Giáo dục đạo đức cách mạng tinh thần đóng góp xây dựng quê hương đất nước cho học sinh thông qua bài học lịch sửĐặt vấn đề Dân tộc Việt Nam trải qua hai cuộc kháng chiến trường kì, vĩ đại, một dân tộc nhỏ bé đã đánh bại hai kẻ thù tầm cỡ quốc tế, vang dội năm châu, chấn động địa cầu. Cả thế giới thán phục Việt Nam. Tại sao một dân tộc nhỏ bé lại làm nên điều kì vĩ đó? một trong những yếu tố hết sức quan trọng để làm nên thắng lợi là Đảng ta đã phát huy tốt...
31 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 8698 | Lượt tải: 1
Một số biện pháp giúp học sinh phát triển môn Âm nhạc ở trường Tiểu học EaHiao – xã EaHiao – Huyện EaH’LeoLÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIÂ m nhạc là một môn nghệ thuật được nhiều người yêu thích. Vì âm nhạc tạo cho đời sống tinh thần của con người thêm lạc quan yêu đời. Âm nhạc có ở mọi lúc mọi nơi trên toàn thế giới. Trong xu thế phát triển của xã hội ngày càng cao thì yếu tố con người lại càng được các quốc gia quan tâm trên hết. Ở Việt Nam chúng ta cũng vậy, G...
11 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 14498 | Lượt tải: 2
Kể chuyện lớp 5A. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Trong cuộc sống hàng ngày, khi con người mới sinh ra thì đã có nhu cầu giao tiếp - nhu cầu đó ngày càng đòi hỏi cao hơn, nhiều hơn. Kể chuyện chính là một phần không thể thiếu được của nhu cầu ấy. Ngay từ khi còn nhỏ tuổi thơ của các em đã được tiếp xúc với phân môn kể chuyện. Qua các câu chuyện kể của bố mẹ, ông bà đã đưa các...
18 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 9268 | Lượt tải: 5
Rèn luyện kỹ năng cảm thụ âm nhạc cho học sinh Tiểu họcMuốn đạt được những yêu cầu trên. Bản thân người giáo viên dạy bộ môn năng khiếu nói chung và bộ môn âm nhạc nói riêng phải cho học sinh hiểu được khái niệm về âm nhạc. Từ đó giáo viên cho học sinh làm quen với các âm thanh của các nốt. Dựa trên những nốt nhạc đó các nhạc sỹ đã sáng tác nên những giai điệu, đấy chính là những tác phẩm và những tác ...
6 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 7164 | Lượt tải: 3
Hình thành năng lực và thói quen viết đúng chính tả cho học sinh lớp 4I. ĐẶT VẤN ĐỀ - Chữ viết là hệ thống ký hiệu bằng đường nét đặt ra để ghi tiếng nói và có những quy tắc, quy định riêng. Muốn viết đúng chính tả Tiếng Việt, ta phải tuân theo những quy định, quy tắc đã được xác lập. - Trong thực tế, học sinh mắc lỗi chính tả rất nhiều. Có những học sinh viết sai hơn 10 lỗi ở một bài chính tả khoảng 60 chữ. Khi ch...
15 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 3587 | Lượt tải: 3
Đề tài Sử dụng khái niệm Lớp cảnh trong bài dạy vẽ tranh phong cảnh ở môn Mỹ thuật THBối cảnh của đề tài: Từ thực trạng về những khó khăn gặp phải trong quá trình thực hiện đến việc giải quyết khắc phục và những thành công đạt được trong giảng dạy và học tập môn Mỹ thuật của thầy cô giáo và học sinh trường TH thị Trấn Tiên Lãng năm học 2011 – 2012 vừa qua; về việc áp dụng thành công và hiệu quả khái niệm “Lớp cảnh” vào giảng dạy...
5 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 5054 | Lượt tải: 0
Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp 3BLÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Cấp Tiểu học, đọc là một đòi hỏi cơ bản đầu tiên đối với mỗi người đi học. Đọc giúp các em chiếm lĩnh ngôn ngữ để dùng trong giao tiếp, học tập, tạo ra hứng thú và động cơ học tập. Đọc tạo điều kiện để học sinhcó khả năng tự học và tinh thần học tập cả đời. Đọc là khả năng không thể thiếu được của con người trong thời đại văn min...
9 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 8330 | Lượt tải: 1
Một số biện pháp về công tác kiểm tra nội bộ của Hiệu trưởng Trường Tiểu họcLý do chọn đề tài: Trước sự bùng nổ của thông tin, sự phát triển như vũ bão của khoa học công nghệ trên thế giới hiện nay, thì giáo dục có vai trò hết sức quan trọng trong việc phát triển nguồn nhân lực - Nhân tố trung tâm của sự phát triển kinh tế- xã hội. Trong nền kinh tế tri thức của thế kỷ XXI, càng khẳng định vai trò to lớn của con người ...
26 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 4144 | Lượt tải: 2
Biện pháp hướng dẫn học sinh sử dụng tốt từ điển Tiếng Việt trong học tậpĐẶT VẤN ĐỀ: Nhà trường phổ thông, nơi đào tạo thế hệ tương lai của dân tộc, giữ vai trò quan trọng đối với sự nghiệp giữ gìn và phát triển Tiếng Việt. Ở trường phổ thông hiện nay, Tiếng Việt là môn học cơ bản thuộc nhóm các bộ môn công cụ chiếm dung lượng khá lớn trong chương trình học tập của học sinh. Tiếng Việt có nguồn gốc Nam Á nhưng đã trải q...
6 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 2918 | Lượt tải: 0
Dạy từ nhiều nghĩa ở lớp 5Theo SGK Tiếng Việt 5: Từ nhiều nghĩa là từ cú một nghĩa gốc và một hay một số nghĩa chuyển .Cỏc nghĩa của từ nhiều nghĩa bao giờ cũng cú mối liờn hệ với nhau. Theo cỏch phõn chia này nghĩa của từ được chia làm hai loại: nghĩa gốc và nghĩa chuyển. Nghĩa gốc là cái nghĩa chỉ vật, khái niệm mà những người trong một cộng đồng ngôn ngữ thường hiểu đối...
8 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 22735 | Lượt tải: 1
