Luận văn, đồ án, đề tài, tiểu luận, luận án
Cộng đồng chia sẻ luận văn, đồ án, tiểu luận, đề tài tham khảo cho các bạn học sinh, sinh viên
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà NộiXây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan (TNKQ) sử dụng cho việc kiểm tra đánh giá kiến thức học phần “Các phương pháp phân tích Hoá lý” đối với sinh viên hệ cử nhân của trường Đại học Sư phạm Hà Nội. - Về số lượng: chúng tôi đó xõy dựng được 292 câu hỏi TNKQ. - Về nội dung: các câu hỏi đó đề cập đến kiến thức của chương trỡnh giảng...
141 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 07/01/2014 | Lượt xem: 3963 | Lượt tải: 2
Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chơng "Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể" (vật lí 10 cơ bản)Để thực hiện mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài, chúng tôi đã thực tập trung nghiêncứu quan điểm hiện đại về dạy học, phương pháp dạy học và việc tổ chức chohọc sinh hoạt động nhận thức.Kết quả nghiên cứu cho thấy, dạy học là hoạt động cơ bảncủa việc giáodục - đàotạo trong các nhà trường. Trong dạy học, thày giữ vai trò quan trọng, ...
116 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 07/01/2014 | Lượt xem: 3168 | Lượt tải: 5
Biện pháp nâng cao hiệu quả việc trang bị lịch sử toán trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thôngPhép tính xác suất đã nảy sinh trong việc nghiên cứu các trò trơi may rủi (hasard) bắt nguồn từ az-zahr trong tiếng Ảrập nghĩa là “chơi súc sắc”. Pascal và Fermat là những người đầu tiên trong các thư từ trao đổi của mình đã muốn “toán học hóa” các trò chơi may rủi. Nhà bác học Hà Lan Ch. Huygens (1629-1695), người đã biết được về các cuộc ...
138 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 07/01/2014 | Lượt xem: 2402 | Lượt tải: 1
Sinh kế của người dao huyện thông nông tỉnh Cao BằngThông Nông là huyện nằm ở phía Tây Bắc của tỉnh Cao Bằng. Dưới tác động của các điều kiện tự nhiên - xã hội, người Dao huyện Thông Nông đã tìm ra một thế ứng xử linh hoạt thích ứng với môi trường tự nhiên từ đó lựa chọn cho mình phương thức sống phù hợp nhất. Hoạt động mưu sinh truyền thống của người Dao ở Thông Nông bao gồm các hoạt động k...
116 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 07/01/2014 | Lượt xem: 3486 | Lượt tải: 2
Giải pháp phát triển tín dụng đối với doanh nghiệp nhỏ và vừa tại chi nhánh ngân hàng đầu tư và phát triển Đông Sài GònDNNVV ngày càng khẳng định vai trò của mình trong thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội đất nước, mặc dù được Chính phủ, các cơ quan ban ngành, các hiệp hội quan tâm hỗ trợ tuy nhiên doanh nghiệp vẫn còn gặp rất nhiều khó khăn trong sản xuất kinh doanh, trong đó đáng kể là vấn đề thiếu vốn. Là trung gian tài chính các NHTM cũng nhận thấy những ...
87 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 07/01/2014 | Lượt xem: 3568 | Lượt tải: 1
Nhận dạng tiếng nói tiếng việt theo hướng tiếp cận nhận dạng âm vị tự độngPhương pháp được chúng tôi sử dụng là data driven- clustering. Chúng ta sẽ gom nhóm các trạng thái của các mô hình triphone dựa vào độ đo khoảng cách giữa các trạng thái. Các trạng thái cùng 1 phân nhóm sẽ được buộc vào thành 1 trạng thái. Dựa vào các nhóm trạng thái này chúng ta sẽ gom nhóm các âm vị. Cách gom nhóm các trạng thái được tiến ...
91 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 07/01/2014 | Lượt xem: 2901 | Lượt tải: 0
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo định hướng xây dựng nhà trường thân thiện ở trường trung học phổ thông vùng dân tộc thiểu sốCó sự quyết tâm của Hiệu trưởng và sự đồng thuận chụm tay, chung sức của mọi thành viên trong nhà trường trên cơ sở nhận thức đúng đắn và đầy đủ về HĐGDNGLL theo định hướng xây dựng trường học thân thiện. Hiệu trưởng chủ trì thống nhất xây dựng và triển khai kế hoạch HĐGDNGLL gắn với nội dung phong traò thi đua xây dựng trường học thân thiệ...
128 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 07/01/2014 | Lượt xem: 2884 | Lượt tải: 1
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề "giải toán có ứng dụng đạo hàm" ở lớp 12 trung học phổ thông1. Làm sáng tỏ cơ sở lý luận về TTPP và dạy học TTPP trong dạy học môn toán nói chung và dạy học giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 -THPT nói riêng. 2. Đánh giá thực tiễn việc truyền thụ TTPP cho HS ở trường THPT và trong dạy học giải toán có ứng dụng đạo hàm. 3. Cụ thể hoá một số TTPP thường gặp ở nội dung giải toán có ứng dụng đạo hàm...
87 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 07/01/2014 | Lượt xem: 3739 | Lượt tải: 3
Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loạiLuận văn của chúng tôi được thực hiện trên cơ sở của sự nhận thức đúng đắn về việc vận dụng đặc trưng thể loại vào dạy học tác phẩm văn chương nói chung, dạy học kịch bản văn học nói riêng, đáp ứng đòi hỏi của việc đổi mới phương pháp dạy học văn. Đồng thời là vấn đề then chốt của phương pháp luận dạy học và góp phần hoàn thiện cơ chế dạy họ...
100 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 07/01/2014 | Lượt xem: 3418 | Lượt tải: 6
Dạy - Học ca dao trong ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cựcĐây đó trong luận văn vẫn còn những khiếm khuyết do điều kiện thời gian, do hoàn cảnh riêng và do trình độ nghiên cứu, người viết mới chỉ trình bày những suy nghĩ gốc mà chưa kịp phát triển sâu rộng vấn đề. Người viết đã tuân thủ cấu trúc đề cương, trình bày và phát triển đơn giản, thuận chiều các nội dung phục vụ đề tài mà chưa tính hết được...
101 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 07/01/2014 | Lượt xem: 5729 | Lượt tải: 5
