Đề tài Yếu tố dân gian trong thơ Nôm Hồ Xuân Hương và Trần Tế Xương từ góc nhìn so sánhPhần mở đầu Hồ Xuân Hương và Trần Tế Xương là hai tác giả lớn của văn học trung đại Việt Nam. Sáng tác của họ đã góp hương sắc, làm phong phú cho vườn hoa văn học. Người ta đã từng biết đến một Xuân Hương- "bà chúa thơ Nôm" với những vần thơ như muốn đào xới, lật tung khuôn khổ của thơ ca cũng như của xã hội phong kiến; một Tú Xương- ...
109 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 16474 | Lượt tải: 7
Đề tài Nghiên cứu số phận người phụ nữ trong Truyền kỳ mạn lụcMỤC LỤC 1. ý nghĩa của đề tài 2. nhiệm vụ của đề tài: 3. Lịch sử vấn đề: 4. đối tượng, Phạm vi, Phương pháp nghiên cứu Nội dung Chương 1: những vấn đề chung 1.1. nho giáo với người phụ nữ Việt Nam 1.2. Văn học trung đại Việt Nam với đề tài phụ nữ 1.3. Vài nét về thể Truyền kỳ và thể Truyền kỳ trong văn học Việt Nam 1.4. Nguyễn Dữ và Truyề...
90 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 18034 | Lượt tải: 3
Đề tài Đặc điểm nghệ thuật truyện ngắn Tô Hoài trước Cách mạngMỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 I. Lý do chọn đề tài 1 II. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2 III. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 5 IV. Nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu 6 V. Kết cấu luận văn 6 CHƯƠNG I. VÀI NÉT VỀ DIỆN MẠO TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM 1930-1945 VÀ SỰ NGHIỆP VĂN CHƯƠNG TÔ HOÀI 7 1.1. Diện mạo truyện ngắn Việt Nam 1930-1945 7 1.2. Sự nghiệp sán...
95 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 5239 | Lượt tải: 3
Luận văn Phong trào đấu tranh của công nhân cao su thủ dầu một trong 30 năm chiến tranh giải phóng (1945 - 1975)0.1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI – MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Công nhân cao su Thủ Dầu Một là một bộ phận của giai cấp công nhân Việt Nam. Trong lịch sử ba mươi năm chiến tranh giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp từ năm 1945 đến năm 1975, công nhân cao su ở Thủ Dầu Một là lực lượng chính trị, là một trong những “đội quân chủ lực” của phong trào cách mạng ở địa...
237 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 2627 | Lượt tải: 0
Kỹ thuật dòng ý thức trong tiểu thuyết Nguyễn Bình PhươngMỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề . 5 3. Mục đích nghiên cứu . 8 4. Giới hạn khái niệm, đối tượng, phạm vi nghiên cứu . 9 5. Cấu trúc và đóng góp của luận văn . 9 6. Phương pháp nghiên cứu . 10 PHẦN NỘI DUNG 12 CHƯƠNG I. QUAN NIỆM VỀ SỰ ĐỔI MỚI TIỂU THUYẾT VIỆT NAM SAU 1975 VÀ NHỮNG YẾU TỐ HÌNH ...
24 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 5058 | Lượt tải: 4
Bảo hiểm hàng hóa xuất nhập khẩu bằng đường biển tại Việt NamĐể tăng cường sức mạnh trong môi trường kinh doanh mới, bên cạnh việc phát huy nội lực, các công ty bảo hiểm rất cần phải bắt tay hợp tác với nhau trong nhiều mặt. Thông qua Hiệp hội bảo hiểm, các thành viên có thể có những tác động tích cực nhằm mở rộng, định hướng cho thị trường, duy trì sự cạnh tranh lành mạnh, chống trục lợi bảo hiểm. tạo điều ...
Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 2778 | Lượt tải: 0
Bảo hiểm hàng hóa xuất nhập khẩu bằng đường biển tại Việt NamĐể tăng cường sức mạnh trong môi trường kinh doanh mới, bên cạnh việc phát huy nội lực, các công ty bảo hiểm rất cần phải bắt tay hợp tác với nhau trong nhiều mặt. Thông qua Hiệp hội bảo hiểm, các thành viên có thể có những tác động tích cực nhằm mở rộng, định hướng cho thị trường, duy trì sự cạnh tranh lành mạnh, chống trục lợi bảo hiểm. tạo điều ...
1 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 2868 | Lượt tải: 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học phổ thông tỉnh Bình ĐịnhMỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Mục lục. 1 Danh mục chữ viết tắt dùng trong luận văn. 2 Danh mục các bảng, sơ, biểu đồ trong luận văn. 3 MỞ ĐẦU 4 CHƯƠNG 1: Cơ sở lý luận về quản lý HĐGDNGLL. 10 1.1. Tổng quan. 10 1.2. Cơ sở lý luận về quản lý, quản lý giáo dục và quản lý nhà trường. 14 1.3. Cơ sở lý luận về hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. 18 1.4...
83 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 10819 | Lượt tải: 1
Các biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng CSVC - KT phục vụ cho việc dạy và học ở trường THPT công lập TPHCMMỤC LỤC MỞ ĐẦU1 1. Lý do chọn đề tài1 2. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài4 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu. 4 3.1. Khách thể nghiên cứu. 4 3.2. Đối tượng nghiên cứu. 4 4. Nhiệm vụ nghiên cứu. 4 4.1. Xác định các vấn đề về lý luận công tác quản lý của hiệu trưởng đối với CSVC-KT ở trường THPT. 4 4.2. Khảo sát và phân tích thực trạng quản lý CSVC-...
93 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 4090 | Lượt tải: 3
Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý nhà trườngỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG(Giáo trình dùng cho các nhà Quản lý giáo dục, học viên Cao học và Sinh viên các trường Sư phạm, bản đầy đủ)Mục lụcLỜI NÓI ĐẦU I. ỨNG DỤNG CNTT TRONG QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG 1.1. CNTT là gì? 1.2. Ứng dụng CNTT trong quản lý 1.2.1. Khái niệm 1.2.2. Cơ sở pháp lý 1.2.3. Nội dung ứng dụng CNTT trong nhà ...
16 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 18716 | Lượt tải: 1
