Để giờ dạy - Học văn sinh động, hấp dẫnI.LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI “ Văn học là nhân học”. Học văn là học làm người. Văn học có một vai trò vô cùng quan trọng trong đời sống của mỗi con người. Nhưng có một thực tế mà chúng ta không thể phủ nhận đó là lâu nay, giáo viên dạy văn trong các trường phổ thông THCS đứng trước một thực tế là học sinh không thích học văn mặc dù các em vẫn rất thích đ...
19 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 6511 | Lượt tải: 1
Xây dựng lớp học thân thiện học sinh tích cực ở tiểu họcLời Bác dạy: “ Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây Vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”. Vâng theo lời Bác, ngành giáo dục luôn phấn đấu đổi mới, nâng cao chất lượng ,giáo dục và đào tạo,thi đua dạy tốt,học tốt,đào tạo nguồn nhân tài có đủ phẩm chất, năng lực phục vụ,xây dựng đất nước. - Nước ta trong thời kì mở cửa,hội nhập và phát triể...
15 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 11878 | Lượt tải: 1
Kinh nghiệm thiết kế các trò chơi trong Power point để dạy Tiếng Anh hiệu quảI. ĐẶT VẤN ĐỀ Khi xã hội ngày càng phát triển thì nhu cầu mở rộng quan hệ quốc tế ngày càng mạnh mẽ và học ngôn ngữ là một yếu tố tất yếu. Do đó mà giáo dục Việt Nam đã đưa Tiếng anh (T.A) vào các trường phổ thông như một bộ môn chính được khuyến khích từ bậc mầm non, tiểu học cho đến bắt buộc ở bậc phổ thông, đại học. Do đó việc tạo ra một môi tr...
25 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 10497 | Lượt tải: 5
Làm mẫu kỹ thuật, động tác trong giờ học thể dục bậc THCSMục lục Phần I: Đặt vấn đề 3 Phần II: Giải quyết vấn đề 5 A- Cơ sở lý luận và thực tiễn 5 B- Giả thuyết 5 C- Quá trình thực hiện giai pháp mới D- Hiệu quả mới - ý nghĩa sáng kiến kinh nghiệm Phần III: Bài học kinh nghiệm 1- Kinh nghiệm cụ thể: 2- Cách sử dụng sáng kiến kinh nghiệm 3- Đề xuất hướng phát triển 4- Kết luận và kiến nghị: 5- Tài ...
10 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 3088 | Lượt tải: 3
Trực quan hoá một số bài toán quỹ tích là đường tròn bằng lập trình mô phỏng nhằm phát triển tư duy trừu tượngI. ĐẶT VẤN ĐỀ. 1. Cơ sở lý luận. Ở trường THCS, Hình học là một môn học có tính trừu tượng cao, có những dạng toán khó trong đó phải kể đến dạng toán "Quỹ tích". Chính vì thế bên cạnh trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản cần phải hình thành cho các em những cách thức sơ khai cần thiết để tiếp cận và từng bước giải loại toán này. L...
17 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 3833 | Lượt tải: 2
Tổ chức trò chơi học tập trong giờ dạy Đạo đức ở lớp 1, 2, 3A - Đặt vấn đề Giáo dục đạo đức là một mặt giáo dục mà xã hội cần phải quan tâm. Trong công cuộc đổi mới hiện nay khi yếu tố con ngời đợc đặc biệt coi trọng thì tiềm năng trí tuệ cùng với sức mạnh tinh thần và đạo đức của con ngời càng đợc đề cao và phát huy mạnh mẽ trong mọi lĩnh vực xã hội. Việc nâng cao chất lợng hiệu quả của giờ dạy môn học đạ...
16 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 3035 | Lượt tải: 0
Tổ chức soạn giảng các bước cho hoạt động Pre - Listening trong mỗi kiểu bài Listen của chương trình Tiếng Anh 8I/LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1/ Lí do khách quan : - Tồ chức hoạt động “ Pre- listening” có mục đích học tập và có hiệu quả là yếu tố hết sức quan trọng trong việc thực hiện tiết dạy thành công trên lớp giúp học sinh sau mỗi tiết học phải phát triển kĩ năng ngôn ngữ ra sao . - Nếu không tổ chức một cách khoa học thì học sinh khó mà thực hiện được bài n...
25 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 3446 | Lượt tải: 0
Rèn luyện kỹ năng nghe hiểu cho học sinh lớp 6 trường THCS - THPT Huỳnh Văn Nghệ1/ Lý do chọn đề tài: Như chúng ta đã biết, giáo dục là một vấn đề lớn trong xã hội, đặc biệt là giáo dục thế hệ trẻ. Nó được toàn xã hội quan tâm và đang hết sức quan trọng, bức thiết trước yêu cầu của sự nghiệp đổi mới, từng bước thực hiện mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh. Với tinh thần đó, Đảng và Nhà nước ta cũn...
14 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 3327 | Lượt tải: 1
Quản lý chỉ đạo Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường tiểu họcA/Đặt vấn đề I .CƠ SỞ LÝ LUẬN . Phẩm chất đạo đức - bộ phận quan trọng trong cấu trúc nhân cách toàn diện của con người theo quan điểm Mác xít. Việc giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường luôn là vấn đề cần quan tâm. Đồng thời với việc dạy văn hoá các em có ngoan ngoãn chăm chỉ thì mới có thể học tập tốt được, bên cạnh đó việc tiếp thu t...
13 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 3241 | Lượt tải: 2
Rèn luyện khả năng làm thí nghiệm thực hành vật lý cho học sinh lớp 6LÍ DO CHỌN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Giáo dục trung học cơ sở nhằm giúp học sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo dục tiểu học, có trình độ học vấn phổ thông cơ sở và những hiểu biết ban đầu về kĩ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông, trung học chuyên nghiệp, học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động. Trong các môn họ...
23 trang | Chia sẻ: lvcdongnoi | Ngày: 06/02/2013 | Lượt xem: 7844 | Lượt tải: 1
