Luận văn, đồ án, đề tài, tiểu luận, luận án

Đánh giá cao nhiệt tâm và sáng tạo và công lao của Nguyên Hồng với nhân dân, đất nước và văn học, Chính phủ đã truy tặng ông giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học nghệ thuật, giới nghệ sĩ đã vẽ chân dung Nguyên Hồng, dựng tượng Nguyên Hồng đặt cạnh tượng Văn Cao ở trường Văn hóa nghệ thuật Hải Phòng. Tên Nguyên Hồng trở thành tên đường phố ở Hải P...

219 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 1461 | Lượt tải: 4

Có một điểm nhìn lưu động xuyên suốt làm nền tảng cho quá trình biến đổi ấy. Đó là ý thức của văn hóa Việt Nam trước những đổi thay của lịch sử. Nhưng dường như chỉ khi nào ý thức ấy bùng nổ một cách mạnh mẽ nhất, vẻ đầy đặn của những kiệt tác giàu tính nhân dân, tính dân tộc như Truyện Kiều mới có thể được khám phá như một chỉnh thể. Xa lạ với ...

224 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 3894 | Lượt tải: 8

Trong phóng sự Vũ Trọng Phụng, cái thực dụng hòa quyện với cái thẩm mĩ đã đem lại tính thông tin đậm đặc và chất văn học đậm đà; nhân cách nhà báo hòa chung vói nhân cách nhà văn trong cùng một chủ thể sáng tạo. Giá trị nhiều mặt của phóng sự Vũ Trọng Phụng, không chỉ có ý nghĩa đối với lí luận và thực tiễn của thể phóng sự mà cồn có ý nghĩa vớ...

232 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 2947 | Lượt tải: 2

Luận văn chủ yếu khảo sát sự tồn tại và duy nhất lời giải của một số bài toán parabolic phi tuyến chứa toán tử Bessel liên kết với điều kiện biên hỗn hợp không thuần nhất. Ngoài chương I (phần mở đầu) và chương II (thống nhất các kí hiệu và các không gian hàm có liên quan) thì phần chính của luận văn được trình bày trong chương III và chương IV....

50 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 1055 | Lượt tải: 0

Đối chiếu với nhiệm vụ của đề tài luận án đã đề ra, đề tài đã căn bản hoàn thành: 1. Đã xác định được hệ thống thí nghiệm hoá học ở trường phổ thông cơ sở nhằm đáp ứng yêu cầu, nội dung chương trình, phù hợp phương pháp dạy - học bộ môn và tình hình kinh tế của đất nước. Bao gồm 105 thí nghiệm biểu diễn, trong đó: 95 thí nghiệm đã có, 21 thí ng...

166 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 1264 | Lượt tải: 1

Kết luận của luận án : Đối chiếu với mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu đề ra, luận án đã đạt được một số kết quả sau đây : Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc hình thành và phát triển khái niệm PưHH ở trường phổ thông : a. Nghiên cứu cơ sở phương pháp luận của QTDH, mối tương quan giữa quá trình nhận thức với QTDH. b. Nghiên cứu PPDH t...

260 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 1124 | Lượt tải: 0

Môn Văn là một trong những môn học có lịch sử lâu đời nhất của nhà trường Việt Nam. Do những nguyên lý dạy học khác nhau mà mỗi thời kỳ có những phương pháp dạy học văn và cách thức biên soạn sgk Văn học với những quan niệm khác nhau. Việc biên soạn câu hỏi trong sgk giúp học sinh tìm hiểu, chuẩn bị bài ở nhà đã đặt ra từ lâu, tuy vậy có thể th...

195 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 1269 | Lượt tải: 1

Luận văn đề cập tới việc khảo sát sự tồn tại duy nhất nghiệm, thuật giải lặp cấp hai, khai triển tiệm cận của nghiệm theo một tham số bé cho hệ phương trình hàm phi tuyến trong Ω = [a,b] hay Ω là khoảng không bị chặn trong IR. Nội dung chính của luận văn nằm ở các chương 3, 4, 5 và 6. Trong chương 3, chúng tôi chứng minh sự tồn tại, duy nhất ng...

69 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 1039 | Lượt tải: 0

1.Kết luận Đối chiếu với mục đích và nhiệm vụ của đề tài, chúng tôi đã giải quyết được những vấn đề sau: 1.1. Nghiên cứu cơ sở lí luận của đề tài gồm: - Lịch sử vấn đề nghiên cứu - Tìm hiểu một số vấn đề : + Khái niệm TD, các thao tác và hình thức cơ bản của TD, tư duy hóa học, TDST, quy luật hình thành và phát triển của TDST và việc phát tr...

191 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 1167 | Lượt tải: 1

Giới thiệu giảng viên trang trọng cho sinh viên ngay buổi khai giảng của khoa vào mỗi đầu năm với tân sinh viên cho thầy trò biết nhau. Đưa việc tổ chức thảo luận chuyên đề, hội thảo khoa học cho sinh viên, giảng viên hàng năm về vấn đề tương tác, tương tác tâm lý, sự cần thiết của tương tác tâm lý thầy – trò trên lớp học. Các yếu tố tham gia, ...

212 trang | Chia sẻ: builinh123 | Ngày: 03/08/2018 | Lượt xem: 1433 | Lượt tải: 1