Tổng hợp tất cả luận văn, luan van Khoa Học Tự Nhiên để tham khảo.
Second, by using generative models to generate synthesized samples for the minor classes, the accuracy of the classifiers is improved considerably. On the NSL-KDD dataset, the AUC scores of SVM, DT, and RF are improved from 0:570 to 0:753, 0:660, and 0:842 when trained on the augmented datasets by CDAAE-KNN. Those values are increased from 0:12...
128 trang | Chia sẻ: tueminh09 | Ngày: 26/01/2022 | Lượt xem: 708 | Lượt tải: 0
Chúng ta biết rằng, hoạt động sống của con người bao gồm hai mặt là hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn. Xét về cả phương diện lịch sử và lôgic thì hoạt động thực tiễn luôn cao hơn hoạt động nhận thức. Bởi vì xét về mặt lịch sử, để có thể tồn tại, con người phải tác động vào thế giới bằng hoạt động thực tiễn trước khi nhận thức thế giới....
181 trang | Chia sẻ: tueminh09 | Ngày: 26/01/2022 | Lượt xem: 979 | Lượt tải: 0
Như vậy, quá trình phát triển trong vùng nguồn của trận động đất số 6 đƣợc xuất phát từ đồng thời cả phía đông bắc (vị trí của TC đầu tiên) và phía nam (vị trí của 2 tiền chấn còn lại) tiến về khu trung tâm tại KĐC và tiếp tục phát triển theo hƣớng bắc nam qua KĐC. Nhóm này có 3 TC xảy ra trƣớc KĐC lần lƣợt là 74, 41 và 22 ngày với độ sâu chấn...
132 trang | Chia sẻ: tueminh09 | Ngày: 26/01/2022 | Lượt xem: 674 | Lượt tải: 0
Phổ FT-IR đã được sử dụng để xác định các liên kết trong các vật liệu FeMIL-53, Fe-MIL-88B, Fe-MIL-53/GO, Fe-MIL-88B/GO. Hình 3.24 cho thấy các mẫu vật liệu Fe-MIL-53, Fe-MIL-88B, Fe-MIL-53/GO, Fe-MIL-88B/GO xuất hiện các dao động ở 1680, 1543, 1396 và 1020 cm-1 đặc trưng cho nhóm cacboxylat [120, 121]. Các dải rộng tập trung ở 3440 cm-1 được gá...
174 trang | Chia sẻ: tueminh09 | Ngày: 26/01/2022 | Lượt xem: 906 | Lượt tải: 3
Nguyễn Thị Thanh Thùy và cộng sự (2013) tiêm vắc-xin V. parahaemolyticus bất hoạt có bổ sung chất bổ trợ (FIA) cho cá mú chấm cam (E. coioides) cũng tạo được phản ứng bảo hộ khá tốt. Cụ thể là, ở 30 ngày sau khi tiêm chủng, cá được tiêm công cường độc bằng V. parahaemolyticus gây bệnh đạt tỉ lệ bảo hộ (RPS) là 87,5%; trong khi mẫu cá đối chứng ...
192 trang | Chia sẻ: tueminh09 | Ngày: 26/01/2022 | Lượt xem: 601 | Lượt tải: 1
Cá mú chấm cam (E. coioides) được tiêm dòng V. parahaemolyticus L4650 vào phúc mạc dưới da, với liều lượng 100 µl/con, nồng độ 105 CFU/ml. Với liều lượng này, cá được tiêm vắc-xin có tỉ lệ sống sót là 100%. Sau khi tiêm vắc-xin, cá mú chấm cam được tiêm công cường độc bằng chủng dại LBT6 ở 3 liều lượng tương ứng 5LD50 (14.288 CFU/con); 10LD50 (...
192 trang | Chia sẻ: tueminh09 | Ngày: 26/01/2022 | Lượt xem: 840 | Lượt tải: 0
Ngành thủy sản đẩy mạnh nuôi trồng thủy sản nước lợ, nhuyễn thể (sò, hàu, nghêu), quy hoạch khu nông nghiệp công nghệ cao về thủy sản. Tuy nhiên, tỉ trọng đánh bắt giảm do thời tiết biến động (thiên tai, biến đổi khí hậu), môi trường bị ô nhiễm làm nghêu, hàu chết, dịch bệnh trên tôm. Ngành nuôi trồng tỉ trọng tăng do nhu cầu thị trường tiêu th...
212 trang | Chia sẻ: tueminh09 | Ngày: 26/01/2022 | Lượt xem: 800 | Lượt tải: 1
Đã tổng hợp thành công đơn pha tinh thể các oxit NiO, spinen NiFe2O4, perovskit LaNiO3 bằng phương pháp đốt cháy gel PVA: + Điều kiện tổng hợp tối ưu: pH = 4, nhiệt độ tạo gel = 80oC (đối với spinen NiFe2O4 là 60oC), tỷ lệ mol KL/PVA = 1/3, nung ở 600oC (đối với spinen NiFe2O4 là 500oC). + Đặc trưng của vật liệu tổng hợp ở điều kiện tối ưu: Cá...
114 trang | Chia sẻ: tueminh09 | Ngày: 26/01/2022 | Lượt xem: 760 | Lượt tải: 0
Do khối lượng nit gọn /212 trong hệ thức (3.53) tỷ lệ với số nguyên tử của vật chất nên phụ thuộc vào tỷ lệ pha tạp n, vì thế biến nhiệt độ z phụ thuộc vào cả nhiệt độ tuyệt đối T và tỷ lệ pha tạp n. kết quả các cumulant cũng phụ thuộc vào nhiệt độ tuyệt đối T và tỷ lệ pha tạp n của vật liệu. Với từng hợp kim được xem xét. giả sử tại một nhiệt độ ...
136 trang | Chia sẻ: tueminh09 | Ngày: 26/01/2022 | Lượt xem: 571 | Lượt tải: 0
Bên cạnh việc phân tích kết quả thực nghiệp lặp hai vòng trên cùng đối tượng học sinh ở hai năm học để thấy tác động của biện pháp dạy học tích hợp liên môn lên sự phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề của học sinh; chúng tôi tiến hành phân tích kết quả thực hiện biện pháp này của giáo viên thông qua so sánh kết quả đạt được của hai nhóm...
257 trang | Chia sẻ: tueminh09 | Ngày: 26/01/2022 | Lượt xem: 581 | Lượt tải: 1
Copyright © 2025 Chia sẻ Thư viện luận văn, luận văn thạc sĩ, tài liệu, ebook hay tham khảo