Điều lệ trường tiểu họcKhuôn viên của tr¬ường phải có hàng rào bảo vệ (tường xây hoặc hàng rào cây xanh) cao tối thiểu 1,5m. Cổng tr¬ường và hàng rào bảo vệ phải đảm bảo yêu cầu an toàn, thẩm mỹ. Tại cổng chính của trư¬ờng phải có biển trư¬ờng ghi bằng chữ rõ ràng, trang nhã, dễ đọc, theo nội dung quy định tại khoản 2 Điều 5 của Điều lệ này. Ngoài các khẩu hiệu chung, mỗ...
24 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3303 | Lượt tải: 2
Chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông môn địa lýI. PHẦN GIỚI THIỆU CHUNG VỀ KHOA SƯ PHẠM 4 II. PHẦN GIỚI THIỆU CHUNG VỀ BỘ MÔN ĐỊA 5 III. PHẦN TỰ ĐÁNH GIÁ 7 A. Mục đích tự đánh giá, phạm vi và nhóm thực hiện việc tự đánh giá 7 B. Tóm tắt quá trình triển khai tự đánh giá 8 C. Đánh giá theo các tiêu chuẩn 9 Tiêu chuẩn 1 .9 Tiêu chuẩn 2 15 Tiêu chuẩn 3 26 Tiêu chuẩn 4 34 Tiêu chuẩn 5 40 ...
62 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 2870 | Lượt tải: 1
Đánh giá hoạt động khai thác và sử dụng thư viện nhà trường phục vụ cho việc học tập của sinh viên năm cuối hệ đại học chính quy, học viện chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí MinhTRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ MỞ ĐẦU 1 1. Lý do nghiên cứu 1 2. Những mong đợi từ kết quả nghiên cứu của đề tài 2 3. Mục đích nghiên cứu của đề tài 3 4. Giới hạn nghiên cứu của đề tài 3 5. Phương pháp tiếp cận nghiên cứu 3 6. Câu hỏi nghiên cứu: 4 7. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 4 ...
93 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3228 | Lượt tải: 1
Hệ thống giáo dục đại học ngoài công lập đứng trước thời cơ và thách thứcHiện nay, các trường Đại học ngoài công lập đã trở thành hệ thống, có trên 20 trường với hàng chục vạn sinh viên đang theo học ở các trường này với nhiều ngành nghề khác nhau, hàng vạn sinh viên đã tốt nghiệp đang tham gia vào các hoạt động phát triển kinh tế – xã hội, nhiều người trong số họ đã thành đạt và giữ những vị trí quan trọng trong cá...
214 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3215 | Lượt tải: 2
Xây dựng nội dung, khung tiêu chí dự báo phát triển Giáo dục vùng khó tỉnh Thái Nguyên đến 2015MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Loài người đang đứng trước thềm thế kỷ XXI với tư tưởng xây dựng một xã hội học tập, lấy việc học là động lực quyết định hàng đầu để đưa xã hội tiến lên. Trong xã hội mới, giáo dục có vị trí rất quan trọng, vấn đề con người, vấn đề giáo dục nổi lên hàng đầu. Ủy ban giáo dục thế giới nêu lên một cột trụ của giáo dục thế...
85 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 2913 | Lượt tải: 1
Tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 trường THPTLý do chọn đề tài MỞ ĐẦU Trong chương trình giáo dục quốc dân, Đ ịa lý là môn học quan trọng nên được đưa vào giảng dạy ở các trường phổ thông từ lớp 6 cho đến lớp 12, nhằm mục đích trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản về khoa học địa lý, cũng như vận dụng những kiến thức đó vào cuộc sống để biết cách ứng xử với môi trường tự nhiên và ...
142 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 7220 | Lượt tải: 5
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần Cơ học - Vật lý đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng NinhLý do chọn đề tài MỞ ĐẦU Nghị quyết hội nghị lần thứ II BCH TW Đảng cộng sản khoá VIII đã chỉ rõ: “Đổi mới phương pháp giáo dục - đào tạo khắc phục lối truyền thụ một chiều, rèn luyện nếp tư duy sáng tạo của người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học .” Văn kiện Đại h ội IX Đảng cộng sả...
112 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3940 | Lượt tải: 1
Một số biện pháp nâng cao năng lực tự học môn sinh học 10 cho học sinh trường Phổ thông dân tộc nội trúLý do chọn đề tài PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1.1 Căn cứ vào các nghị quyết của Đảng, các văn bản pháp quy của Nhà nước và của Bộ giáo dục - đào tạo Nghị quyết kỳ họp lần 2, BCH Trung ương Đảng khóa VIII trong phần IV "Những giải pháp chủ yếu" nêu ra: "Đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục- đào tạo, khắc phục lối truyền thụ một chiều, rèn lu...
95 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3949 | Lượt tải: 1
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (Sinh học 10)Lí do lựa chọn đề tài MỞ ĐẦU 1.1. Xuất phát từ yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học Giáo dục - đào tạo luôn được xem là nhân tố quan trọng, quyết định cho sự phát triển kinh tế nhanh, mạnh và bền vững. Thế kỉ XXI được xem là thế kỉ của công nghệ thông t in và truyền thông , sự phát triển như vũ bão của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ đã l...
106 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 7758 | Lượt tải: 1
Đặc điểm quá trình dạy học trẻ em tài năng trong nhà trường tiểu học ở Mỹ và xu hướng vận dụng vào Việt NamMỞ ĐẦU Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu Nhân loại đang bước vào thế kỷ XXI, thế kỷ của toàn cầu hóa và nền kinh tế tri thức, trong đó chắc chắn mọi lĩnh vực của đời sống toàn nhân loại, của mỗi cộng đồng và của từng cá nhân sẽ có những thay đổi vô cùng sâu sắc, mau lẹ và diễn ra theo phương thức hoàn toàn mới. Trước những cơ hội to lớn và nhữ...
100 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 05/02/2013 | Lượt xem: 3460 | Lượt tải: 3
