Cộng đồng chia sẻ luận văn, đồ án, tiểu luận, đề tài tham khảo cho các bạn học sinh, sinh viên
Sau khi biên soạn và tiến hành thử nghiệm, chúng tôi rút ra những kinh nghiệm về phương thức triển khai nội dung đào tạo cho giáo viên tiểu học như sau: 1. Tập huấn cho giáo viên tiểu học về đo lường năng lực sử dụng tiếng Việt của học sinh tiểu học nhất định không thể thực hiện tập trung ngắn hạn (trong ba hay năm ngày.) như cách chúng ta vẫn ...
39 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 30/07/2018 | Lượt xem: 1644 | Lượt tải: 0
Ngày 25 tháng 8 Khởi nghĩa thành công ở Sài Gòn Thực hiện chủ trương của Xứ ủy, công tác chuẩn bị khởi nghĩa được tiến hành gấp rút. Tối 23.8.1945, Việt minh giới thiệu chương trình, kêu gọi khởi nghĩa trước các đại biểu của các đảng phái. Sáng ngày 24.8.1945, Đảng ra công khai. Chiều 24.8.1945 không khí khởi nghĩa sôi sục trong Thành phố. 18...
181 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 30/07/2018 | Lượt xem: 1432 | Lượt tải: 0
Ngày 29 tháng 9 Nghị quyết Hội nghị lần thứ 24 của Ban chấp hành Trung ương Đảng về chủ trương giải thể Trung ương Cục miền Nam. Năm tháng sau ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, Ban chấp hành Trung ương Đảng đã triệu tập Hội nghị lần thứ 24 chuyên bàn về "nhiệm vụ của cách mạng Việt Nam trong giai đoạn mới".258 Để đảm bảo sự thống nhất lãnh ...
288 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 30/07/2018 | Lượt xem: 2194 | Lượt tải: 4
Khuyến nghị + Các chỉ tiêu đánh giá trình độ thể lực chuyên môn mà đề tài đã xác định được với mong muốn được xem như là một tài liệu tham khảo chuyên môn. + Do điều kiện cơ sở vật chất không được đầy đủ cũng như trình độ chuyên môn còn hạn chế nên đề tài chưa nghiên cứu hết các chỉ số thể lực chuyên môn của nam sinh viên chuyên sâu cầu lông, ...
54 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 30/07/2018 | Lượt xem: 1974 | Lượt tải: 4
Mức độ phát triển tư duy trực quan sơ đồ của trẻ 5-6 tuổi ở hai trường MNBS và MNBCBT có sự chênh lệch rõ rạch: trẻ ở trường MNBS có tư duy trực quan sơ đồ ở mức độ 3 tức trẻ có thể giải quyết bài tập tư duy trực quan sơ đồ dựa vào một dấu hiệu, có khả năng sử dụng mốc định hướng và duy trì từ đầu đến cuối mối tương quan giữa chìa khóa và sơ đồ;...
49 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 30/07/2018 | Lượt xem: 8732 | Lượt tải: 7
Trên cơ sở yêu cầu phát triển văn hóa, xã hội, kinh tế và nhiệm vụ phương châm, phương hướng phát triển giáo dục từ nay đến năm 2000, 2010 của đồng bằng sông Cửu long, cần có kế hoạch về nội dung và các điều kiện cơ bản, các bước đi cụ thể để xây dựng và phát triển các ngành học thích hợp với đặc điểm vùng, thực hiện xóa mù chữ, phổ cập giáo dục...
94 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 30/07/2018 | Lượt xem: 1507 | Lượt tải: 1
Để có thể làm điều trên việc đầu tiên là các thầy cô giáo phải dồn nhiều công sức cho việc dạy và học muốn vậy cần phải tăng thu nhập cho giáo viên. Tăng kinh phí dành cho các hoạt động bổ ích cho sinh viên. Môn Tâm lí - Giáo dục cần xây dựng chương trình thực hành xử lí các tình huống trong cuộc sống. Sinh viên tự đọc phần lí thuyết, trên lớp ...
107 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 30/07/2018 | Lượt xem: 1526 | Lượt tải: 0
Chế độ học bổng cần phải tăng thêm để phù hợp với giá cả thị trường và do đó cuộc sống của thanh niên sinh viên mới hy vọng được cải thiện. Để phát huy được tính ưu việt của trường quốc lập, cần phải có sự đầu tư và chỗ ăn ở cho sinh viên với tinh thần bao cấp thì mới mong đỡ gánh nặng cho những con em nhà nghèo bước vào ghế trường đại học, Đối ...
211 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 30/07/2018 | Lượt xem: 6286 | Lượt tải: 4
Các kết qua đạt được cho thấy, đề tài đã thực hiện được các nhiệm vụ đặt ra: Phân lập được tinh dầu từ vỏ bưởi; Phân tách limonene từ tinh dầu vỏ bưởi; Thực hiện các chuyển hóa hóa học từ limonene và đã tổng hợp 08 dẫn xuất thuộc các nhóm chất ancol, xeton, axít cacboxylic, este và hidrazithế. Trong đó có 02 dẫn xuất thuộc loại hidrazit thế lầ...
72 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 30/07/2018 | Lượt xem: 2965 | Lượt tải: 0
Cần đặc biệt quan tâm vai trò của bài tập trong việc hình thành kiến thức cho học sinh. Thực hành có ƣu thế là phát huy rất tốt tính độc lập, sáng tạo của học sinh. Chỉ có một hệ thống hợp lý các bài luyện tập, đòi hỏi một sự căng thẳng trí tuệ vừa sức, và do đó học sinh phải thể hiện mức độ nắm kiến thức của mình, mới cho phép học sinh đạt đƣợc...
104 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 30/07/2018 | Lượt xem: 1736 | Lượt tải: 1
Copyright © 2025 Chia sẻ Thư viện luận văn, luận văn thạc sĩ, tài liệu, ebook hay tham khảo