• Đăng ký
  • Đăng nhập
  • Liên hệ

Luận văn, đồ án, đề tài, tiểu luận, luận án

Cộng đồng chia sẻ luận văn, đồ án, tiểu luận, đề tài tham khảo cho các bạn học sinh, sinh viên

LuanVan.co
  • Trang Chủ
  • Tài Liệu
  • Upload
Danh Mục Luận Văn
  • Tài Chính - Kế Toán - Ngân Hàng
  • Quản Trị Kinh Doanh
  • Kinh Tế - Thương Mại
  • Công Nghệ Thông Tin
  • Điện Tử - Viễn Thông
  • Cơ Khí - Chế Tạo Máy
  • Kiến Trúc - Xây Dựng
  • Công Nghệ - Môi Trường
  • Y Khoa - Y Dược
  • Khoa Học Xã Hội
  • Khoa Học Tự Nhiên
  • Nông - Lâm - Ngư
  • Báo Cáo Khoa Học
  • Tổng Hợp
  • Mới nhất
  • Xem nhiều
  • Tải nhiều
  • Luận văn Vấn đề dân số Việt Nam ngày nayLuận văn Vấn đề dân số Việt Nam ngày nay

    Bước sang thế kỷ 21, kỷ nguyên của khoa học và công nghệ nhưng vẫn cần có nguồn lực con người để thực hiện những thành tựu của khoa học. Vấn đề dân số và thị trường lao động vẫn là điểm nóng cần quan tâm giải quyết. Chúng ta có giải quyết tốt vấn đề về dân số thì mới phát triển nâng cao được chất lượng về con người. Quá trình phát triển của...

    pdf28 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 08/01/2014 | Lượt xem: 2698 | Lượt tải: 3

  • Mô hình chuỗi thời gian mờ trong dự báo chuỗi thời gianMô hình chuỗi thời gian mờ trong dự báo chuỗi thời gian

    Luận văn này chủ yếu giới thiệu các khái niệm cơ bản về chuỗi thờ i gian và các mô hình xử lý chuỗi thời gian. Phương pháp chủ yếu để dự báo chỗi thời gian được Box và Jenkins xây dựng từ những năm 70 của thế kỷ trước. Đó là mô hình ARMA. Tuy nhiên mô hình ARMA chỉ thích ứng hầu hết cho chuỗi thời gian dừng và tuyến tính, chính vì vậy những...

    pdf68 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 08/01/2014 | Lượt xem: 2705 | Lượt tải: 1

  • Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thôngVận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông

    Ý định sƣ phạm đề kiểm tra: Câu 1: Thuộc chủ đề vận dụng BĐT đã biết. Câu 2: Thuộc chủ đề vận dụng phương pháp hàm số, nhằm kiểm tra khả năng khám phá ra hàm số. Câu 3: Thuộc chủ đề vận dụng phương pháp đặt ẩn phụ, nhằm kiể m tra khả năng chuyển từ BĐT đại số sang BĐT lượng giác.

    pdf118 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 08/01/2014 | Lượt xem: 2480 | Lượt tải: 2

  • Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường trung học phổ thông Tân Yên 2 - Tỉnh Bắc GiangQuản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường trung học phổ thông Tân Yên 2 - Tỉnh Bắc Giang

    Cần trở thành gương tốt cho con, cháu học tập; có trách nhiệm tham gia đầy đủ các buổi họp phụ huynh học sinh; thường xuyên phối hợp tốt với giáo viên chủ nhiệm - nhà trường để kịp thời nắm bắt các thông tin, trong công tác quản lý việc học tập, chăm lo giáo dục rèn luyện đạo đức của con em mình. Mỗi cha mẹ học sinh cần quan tâm xây dựng tổ...

    pdf143 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 08/01/2014 | Lượt xem: 2491 | Lượt tải: 2

  • Nghiên cứu ảnh hưởng của một số biện pháp kỹ thuật trồng rừng thâm canh đến năng suất và chất lượng gỗ keo lai ở Huyện Đồng Hỷ Tỉnh Thái NguyênNghiên cứu ảnh hưởng của một số biện pháp kỹ thuật trồng rừng thâm canh đến năng suất và chất lượng gỗ keo lai ở Huyện Đồng Hỷ Tỉnh Thái Nguyên

    Đặc điểm điều kiện lập địa ở khu vực nghiên cứu (tỉnh Thái Nguyên) khá phù hợp với cây Keo lai. Rừng trồng Keo lai gồm hỗn hợp các dòng BV5, BV10, BV33 với các loại mật độ khác nhau 1.330 cây/ha; 1.660 cây/ha; 2.000cây/ha. Sau 5 năm trồng trữ lượng cây đứng có thể đạt từ 92,26 m3/ha -96,40 m3/ha. Đối với Keo lai trồng ở khu vực Thái Nguyên, n...

