Lời nói đầu 1 Chương I: Cơ sở lý luận 4 I. Khái niệm cơ bản về môi trường và kinh tế môi trường 4 1. Môi trường 4 11.Khại niệm môi trường 4 2. Kinh tế môi trường. 6 3. Vai trò của môi trường đối với con người 7 4Tại nguyên 9 II. Những khái niệm cơ bản liên quan đến dân số 10 1Khại niệm về dân số 10 2. Khái niệm liên quan 10 III. Khung lý...
54 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 02/02/2013 | Lượt xem: 3214 | Lượt tải: 3
MỤC LỤC MỞ ĐẦU Tr. 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 3. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 3.1 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 3.2 KHÁCH THỂ 4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC 5. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 6. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 6.1 PHƯƠNG PHÁP LUẬN 6.2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 6.2.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết 6.2.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu t...
87 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 02/02/2013 | Lượt xem: 3337 | Lượt tải: 2
Do hạn chế về thời gian và kinh nghiệm nên đề tài mới chỉ dừng lại ở việc tìm hiểu cơ sở lý luận, thực trạng nhu cầu, kỹ năng giao tiếp của sinh viên Khoa Sư phạm Kỹ thuật và xây dựng hệ thống bài tập thực hành các tình huống giao tiếp mà chưa có cơ hội tiến hành thực nghiệm để đánh giá toàn diện. Qua toàn bộ những nội dung nghiên cứu trong đề tài...
81 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 02/02/2013 | Lượt xem: 20732 | Lượt tải: 2
Trong công tác chủ nhiệm lớp, chúng tôi gặp rất nhiều khó khăn. Bằng kinh nghiệm nhỏ bé của mình tôi áp dụng vào thực tế, nắm bắt tình hình học sinh khi không đứng lớp, xử lí học sinh kịp thời, được phụ huynh thống nhất . Tôi tin rằng với biện pháp nêu trên, được sự giúp đỡ của giáo viên bộ môn, của BGH nhà trường, gia đình và xã hội, kết quả trong...
4 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 02/02/2013 | Lượt xem: 12590 | Lượt tải: 1
Pháp chế xã hội chủ nghĩa là sự đòi hỏi các cơ quan Nhà nước, các tổ chức xã hội và mọi công dân phải triệt để chấp hành thường xuyên nghiêm chỉnh những luật, văn bản dưới luật. Tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa là một nguyên tắc quan trọng, cơ bản trong tổ chức và hoạt động của cơ quan Nhà nước, và là biện pháp cơ bản để nâng cao hiệu lực quản ...
28 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 02/02/2013 | Lượt xem: 10276 | Lượt tải: 2
Việc huy động – khuyến khích và tổ chức sự tham gia của xã hội cũng làm giáo dục là việc làm quan trọng của người cán bộ quản lý giáo dục. Công việc đòi hỏi cán bộ quản lý có tầm nhìn cả ngoài xã hội cả trong nhà trường. Từ đó đánh giá thực lực về nhà trường. Đồng thời có đánh giá về tiềm năng của địa phương khi ta huy động – khuyến khích và tổ chứ...
18 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 02/02/2013 | Lượt xem: 2666 | Lượt tải: 0
Huy động lực lượng giáo viên, học sinh trong trường phối hợp với hội cha mẹ học sinh, hội khuyến học, hội đồng sư phạm, hội cựu học sinh tạo nguồn nhân lực lớn phục vụ cho hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. - Tổ chức tốt đội ngũ giáo viên chủ nhiệm chỉ đạo hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Sử dụng các giáo viên có tài về các hoạt động để là...
15 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 02/02/2013 | Lượt xem: 3494 | Lượt tải: 4
MỤC LỤC MỞ ĐẦU NỘI DUNG CHÍNH CHƯƠNG I: NHẬN ĐỊNH TỔNG QUAN VỀ ĐẠO ISLAM 1.1. Những tiền đề ra đời đạo Islam 1.2. Vai trò của Mohamet với sự ra đời của đạo Islam 1.3. Giáo lý, giáo luật và các ngày lễ chính của đạo Islam CHƯƠNG II: ĐẠO ISLAM Ở VIỆT NAM 2.1. Cộng đồng Islam ở Việt Nam hiện nay 2.2. Văn hoá Islam ở Việt Nam hiện nay ...
82 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 02/02/2013 | Lượt xem: 4004 | Lượt tải: 3
Công tác chủ nhiệm lớp quả thật nặng nề và phức tạp. Người giáo viên phải vừa như người mẹ dịu dàng, người thầy nghiêm khắc, người bạn gần gũi, trọng tài phân minh. Thành công của giáo viên là làm cho học sinh tôn trọng, kính yêu, tin tưởng, là xây dựng được một tập thể lớp đoàn kết, gắn bó. Muốn đạt được điều đó, GVCN phải đảm bảo các nguyên tắc s...
15 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 02/02/2013 | Lượt xem: 34154 | Lượt tải: 7
MỤC LỤC A/ PHẦN MỞ ĐẦU: I/ Lý do chọn đề tài .6 II/ Mục đích và nhiệm vụ của đề tài: . .7 1. Mục đích nghiên cứu .7 2. Nhiệm vụ nghiên cứu: .7 III/ Đối tượng và phạm vi nghiên cứu: 7 1. Đối tượng nghiên cứu 7 2. Phạm vi nghiên cứu .7 IV/ Phương pháp nghiên cứu .8 1/ Phương pháp phân tích và tổng hợp lý thuyết 8 2/ Phương pháp quan s...
32 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 02/02/2013 | Lượt xem: 5831 | Lượt tải: 2
Copyright © 2025 Chia sẻ Thư viện luận văn, luận văn thạc sĩ, tài liệu, ebook hay tham khảo