Luận văn, luan van Khoa Học Xã Hội

Và cho đến nay vấn đề gia đình đã và đang được các nhà nghiên cứu tiếp cận ở nhiều góc độ khoa học khác nhau: Tâm lý học, xã hội học, dân tộc học và đã cho ra nhiều công trình nghiên cứu đạt kết quả cao. Quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá, đô thị hoá và hội nhập quốc tế tạo ra nhiều cơ hội và điều kiện, đồng thời cũng đặt gia đình và công ...

13 trang | Chia sẻ: ngoctoan84 | Ngày: 20/04/2019 | Lượt xem: 1291 | Lượt tải: 0

Những năm đầu triển khai, một mặt đã phát huy được tính tích cực, góp phần không nhỏ cùng các thiết chế văn hóa của Nhà nước (Nhà văn hóa, câu lạc bộ, thư viện, bảo tàng ) nâng cao mức hưởng thụ văn hóa tinh thần cho nhân dân, được sự đồng tình của xã hội; khẳng định chủ trương của Đảng và Nhà nước là đúng đắn. Mặt khác, những năm gần đây, cùng...

10 trang | Chia sẻ: ngoctoan84 | Ngày: 20/04/2019 | Lượt xem: 1208 | Lượt tải: 1

Đối diện với sự khủng hoảng nhiều mặt của xã hội Xã hội Việt Nam giai đoạn giao thời có nhiều biến đổi lớn, có khủng hoảng trên nhiều mặt của xã hội như khủng hoảng về tư tưởng, khủng hoảng ý thức hệ và khủng hoảng về đường lối yêu nước. Vậy là vào thời điểm những năm bản lề giữa hai thế kỷ, đặc biệt là những năm đầu thế kỷ XX, chỉ còn mỗi văn ...

16 trang | Chia sẻ: ngoctoan84 | Ngày: 20/04/2019 | Lượt xem: 1194 | Lượt tải: 0

Đây là một vấn đề đang được quan tâm. Đã có một vài công trình nghiên cứu về chất lượng phục vụ của ngành du lịch Việt Nam. Ví dụ như các đề tài:7 - Giải pháp nhằm nâng cao chất lượng phục vụ tại Nhà hàng, Khách sạn - Trường Cao đẳng Du lịch - Nâng cao chất lượng dịch vụ trong kinh doanh ăn uống tại nhà hàng Âu Lee Mayour khách sạn Hà Nội Hori...

19 trang | Chia sẻ: ngoctoan84 | Ngày: 20/04/2019 | Lượt xem: 1415 | Lượt tải: 4

Trước yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, nhằm đào tạo những người lao động chất lượng cao cho xã hội cần quan tâm và tạo mọi điều kiện cho công tác giáo dục đạo đức truyền thống cho sinh viên. Vị thế của đất nước trên trường quốc tế như thế nào? Nền văn hóa truyền thống sẽ được kế thừa, bổ sung và phát ...

27 trang | Chia sẻ: ngoctoan84 | Ngày: 20/04/2019 | Lượt xem: 1253 | Lượt tải: 1

Quản lý HĐĐGHSTH trong bối cảnh hiện nay là yêu cầu của thực tiễn QL giáo dục trong giai đoạn hiện nay. Từ kết quả nghiên cứu của đề tài, có thể rút ra những kết luận chủ yếu sau: - Về mặt lý luận: Luận văn đã góp phần làm sáng tỏ cơ sở lý luận về QL, QLGD, QL nhà trường, các khái niệm về ĐG, ĐGHS, QL HĐĐGHS. Việc nghiên cứu, hệ thống hoá lý l...

26 trang | Chia sẻ: ngoctoan84 | Ngày: 20/04/2019 | Lượt xem: 1132 | Lượt tải: 3

Để thực hiện đề tài nghiên cứu này, một số phương pháp đã được sử dụng như: Phương pháp nghiên cứu liên ngành: văn hóa học, du lịch học, văn học dân gian, Phương pháp sưu tầm, chọn lọc, so sánh, thống kê tư liệu Phương pháp phân tích, đánh giá tổng hợp tư liệu Phương pháp khảo sát, điều tra thực địa.

9 trang | Chia sẻ: ngoctoan84 | Ngày: 20/04/2019 | Lượt xem: 1309 | Lượt tải: 0

Để thực hiện đề tài em dựa trên chủ nghĩa duy vật lịch sử và duy vật biện chứng của Chủ nghĩa Mác – Lê Nin và t- t-ởng Hồ Chí Minh làm cơ sở lý luận. Em sử dụng nhiều ph-ơng pháp nh-ng ph-ơng pháp chính đó là điền dã dân tộc học. Bên cạnh đó, còn sử dụng ph-ơng pháp thống kê, mô tả, so sánh, phân tích tổng hợp trên cơ sở tài liệu điền dã, thu ...

12 trang | Chia sẻ: ngoctoan84 | Ngày: 20/04/2019 | Lượt xem: 1065 | Lượt tải: 0

Trên cơ sở phương pháp luận Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, các vấn đề nghiên cứu của đề tài được đánh giá, nhìn nhận, phân tích, lý giải theo quan điểm duy vật biện chứng, duy vật lịch sử và quan điểm của Đảng cộng sản Việt Nam. Phương pháp đầu tiên để thu thập tài liệu là phương pháp phân tích tài liệu. Dựa vào các tư liệu của các nhà n...

9 trang | Chia sẻ: ngoctoan84 | Ngày: 20/04/2019 | Lượt xem: 1212 | Lượt tải: 3

Ngoài lời mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo và phụ lục, nội dung khóa luận được chia thành 3 chương: Chương 1: Trung tâm Thông tin – Thư viện Trường Đại học Luật Hà Nội với nhiệm vụ phục vụ đào tạo theo học chế tín chỉ Chương 2: Thực trạng nguồn lực thông tin tại Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Luật Hà Nội Chương3: G...

9 trang | Chia sẻ: ngoctoan84 | Ngày: 20/04/2019 | Lượt xem: 1262 | Lượt tải: 1