Đề tài Nghệ thuật múa rối nước Thái BìnhMỤC LỤC CHƯƠNG I. THÁI BÌNH – ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI I. Khái quát về điều kiện tự nhiên và xã hội Thái Bình 1. Điều kiện tự nhiên 2. Về xã hội CHƯƠNG II. VÙNG ĐẤT THÁI BÌNH VỚI NGHỆ THUẬT MÚA RỐI NƯỚC 1. Vài nét về nghệ thuật múa rối nước trên thế giới 2. Đất Thái Bình và nghệ thuật múa rối nước CHƯƠNG III. NGHỆ THUẬT MÚA RỐI NƯỚC I....
40 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 02/04/2013 | Lượt xem: 5433 | Lượt tải: 3
Đề tài Các chương trình của Bảo tàng Dân tộc học với hoạt động du lịchMỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ BẢO TÀNG DÂN TỘC HỌC 1.1. Lịch sử của Bảo tàng Dân Tộc Học 1.1.1. Quá trình hình thành 1.1.2. Vị trí của Bảo tàng 1.2. Cơ sở vật chất kỹ thuật và cơ sở vật chất phục vụ khách của Bảo tàng 1.2.1. Cơ sở vật chất kỹ thuật 1.2.1.1. Các khu trưng bày 1.2.1.2. Nhà hàng 1.2.1.3. Quầy bán ...
28 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 02/04/2013 | Lượt xem: 4659 | Lượt tải: 1
Tiểu luận Giá trị văn hoá phi vật thể trong kiến trúc truyền thống Việt NamĐất nước Việt Nam sau nhiều biến cố lịch sử xảy nhiều cuộc chiến tranh khốc liệt cộng và sự tác động của thiên nhiên và con người trong một thời gian dài khi các giá trị văn hoá bị lãng quên nên rất nhiều các kiến trúc truyền thống Việt Nam đã bị tàn phá đi và mất đi. Tuy nhiên, qua những công trình kiến trúc còn lại theo thời gian thì nghệ thuật k...
25 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 02/04/2013 | Lượt xem: 5746 | Lượt tải: 2
Đề tài Phương thức mưu sinh của dân tộc Gia rai ở Việt NamĐề tài: Phương thức mưu sinh của dân tộc Gia rai ở Việt Nam. MỤC LỤC Trang Phần mở đầu: Khái quát chung vấn đề nghiên cứu: . 2 Phần hai: nội dung: . 3 Chương I: Đặc điểm dân tộc Gia rai và môi trường tự nhiên 3 Chương II: Hoạt động kinh tế 5 1. Trồng trọt: . 5 2. Chăn nuôi: . 8 3. Các nghề phụ gia đình: . 9 4. Kinh tế chiếm đoạt: 10 Chương III: Đờ...
20 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 02/04/2013 | Lượt xem: 3839 | Lượt tải: 1
Luận văn Lý luận và phuơng pháp nghiên cứu ngôn ngữ học ứng dụng với thực tiễn nghiên cứu ngôn ngữ và dạy tiếng ở Việt NamĐể hiểu được bản chất của nghiên cứu, trước hết cần tìm hiểu những vấn đề liên quan đến quá trình phức tạp này: Đó là khái niệm về tri thức, hiện thực và hiện thực xã hội, những cách thức con người đã tiến hành để tiệm cận tri thức và hiện thực xã hội.
87 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 4010 | Lượt tải: 0
Phương pháp dạy khẩu ngữ theo hình thức đào tạo tín chỉ cho sinh viên năm thứ hai khoa ngôn ngữ văn hóa Trung QuốcChúng ta đều biết rằng: dạy ngoại ngữ là quá trình bồi dưỡng và nâng cao các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết cho học sinh, trong đó dạy nói có nhiệm vụ bồi dưỡng năng lực biểu đạt cho học sinh, đó cũng là mục đích và yêu cầu phải đạt được của quá trình dạy và học ngoại ngữ. Ngôn ngữ là công cụ để giao tiếp, giao tiếp bằng lời nói là hình thức cơ bản n...
48 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 3088 | Lượt tải: 0
Đừng đánh mất chủ quyền ngôn ngữLê Đình Tư Ngày nay, người Việt Nam trong các thành phố lớn đang bị bao vây tứ phía bởi những tên gọi nước ngoài và những từ ngữ vay mượn không chính thức của các thứ tiếng nước ngoài không được Việt hóa. Đi dọc theo các con phố của các thánh phố lớn, nhiều người có cảm giác như lạc vào thành phố của một nước nào đó, với nhan nhản những từ ngữ tiến...
6 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 2888 | Lượt tải: 0
Tiếng Tây không làm sang tiếng ViệtHiện nay, trong xã hội ta dường như đã hình thành nên một tầng lớp những người nói một thứ tiếng Việt khá khó hiểu đối với đại bộ phận dân chúng. Đó là một thứ tiếng Việt mà từ cách phát âm đến cách dùng từ, thậm chí cả các kết cấu ngữ pháp đều mang dáng dấp của một ngôn ngữ pha trộn, đặc trưng cho thứ tiếng Việt chuyển tiếp của những người nước ng...
9 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 2665 | Lượt tải: 0
Đừng tùy tiện đổi mới tiếng ViệtViệc bổ sung từ ngữ cho tiếng Việt bằng cách vay mượn từ ngữ tiếng nước ngoài đương nhiên là một việc bình thường như đối với mọi ngôn ngữ khác, khi sự vay mượn đó là cần thiết, nghĩa là khi trong tiếng Việt chưa có các từ ngữ để biểu thị những khái niệm mới. Chính vì vậy, quá trình tiếp xúc giữa tiếng Việt và các ngôn ngữ khác thường để lại những ...
7 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 2895 | Lượt tải: 0
Đối chiếu các nguyên âmHình thang nguyên âm quốc tế Hình thang nguyên âm quốc tế cho ta biết các tiêu chí để phân biệt các nguyên âm: - Tiêu chí 1: Theo độ mở của miệng. Theo tiêu chí này, ta phân biệt các nguyên âm: rộng – hơi rộng – hơi hẹp – hẹp. Các ngôn ngữ có thể phân biệt chi tiết hơn. - Tiêu chí 2: Theo chiều hướng của lưỡi. Theo tiêu chí này, ta phân biệt các ng...
3 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 3140 | Lượt tải: 0
