Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn kinh tế chính trị Mác - Lênin ở trường Đại học Tây BắcMỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Loài người đang bước vào thiờn niờn kỷ thứ ba. Thiờn niờn kỷ mới khụng cú gỡ cưỡng lại được - sự toàn cầu hoỏ, dẫn tới sự cạnh tranh kinh tế ngày càng trở nờn gay gắt giữa cỏc quốc gia mà chủ yếu là nền kinh tế tri thức và cụng nghệ. Một nền kinh tế mà đặc trưng của nú là thị trường “chất xám”, trong đó con ngư...
105 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 3681 | Lượt tải: 2
Hướng dẫn phương pháp tự học môn triết học Mác - Lênin cho sinh viên trường Đại học Tây BắcMỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Lịch sử đã chứng minh rằng, sự thành bại hay thịnh suy của một dân tộc, một quốc gia phụ thuộc rất nhiều vào việc giáo dục, đào tạo bồi dưõng đội ngũ trí thức. Nguy cơ tụt hậu trong cuộc chạy đua ở thế kỷ XXI thực chất là cuộc chạy đua về trí tuệ và phát triển giáo dục. Ở bất kỳ thời đại nào nguồn lực con người luôn là...
114 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 15971 | Lượt tải: 3
Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng vận động cơ bản cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi thông qua hoạt động ngoài trời: PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Đất nước ta tiến hành Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa trong bối cảnh chính trị - xã hội ổn định. Sự nghiệp Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa đòi hỏi phải có một nguồn nhân lực dồi dào, có lòng yêu nước, có trình độ khoa học công nghệ cao cùng với các phẩm chất nhân cách phù hợp. Con người đó phải là con người có s...
146 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 33652 | Lượt tải: 6
Biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học các trường THCS quận Lê Chân - Thành phố Hải PhòngMỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Thứ nhất: Xuất phát từ xu thế hội nhập và toàn cầu hoá. Việc tiếp nhận những công nghệ mới trong đó CNTT là yếu tố khách quan và tất yếu để khẳng định sự hưng thịnh của một quốc gia. Giáo dục không nằm ngoài quy luật đó, việc ứng dụng CNTT trong giáo dục thể hiện sự lớn mạnh về khoa học, về công nghệ, về kinh tế của mộ...
108 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 8550 | Lượt tải: 3
Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên THPT tỉnh Xaynhabuli nước cộng hòa dân chủ nhân dân LàoMở đầu 1. Lý do chọn đề tài Một mâu thuẫn thường xuyên tồn tại là sự bất cập của đội ngũ, đặc biệt là chất lượng đội ngũ, không đáp ứng được mọi mặt của thực tiễn đầy biến động của nhà trường. Nhất là khi mà thực tiễn càng có sự phát triển nhanh chóng, thì mâu thuẫn đó càng trở lên nghiêm trọng, nếu không có giải pháp để khắc phục. Mâu thuẫn đó...
26 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 3165 | Lượt tải: 1
Luận văn Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trẻ của Hiệu trưởng các trường Mầm non huyện Từ Liêm thành phố Hà NộiPHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài: 1.1. Bước vào thế kỷ 21, Việt Nam trên con đường phát triển hội nhập vào thế giới, cả nước đang tích cực phấn đấu cho tương lai tươi sáng và vững chắc. Do đó việc quan tâm và đầu tư cho giáo dục là quốc sách hàng đầu. Trong hệ thống giáo dục quốc dân, giáo dục mầm non có vị trí quan trọng, là khâu đầu tiên đặt n...
97 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 12176 | Lượt tải: 4
Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém đạt yêu cầu và có kết quả cao hơn trong học tập môn hóa học ở các trường THPT thuộc các huyện miền núi tỉnh Thanh HóaLuận văn dài 135 trang: Mở đầu 1. Lý do chọn đề tài: Trong giai đoạn hiện nay, dưới sự lãnh đạo của Đảng, chúng ta đang tiến hành cuộc cách mạng toàn diện trên mọi lĩnh vực với mục tiêu công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Trong sự nghiệp đổi mới đó, đổi mới giáo dục là một trong những trọng tâm của sự đổi mới. Với quan niệm giáo dục là qu...
135 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 9170 | Lượt tải: 1
Tìm hiểu và làm sáng tỏ mạng noron truyền thẳng nhiều lớpMỤC LỤC MỞ ĐẦU .2 CHƯƠNG I: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ MẠNG NƠRON 4 1.1. Sơ lược về mạng nơron 4 1.1.1. Lịch sử phát .4 1.1.2. Ứng dụng .6 1.1.3. Căn nguyên sinh học .6 1.2. Đơn vị xử lý 8 1.3. Hàm xử lý 9 1.3.1. Hàm kết hợp .9 1.3.2. Hàm kích hoạt (hàm chuyển) .9 1.4. Các hình trạng của mạng .12 1.4.1. Mạng truyền thẳng .12 1.4.2. Mạng...
80 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 2896 | Lượt tải: 1
Luận văn Nghiên cứu sự tạo phức đơn, đa phối tử của các nguyên tố đất hiếm (La, Ce, Pr, Nd, Sm, Eu, Gd) với l-Methionin và axetylaxeton trong dung dịch bằng phương pháp chuẩn độ đo phNGHIÊN CỨU SỰ TẠO PHỨC ĐƠN, ĐA PHỐI TỬ CỦA CÁC NGUYÊN TỐ ĐẤT HIẾM (La, Ce, Pr, Nd, Sm, Eu, Gd) VỚI L-METHIONIN VÀ AXETYLAXETON TRONG DUNG DỊCH BẰNG PHưƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ ĐO pH - chuyên ngành Hóa Phân Tích MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 Chương I: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 3 1.1. Sơ lược về các NTĐH . . 3 1.1.1. Đặc đặc điểm chung của các NTĐH 3 1.1.1.1.Cấ...
62 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 2771 | Lượt tải: 2
Đánh giá thực trạng và đề xuất sử dụng đất nông nghiệp hợp lý huyện Hoằng Hoá, tỉnh Thanh HoáMỞ ĐẦU 1.1. Tính cấp thiết của đề tài Đất là một bộ phận hợp thành quan trọng của môi trường sống, không chỉ là tài nguyên thiên nhiên mà còn là nền tảng để định cư và tổ chức hoạt động kinh tế, xã hội, không chỉ là đối tượng của lao động mà còn là tư liệu sản xuất đặc biệt không thể thay thế trong sản xuất nông – lâm nghiệp. Chính vì vậy, sử dụ...
147 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 17186 | Lượt tải: 6
