Luận văn, đồ án, đề tài, tiểu luận, luận án

Đó còn là ấn tượng về lòng tự trọng, lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm của một công dân trước vận mệnh tổ quốc của người Hà Nội: “Ấn tượng sâu sắc để lại trong em về “Một người Hà Nội” là việc hai con trai của Bà Hiền đều tình nguyện tham gia kháng chiến, Bà Hiền không nghĩ cho riêng mình mà bà nghĩ cho tất cả mọi người. Quyết định của bà l...

106 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 24/12/2013 | Lượt xem: 2908 | Lượt tải: 1

Qua phân tích tình hình lũ lụt vùng hạ lưu sông Ba có thể nói lũ ở đây khá trầm trọng. Kết quả tính toán thủy lực cho thấy, khi con lũ chính vụ 10/1993 (là con lũ có lưu lượng lớn nhất tại Củng Sơn đạt 20700 m 3 /s) xảy ra có khoảng gần 22612 ha đất tự nhiên bị ngập lũ chiếm tới 52% diện tích đất tự nhiên các ô ngập vùng hạ lưu, trong đó ...

105 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 24/12/2013 | Lượt xem: 3968 | Lượt tải: 3

1. Điều tra ý kiến của giáo viên và học sinh về thực trạng đổi mới nội dung, chương trình và sách giáo khoa; đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tại các trường THPT Thực Nghiệm, THPT Nguyễn Trãi và THPT Việt Nam – Ba Lan. 2. Phân tích cấu trúc chương trình, đề xuất và sử dụng một ...

21 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 24/12/2013 | Lượt xem: 4256 | Lượt tải: 1

Từ mục đích và nhiệm vụ của đề tài, sau một thời gian thực hiện luận văn, tôi đã có được những kết quả sau: - Điều tra được thực trạng sử dụng bài tập hóa học ở trường phổ thông hiện nay. - Lựa chọn được cơ sở phân loại bài tập theo các mức độ nhận thức và tư duy phù hợp với thực tế HS THPT ở Việt Nam hiện nay. - Tổng quan về chương trình ...

19 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 24/12/2013 | Lượt xem: 3431 | Lượt tải: 3

1) Phân tích cấu trúc chương trình và nội dung chương trình Hóa học lớp 11 THPT nhằm đưa ra hệ thống các kiến thức và kỹ năng, các dạng bài tập phục vụ cho việc nâng cao CLDH chương Nitơ - Photpho. 2) Điều tra những ý kiến đánh giá của GV và HS ở hai trường THPT Thực nghiệm và THPT Việt Nam – Ba Lan về thực trạng nội dung chương trình và SGK...

21 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 24/12/2013 | Lượt xem: 5467 | Lượt tải: 1

Đối chiếu với mục đích và nhiệm vụ của đề tài, chúng tôi đã giải quyết được các vấn đề sau: Tôi đã nhận thức sâu sắc được cơ sở lý luận về phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh trong quá trình dạy học hóa học, vai trò của phương pháp dạy học và bài tập hóa học trong việc phát triển năng lực nhận thức và tư duy HS. Lựa chọn, x...

25 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 24/12/2013 | Lượt xem: 4205 | Lượt tải: 1

Luận văn được thực hiện với mong muốn góp phần đưa ra một số phương thức tích cực hóa việc dạy và học phương pháp toán thống kê trong TDTT trong các trường thể thao nói chung theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay. Sau quá trình nghiên cứu đề tài, chúng tôi đã thu được một số kết luận cơ bản sau : Làm sáng tỏ một số khía cạnh về...

23 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 24/12/2013 | Lượt xem: 3640 | Lượt tải: 1

* Mạng lưới và phương tiện giao thông vận tải: - Tranh thủ hỗ trợ nguồn vốn của Trung ương và nguồn vốn ngoài ngân sách để tiếp tục hoàn thiện hạ tầng giao thông. - Nâng cấp hệ thống giao thông, hệ thống đường vành đai nhằm đáp ứng nhu cầu dân sinh, và tạo điều kiện khai thác, phát triển DL. * Thông tin liên lạc: Cần xây dựng hệ thống thôn...

19 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 24/12/2013 | Lượt xem: 5675 | Lượt tải: 3

Cải cách, đổi mới, hoàn thiện bộ máy nhà nước là yêu cầu khách quan đặt ra đối với mỗi Nhà nước. Đây là cuộc cách mạng diễn ra thường xuyên nhưng đòi hỏi phải thận trọng, vừa làm vừa rút kinh nghiệm và tuân thủ nghiêm ngặt những nguyên tắc cơ bản của nó. Đổi mới nhưng cần phải giữ lại những điểm hợp lý và phải xuất phát từ nguyên tắc tất cả quyền l...

25 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 24/12/2013 | Lượt xem: 2464 | Lượt tải: 1

- Các nội dung được xây dựng đáp ứng được yêu cầu bám sát nội dung, chương trình phần phương trình - bất phương trình mũ và lôgarit chương trình Giải tích 12 - Ban cơ bản. - Việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh bước đầu đạt được hiệu quả cao. - Kết quả kiểm tra ở các lớp thực nghi...

29 trang | Chia sẻ: lylyngoc | Ngày: 24/12/2013 | Lượt xem: 3701 | Lượt tải: 2