giao (hay còn gọi là Trại nấm Thiện Giao), qua đó thể hiện tinh thần đoàn kết, “lá lành đùm lá rách”, chia sẻ nỗi đau với các nạn nhân. Dưới đây là chương trình du lịch kết hợp tình nguyện tại Đồ Sơn – Hải Phòng. * Lịch trình: 6h30’ : Tập trung tại Khách sạn sinh viên, xuất phát đi Đồ Sơn. 7h30’: Đến trung tâm Thiện Giao (hay còn gọi là Trại Nấm) tại đây các bạn giao lưu, thăm hỏi, tặng quà cho các nạn nhân chất độc da cam; dọn vườn, giúp mẹ ủ mùn làm nấm. 11h30’: Chuẩn bị ăn cơm trưa và nghỉ ngơi tại trung tâm 14h00’: Di chuyển đến bãi biển, tại đây các bạn tham gia các trò chơi kỹ năng hấp dẫn; cùng nhau đi thu gom rác ven bãi tắm; tắm biển. 18h00’: Trở về Khách sạn sinh viên. Kết thúc chuyến đi. Chi phí: 60.000/ngƣời * Chi phí bao gồm : - Mua quà tặng: 20.000/người. 65 - Ăn trưa: 30.000/người. - Nước uống : 10.000/người. - Các bạn cùng nhau chuẩn bị các dụng cụ phục vụ cho các trò chơi. - Các bạn tự chuẩn bị xe. 3.3. Các đề xuất cụ thể để khai thác hiệu quả chƣơng trình du lịch tình nguyện dành cho sinh viên Khoa văn hóa du lịch – Trƣờng Đại học Dân lập Hải Phòng 3.5.1. Đối với nhà trường và Khoa Văn hóa du lịch Việc đi du lịch kết hợp với các hoạt tình nguyện là một hoạt động thiết thực và có ý nghĩa, vì vậy các chương trình du lịch tình nguyện nếu được nồng ghép vào các chuyến đi thực tế của các bạn sinh viên Khoa Văn hóa du lich, thì ý nghĩa sẽ được tăng lên, bởi lẽ, ngoài mục đích thực hành, vận dụng các kiến thức đã học vào thực tế thì sinh viên trong Khoa còn có cơ hội được tham gia các hoạt động vì cộng đồng, từ đó tăng cường tình đoàn kết giữa các thành viên trong lớp, đồng thời giúp các bạn phát huy được các kỹ năng mềm trong cuộc sống, như : kỹ năng giao tiếp, kỹ năng thuyết phục và kỹ năng làm việc đồng đội. Để thực hiện thành công các chương trình du lịch tình nguyện, nhà trường cũng như Khoa tạo mọi điều kiện thuận lợi cho các bạn. Đồng thời, Khoa cũng có chế độ khen thưởng, động viên kịp thời các cá nhân có thành tích trong khi tham gia các hoạt động xã hội vì cộng đồng có thêm sự động viên Mở cuộc thi tìm hiểu về các giải pháp phát triển du lịch bền vững, các cách đi du lịch có trách nhiệm, từ đó khích lệ các ý tưởng mới lạ và khả thi góp phần phát triển du lịch bền vững trong tương lai, cũng như các dự án tình nguyện vì cộng đồng của các bạn sinh viên. 3.5.2. Đối với Hội sinh viên và Đoàn thanh niên 66 Làm tình nguyện, giúp đỡ cộng đồng vốn là những việc tự nguyện từ ý thức cống hiến của bản thân mỗi người. Các bạn đều muốn làm những việc có ích cho xã hội, nhưng “làm việc có ích” là làm gì, điều này cũng là băn khoăn của các bạn, vì thế, các bạn ấy cũng cần phải học trước khi trở thành một tình nguyện viên. Đoàn thanh niên kết hợp với Hội sinh viên cần tổ chức lớp học để giúp các bạn sinh viên hiểu rõ hơn về công việc tình nguyện, và biết cách làm thế nào để trở thành tình nguyện viên thực thụ, để các bạn khi bắt tay vào công việc tình nguyện sẽ không bị ngỡ ngàng và mơ tưởng về hoạt động tình nguyện nữa. Khi tham gia lớp học tình nguyện, các bạn phải nghiêm túc tuân thủ các quy định của lớp học. Không chỉ có lý thuyết mà còn cần phải có các buổi tập huấn nhỏ sau mỗi phần lý thuyết, các buổi tập huấn chính là những bài học trải nghiệm thiết thực để các bạn sinh viên mang về cho mình những kinh nghiệm trong công tác