    pdf111 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 08/01/2014 | Lượt xem: 2716 | Lượt tải: 1

  • Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường văn hoá I - Bộ công anCác biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường văn hoá I - Bộ công an

    Trường Văn hoá I là trường đặc thù của ngành Công an với nhiệm vụ hoàn thiện học vấn THPT cho học sinh người dân tộc thiểu số, đồng thời hướng nghiệp theo ngành. Do đó, nhiệm vụ bồi dưỡng cho học sinh ý thức say mê, trách nhiệm cao trong học tập, có được các phương pháp tự học khoa học, biết cách lập kế hoạch tự học, độc lập, sáng tạo trong ...

    pdf92 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 08/01/2014 | Lượt xem: 3191 | Lượt tải: 4

  • Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Thái Nguyên theo định hướng chuẩn hoáBiện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Thái Nguyên theo định hướng chuẩn hoá

    Phát triển ĐNGV nói chung, đội ngũ giáo viên Trung tâm GDTX cấp huyện tỉnh Thái Nguyên nói riêng là một hoạt động có tính khoa học, bị chi phối bởi nhiều yếu tố bên trong và bên ngoài của chính hoạt động đó. Ngành học GDTX ngày càng khẳng định tầm quan trọng trong hệ thống giáo dục quốc dân; thực hiện mục tiêu xây dựng xã hội học tập, học suố...

    pdf129 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 08/01/2014 | Lượt xem: 3016 | Lượt tải: 5

  • Kiến thức bản địa trong sản xuất nông nghiệp của người Mông ở Huyện Bắc Mê Tỉnh Hà GiangKiến thức bản địa trong sản xuất nông nghiệp của người Mông ở Huyện Bắc Mê Tỉnh Hà Giang

    Kiến thức bản địa trong sản xuất nông nghiệp của người Mông ở Bắc Mê đang bị biến đổi do nhiều yếu tố tác động: hệ thống chính sách của Đảng và Nhà nước, yếu tố kinh tế thị trường và văn hóa xã hội, sự thay đổi cơ cấu nghề nghiệp. Các yếu tố trên có tác động hai mặt vừa làm cho kiến thức bản địa mất đi đồng thời hình thành những kiến thức m...

    pdf91 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 08/01/2014 | Lượt xem: 3848 | Lượt tải: 5

  • Đặc điểm ngôn ngữ trên quảng cáo thương mại ngoài trờiĐặc điểm ngôn ngữ trên quảng cáo thương mại ngoài trời

    Giao tiếp quảng cáo thương mại ngoài trời được xem là giao tiếp bằng ngôn ngữ một chiều và cách mặt, xét về phương diện ngữ dụng học. Các kiểu hành vi ngôn ngữ trong quảng cáo thương mại ngoài trời được phân loại theo chức năng hội thoại cho thấy chúng có hai chức năng quan trọng là thông tin và dẫn dụ. Nhưng xét cho cùng, chức năng dẫn dụ ...

    pdf94 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 08/01/2014 | Lượt xem: 3003 | Lượt tải: 2

  • Đặc điểm sử dụng ngôn ngữ trong chương trình thời sự truyền hình (qua tư liệu của đài phát thanh-truyền hình Thái Nguyên)Đặc điểm sử dụng ngôn ngữ trong chương trình thời sự truyền hình (qua tư liệu của đài phát thanh-truyền hình Thái Nguyên)

    Ngôn ngữ của dân tộc ta là ngôn ngữ đa bản sắc, là sản phẩm đặc trƣng cho văn hóa đất nƣớc, trong đó có sự kết tinh của ngôn ngữ hiện đại Thực thế 85 năm lịch sử của nền Báo chí Cách mạng Việt nam cho thấy, nhà báo là những ngƣời có khả năng khởi tạo dƣ luận, cách sử dụng ngôn ngữ của nhà báo đƣợc coi là những chuẩn mực nhất định để ngƣời t...

    pdf103 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 08/01/2014 | Lượt xem: 4210 | Lượt tải: 6

  • ◄
  • 1
  • ...
  • 2540
  • 2541
  • 2542
  • 2543
  • 2544
  • 2545
  • 2546
  • 2547
  • 2548
  • 2549
  • 2550
  • ...
  • 7532
  • ►

Copyright © 2025 Chia sẻ Thư viện luận văn, luận văn thạc sĩ, tài liệu, ebook hay tham khảo

Chia sẻ: LuanVan.co on Facebook Follow @LuanVanHay