Tổng hợp tất cả luận văn, luan van Khoa Học Xã Hội để tham khảo.
Phương pháp hành chính thông qua các văn bản, quy định CBQL phải cập nhập văn bản chỉ đạo các cấp kịp thời và triển khai đầy đủ đến toàn thể các bộ phận tham gia làm công tác GDĐĐ - Phương pháp tâm lý – xã hội thông qua các môn học, trách nhiệm giáo viên, ý thức học sinh - Phương pháp thi đua khen thưởng thông qua các hoạt động GD ngoài giờ l...
26 trang | Chia sẻ: ngoctoan84 | Ngày: 23/04/2019 | Lượt xem: 961 | Lượt tải: 4
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở khảo sát thực trạng công tác bảo quản tài liệu tại Viện Thông tin Khoa học xã hội dề xuất những giải pháp phù hợp và khả thi nhằm tăng cường hiệu quả bảo quản tài liệu . - Nhiệm vụ nghiên cứu: Để thực hiện được mục đích trên, đề tài sẽ giải quyết các vấn đề sau : + Xác định ý nghĩa, tầm quan trọng và yêu cầu đối...
10 trang | Chia sẻ: ngoctoan84 | Ngày: 23/04/2019 | Lượt xem: 1047 | Lượt tải: 0
Với những nội dung đã trình bày trong đề tài cho thấy đề tài đã được thực hiện phù hợp với yêu cầu và mục tiêu đã đặt ra. Mặc dù đề tài đã được nghiên cứu hết sức cẩn trọng và phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường trong giai đoạn hiện nay, nhưng chắc chắn còn những biện pháp khác chưa được đề cập tới. Trong những năm tiếp theo, sự chỉ đạ...
90 trang | Chia sẻ: ngoctoan84 | Ngày: 23/04/2019 | Lượt xem: 2550 | Lượt tải: 3
Công tác giáo dục SKSS cho HS THCS huyện Hòa Vang bên cạnh những ưu điểm vẫn còn có nhiều bất cập: Hiểu biết của HS về những vấn đề liên quan chủ yếu có được từ các nguồn trên các phương tiện thông tin đại chúng, từ bạn bè và cha mẹ hơn là phía nhà trường. Chương trình, nội dung về vấn đề này chưa được triển khai đồng bộ, chưa phong phú đa dạn...
26 trang | Chia sẻ: ngoctoan84 | Ngày: 23/04/2019 | Lượt xem: 921 | Lượt tải: 1
Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và phân tích thực trạng của công tác quản lý đào tạo nghề cho học sinh dân tộc thiểu số tại trường trung cấp nghề Nam Quảng Nam, chúng tôi đề xuất 3 nhóm biện pháp quản lý gồm 5 biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho học sinh dân tộc thiểu số như sau: - Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng công tá...
26 trang | Chia sẻ: ngoctoan84 | Ngày: 23/04/2019 | Lượt xem: 858 | Lượt tải: 0
Đã tìm hiểu, làm rõ thực trạng về quản lý công tác ĐTTX ở Trường Đại học Trà Vinh ở những nội dung sau: quản lý công tác tuyển sinh; quản lý nội dung, chương trình đào tạo; quản lý quá trình tổ chức đào tạo và kiểm tra, đánh giá theo mục tiêu; quản lý cơ sở vật chất, phương tiện và học liệu phục vụ cho công tác ĐTTX; quản lý đội ngũ GV, CBQL v...
26 trang | Chia sẻ: ngoctoan84 | Ngày: 23/04/2019 | Lượt xem: 1170 | Lượt tải: 2
Quan tâm và phân bổ nguồn kinh phí Ngân sách Nhà nước dành cho đầu tư TBDH nhiều hơn. - Có chính sách hỗ trợ ngân sách bù đắp cho nhà trường phần kinh phí của các sinh viên thuộc đối tượng miễn, giảm học phí. - Đẩy nhanh tốc độ đầu tư CSVC, TBDH phù hợp với tốc độ phát triển của xã hội, của nhà trường, đáp ứng yêu cầu của xã hội. - Kiểm tra, ...
26 trang | Chia sẻ: ngoctoan84 | Ngày: 23/04/2019 | Lượt xem: 977 | Lượt tải: 1
UBND tỉnh phê duyệt kế hoạch phát triển GD-ĐT hàng năm gắn liền với quy hoạch tổng thể KT-XH theo từng thời kỳ kế hoạch và theo giai đoạn phát triển của sự nghiệp giáo dục. UBND tỉnh chỉ đạo các địa phương có kế hoạch dành quỹ đất đảm bảo đủ để xây dựng cơ sở trường, lớp, sân chơi, bãi tập, khuôn viên nhà trường theo hướng chuẩn quốc gia, tạo ...
26 trang | Chia sẻ: ngoctoan84 | Ngày: 23/04/2019 | Lượt xem: 971 | Lượt tải: 0
Trên cơ sở kết quả nghiên cứu lí luận và điều tra khảo sát đã được trình bày trong các chương, mục của luận văn, chúng tôi rút ra một số kết luận sau: NCKH là bản chất của đào tạo đại học, là một trong hai nhiệm vụ chính của người GV là một trong những biện pháp chủ yếu để nâng cao chất lượng đào tạo, là sự kết hợp đào tạo nhân lực và bồi dưỡ...
26 trang | Chia sẻ: ngoctoan84 | Ngày: 23/04/2019 | Lượt xem: 989 | Lượt tải: 2
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát đã được trình bày trong các chương, mục của luận văn, chúng tôi rút ra một số kết luận như sau: - QLQTĐT theo tiêu chuẩn ISO 9001:2008 là quản lý một nội dung mang tính đặc trưng và đứng ở vị trí trung tâm trong các hoạt động của nhà trường. Bản chất của QLQTĐT theo tiêu chuẩn ISO 9001:2008 là QLQTĐT ...
25 trang | Chia sẻ: ngoctoan84 | Ngày: 23/04/2019 | Lượt xem: 883 | Lượt tải: 2
Copyright © 2024 Chia sẻ Thư viện luận văn, luận văn thạc sĩ, tài liệu, ebook hay tham khảo