Tìm hiểu bản chất của ý thứcTừ khi loài người hình thành, tiến hóa, biết lao động kiếm sống, ý thức phát triển song song với khả năng giao tiếp, ngôn ngữ. Đã có nhiều công trình nghiên cứu khoa học, nhiều triết thuyết của phương Đông và phương Tây bằng con đường minh triết và duy lý, về quá trình phát sinh của ý thức. Ở Việt Nam có công trình của triết gia Trần Đức Thảo về...
6 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 2920 | Lượt tải: 1
Tài liệu tâm lý họcBài 1: TÂM LÝ HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC I. ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂM LÝ HỌC: 1. Tâm lý học là gì? Tâm lý học là khoa học nghiên cứu tâm lý. Khoa học tâm lý ra đời từ năm 1879, chủ yếu nghiên cứu đời sống tâm hồn của con người. 2. Đối tượng của tâm lý học: Đối tượng nghiên cứu của tâm lý học là toàn bộ đời sống tâm lý của con người như: cảm giác, tri giác,...
2 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 4526 | Lượt tải: 4
Những thành phần chủ yếu của tâm lýHoạt động của não người là một trong những chức năng của tâm lý. Tâm lý bao gồm những thành phần chủ yếu như: tư duy, cảm xúc và động lực thúc đẩy. 1- Tư duy Là quá trình hoạt động của não phối hợp giữa ba yếu tố: trí nhớ, trí tưởng tượng và trí phán đoán. Trí nhớ lưu giữ thông tin, trí tưởng tượng đặt giả thiết, trí phán đoán có vai trò quan t...
3 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 3077 | Lượt tải: 0
Nghệ thuật phương Đông - Cách xem chỉ tayCách xem chỉ tayXem chỉ tay Đã từ lâu thuật xem chỉ tay đã có một vị trí rất quan trọng trong nền khoa học huyền bí của phương Đông và phương Tây. Rất nhiều câu chuyện và các giai thoại lịch sử của nó gắn liền với các nhà xem tướng lừng danh. Ở phương Đông có lẽ không ai xa lạ gì với thuật xem tướng số và đã có nhiều sách viết về xem chỉ tay hướng ...
175 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 2706 | Lượt tải: 3
Hiện tượng khủng hoảng của lứa tuổi lên 3, một số biện pháp nhằm hạn chếPHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trẻ em là thế hệ Mầm non tương lai của đất nước, việc chăm sóc và giáo dục trẻ phát triển toàn diện là một vấn đề quan trọng trong chiến lược phát huy nhân tố của Đảng và Nhà nước ta, là mục tiêu đào tạo của ngành Giáo dục học Mầm non theo QĐ 155 quy định mục tiêu kế hoạch đào tạo của bộ môn giáo dục – 1990. Chủ tr...
1 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 15836 | Lượt tải: 1
Nhận thức của sinh viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên về vấn đề ma tuýMỤC LỤC Trang. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA ĐỀ TÀI 1. Lý do chọn đề tài 2. Mục đích nghiên cứu 3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu 3.1. Đối tượng nghiên cứu 3.2. Khách thể nghiên cứu 4. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu 4.1. Nhiệm vụ nghiên cứu 4.2. Khách thể nghiên cứu 5. Phương pháp nghiên cứu CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN C...
103 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 8133 | Lượt tải: 2
Phân tích vai trò của các yếu tố đối với sự hình thành, phát triển nhân cáchKhông ai nói tới nhân cách của đứa trẻ mới sinh hay còn ẵm ngửa. Bước vào đời sống xã hội, đầu tiên là bắt chước, hành động tự phát, sau đó, hoạt động của con người dần mang tính tự giác, con người bộc lộ tính chủ thể của mình trong các hoạt động xã hội và qua đó thể hiện tính tích cực xã hội của mình. Tuỳ thuộc vào nhu cầu và lợi ích của mình, các...
10 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 7446 | Lượt tải: 5
Tìm hiểu thực trạng động cơ học tập của học sinh trường THPT Lê Quý Đôn - Bình phướcMỤC LỤC 1. MỤC LỤC 1 2. Lời cảm ơn . 3 3. Các thuật ngữ viết tắt trong tiểu luận . 4 MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài 5 2. Mục đích nghiên cứu . 6 3. Đối tượng nghiên cứu 6 4. Phương pháp nghiên cứu 6 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề . 8 2. Một số lí luận liên quan đến đề tài . 8 2.1 Khái niệm chung về động cơ 2.2 K...
21 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 3588 | Lượt tải: 2
Những khó khăn trong giao tiếp của sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng thương mạiMỤC LỤC 1. MỤC LỤC 1 2. Các thuật ngữ viết tắt trong tiểu luận . 1 MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài 4 2. Mục đích nghiên cứu . 4 3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu . 4 4. Phương pháp nghiên cứu 5 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2. Một số lí luận liên quan đến đề tài . 2.1 Khái niệm giao tiếp . 2.2 Biểu hiện khó ...
20 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 10583 | Lượt tải: 4
Đề tài Nghiên cứu ý chí trong hoạt động học tập của sinh viên Khoa Tâm lý học, Trường đại học khoa học xã hội và nhân vănMỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Đất nước ta đang trong quá trình đổi mới, thực hiện quá trình công nghiệp hoá- hiện đại hoá, mở cửa hội nhập với các nước trong khu vực và trên thế giới. Để quá trình này diễn ra thành công đòi hỏi có sự đóng góp của tất cả các tầng lớp nhân dân, trong đó thế hệ trẻ Việt Nam đóng vai trò tiên phong. Sinh viên là lớp ...
117 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 01/04/2013 | Lượt xem: 10339 | Lượt tải: 4
