Luận văn, đồ án, đề tài, tiểu luận, luận án

I- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Bước vào thế kỷ XXI, thế kỉ mở đầu một thiên nhiên kỉ mới, đất nước chúng ta bước vào thời kì công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Những thay đổi quan trọng trong kinh tế, xã hội, giáo dục đòi hỏi nhất thiết phải nâng cao chất lượng giảng dạytrong nhà trường nói chung và bậc tiểu học nói riêng. Tronggiai đoạn hiện nay,xu hướng c...

27 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 3750 | Lượt tải: 5

1. Lý do: Kể từ năm học 1995 – 1996 các vấn đề phân số, tỉ số đã được chính thức đưa vào chương trình Toán ở bậc Tiểu học và trở thành một chủ đề quan trọng trong chương trình toán lớp 4 và lớp 5. Trong đó dạng toán có liên quan đến “ Phân số, tỉ số” chiếm một số lượng đáng kể trong các bài toán có lời văn. Loại toán này có nhiều ứng dụng trong t...

9 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 3210 | Lượt tải: 1

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Để đáp ứng mục tiêu đào tạo của nhà trường XHCN nói chung và các trường học nói riêng là đào tạo những con người phát triển toàn diện, cấp bậc tiểu học là cấp bậc quan trọng nhất, là nền móng đầu tiên cho sự phát triển ấy. Do vậy tri thức và nhân cách của mỗi con người được vững chắc hay không là nhờ vào sự kiên cố của nền móng...

16 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 6987 | Lượt tải: 3

1. Lý do chọn đề tài 1.1 Cơ sở lý luận - Các cụ ta từ thời xa xưa đã có câu “Nét chữ nết người”- đủ để cho chung ta thấy vai trò của chữ viết được đánh giá cao như thế nào. Trong cuộc sống hiện đại ngày hôm nay chúng ta thấy khi làm bất cứ một công việc gì cũng đều phải cần đến văn bản, giấy tờ, và những văn bản giấy tờ đó mang tính khoa học và c...

13 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 4227 | Lượt tải: 4

I-PHẦN MỞ ĐẦU 1. Bối cảnh của đề tài: Hiện nay nhiều giáo viên và phụ huynh còn có quan niệm và nhận thức chưa đầy đủ về vai trò, vị trí của tổ chức Đội TNTP, điều đó ảnh hưởng không ít đến vai trò của tổ chức Đội TNTP trong nhà trường dẫn đến chất lượng giáo dục thanh thiếu niên chưa được nâng cao. 2. Lý do chọn đề tài: Những năm gần đây hoạt động...

9 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 3063 | Lượt tải: 0

A. ĐẶT VẤN ĐỀ I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Đảng ta và Bác Hồ coi công tác thiếu niên và nhi đồng là sự nghiệp đào tạo một lớp người mới cho đất nước. Việc giáo dục cho các em là một khoa học, một nghệ thuật, không nên tùy tiện chủ quan. Bác Hồ nói: “Ngày nay chúng là nhi đồng, ít năm sau chúng sẽ là công dân, cán bộ. Vì vậy chính phủ, các đoàn thể và tất ...

33 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 3064 | Lượt tải: 2

I/PHẦN MỞ ĐẦU : Giáo dục trật tự an toàn giao thông cho các em học sinh là góp phần đem lại sự an toàn cho các em bởi lẽ : “ An toàn là bạn – tai nạn là thù !”.Ai cũng hiểu rõ điều đó. Nhưng có làm được hay không mới là điều đáng băn khoăn trăn trở. Tôi xin được trình bày sơ lược vài biện pháp kinh nghiệm nhỏ của mình khi dạy về trật tự ATGT cho c...

17 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 20053 | Lượt tải: 2

A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1, Rèn luyện cho HS các kĩ năng nói, viết, nghe, đọc, phục vụ cho việc học tập và giao tiếp, cụ thể: Nắm được các nghi thức lời nói tối thiểu, như: chào hỏi, tự giới thiệu, cảm ơn, xin lỗi, nhờ cậy, yêu cầu, khẳng định, phủ định, tán thành, từ chối, chia vui, chia buồn, ; biết sử dụng chúng trong một số tình huống giao tiếp ở g...

4 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 8105 | Lượt tải: 1

Thực hiện Quyết định số 1315/QĐ-TTg ngày 21 tháng 8 năm 2009 của Thủ tướng chính phủ về “Cấm hút thuốc lá ở nơi làm việc trong nhà, nơi công cộng trên các phương tiện giao thông công cộng”. Thực hiện hướng dẫn số 10/HD - LĐLĐ ngày 05 tháng 01 năm 2010 của liên đoàn lao động tỉnh Quảng Bình về xây dựng môi trường làm việc không khói thuốc lá trong ...

2 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 3047 | Lượt tải: 0

Lý do chọn đề tài: Môn toán là môn học rất quan trọng trong các môn học ở chương trình tiểu học, đồng thời xuyên suốt ở các cấp học, bậc học. Tôi nhận thấy rằng kết quả học lực môn toán qua các đợt kiểm tra định kì hằng năm của học sinh: học sinh khá, giỏi từ khối 1 đến khối 3 đạt học sinh khá, giỏi nhiều hơn so với học sinh khá, giỏi khối lớp 4, l...

18 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 17926 | Lượt tải: 5