hoạt động vì cộng đồng. Bên cạnh các buổi tập huấn, thì những buổi gặp mặt các anh chị trong trường có thâm niên trong công tác tình nguyện cũng giúp cho các bạn sinh viên có được những cái nhìn chân thực hơn về hoạt động xã hội, những chia sẻ về khó khăn cũng như những thành quả đạt được từ sự khó khăn ấy,cũng là những điều bổ ích đối với mỗi thành viên trong lớp học tình nguyện. Được tiếp thêm lửa từ các anh chị có kinh nghiệm, sẽ tạo nền tảng cho các bạn và góp phần thắp sáng hơn nữa ngọn lửa tình nguyện trong trái tim mỗi bạn sinh viên. Thêm vào đó, Đoàn thanh niên – Hội sinh viên hỗ trợ các bạn sinh viên trong việc liên hệ các điểm thực hiện hoạt động tình nguyện, cũng như là các giấy tờ , văn bản có liên quan đến hoạt động tình nguyện. Trước sự phát triển ồ ạt của hàng loạt chương trình trợ giúp cộng đồng, làm tình nguyện cũng cần phải học để tình nguyện đúng và ý nghĩa như tên gọi của nó. 3.5.3. Đối với bản thân mỗi sinh viên Khoa Văn hóa du lịch 67 Với mỗi bạn sinh viên khi tham gia hoạt động tình nguyện nên biết kiềm chế cái tôi cho phù hợp với từng hoàn cảnh, học cách lắng nghe tích cực, hãy nghe đến hết ý của người khác, rồi mới góp ý và nhận xét, từ đó mới có thể giúp ích cho người khác một cách hữu hiệu nhất. Bên cạnh đó, mỗi bạn sinh viên cần tự chuẩn bị cho mình một tư trang cá nhân tốt, để có thể thực hiện tốt các công việc tình nguyện trong chuyến đi, đặc biệt là các bạn nữ, với sức khẻo không được tốt như các bạn nam, thì càng nên chuẩn bị chu đáo hơn. Trước khi tham gia chương trình du lịch, các bạn cũng cần phải tìn hiểu trước vê điểm đến, tìm hiểu về phong tục tập quán của người dân, cách sinh hoạt hàng ngày để tránh những sai lầm không đáng có. Tìm hiểu về công việc tình nguyện trong chương trình để không bị động trong khi thực hiện, góp phần làm cho buổi tình nguyện có ý nghĩa trọn vẹn hơn. Tham gia chương trình du lịch tình nguyện, các bạn cũng cần phải chấp hành một cách nghiêm túc các quy định trong chuyến đi, như cách ăn mặc, cách hành xử, nói năng khi đến điểm thực hiện hoạt động tình nguyện. Các bạn cần tham gia hoạt động tình nguyện một cách tự nguyện và vì lợi ích của cộng đồng, chứ không phải tham gia để có được cái hồ sơ đẹp, như vậy hoạt động tình nguyện sẽ không còn mang ý nghĩa nguyên vẹn của nó. Tiểu kết chƣơng 3 Trong chương 3 người viết đã xác định được tính cấp thiết của việc xây dựng các chương trình du lịch kết hợp với các hoạt động tình nguyện dành cho sinh viên Khoa Văn hóa du lịch, để từ đó xây dựng được một số chương trình du lịch kết hợp với hoạt động tình nguyện phù hợp với nhu cầu của họ, mặt khác người viết cũng đề xuất một số giải pháo để khai thác hiệu quả các chương trình du lịch ấy. 68 KẾT LUẬN Du lịch là một ngành công nghiệp không khói, nó mang lại nguồn thu lớn cho mỗi quốc gia, tuy nhiên nếu khai thác quá mức cũng sẽ ảnh hưởng đến nguồn tài nguyên du lịch, điều này cần có giải pháp để hạn chế sự ảnh hưởng đó, và loại hình du lịch tình nguyện có thể coi là một giải pháp bền vững. Bước sang thế kỷ 21, tâm thế và tầm vóc của Việt Nam ngày một vững vàng trên trường quốc tế, tuy nhiên cuộc sống con người cũng vì thế mà chịu tác động 2 mặt của sự phát triển ấy. Vì vậy nhu cầu được tham quan, nghỉ ngơi càng được nâng cao, với sinh viên cũng vậ, các bạn cũng muốn được vui chơi, giải