Đề tài Hiện trạng và nhu cầu thông tin lâm nghiệp tại trường Đại học lâm nghiệp
Đểđápứngtốtnhucầuthôngtin trongnghiêncứuvềlâm
nghiệp, đápứngtốtnhucầuxãhộivàhộinhậpquốctếthìcần
làmtốtmộtsốnộidụngsau:
-Pháttriểnnguồnlựcthôngtin vớinhucầuthôngtin củacác
nhómngườisửdụngthôngtin. Quantâmđếnliênkếtchiasẻ
nguồnlựcthôngtin vớicáccơquanthôngtin trongvàngoài
nướcđảmbảotínhkinhtế, hiệuquả.
-Tăngcườngxãhộihóahoạtđộngthôngtin.
14 trang |
Chia sẻ: tienthan23 | Lượt xem: 5789 | Lượt tải: 0
Bạn đang xem nội dung tài liệu Đề tài Hiện trạng và nhu cầu thông tin lâm nghiệp tại trường Đại học lâm nghiệp, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Báo
cáo
Trình
bày: TS. Cao
Quốc An
Thư
viện - Đại học
Lâm nghiệp Việt Nam
Hiện trạng
và
nhu
cầu
thông
tin Lâm
nghiệp tại trường
Đại học Lâm nghiệp
Giới thiệu về
trường
Đại học
Lâm
nghiệp
Trường
Đại học
Lâm
nghiệp
được
thành
lập năm
1964. Là
trường
đầu ngành
trong
cả
nước
đào
tạo về
lĩnh
vực
lâm
nghiệp.
Số
lượng
sinh
viên
hiện
đang
theo
học tại trường
cả
cơ
sở
1 và
cơ
sở
2 khoảng
gần
15.000 SV đại học và khoảng
trên
1000 học
viên
cao
học và NCS.
Hiện tại nhà trường
đang
đào
tạo
21 ngành
học bậc
Đại học, 5 ngành
học bậc
Thạc sy ̃ va ̀ 5 ngành
học bậc Tiến sỹ, trong
đó có một số ngành
học
được
giảng
dạy bằng
tiếng
Anh
theo
chương
trình
tiên
tiến.
Giới thiệu về
Thư
viện trường
Đại học
Lâm
nghiệp
Nhân
sự
Thư
viện có tổng
28 cán
bộ: Trình
độ
trên
đại học
10, Đại học
18.
Thư
viện có diện
tích
sàn
trên
2.000m2
trong
đó diện
tích
phòng
đọc
là
khoảng
trên
500 chỗ
cho
độc giả.
Tài
liệu
(Sách, giáo
trình, bài
giảng, tài
liệu
tham
khảo) được tổ
chức, sắp xếp và
phục vụ
bằng
hình
thức
kho
mở.
Hệ
thống
công
nghệ
thông
tin đáp
ứng
tốt
cho
hoạt
động
cung
cấp
thông
tin.
Thực trạng
nhu
cầu
thông
tin về
lâm
nghiệp theo
nhóm
người
dùng
Nhóm
1: Các
cán
bộ
lãnh
đạo, quản lý về
lĩnh
vực
lâm
nghiệp,
với
nhu
cầu
thông
tin mang
tính
tổng
kết, chiến lược, dự
báo,
lượng
thông
tin ở
diện rộng
mang
tính
bao
quát
(Công
báo, tổng
quan, bản
tin).
Nhóm
2: Cán
bộ
nghiên
cứu, giảng
viên, các
học viên sau đại
học, các
nhà
khoa
học, thông
tin mang
tính
chất
chuyên
sâu.
Nhóm
3: Đối tượng
người học là sinh viên, học
sinh
có
nhu
cầu
thông
tin : Giáo
trình, bài
giảng, tài
liệu tham khảo
và
các
nguồn
tin điện tử.
Nhóm
4: Các
đơn vị
nghiên
cứu, sản xuất
kinh
doanh
về
lĩnh
vực
lâm
nghiệp.
Nhu
cầu
thông
tin theo
chuyên
ngành
Nhu
cầu
thông
tin cho
các
nhóm
ngành
gồm:
o Kỹ
thuật xây dựng
công
trình
o Công
nghệ
thông
tin
o Lâm
sinh
o Quản
lý
tài
nguyên
rừng
o Lâm
nghiệp
đô thị
o Công
nghệ
chế
biến lâm sản
o Quản
lý
tài
nguyên
thiên
nhiên
(cả
chương
trình
tiên
tiến)
o Quản lý đất
đai
o Quản trị
kinh
doanh
o Công
nghệ
sinh
học
Nhu
cầu
thông
tin theo
chuyên
ngành
Nhu
cầu
thông
tin cho
các
nhóm
ngành
học gồm:
o Thiết kế
nội thất
o Kỹ
thuật cơ
khí
o Khoa
học môi trường
o Khuyến nông
o Kinh
tế
o Kế
toán
o Công
nghệ
kỹ
thuật cơ điện tử
o Công
nghệ
vật liệu
Thực trạng
sử
dụng
nguồn
tài
nguyên
điện tử
Số đầu mục tài liệu
điện tử
- Số đầu mục tài liệu
điện tử
về
giáo
trình, bài
giảng, bài
báo
khoa
học, luận văn thạc sỹ, tiến sỹ
là
khoảng
4000 tài
liệu.
