Luận văn, đồ án, đề tài, tiểu luận, luận án

Đặt vấn đề: Giáo dục mầm non là bậc học đầu tiên trong hệ thống Giáo dục quốc dân. Trường mầm non đảm nhận chăm sóc giáo dục trẻ 3 - 72 tháng, làm cơ sở nền tảng cho quá trình phát triển của trẻ thơ hình thành cơ sở ban đầu nhân cách con người mới XHCN và chuẩn bị những điều kiện cần thiết cho trẻ vào Trường Tiểu học. Nghị quyết TW II khoá VIII đ...

17 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 43637 | Lượt tải: 6

PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong những năm đầu thực hiện chương trình sách giáo khoa (SGK) mới, giáo viên (GV) trực tiếp giảng dạy lớp Bốn đã gặp rất nhiều khó khăn trong khâu thực hiện nội dung và phương pháp dạy học. Bởi chương trình lớp Bốn quá nặng so với mức độ tiếp thu của các em. Mặt khác ở lớp Bốn Tự nhiên xã hội bắt đầu được phân ra thành các phâ...

22 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3390 | Lượt tải: 4

A. ĐẶT VẤN ĐỀ Như chúng ta đã biết, chương trình năm 2000 là chương trình mở, điều đó cho phép người dạy linh hoạt, sáng tạo trong việc lựa chọn nội dung, phương pháp, hình thức dạy học để cung cấp, củng cố kiến thức, rèn kỹ năng phù hợp với trình độ, khả năng, sở trường của học sinh (HS) và giúp các em phát triển toàn diện. Để nâng cao hiệu quả ...

21 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 18322 | Lượt tải: 1

I/. ĐẶT VẤN ĐỀ: Chắc trong mỗi chúng ta ai cũng biết rằng "Thân thiện" là có tình cảm tốt, đối xử tử tế và thân thiết với nhau. Hai từ "Thân thiện" đã nói lên được rằng chúng ta phải bình đẳng, dân chủ về pháp lý và sự đùm bọc, cưu mang về tình người đạo lý. Thân thiện bắt nguồn từ sứ mệnh nhà trường và thiên chức của nhà giá...

15 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 8675 | Lượt tải: 3

A. LÝ DO CHỌN ĐÊ TÀI Lời Bác dạy: “ Vì lợi ích mười năm trồng cây Vì lợi ích trăm năm trồng người” Đúng vậy, thực hiện lời Bác dạy: Giáo dục học sinh phát triển toàn diện ngay từ cấp Tiểu học làm nền tảng cho những lớp học, cấp học sau này chính là nhiệm vụ của giáo viên, nhà trường bậc Tiểu học. Các em học sinh, những mầm non hôm nay là c...

18 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 5253 | Lượt tải: 1

1. Vị trí, tầm quan trọng : 1.1. Trang bị cho HS bộ chữ cái tiếng Việt và những yếu cầu kỹ thuật để sử dụng bộ chữ cái đó trong học tập và giao tiếp; 1.2. Góp phần rèn luyện một trong những kỹ năng hàng đầu của việc học tiếng Việt trong nhà trường – kỹ năng viết chữ (nếu viết đúng chữ mẫu, rõ ràng, tốc độ nhanh à HS sẽ có điều kiện ghi chép bài h...

9 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3975 | Lượt tải: 4

I. ĐẶT VẤN ĐỀ: - Chữ viết là hệ thống ký hiệu bằng đường nét đặt ra để ghi tiếng nói và có những quy tắc, quy định riêng. Muốn viết đúng chính tả Tiếng Việt, ta phải tuân theo những quy định, quy tắc đã được xác lập. - Trong thực tế, học sinh mắc lỗi chính tả rất nhiều. Có những học sinh viết sai hơn 10 lỗi ở một bài chính tả khoảng 60 chữ. Khi...

12 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3328 | Lượt tải: 3

I/ ĐẶT VẤN ĐỀ : Tập làm văn là một phân môn quan trọng của môn Tiếng Việt, nó giúp học sinh có năng lực sử dụng tiếng Việt để học tập, giao tiếp. Trau dồi những ứng xử có văn hoá, tinh thần trách nhiệm trong công việc, bồi dưỡng những tình cảm lành mạnh, tốt đẹp qua nội dung bài dạy. - Để làm được một bài tập làm văn, học sinh cần phải huy động...

8 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3370 | Lượt tải: 4

ĐẶT VẤN ĐỀ : I . LÝ DO : T rong chương trình tiểu học , các bài làm văn gắn với chủ điểm của đơn vị học . Qúa trình thực hiện các kĩ năng phân tích đề , tìm ý , quan sát , viết đoạn là những cơ hội giúp trẻ mở rộng hiểu biết về cuộc sống . - Học các tiết Tập làm văn , học sinh có điều kiện tiếp cận với vẻ đẹp của con người , thiên nhiê...

10 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 4639 | Lượt tải: 5

Phần thứ nhất LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong bối cảnh toàn ngành GD-ĐT đang nổ lực đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong hoạt động học tập nhằm nâng cao mặt bằng dân trí chuẩn bị đào tạo nguồn nhân lực cho sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Năm học 2008 – 2009 là năm có nhi...

14 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 7714 | Lượt tải: 1