Luận văn, đồ án, đề tài, tiểu luận, luận án

Tuy nhiên, khi pH dung dịch tiếp tục tăng (pH=9), hiệu suất phân hủy MB giảm nhẹ. Điều này có thể lí giải là: thứ nhất ZnO có tính lưỡng tính, ZnO bị hòa tan trong môi trường axit và bazơ mạnh. Tại pH =9, môi trường bazơ yếu tuy chưa đủ để có thể hòa tan ZnO nhưng có thể ảnh hưởng đến tính chất của ZnO. Thứ hai, vật liệu CZCT4 có khả năng hấp p...

145 trang | Chia sẻ: tueminh09 | Ngày: 24/01/2022 | Lượt xem: 1048 | Lượt tải: 0

TNSP đƣợc tiến hành nhƣ nhóm TNSP 1 với việc áp dụng đồng bộ các BP đã chỉnh sửa trên mẫu thực nghiệm là các SV thuộc khóa tuyển sinh năm 2011 tại Trƣờng Đại học Đồng Tháp thông qua các hoạt động học tập trên các học phần Ứng dụng CNTT trong dạy học Toán, PPDH môn Toán, Rèn luyện NVSP, Kiến tập và TTSP. Mục đích của TNSP này nhằm giúp thử nghiệ...

173 trang | Chia sẻ: tueminh09 | Ngày: 24/01/2022 | Lượt xem: 1063 | Lượt tải: 0

Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học, thành phần hoá học trong tinh dầu của một số loài trong họ Hồ tiêu (Piperaceae) ở Bắc Trung Bộ đã rút ra một số kết luận sau: 1. Xác định được 36 loài và thứ thuộc 3 chi, trong đó chi Piper là đa dạng nhất với 33 loài và ghi nhận vùng phân bố mới của 28 loài cho khu hệ Thực vật Bắc Trung Bộ. 2. Đã mô tả mộ...

161 trang | Chia sẻ: tueminh09 | Ngày: 24/01/2022 | Lượt xem: 1423 | Lượt tải: 0

 Tính khả thi của quy trình bồi dưỡng các từng kỹ năng DHTG đã đề xuất thông qua tự học có kiểm soát và dạy học Vi mô - Hiệu quả về sự phát triển các KN Từ những phân tích diễn biến quá trình TNSP vòng 2, các kết quả ĐG thực hiện từng KN của các tổ trên phiếu đánh giá qua kỹ thuật DHVM cho thấy rằng: Về thời gian bồi dưỡng: Đảm bảo theo kế hoạc...

24 trang | Chia sẻ: tueminh09 | Ngày: 24/01/2022 | Lượt xem: 901 | Lượt tải: 0

Giai đoạn (i): quá trình chuyển vận hạt phân tán thường diễn ra theo cơ chế khuếch tán, đối lưu và di cư. Trong khi đó, chuyển vận pha phân tán thường bằng tất cả các quá trình khuếch tán, đối lưu và hiện tượng đọng hạt lên bề mặt cũng diễn ra đồng thời. Tuy nhiên, quá trình đọng hạt là quá trình không mong muốn vì quá trình này sẽ gây ra kết tủ...

120 trang | Chia sẻ: tueminh09 | Ngày: 24/01/2022 | Lượt xem: 944 | Lượt tải: 1

Sở dĩ cần phải thực hiện bước biến nạp trở lại DNA plasmid vào trong tế bào vi khuẩn E. coli vì số lượng bản sao của plasmid tái tổ hợp này trong tế bào A. tumefaciens rất ít, không đủ để tiến hành các thí nghiệm kiểm tra sự có mặt của các cấu trúc gen đưa vào. Chỉ trong một số trường hợp, lượng DNA plasmid trong tế bào A. tumefaciens đủ để cắt...

143 trang | Chia sẻ: tueminh09 | Ngày: 24/01/2022 | Lượt xem: 1020 | Lượt tải: 0

Về lý thuyết, hàm lƣợng protein tái tổ hợp có thể tăng khi số bản copy trong cây chủ tăng. Tuy nhiên, tăng số bản copy của gen chuyển bằng cách biến nạp cùng lúc nhiều bản copy không phải luôn đem lại kết quả tốt cho sản lƣợng protein tái tổ hợp bởi vì các thể biến nạp nhiều bản copy thƣờng có mức độ biểu hiện của gen thấp hoặc “gen câm” (Jorge...

147 trang | Chia sẻ: tueminh09 | Ngày: 24/01/2022 | Lượt xem: 915 | Lượt tải: 0

Trong nghiên cứu của chúng tôi, thời gian lây nhi m 15 phút cho tỷ lệ đƣơng t nh với thuốc thử X-gluc cao nhất, đạt 23,17% Hiệu quả chuyển gen giảm khi tiến hành lây nhi m trong 20 phút (14,05%), thời gian lây nhi m quá lâu có thể dẫn đến các yếu tố k ch th ch sinh trƣởng nội sinh trong phôi b giảm, ngoài ra quá trình này có thể làm tổn thƣơng ...

167 trang | Chia sẻ: tueminh09 | Ngày: 24/01/2022 | Lượt xem: 1055 | Lượt tải: 0

Với SP của gen α - amylase D5-2 khi đƣợc thay toàn bộ các axit amin ở vùng H (168MpHVSP12LF14LA15LF17LF21LH22LV24L) bằng L chỉ trừ vị trí G ở tâm kỵ nƣớc đã làm hoạt tính amylase thu đƣợc chỉ đạt 35,9±3,7 U/ml với hàm lƣợng protein tiết tổng số đo đƣợc là 1797,77±21,2 µg/ml và tỷ lệ hoạt tính amylase trên hàm lƣợng protein tiết tổng số của enzy...

181 trang | Chia sẻ: tueminh09 | Ngày: 24/01/2022 | Lượt xem: 1022 | Lượt tải: 1

SV tỏ ra chủ động học tập khi được cung cấp tài liệu về đánh giá NLKH theo quan điểm PISA. Những bài tập hoạt động nhóm, bài tập giao cho SV làm trên lớp và ở nhà đều được SV làm việc rất tích cực. Có nhiều SV đọc bài trước ở nhà và có những câu hỏi xây dựng bài học cho GgV. Những điều này đã chứng tỏ SV nhận thức được tầm quan trọng của kiểm t...

167 trang | Chia sẻ: tueminh09 | Ngày: 24/01/2022 | Lượt xem: 1195 | Lượt tải: 2