-
Thực trạng
truy
cập
các
tài
liệu
điển tử: khoảng
500
lượt/ngày
- Hiện tại
đang
khuyến
khích
xây
dựng
các
bài
giảng, tài
liệu tham khảo
điện tử
về
chuyên
ngành
lâm
nghiệp
và
phát
triển
nông
thôn, hiên
đã xây dựng
được
khoảng
5000 bài
giảng
và
giáo
trình
điện tử
về
lĩnh
vực
lâm
nghiệp.
Company name
www.tailieu.vn
Thực trạng
sử
dụng
nguồn
tài
nguyên
điện tử
-
Các
tài
liệu
điện tử
của trường
hiện tại
đều
đang
được
truy
cập miễn phí.
-
Kinh
phí
cấp hàng năm cho việc nâng cấp, mua
bổ
sung các
tài
liệu cho thư
viện: 1,5 tỷ.
Company name
www.tailieu.vn
Thực trạng
cung
cấp
thông
tin
o Tài
liệu truyền thống:
o Sách
tham
khảo: 5.174đầu/18.975 bản.
o Giáo
trình: 1.378 đầu/93.927 bản.
o Sách
ngoại văn: 4.002 đầu/ 20.345 bản.
o Sách
tra
cứu: 454 đầu/ 923 bản.
o Báo
–
Tạp
chí: 235 đầu.
o Báo
cáo
nghiên
cứu khoa học trên 578 đầu/ 700 bản.
o Luận án – Luận văn: 9.856 đầu/10.729 bản.
Thực trạng
cung
cấp
thông
tin
Cơ
sở
dữ
liệu trực tuyến và tài liệu
điện tử:
o Cơ
sở
dữ
liệu trực tuyến:
o CSDL ProQuest
o CSDL STD –
Tài
liệu
khoa
học
và
công
nghệ
Việt Nam
o CSDL KQNC –
Báo
cáo
kết quả đề tài
nghiên
cứu
o Cơ
sở
dữ
liệu
điện tử:
o Bài
giảng
điện tử
online của giảng
viên
trong
Trường.
o 455 Bài
giảng
được số
hóa
tại thư
viện.
o 986 Cuốn luận án – luận văn
được số
hóa
tại thư
viện.
o 2163 Bài
trích
(toàn
văn) chuyên
ngành
Lâm
nghiệp
trên
các
tạp
chí
khoa
học.
Thực trạng
cung
cấp
thông
tin
Dịch
vụ
cung
cấp
thông
tin –
thư
viện:
Dịch
vụ
tra
cứu, hướng
dẫn và hỗ
trợ
bạn
đọc.
o Dịch
vụ
khai
thác
và
cung
cấp tài liệu
đọc tại chỗ.
o Dịch
vụ
cung
cấp sách ngoại văn.
o Dịch
vụ
cung
cấp tài liệu mượn về
nhà.
o Dịch
vụ
in tài
liệu gốc và phục chế
tài
liệu.
o Dịch
vụ
khai
thác, sử
dụng
tài
liệu
điện tử.
o Dịch
vụ
Internet.
Kết luận
Thư
viện trường ĐHLN là
nơi lưu trữ
số
lượng
tài
liệu về
Lâm
nghiệp lớn nhất trên cả
nước hiện
nay.
Hiện nay thư
viện
đang
dần
chuyển
đổi từ
thư
viện truyền
thống
sang tổ
chức, hoạt
động
của một thư
viện hiện
đại với
các
chuẩn
nghiệp vụ
quốc tế
và
phương
thức phục vụ
tiên
tiến
(Phòng
đọc mở, số
hóa
tài
liệu nội
sinh, xây
dựng
thư
viện
điện tử).
Đây
là
tiền
đề
để
trở
thành
một
trong
những
đơn vị
quản lý thông
tin, tư
liệu lớn nhất trên cả
nước về
lĩnh
vực
Lâm
nghiệp, phục vụ
tốt
cho
quá
trình
hội nhập quốc tế
về
khoa
học
công
nghệ.
Kết luận
Để
đáp
ứng
tốt nhu cầu
thông
tin trong
nghiên
cứu về
lâm
nghiệp, đáp
ứng
tốt
nhu
cầu xã hội và hội nhập quốc tế
thì
cần
làm
tốt một số
nội dụng
sau:
- Phát triển
nguồn lực
thông
tin với
nhu
cầu
thông
tin của
các
nhóm
người sử
dụng
thông
tin. Quan
tâm
đến liên kết chia sẻ
nguồn lực
thông
tin với
các
cơ
quan
thông
tin trong
và
ngoài
nước
đảm bảo tính kinh tế, hiệu quả.
- Tăng
cường
xã
hội hóa hoạt
động
thông
tin.
Thư
viện - Đại học
Lâm nghiệp Việt Nam
Các file đính kèm theo tài liệu này:
- baocao_4185.pdf