Luận văn, luan van Tổng Hợp

Dưới góc độ nghiên cứu, chúng tôi có những đề nghị cho những công trình tiếp theo: 1. 1 5 TKhi nghiên cứu CLBHT cần nghiên cứu sâu hơn, tìm nét đặc thù của các CLBHT thuộc khối các trường Sư phạm: những nội dung, hình thức đặc trưng của nó có tác dụng gì trong rèn luyện nhân cách người giáo viên. 2. 1 5 TNghiên cứu tác dụng của các loại hình câ...

120 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 5644 | Lượt tải: 4

Đề tài đã tìm hiểu, làm rõ thực trạng về quản lý quá trình đào tạo, cụ thể ở những nội dung sau: - Quản lý đầu vào theo mục tiêu, đề tài đã chỉ ra sự bất cập trong công tác tuyển sinh hiện nay không phù hợp với mô hình của một trường đại học mở. - Quản lý quá trình dạy và học, những khó khăn còn vướng mắc trong phương pháp dạy và học của giáo v...

142 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 1310 | Lượt tải: 1

1. Hoạt động khám chữa bệnh tại BS đa khoa tỉnh Chăm Pa Sắc - Ở BS Chăm Pa Sắc, bệnh lây chiếm cao nhất, nhóm bệnh không lây có xu hướng tăng, đặc biệt là tai nạn giao thông ngày càng tăng. Tỷ lệ bệnh lây, bệnh không lây, và tai nạn ngộ độc tương ứng trong năm 1995 là 49,6%; 38,4% và 11,9%; năm 2012 là 37,1%; 42,8% và 20,1%. Theo hệ cơ quan, c...

29 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 1488 | Lượt tải: 1

1. Thực trạng bệnh răng miệng ở học sinh tiểu học người Mông tỉnh Yên Bái - Tỷ lệ học sinh tiểu học người Mông mắc bệnh răng miệng chiếm 71,4 %. Bệnh sâu răng chiếm 69,6 %, bệnh viêm lợi chiếm 50,1 %; tỷ lệ sâu răng và viêm lợi ở học sinh của các trường là tương đương nhau. - Tỷ lệ sâu răng và viêm lợi tăng theo độ tuổi, học sinh 7 tuổi là 67,5...

27 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 1571 | Lượt tải: 0

Đề tài đã góp phần giải quyết tương đối hoàn chỉnh về mặt lý luận chủ trương XHHGD của Đảng và Nhà nước, lý luận về đa dạng hóa giáo dục; trong đó đi sâu vào loại hình trường THPT hệ dân lập với những đặc thù so với cá trường THPT hệ công lập và các hệ ngoài công lập khác như THPT hệ bán công và THPT hệ tư thục. Đề tài cũng đã góp phần làm rõ ...

136 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 1478 | Lượt tải: 0

2. KHUYẾN NGHỊ 2.1. Ngành nông nghiệp tổ chức xây dựng quy hoạch chi tiết về phát triển các cây trồng vật nuôi chủ yếu theo định hướng chuyển dịch CCKT nông nghiệp ở địa phương. 2.2. Các cấp chính quyền địa phương và ngành nông nghiệp phối hợp thực hiện chỉ đạo và tổ chức thực hiện kế hoạch chuyển dịch CCKT nông nghiệp đã được phê duyệt. 2.3. ...

163 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 1720 | Lượt tải: 1

- Để thực hiện tốt việc đổi mới cơ chế quản lý đại học, trong đó cần phải tăng quyền tự chủ cho đại học, xây dựng và ban hành các tiêu chuẩn, các chỉ số cần có của đội ngũ giảng viên ở một trường đại học, xây dựng những chế độ, chính sách cụ thể áp dụng trong đội ngũ giảng viên nhằm tạo thêm động lực cho giảng viên các trường thực thi nhiệm vụ ...

152 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 1468 | Lượt tải: 4

KHUYẾN NGHỊ 1. Thành lập đơn vị đào tạo và tư vấn về thống kê nhằm hỗ trợ học viên về thống kê trong quá trình làm luận văn. 2. Hỗ trợ các học viên trong khâu xây dựng đề cương nghiên cứu tốt nghiệp cao học và bác sĩ nội trú. Tốt nhất là môn học PPNCKH được giảng dạy vào năm thứ hai của chương trình cao học và bác sĩ nội trú khi các học viên đ...

180 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 1237 | Lượt tải: 2

Việc đề xuất các biện pháp bằng cách đẩy mạnh, tăng cường các biện pháp mà HT đã thực hiện và kết quả khảo sát tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp đó cũng cho thấy kết quả hợp lý. Các biện pháp được đề cao về tính cần thiết, phản ánh rõ kết quả thực trạng. HT cần phải chú trọng hơn nữa việc xây dựng một kế hoạch ứng dụng CNTT thật c...

121 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 1155 | Lượt tải: 1

*Đối với các Trường THPT ở huyện Châu Phú, tỉnh An Giang: - Đối với các CBQL: Tích cực tham gia các lớp bồi dưỡng về nghiệp vụ quản lý nói chung và nghiệp vụ quản lý việc đổi mới công tác KTĐG kết quả học tập nói riêng; thực hiện nghiêm túc quy trình quản lý việc KTĐG kết quả học tập ở các trường THPT; tổ chức bồi dưỡng và khuyến khích các GV t...

147 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 1255 | Lượt tải: 0