Luận văn, luan van Tổng Hợp

Ngôn ngữ văn học dân gian Nam Bộ mang đậm màu sắc địa phương. Nói như thế không có nghĩa là ngôn ngữ trong văn học dân gian Nam Bộ không nằm trong sự phát triển của ngôn ngữ dân tộc. Ngôn ngữ văn học dân gian Nam Bộ vừa kế thừa và phát huy những đặc điểm của ngôn ngữ văn học dân gian dân tộc, vừa thể hiện và làm phong phú thêm vốn từ ngữ mang s...

122 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 02/08/2018 | Lượt xem: 3170 | Lượt tải: 3

Như vậy, về nội dung hay về nghệ thuật, phú Nôm đều có nhiều đóng góp. Những đóng góp ấy, tin rằng, không thể được tìm hiểu cặn kẽ chỉ trong một luận văn. Còn nhiều vấn đề đáng được đặt ra khi nghiên cứu đối tượng này. Nếu làm rõ được giá trị của phú Nôm trên tất cả các mặt, chúng ta sẽ có thêm căn cứ khoa học để nghiên cứu những hệ thống lớn h...

161 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 02/08/2018 | Lượt xem: 2063 | Lượt tải: 3

Kết thúc TTTT Mường tuy mang màu sắc bi kịch, nhưng nó gần gũi với hiện thực cuộc đời hơn và cũng phù hợp với tâm trạng thực của các nhân vật hơn và do đó cũng phù hợp với tâm lý sáng tạo của nghệ nhân hơn. Trong một xã hội bế tắc như vậy, chỉ có cái chết của các nạn nhân mới nâng cao thực sự giá trị tố cáo của tác phẩm và do đó đề cao ý nghĩa ...

227 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 02/08/2018 | Lượt xem: 1421 | Lượt tải: 1

Bước đầu tìm hiểu phong cách nhàn đàm của Hoàng Phủ Ngọc Tường, chúng tôi mới dừng lại ở việc tìm ra những đặc trưng phong cách cơ bản giữa thể loại này trong mối tương quan với các thể loại khác của văn học, báo chí; đặc trưng phong cách giữa nhàn đàm Hoàng Phủ Ngọc Tường với nhàn đàm hiện đại, xen lẫn những so sánh, đối chiếu với thể loại ký,...

115 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 02/08/2018 | Lượt xem: 1425 | Lượt tải: 0

Với những nỗ lực, cách tân trong sáng tác về đề tài lịch sử, Nguyễn Huy Tưởng đã đem đến cho văn học Việt Nam một phong cách riêng, độc đáo, từ cách nhìn, cách tiếp cận và thể hiện những vấn đề về lịch sử. Nguyễn Huy Tưởng thường suy nghĩ bằng lịch sử, trình bày lịch sử để chiêm nghiệm, nhận thức, đắm mình trong cảm thức thời gian lịch sử. Và cho đ...

28 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 02/08/2018 | Lượt xem: 2057 | Lượt tải: 3

- Các nội dung bài giảng cho CBX cần gắn với kiến thức về các tình huống LĐ,QL ở xã nhằm giúp học viên nắm bắt được bản chất và cách phân loại theo các loại tình huống phù hợp với cách giải quyết của đối tượng này. - Tăng cường sự giám sát, chỉ đạo chặt chẽ của Đảng, Nhà nước và chính quyền các cấp đối với cấp xã và hoạt động của CTX. Nhà nước ba...

25 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 02/08/2018 | Lượt xem: 1067 | Lượt tải: 4

Phê bình văn học trong khi thực thi chức năng, nhiệm vụ có tính đặc thù cũng đã dần hình thành và tự xây dựng cho mình một hệ thống lí luận mới, một triết lí mới, một ngôn ngữ mới. Ngôn ngữ phê bình trong giai đoạn văn học này chịu ảnh hưởng trực tiếp của ngôn ngữ thời chiến nên nó bị chính trị hoá, quân sự hoá cao độ. Các từ ngữ: mặt trận, chi...

170 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 02/08/2018 | Lượt xem: 1197 | Lượt tải: 1

Trà Vinh là tỉnh có nền kinh tế chủ yếu dựa vào nông nghiệp. Khi ngành công nghiệp chưa phát triển thì rõ ràng vai trò của nông nghiệp là không thể phủ nhận, nó tạo việc làm, đảm bảo đời sống cho phần lớn dân cư, góp phần ổn định xã hội, đảm bảo vấn đề lương thực thực phẩm tại chổ và một phần cho xuất khẩu thu ngoại tệ. Trong đó, phát triển vững...

134 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 02/08/2018 | Lượt xem: 1153 | Lượt tải: 2

Để thực hiện các mục tiêu phát triển nông nghiệp đã đề ra theo hướng phát triển nhanh và bền vững, tận dụng các tiềm năng, thế mạnh của huyện trong bối cảnh hội nhập cần kiến nghị đến các cấp có thẩm quyền, các ban ngành có liên quan như: a. Cấp huyện: Cần duy trì và phát huy khả năng hơn nữa mối liên kết chặt chẽ giữa các tổ chức hợp tác sản ...

26 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 02/08/2018 | Lượt xem: 1189 | Lượt tải: 5

* Đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo - Bộ GD & ĐT cần có những văn bản chỉ đạo các trường, khoa sư phạm thực hiện đổi mới đồng bộ nội dung, chương trình đào tạo giáo viên theo hướng phát triển năng lực nghề nghiệp cốt lõi, năng lực chung trong đó có NLHĐXH đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay. - Bộ GD & ĐT cần ban hành cơ chế phối ...

27 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 02/08/2018 | Lượt xem: 1043 | Lượt tải: 2