Luận văn, đồ án, đề tài, tiểu luận, luận án

Luận văn này đã trình bày quy trình điều hành quản lý đất đai cấp Quận/Huyện nhằm hỗ trợ nâng cao cải cách hành chính. Xây dựng và chuẩn hóa CSDL thông tin địa chính, nhà đất trên địa bàn Quận/Huyện làm cơ sở thống nhất ban đầu để xây dựng các ứng dụng GIS cho các ngành liên quan. Từng bước bổ sung, hoàn thiện các thành phần, chức năng của h...

98 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 26/12/2013 | Lượt xem: 2856 | Lượt tải: 5

Qua quá trình thực hiện đề tài nghiên cứu, đối chiếu với mục đích nghiên cứu và nhiệm vụ cần giải quyết của đề tài, chúng tôi đã đạt đƣợc một số kết quả sau đây: (1) Về cơ sở lí luận, chúng tôi đã quán triệt mục đích dạy học trong giai đoạn mới và làm sáng tỏ lí thuyết hoạt động dạy - học theo hƣớng tích cực hóa ngƣời học. (2) Chúng tôi đ...

108 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 26/12/2013 | Lượt xem: 5313 | Lượt tải: 1

1.1. HĐPT là bộ phận của quá trình giáo dục toàn diện trong trường cao đẳng, đại học, là con đường quan trọng hình thành, phát triển nhân cách sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đại học. 1.2. HĐPT góp phần bổ trợ cho hoạt động giảng dạy trên giảng đường, giúp sinh viên mở rộng kiến thức, tạo điều kiện thuận lợi, phát huy tính t...

160 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 26/12/2013 | Lượt xem: 2538 | Lượt tải: 3

1. Đã tạo được hai vector biểu hiện pGEX6p1 và pET21a(+) mang cDNA mã hóa h-tPA có kích thước khoảng 1,7kb. 2. Đã xác định trình tự nucleotide của cDNA mã hóa h-tPA. So sánh trình tự nucleotide của cDNA mã hóa h-tPA với trình tự gen trên Ngân hàng Gen Quốc tế, mã số NM_000930 cho thấy độ tương đồng đạt 99%. So với NM_000930, trình tự cDNA ...

65 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 26/12/2013 | Lượt xem: 3157 | Lượt tải: 1

- Đã điều tra thực trạng các PTDH hiện có; sự hiểu biết và sử dụng PTDH hiện nay của GV, tình hình ứng dụng CNTT vào QTDH ở các trường THPT cũng như thái độ và chất lượng học tập môn sinh của HS ở trường THPT, trên cơ sở đó đã chỉ ra được những bất cập hiện nay đối với việc sử dụng các PTDH khi dạy cho các bài của SGK thí điểm, đồng thời cũ...

87 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 26/12/2013 | Lượt xem: 4287 | Lượt tải: 1

Khai phá dữ liệu là một môn khoa học liên ngành: Cơ sở dữ liệu, học máy và thống kê toán học, nghiên cứu các kỹ thuật “đào núi tìm vàng” nhằm phát hiện những thông tin có giá trị, tiềm ẩn trong các CSDL lớn mà con người sở hữu ngày một nhiều trong những năm gần đây. Các kết quả nghiên cứu cùng với những ứng dụng thành công trong khai phá dữ...

58 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 26/12/2013 | Lượt xem: 3381 | Lượt tải: 5

1. Nâng cao chất lượng, tính sẵn có và rễ tiếp cận của các dịch vụ tư vấn. Mở rộng loại hình tư vấn xét nghiệm HIV tự nguyện. Đẩy mạnh hoạt động quản lý và tư vấn tiếp tục sau xét nghiệm cho người nhiễm HIV/AIDS. 2. Triển khai các hoạt động khám sức khỏe định kỳ, khám và chụp XQ phát hiện lao, kịp thời điều trị nhiễm trùng cơ hội, điều trị S...

80 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 26/12/2013 | Lượt xem: 3002 | Lượt tải: 1

1. Đề tài đã hoàn thành mục đích yêu cầu và nhiệm vụ đề ra ban đầu là : Nghiên cứu cập nhật hệ thống chỉ tiêu phát DCXH, xã hội theo vùng và vận dụng trong dạy học Địa Lí 9, với mục đích nâng cao chất lượng dạy theo CT & SGK Địa lí 9, trước hết là phần hệ thống chỉ tiêu phát triển dân cư, xã hội theo vùng của Việt Nam. Các nhiệm vụ cơ bản c...

127 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 26/12/2013 | Lượt xem: 2737 | Lượt tải: 1

1. Luận văn đã góp phần làm sáng tỏ thêm cơ sở lý luận của việc ứng dụng CNTT &TT trong dạy học , xác đi ̣ nh những khả năng ứng dụng của website dạy học . Đồng thời những khả năng này hoàn toàn ph ù hợp với việc triển khai các PPDH hiện đại theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của HS. 2. Các kết quả nghiên cứu của chúng tôi trong đ...

120 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 26/12/2013 | Lượt xem: 2946 | Lượt tải: 2

* Định tính: Nhìn chung học sinh có hứng thú với phương pháp học tập mới như có ý thức tự giác hơn khi ôn tập, trao đổi thảo luận nhóm nhiều hơn, hăng hái hơn khi trao đổi các nội dung ôn tập giữa các học sinh với nhau hoặc với giáo viên. * Định lượng: Trước thực nghiệm, kiến thức và kĩ năng cơ bản mà HS nắm được ở mức độ khá, giỏi có phần ...

95 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 26/12/2013 | Lượt xem: 2989 | Lượt tải: 1