Nghiên cứu phân loại rác tại nguồn và tái chế tại chỗ chất hữu cơ với sự tham gia của trùn quế thành phân bón vi sinh phục vụ cây trồngMỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI 1.2.1. Mục tiêu của đề tài Các mục tiêu chính của đề tài “Nghiên cứu phân loại rác tại nguồn và tái chế tại chỗ chất hữu cơ với sự tham gia của trùn quế thành phân bón vi sinh phục vụ cây trồng” là : - Giảm thiểu đến mức thấp nhất các chất thải rắn sinh hoạt bằng phương pháp tái chế và tái sử...
111 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 2552 | Lượt tải: 3
Thực trạng giải quyết việc làm của huyện Hòa ThànhMỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU . 2 Nhận xét của đơn vị đến thực tập . 3 Nhận xét của giáo viên hướng dẫn . 4 CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU CHUNG 5 I: Vị trí địa lý của huyện Hòa Thành 5 II: Chức năng, nhiệm vụ của Phòng Nội vụ-Lao động,Thương binh và Xã hội 7 CHƯƠNG II: THỰC TIỄN GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM Ở HUYỆN HÒA THÀNH . 10 I: Khái quát về tình hình phát ...
34 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 3913 | Lượt tải: 2
Thiết kế định hình các mẫu nhà vệ sinh nông thônChương 1: Nhà vệ sinh nông thôn ở Việt Nam-Hiện trạng và vấn đề Con người và gia súc luôn luôn tạo ra chất thải từ chính mình, chủ yếu là phân và nước tiểu. Các chất thải người và gia súc là nguồn mang nhiều mầm bệnh ngoài vấn đề gây mùi hôi khó chịu và mất thẩm mỹ.Thông qua các hình minh hoạ trong bài cho thấy các đường đi của bệnh tật do ô nhiễ...
11 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 4099 | Lượt tải: 1
Dạy học làm văn nghị luận cho học sinh lớp 9 THCS theo hướng giao tiếpLuân văn dài 89 trang: MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài 1. Giao tiếp là hoạt động mang tính xã hội của con người, là một trong những điều kiện quan trọng để xã hội loài người tồn tại và phát triển. Trong đó, “ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp quan trọng nhất của loài người” (V.I.Lênin). Đối với giáo dục nói chung và giáo dục ở Việt Nam nói riêng, vi...
89 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 4691 | Lượt tải: 1
Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh của Hiệu trưởng tiểu học ở huyện Mai Sơn tỉnh Sơn La khi bỏ thi tốt nghiệpMỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Giáo dục tiểu học là bậc giáo dục nền tảng có ảnh hưởng sâu sắc đến cả quá trình giáo dục ở các cấp, bậc học sau này. Cấp học này có nhiệm vụ giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự nghiệp phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và nhân cách cơ bản để học sinh tiếp tục học lê...
150 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 6500 | Lượt tải: 2
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn kinh tế chính trị Mác - Lênin ở trường Đại học Tây BắcMỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Loài người đang bước vào thiờn niờn kỷ thứ ba. Thiờn niờn kỷ mới khụng cú gỡ cưỡng lại được - sự toàn cầu hoỏ, dẫn tới sự cạnh tranh kinh tế ngày càng trở nờn gay gắt giữa cỏc quốc gia mà chủ yếu là nền kinh tế tri thức và cụng nghệ. Một nền kinh tế mà đặc trưng của nú là thị trường “chất xám”, trong đó con ngư...
105 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 3360 | Lượt tải: 2
Hướng dẫn phương pháp tự học môn triết học Mác - Lênin cho sinh viên trường Đại học Tây BắcMỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Lịch sử đã chứng minh rằng, sự thành bại hay thịnh suy của một dân tộc, một quốc gia phụ thuộc rất nhiều vào việc giáo dục, đào tạo bồi dưõng đội ngũ trí thức. Nguy cơ tụt hậu trong cuộc chạy đua ở thế kỷ XXI thực chất là cuộc chạy đua về trí tuệ và phát triển giáo dục. Ở bất kỳ thời đại nào nguồn lực con người luôn là...
114 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 15376 | Lượt tải: 2
Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng vận động cơ bản cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi thông qua hoạt động ngoài trời: PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Đất nước ta tiến hành Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa trong bối cảnh chính trị - xã hội ổn định. Sự nghiệp Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa đòi hỏi phải có một nguồn nhân lực dồi dào, có lòng yêu nước, có trình độ khoa học công nghệ cao cùng với các phẩm chất nhân cách phù hợp. Con người đó phải là con người có s...
146 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 33044 | Lượt tải: 4
Biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học các trường THCS quận Lê Chân - Thành phố Hải PhòngMỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Thứ nhất: Xuất phát từ xu thế hội nhập và toàn cầu hoá. Việc tiếp nhận những công nghệ mới trong đó CNTT là yếu tố khách quan và tất yếu để khẳng định sự hưng thịnh của một quốc gia. Giáo dục không nằm ngoài quy luật đó, việc ứng dụng CNTT trong giáo dục thể hiện sự lớn mạnh về khoa học, về công nghệ, về kinh tế của mộ...
108 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 8308 | Lượt tải: 3
Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên THPT tỉnh Xaynhabuli nước cộng hòa dân chủ nhân dân LàoMở đầu 1. Lý do chọn đề tài Một mâu thuẫn thường xuyên tồn tại là sự bất cập của đội ngũ, đặc biệt là chất lượng đội ngũ, không đáp ứng được mọi mặt của thực tiễn đầy biến động của nhà trường. Nhất là khi mà thực tiễn càng có sự phát triển nhanh chóng, thì mâu thuẫn đó càng trở lên nghiêm trọng, nếu không có giải pháp để khắc phục. Mâu thuẫn đó...
26 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 17/08/2013 | Lượt xem: 2895 | Lượt tải: 1
