Luận văn, đồ án, đề tài, tiểu luận, luận án

Giáo hội Công giáo rất quan tâm vận dụng sự phát triển trong truyền thông xã hội để làm phương tiện truyền giáo. Truyền thông Công giáo có bổn phận - nhiệm vụ là phải rao giảng Phúc Âm, loan báo Tin Mừng của đức Kitô; giáo dục tín đồ để mưu cầu cứu rỗi các linh hồn; huấn luyện và hướng dẫn các tín hữu biết dùng những phương tiện truyền thông. D...

27 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 01/08/2018 | Lượt xem: 1471 | Lượt tải: 3

Luận án đã tập trung đề cập nghiên cứu các vấn đề lý luận và thực tiễn có liên quan đến công tác quản lý chi NSNN cho lĩnh vực GDĐT trong các trường quân đội. Từ nghiên cứu, rút ra một số kết luận sau đây: - GDĐT có vai trò và vị trí rất quan trọng đối với sự phát triển kinh tế xã hội của tất cả các quốc gia và để phát huy vai trò và vị trí của ch...

139 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 01/08/2018 | Lượt xem: 1453 | Lượt tải: 2

Xây dựng được mô hình hoạt động CLB TDTT trường học có nội dung và tiêu chí đánh giá, bao gồm các yếu tố: Thiết chế quản lý và quy chế hoạt động cho các CLB TDTT trong các nhà trường; Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên thể dục kiêm nhiệm cộng tác viên TDTT hướng dẫn tập luyện các môn thể thao trong các câu lạc bộ thể dục thể thao trường học; Ph...

271 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 01/08/2018 | Lượt xem: 1317 | Lượt tải: 5

Chính sách của chính quyền Sài Gòn đưa ra là cần thiết, đã được nghiên cứu cẩn thận, có nhiều ưu điểm về mặt lí thuyết, nhưng thực tế chính sách kém hiệu quả. Vì 3 lý do sau: thứ nhất, về mặt tổ chức - thiếu cán bộ thực hiện, đôn đốc. Đây là một chính sách lớn của chính quyền Sài Gòn nhưng về mặt tổ chức, chính quyền Sài Gòn chỉ lập ra một Nha THSV...

27 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 01/08/2018 | Lượt xem: 1310 | Lượt tải: 5

Về số lượng cấu trúc cú pháp, luận án đã đề xuất được tổng số 33 cấu trúc với động từ trải nghiệm tiếng Anh và 29 với lớp động từ trải nghiệm tiếng Việt. Cụ thể là, luận án đã thiết lập được 13 cấu trúc cú pháp với lớp động từ tri giác tiếng Anh và 11 cấu trúc tương đương trong tiếng Việt, 8 với lớp động từ tri nhận tiếng Anh và 7 với lớp động ...

27 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 01/08/2018 | Lượt xem: 1620 | Lượt tải: 1

Do đặc điểm của du lịch có tính mùa vụ, trong khi dữ liệu nghiên cứu của đề tài được thu thập vào cuối mùa xuân. Do đó, có thể có sự khác biệt so với du khách đến vào những mùa khác. Nghiên cứu trong tương lai nên mở rộng điều tra du khách đến với Hội An ở những mùa du lịch khác trong năm. + Luận văn mới chỉ thực hiện nghiên cứu và phân tích n...

26 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 01/08/2018 | Lượt xem: 1528 | Lượt tải: 1

Nên thực hiện đo lường hình ảnh điểm đến theo định kỳ một vài năm một lần: để thấy được sự thay đổi về hình ảnh điểm đến đối với du khách. Nâng cao các hình ảnh độc đáo, làm nên sự khác biệt cho Đà Nẵng: Phải có chiến lược phát huy sự độc đáo của những sản phẩm du lịch hiện có, nghiên cứu kỹ lưỡng để hình thành được tập hợp sản phẩm cốt lõi, s...

26 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 01/08/2018 | Lượt xem: 1317 | Lượt tải: 0

2. Kiến nghị - Đối với người nữ nông dân: Cần tiếp tục vươn lên để khẳng định năng lực, phẩm chất của bản thân, tránh những quan niệm, ứng xử mang ĐKG về chính mình và giới mình. - Đối với người nam nông dân: Cần tự nâng cao nhận thức của bản thân về giới, ĐKG, chia sẻ trách nhiệm công việc gia đình với người PN - Đối với cộng đồng dân cư: Chính...

27 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 01/08/2018 | Lượt xem: 1227 | Lượt tải: 0

+ Công ty cần phãi đẩy nhanh quá trình cổ phần hoá. Việc cổ phần hoá chậm sẽ dẫn đến việc mất sức cạnh tranh trên thị trường và đến khi CPH thì giá trị doanh nghiệp sẽ bị giảm đi nhiều, đồng nghĩa với việc tài sản của nhà nước sẽ bị thất thoát. + Thương hiệu là tài sản có vai trò cực kỳ quan trọng. Công ty nên thuê một tổ chức có uy tín và kinh ng...

70 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 01/08/2018 | Lượt xem: 2206 | Lượt tải: 3

1.1. Để giúp TTK phát triển và hòa nhập cộng đồng thì điều quan trọng là cần sử dụng quy trình điều chỉnh HVNN cho TTK 3 – 6 tuổi dựa vào BTCN can thiệp tại gia đình, trung tâm, các trƣờng chuyên biệt. 1.2. Các nghiên cứu về TTK cho thấy hơn 30% TTK không có NN nói hoặc NN nói rất ít, cũng có nhiều TTK có NN nói nhƣng không biết cách sử dụng N...

27 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 01/08/2018 | Lượt xem: 1225 | Lượt tải: 0