Luận văn, luan van Tổng Hợp

Các kết quả phân tích và giải thích cho thấy rằng: 1. Quá trình nóng lên toàn cầu và cuộc khủng hoảng khí hậu đã gây ra những tác động lớn làm biến đối môi trường sinh thái trên19 toàn thế giới, khiến cho môi trường sống của các loài sinh vật trên trái đất đang bị đe dọa nghiêm trọng. 2. Trái đất cùng với sự hào phóng và vẻ đẹp vốn có của nó đ...

22 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 02/08/2018 | Lượt xem: 1259 | Lượt tải: 0

Từ những kết quả nghiên cứu của luận án, chúng tôi nhận thấy, những nỗ lực cách tân, đặc biệt là của các cây bút trẻ là rất đáng trân trọng và chờ đợi. Việc chỉ ra các kiểu tư duy hiện thực, loại hình thế giới quan với nền tảng là mối quan hệ, sự cam kết và vị thế của các chủ thể giao tiếp là cơ sở khoa học để xác định, những thể nghiệm sắp đặt là ...

27 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 02/08/2018 | Lượt xem: 1414 | Lượt tải: 2

Trong quá trình xây dựng NNPQ XHCN hiện nay không thể tách rời việc xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân gắn với việc phát huy dân chủ, thực hiện dân chủ trong các lĩnh vực của đời sống xã hội. Trong mối quan hệ giữa các TCXH với NNPQ XHCN, dân chủ hóa đời sống CT-XH được thực hiện thông qua việc luật pháp hóa quyền tham gia quản lý nhà nước, qu...

180 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 02/08/2018 | Lượt xem: 1421 | Lượt tải: 0

4.2.4. Nhóm giải pháp về nguồn lực Thứ nhất, thúc đẩy và hoàn thiện các thể chế, quan hệ thị trường chính là để xác lập cơ sở kinh tế cho NNPQ và TCXH. Thứ hai, cần có cơ chế, chính sách tạo cơ sở vật chất và các nguồn lực tài chính cho các TCXH.24 Thứ ba đẩy mạnh hợp tác đào tạo nguồn nhân lực cho các TCXH. Thứ tư, hợp tác với các TCXH nước ...

27 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 02/08/2018 | Lượt xem: 1246 | Lượt tải: 0

Tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa có mối quan hệ biện chứng với nhau, thể hiện sự phát triển toàn diện kinh tế - xã hội của một quốc gia trên con đường phát triển bền vững. Phát triển bền vững ở Việt Nam đề cao vị trí và vai trò của văn hóa trong thực hiện phát triển nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nói riêng và sự phát tr...

27 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 02/08/2018 | Lượt xem: 1610 | Lượt tải: 4

Sự dung hợp giữa giáo lý đạo Phật và triết lý trong tín ngưỡng dân gian của người Việt thể hiện ra như một chỉnh thể hòa quện vào nhau, từ trong những thần tích, huyền thoại, trong lịch sử hình thành của mỗi ngôi chùa đến lễ hội, lối sinh hoạt tâm linh của người dân. Sự hỗn dung giữa Phật giáo với tín ngưỡng dân gian của người Việt làm cho kiến trú...

22 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 02/08/2018 | Lượt xem: 1639 | Lượt tải: 4

Muc tiêu chinh cua luân án là nghiên cứu và đê xuất một mô hình điêu khiển và tự thich nghi với môi trường vào điêu khiển lưu lượng và điêu khiển tăc nghẽn trong mạng hỗn hợp cố đinh – di động. Luân án áp dung mô hình này vào xây dựng giao thức WRCAP là một giao thức họ TCP. Mô hình thích nghi có thể xác đinh và dự đoán trạng thái môi trường, t...

28 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 02/08/2018 | Lượt xem: 1218 | Lượt tải: 0

Trong luận văn này, tôi đã trình bày định nghĩa mô đun biểu diễn được, các tính chất của mô đun biểu diễn được trong trường hợp vành R là vành Nơ te giao hoán có đơn vị. Sau đó, bài viết còn nêu một số ví dụ về mô đun biểu diễn được: mô đun Artin là mô đun biểu diễn được, Hom (M,E) là mô đun biểu diễn được trong trường hợp E là R-mô đun nội xạ và m...

55 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 02/08/2018 | Lượt xem: 1281 | Lượt tải: 0

Qua quá trình nghiên cứu đề tài, chúng tôi xin có một số kiến nghị như sau: 2.1. Đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo - Tổ chức các đợt tập huấn, bồi dưỡng về kĩ năng dạy học cho GV. - Cung cấp đầy đủ trang thiết bị, phương tiện dạy học hiện đại như các bộ dụng cụ thí nghiệm tiên tiến, máy chiếu, học cụ tạo điều kiện cho việc dạy và việc học đạt hiệu...

155 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 02/08/2018 | Lượt xem: 1679 | Lượt tải: 1

Mạt-na thức như là nguồn gốc và căn nguyên dẫn tới đau khổ, tội lỗi, các hành vi tiêu cực của con người, mặt khác, mạt-na thức là cơ sở để hình thành nên ý thức; do vậy, cần làm thế nào để mạt-na thức ở một mức độ mà có thể dẫn tới các hành vi tích cực của con người. Điều này phụ thuộc vào việc giáo dục của chúng ta từ gia đình đến nhà trường và xã...

27 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 02/08/2018 | Lượt xem: 2409 | Lượt tải: 5