trí sau những giờ học căng thẳng trên giảng đường. Với mục đích tạo ra các sân chơi bổ ích cho các bạn sinh viên Khoa Văn hóa du lịch – Trường Đại học Dâm lập Hải Phòng, các chương trình du lịch tình nguyện được xây dựng, nhằm giúp các bạn vừa được giải trí vừa được tham gia các hoạt động vì cộng đồng. Tham gia một chương trình du lịch như vậy, các bạn không chỉ được đi du lịch giống như các loại hình du lịch khác, mà tham gia chương trình du lịch này các bạn sẽ thấy được ý nghĩa của cuộc sống. Chuyến đi cũng giúp các bạn cảm thấy mình mạnh mẽ hơn, năng động hơn và tháo vát hơn, các bạn cũng sẽ thấy kkyx năng sống của mình tăng lên, điều mà không sách vở, trường lớp nào có thể mang lại. 69 Qua chuyến đi sẽ mang các bạn sinh viên tham gia chuyến đi đến gần nhau hơn thông qua công tác chuẩn bị cho các hoạt động tình nguyện trong chuyến đi, chuyến đi sẽ khiến các bạn xảm thấy tự hào vì mình đã làm được một việc có ích cho xã hội. Chuyến đi cũng sẽ góp phần cho hành trang của các bạn thêm vững vàng, để sau khi rời khỏi giảng đường đại học, hướng tới một cuộc sống thành công và nhiều trải nghiệm lý thú. Hoạt động tình nguyện là một hoạt động hết sức có ý nghĩa với mỗi bạn sinh viên , tham gia hoạt động tình nguyện các bạn sinh viên có thêm được nhiều bài học quý giá cho bản thân, đồng thời cũng mạng lại niềm vui cho cộng đồng. Chính vì mang những ý nghĩa hết sức sâu sắc ấy mà hoạt động tình nguyện được nồng ghép vào các chương trình du lịch thực tế dành cho các bạn sinh viên Khoa Văn hóa du lịch – Trường Đại học Dân lập Hải Phòng. Tham gia một chương trình du lịch có sự kết hợp với các hoạt động tình nguyện, giúp các bạn sinh viên biết thêm được những chân giá trị của cuộc sống từ những hành động nhỏ của mình, mặt khác, tham gia chươn trình du lịch tình nguyện còn góp phần phát triển du lịch một cách bền vững trong tương lai. 70 MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG CHƢƠNG TRÌNH DU LỊCH TÌNH NGUYỆN Nụ cười trẻ thơ tại bản Cát Cát Các bạn sinh viên tặng quà cho trẻ em trong bản Cát Cát 71 Một số hình ảnh các bạn tham gia tình nguyện tại trung tâm Thiện Giao: Hỗ trợ sửa lại nhà sau trận hỏa hoạn. Khắc phục hậu quả sau cơn bão tại trung tâm Thiện Giao 72 Gom rác quanh trung tâm Thiện Giao 73 Cùng nhau làm sạch bãi biển tại Đồ Sơn Tiết mục giao lưu van nghệ của các bạn sinh viên với đồng bào xã Lũng Vân. 74 Chuẩn bị bữa ăn cùng với gia đình người Mường. Phút giây chia tay đấy lưu luyến giữa đồng bào tộc người Mường với các bạn sinh viên. 75 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Nguyễn Văn Đính và Phạm Hồng Chương, Giáo trình hướng dẫn du lịch, Nxb Thống kê Hà Nội, 2000. 2. Nguyễn Văn Mạnh và Phạm Hồng Chương, Giáo trình quản trị kinh doanh lữ hành,Nxb Kinh tế Quốc dân, 2009. 3. Nguyễn Minh Tuệ và nhóm tác giả, Địa lý du lịch, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 2000. 4. Kỷ yếu 15 năm thành lập Trường Đại học Dân lập Hải Phòng. 5. Quốc hội, Luật du lịch, Nxb Lao động – Xã hội, 2006. 6. Trần Đức Thanh, Nhập môn khoa học du lịch, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội,2000. 7. Trung tâm thư viên trường Đại học Dân lập Hải Phòng “Trường Đại học Dân lập Hải phòng qua con mắt các nhà bào”. 76

Các file đính kèm theo tài liệu này:

  • pdf10_dangthihien_vh1301_9336.pdf
Luận văn liên quan